CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ 2+3 NĂM HỌC 2022 2023 Tiến hành vào hồi 15 giờ 15 phút ngày 25 tháng 11 năm 2022 Tại Phòng học lớp 3A2 trườn[.]
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN TỔ 2+3 NĂM HỌC 2022- 2023 Tiến hành vào hồi 15 15 phút ngày 25 tháng 11 năm 2022 Tại: Phòng học lớp 3A2 trường Tiểu học Đức Thuận Thành phần tham dự: Tất Gv tổ 2+3; Vắng: Chủ trì: Đ/c Nguyễn Thị Thư Thư ký: Đ/c: Phùng Thị Lợi NỘI DUNG Đ/c chủ tọa nêu yêu cầu buổi họp Trọng tâm buổi làm việc: Dự - Thảo luận tiết dạy minh họa – Rút học kinh nghiệm cho thân Tiến hành 2.1 Dự dạy minh họa: - Bài dạy: Giải tốn có đến hai bước tính - Người dạy: Nguyễn Thị Tương Phùng - Lớp dạy: 3A1 - Thời gian: Tiết 2, sáng 25/11/2022 2.2 Tổ chức chia sẻ, suy ngẫm, rút kinh nghiệm a) Đ/c Chủ tọa yêu cầu: Sau dự tiết Toán - lớp bài: Giải toán có đến hai bước tính, đ/c Tương Phùng thực hiện, yêu cầu đ/c tổ tập trung nhận xét việc học tập HS, đưa minh chứng quan sát cách học, cách suy nghĩ, cách giải vấn đề HS lớp để rút kinh nghiệm, bổ sung, đưa biện pháp để nâng cao hiệu học b) Đ/c Nguyễn Thị Tương Phùng chia sẻ cảm nhận, bày tỏ vấn đề tâm đắc chưa hài lòng sau tiết dạy: - Hài lịng: + Đã có tham gia, tư vấn, trợ giúp nhiệt tình đồng nghiệp tổ từ việc xây dựng nội dung dạy đến việc lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức chuẩn bị đồ dùng cho tiết dạy + Đã thiết kế soạn tương đối chi tiết, có thiết bị hỗ trợ dạy học đầy đủ, xếp vị trí ngồi GV HS hợp lí + Tiết dạy diễn nhẹ nhàng, tạo tâm lí thoải mái cho người học GV dự + HS hoạt động tích cực, hứng thú, tự phát hiện, chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động - Chưa hài lịng: + Bản thân giáo viên cịn nói nhiều + Đây dạng toán với học sinh nên em nhiều bỡ ngỡ dẫn đến nhiều thời gian c/ Ý kiến tham gia đ/c giáo viên tổ Chủ tọa yêu cầu đ/c GV chia sẻ ý kiến dạy, việc học HS, đưa minh chứng, nhìn thấy cách học, suy nghĩ, giải vấn đề HS lớp học sau đưa biện pháp nâng cao hiệu - Ý kiến đ/c Phùng Thị Lợi: GV dạy minh họa tiếp thu ý kiến bổ sung cho tiết dạy, chuẩn bị chu đáo Tác phong GV đĩnh đạc, lời giảng nhẹ nhàng, mạch lạc HS học tập tích cực, hào hứng Bên cạnh đó, hình thành kiến thức mới, cần nhấn mạnh thêm nhiều ví dụ thực tế để học sinh hiểu dạng toán nắm vững - Ý kiến đ/c Hương Giang: GV thực tiết dạy thành công, truyền tải cho HS yêu cầu kiến thức, kĩ tiết học GV sử dụng ứng dụng công nghệ thơng tin, tổ chức phát huy tính tích cực học sinh Phân tích đề tốn để lập sơ đồ tư Nhưng GV cần tổ chức lôgic hơn, ngôn ngữ cần có trọng tâm Bài tập nên xử lí tình nhanh để đỡ thời gian - Ý kiến đ/c Võ Thị Thủy: GV hướng dẫn cẩn thận, tỉ mỉ câu trả lời, Biết vận dụng vào sơ đồ học sinh nắm bắt dạng toán nhanh Do dạng tốn học sinh cị bỡ ngỡ nên dẫn tới việc thời gian chưa đảm bảo Chủ tọa chia sẻ, định hướng Đ/c chủ tọa tóm tắt số vấn đề cần lưu ý đưa số giải pháp để giáo viên suy ngẫm: - Trước dạy, GV cần xác định rõ mục tiêu, nội dung - Khi thiết kế dạy phải ý đổi phương pháp để tất HS hoạt động - Cần quan tâm tới tất đối tượng HS lớp - Cần hướng dẫn sơ đồ để học sinh chưa đạt chuẩn nắm bắt cách làm Các vấn đề nêu phụ thuộc vào đặc điểm lớp, đối tượng HS Trên sở tiết dạy đc Phùng vấn đề đồng chí vừa chia sẻ, GV nghiên cứu suy ngẫm, áp dụng vào thực tế cho đem lại hiệu cao Cuộc họp kết thúc vào hồi 17 00 phút ngày Đức Thuận, ngày 25 tháng 11 năm 2022 CHỦ TỌA Nguyễn Thị Thư THƯ KÝ Phùng Thị Lợi ... hoạt động tích cực, hứng thú, tự phát hiện, chiếm lĩnh kiến thức cách chủ động - Chưa hài lòng: + Bản thân giáo viên cịn nói nhiều + Đây dạng tốn với học sinh nên em cịn nhiều bỡ ngỡ dẫn đến nhiều... thực tế cho đem lại hiệu cao Cuộc họp kết thúc vào hồi 17 00 phút ngày Đức Thuận, ngày 25 tháng 11 năm 2022 CHỦ TỌA Nguyễn Thị Thư THƯ KÝ Phùng Thị Lợi