Thực trạng ứng dụng thống kê trong các luận văn thạc sĩ và bác sĩ nội trú trường đại học y hà nội và kết quả một số giải pháp can thiệp

Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 i MỤC LỤC MỤC LỤC i DANH MỤC CÁC BẢNG iv DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ viii DANH MỤC CÁC HÌNH ix ĐẶT VẤN ĐỀ CHƢƠNG 1.TỔNG QUAN 1.1 Cơ sở khoa học môn học Thống kê y học 1.1.1 Lịch sử hình thành phát triển thống kê y học 1.1.2 Các khái niệm kỹ thuật thống kê ứng dụng nghiên cứu y học .5 1.2 Các sai sót thống kê thường gặp nghiên cứu y học 10 1.2.1 Các sai sót thường gặp giai đoạn thiết kế nghiên cứu 11 1.2.2 Các sai sót thường gặp giai đoạn xử lý, phân tích số liệu 17 1.2.3 Các sai sót thường gặp trình bày phiên giải kết 21 1.2.4 Các yếu tố liên quan đến sai sót thường gặp nghiên cứu y học biện pháp khắc phục 29 1.3 Đào tạo thống kê y học cho bác sỹ y khoa .30 1.3.1 Nhu cầu đào tạo thống kê bác sỹ 30 1.3.2 Giảng dạy thống kê y học cho sinh viên y khoa giới 33 1.3.3 Giảng dạy thống kê cho sinh viên, học viên cao học, nội trú trường Đại học Y Hà Nội 36 1.4 Vấn đề đạo đức nghiên cứu nghiên cứu y sinh học đối tượng nghiên cứu người 38 1.4.1 Các nguyên tắc đạo đức nghiên cứu y sinh học 38 1.4.2 Các quy định đạo đức nghiên cứu y sinh học giới 39 Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 ii 1.4.3 Các quy định đạo đức nghiên cứu y sinh học Việt Nam 40 CHƢƠNG ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .43 2.1 Đối tượng địa điểm nghiên cứu 43 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 43 2.2.2 Địa điểm nghiên cứu .43 2.2 Phương pháp nghiên cứu 43 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu 43 2.2.2 Cỡ mẫu chọn mẫu .43 2.2.3 Các biện pháp can thiệp 45 2.2.4 Các biến số nghiên cứu 49 2.2.5 Công cụ kỹ thuật thu thập thông tin 57 2.2.6 Xử lý phân tích số liệu 59 2.2.7 Hạn chế sai số 60 2.2.8 Đạo đức nghiên cứu 60 CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 62 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu .62 3.2 Thực trạng ứng dụng thống kê học viên cao học bác sĩ nội trú trước can thiệp .66 3.2.1 Thực trạng ứng dụng thống kê luận văn cao học bác sĩ nội trú trước can thiệp 66 3.2.2 Thực trạng kinh nghiệm nhu cầu đào tạo thống kê học viên cao học bác sĩ nội trú 97 3.3 So sánh kết trước sau can thiệp 100 3.3.1 Thực trạng ứng dụng thống kê luận văn cao học bác sĩ nội trú sau can thiệp 100 3.3.2 Đánh giá học viên sau khóa học Phương pháp nghiên cứu khoa học nhu cầu đào tạo học viên 110 Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 iii CHƢƠNG BÀN LUẬN 112 4.1 Thực trạng ứng dụng thống kê luận văn cao học bác sĩ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội .112 4.1.1 Thực trạng trình bày nội dung liên quan đến thống kê phần phương pháp nghiên cứu 113 4.1.2 Thực trạng ứng dụng thống kê mơ tả trình bày kết nghiên cứu 119 4.1.3 Thực trạng ứng dụng thống kê suy luận trình bày kết nghiên cứu .125 4.2 Kết số giải pháp can thiệp 130 4.3 Đề xuất mơ hình 132 KẾT LUẬN 138 KHUYẾN NGHỊ 140 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Một số ký hiệu toán học thống kê Bảng 1.2 Bảng lựa chọn test thống kê thường gặp Bảng 1.3 Các sai sót thường gặp giai đoạn thiết kế nghiên cứu 16 Bảng 1.4 Một số sai sót thường gặp mơ tả phép thống kê 17 phần thiết kế nghiên cứu Bảng 1.5 Một số sai sót thống kê thường gặp phân tích xử lý 21 số liệu Bảng 1.6 Một số sai sót gặp trình bày kết nghiên 25 cứu Bảng 1.7 Một số sai sót thường gặp q trình phiên giải kết 29 nghiên cứu Bảng 2.1 Phân bổ cỡ mẫu luận văn cao học nội trú cho nghiên 44 cứu theo đối tượng theo tầng Bảng 2.2 Tỷ lệ đồng thuận chuyên gia đánh giá luận 59 văn Bảng 3.1 Phân bố luận văn theo đối tượng 62 Bảng 3.2 Phân bố luận văn theo chuyên ngành 62 Bảng 3.3 Phân bố luận văn theo năm tốt nghiệp 63 Bảng 3.4 Đặc điểm học viên cao học bác sĩ nội trú tham gia 64 nghiên cứu Bảng 3.5 Nội dung biến số trình bày phương pháp nghiên 66 cứu luận văn Bảng 3.6 Nội dung biến số trình bày phần phương pháp 67 nghiên cứu luận văn theo đối tượng Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 v Bảng 3.7 Nội dung biến số trình bày phần phương pháp 68 nghiên cứu luận văn theo chuyên ngành Bảng 3.8 Nội dung xử lý phân tích số liệu trình bày 69 chương Đối tượng Phương pháp nghiên cứu luận văn Bảng 3.9 Nội dung xử lý phân tích số liệu trình bày 70 chương Đối tượng Phương pháp nghiên cứu theo đối tượng nghiên cứu Bảng 3.10 Nội dung xử lý phân tích số liệu trình bày 71 chương Đối tượng Phương pháp nghiên cứu theo chuyên ngành Bảng 3.11 Nội dung liên quan đến thuật toán thống kê được 73 đề cập phương pháp nghiên cứu Bảng 3.12 Tỷ lệ số sai sót trình bày phương pháp xử lý, 74 phân tích số liệu luận văn Bảng 3.13 Tỷ lệ số sai sót trình bày phương pháp xử lý, 75 phân tích số liệu luận văn theo chuyên ngành Bảng 3.14 Các tham số thống kê mô tả áp dụng luận 76 văn Bảng 3.15 Các nội dung liên quan đến báo cáo giá trị trung bình 77 luận văn có tính giá trị trung bình Bảng 3.16 Số chữ số thập phân sau dấu phẩy tác giả trình bày 78 tham số thống kê Bảng 3.17 Tỷ lệ biểu đồ trình bày chưa phù hợp luận văn 82 cao học bác sĩ nội trú Bảng 3.18 Tỷ lệ luận văn biểu diễn số liệu biểu đồ chưa phù 83 hợp theo đối tượng Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 vi Bảng 3.19 Tỷ lệ luận văn biểu diễn số liệu biểu đồ chưa phù 83 hợp theo chuyên khoa Bảng 3.20 Tỷ lệ luận văn có bảng trình bày số liệu chưa phù hợp 86 luận văn cao học bác sĩ nội trú Bảng 3.21 Tỷ lệ luận văn trình bày bảng số liệu chưa phù hợp theo 86 chuyên khoa Bảng 3.22 Tỷ lệ luận văn biểu diễn số liệu biểu đồ chưa phù 87 hợp theo chuyên khoa Bảng 3.23 Tỷ lệ nội dung thống kê suy luận áp dụng 91 luận văn Bảng 3.24 Một số đặc điểm báo cáo kết thuật toán 92 thống kê suy luận luận văn Bảng 3.25 Đặc điểm luận văn có phân tích mối liên quan 93 Bảng 3.26 Đặc điểm luận văn có phân tích mối tương quan 94 Bảng 3.27 Đặc điểm luận văn có phân tích hồi quy 95 Bảng 3.28 Đặc điểm luận văn có phân tích sống cịn 96 Bảng 3.29 97 Kinh nghiệm học viên phương pháp nghiên cứu Bảng 3.30 Kinh nghiệm học viên ứng dụng thống kê 98 Bảng 3.31 Nhu cầu đào tạo kỳ vọng học viên khóa học 99 phương pháp nghiên cứu khoa học Bảng 3.32 Nội dung biến số trình bày phương pháp nghiên 100 cứu trước sau can thiệp Bảng 3.33 Nội dung xử lý phân tích số liệu trình bày 101 phương pháp nghiên cứu trước sau can thiệp Bảng 3.34 Nội dung trình bày phương pháp xử lý, phân tích số 102 Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 vii liệu trước sau can thiệp Bảng 3.35 Các nội dung liên quan đến báo cáo giá trị trung bình 103 luận văn trước sau can thiệp Bảng 3.36 Tỷ lệ biểu đồ trình bày chưa phù hợp trước sau can 105 thiệp theo nội dung Bảng 3.37 Tỷ lệ bảng trình bày chưa phù hợp trước sau can thiệp 106 theo nội dung Bảng 3.38 Một số đặc điểm báo cáo kết thuật toán 108 thống kê suy luận luận văn trước sau can thiệp Bảng 3.39 So sánh kỳ vọng đánh giá học viên trước sau 110 khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học Bảng 3.40 Các mong muốn khác học viên liên quan đến giảng 111 dạy tư vấn thống kê Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 Viết thuê đề tài giá rẻ trọn gói - KB Zalo/Tele : 0973.287.149 viii DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Tỷ lệ học viên đào tạo phương pháp nghiên cứu thống kê 65 Biểu đồ 3.2 Tỷ lệ phần trăm phần mềm xử lý phân tích số liệu sử dụng luận văn 72 Biểu đồ 3.3 Tỷ lệ ứng dụng thống kê mô tả thống kê suy luận luận văn 79 Biểu đồ 3.4 Tỷ lệ luận văn có ứng dụng thống kê suy luận luận văn theo đối tượng 79 Biểu đồ 3.5 Tỷ lệ ứng dụng thống kê mô tả thống kê suy luận luận văn theo chuyên ngành 80 Biểu đồ 3.6 Tỷ lệ luận văn sử dụng biểu đồ bảng trình bày kết nghiên cứu luận văn cao học nội trú 81 Biểu đồ 3.7 Phân bố số lượng biểu đồ sử dụng biểu diễn số liệu luận văn 84 Biểu đồ 3.8 Tỷ lệ loại biểu đồ sử dụng luận văn 85 Biểu đồ 3.9 Tỷ lệ luận văn theo chuyên ngành sử dụng loại biểu đồ 85 Biểu đồ 3.10 Đánh giá nhận xét biểu đồ luận văn cao học bác sĩ nội trú 88 Biểu đồ 3.11 Tỷ lệ ứng dụng thống kê mô tả thống kê suy luận luận văn 89 Biểu đồ 3.12 Tỷ lệ luận văn có ứng dụng thống kê suy luận luận văn theo đối tượng 89 Biểu đồ 3.13 Tỷ lệ ứng dụng thống kê mô tả thống kê suy luận luận văn theo chuyên ngành 90 Biểu đồ 3.14 Tỷ lệ luận văn có biểu đồ biểu diễn số liệu bảng trình bày số liệu chưa phù hợp trước sau can thiệp 104 Biểu đồ 3.15 Tỷ lệ luận văn có có nhận xét trước sau can thiệp 107 Biểu đồ 3.16 Tỷ lệ luận văn có sai sót thống kê trước can thiệp so với sau can thiệp 109 Luanvanmaster.com – Cần Kham Thảo - Kết bạn Zalo/Tele : 0973.287.149 ix DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Hai biểu đồ biểu diễn số liệu với giá trị gốc trục y khác 26 Hình 1.2 Ba biểu đồ biểu diễn số liệu với thang chia trục x, y khác 27 Hình 1.3 Sử dụng biểu đồ gian chiều để biểu diễn số liệu 27 Sơ đồ 2.1 Sự tham gia giảng viên giảng NCKH trình làm luận văn học viên cao học bác sĩ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội 46 Sơ đồ 2.2 Mơ hình can thiệp dự kiến nhằm tăng cường ứng dụng thống kê luận văn học viên sau đại học Trường Đại học Y Hà Nội 47 Sơ đồ 2.3 Các bước tiến hành nghiên cứu 61 ĐẶT VẤN ĐỀ Trong năm gần đây, quy mô đào tạo sau đại học nước ta có tốc độ phát triển nhanh [1] Sau 30 năm từ chỗ phải gửi đào tạo sau đại học nước ngoài, đến nước có 130 sở đào tạo trình độ tiến sĩ 150 sở đào tạo trình độ thạc sĩ So với năm 1996 đội ngũ sau đại học tăng trung bình 11,6%/năm, tiến sĩ tăng 7%/năm, thạc sĩ tăng 14%/năm Có thể nói đào tạo sau đại học nước đóng vai trị quan trọng việc cung ứng nguồn nhân lực trình độ cao cho đất nước Nhiều luận văn, luận án thực cơng trình khoa học đóng góp tích cực vào việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc.Tuy nhiên chất lượng đào tạo sau đại học lại có chiều hướng suy giảm[1] Trên thực tế cịn luận văn không đạt chuẩn khoa học quốc tế nội dung hình thức trình bày báo cáo khoa học đặc biệt cách tham khảo tài liệu ứng dụng thống kê[1].Trong ứng dụng thống kê tảng cho khoa học nói chung ngày ứng dụng rộng rãi với phát triển mạnh mẽ tiến khoa học kỹ thuật[2] Theo Campbel Machin, ứng dụng thống kê có mặt phần lớn nghiên cứu y học [3] Nếu năm 1978-1979 kỷ XX, tỷ lệ báo đăng tải tạp chi New England Journal of Medicine không sử dụng thống kê sử dụng thống kê mô tả đơn 27% [4] đến nay, tất kết nghiên cứu đăng tải tạp chí sử dụng thống kê [5] Tuy nhiên, nghiên cứu chất lượng ứng dụng thống kê cho thấy sai sót áp dụng phương pháp thống kê phổ biến đáng quan tâm bất chấp sáng kiến nỗ lực thực trình phản biện xét duyệt thảo báo [6],[7] Tác giả John P A Ioannidis khẳng định ―phần lớn phát nghiên cứu đăng tải không đúng‖ có vai trị ứng dụng thống kê [8] Cùng với xu hướng phát triển ngày phức tạp thống kê ... làm luận văn học viên cao học bác sĩ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội 46 Sơ đồ 2.2 Mơ hình can thiệp dự kiến nhằm tăng cường ứng dụng thống kê luận văn học viên sau đại học Trường Đại học Y Hà Nội. .. tả thực trạng ứng dụng thống kê luận văn cao học bác sĩ nội trú Trường Đại học Y Hà Nội giai đoạn 2009-2011 So sánh kết thực trạng ứng dụng thống kê trước sau số giải pháp can thiệp CHƢƠNG TỔNG... ứng dụng thống kê học viên cao học bác sĩ nội trú trước can thiệp .66 3.2.1 Thực trạng ứng dụng thống kê luận văn cao học bác sĩ nội trú trước can thiệp 66 3.2.2 Thực trạng