Chủ đề 5 Sâu, bệnh hại cây trồng BÀI 15 ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG I Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu và trình bày được các điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hạ[.]
Chủ đề 5: Sâu, bệnh hại trồng BÀI 15: ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu trình bày điều kiện phát sinh, phát triển sâu, bệnh hại trồng Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, quan sát, so sánh Thái độ: Có ý thức thơng qua việc làm cụ thể (biện pháp phịng trừ thích hợp) sở hiểu biết điều kiện phát sinh, phát triển sâu, bệnh để hạn chế tác hại sâu bệnh trồng Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: giải quyết vấn đề, hợp tác, ngôn ngữ, giao tiếp - Năng lực chuyên biệt: phân tích, so sánh II Nội dung trọng tâm: - Nguồn sâu , bệnh hại - Điều kiện khí hậu, đất đai - Điều kiện giống trồng chế độ chăm sóc III.Phương pháp trọng tâm -Trực quan- tìm tịi -Dạy học nhóm -Vấn đáp –tìm tịi IV Phương tiện , sở vật chất - Một số tranh ảnh, mẫu vật số sâu, bệnh hại trồng - Bài giảng power point - Phiếu học tập Phiếu học tập Yêu cầu: Nghiên cứu II Điều kiện khí hậu, đất đai SGK Cơng nghệ 10 trang 48 kiến thức vốn có thông qua liên hệ thực tế địa phương Hãy cho biết nhiệt độ mơi trường; độ ẩm khơng khí lượng mưa; điều kiện đất đai ảnh hưởng đến phát sinh, phát triển sâu, bệnh hại trồng nào? Biện pháp khắc phục Trả lời: Ảnh hưởng Nhiệt độ môi trường Độ ẩm khơng khí lượng mưa Biện pháp khắc phục Điều kiện đất đai V Tiến trình hoạt động *Kiểm tra cũ: - Trò chơi hiểu ý đồng đội A Hoạt động khởi động: -GV cho HS quan sát hình ảnh Trong sản xuất trồng trọt, sâu bệnh yếu tố nguy hại làm giảm suất chất lượng nơng phẩm Vì vậy, phịng trừ sâu bệnh yếu tố thiếu sản xuất nơng nghiệp Muốn phịng trừ sâu bệnh có hiệu quả, phải hiểu biết điều kiện phát sinh phát triển sâu bệnh hại trồng → Bài 15: ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG (2 phút) B.Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn sâu, bệnh hại trồng, Điều kiện khí hậu, đất đai, Điều kiện giống trồng chế độ chăm sóc * Mục tiêu: - Rèn luyện lực tư khoa học thông qua giải câu hỏi, tập tình *Cách thực hiện: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG BÀI HỌC - GV nêu vấn đề: Thông - HS tiếp nhận vấn Bài 15: thường nhìn cánh đề, phân tích, khái PHÁT đồng bị nhiễm sâu bệnh, quát trả ĐIỀU KIỆN SINH, PHÁT CỦA SÂU, HẠI CÂY lời: TRIỂN số bác nông dân thường cho Nguồn sâu, bệnh hại; BỆNH cánh đồng bị nhiễm điều kiện khí hậu, TRỒNG sâu bệnh từ vụ trước để lại, đất đai; giống số bác cho chế độ trồng chế độ chăm sóc bón nhiều đạm, chăm sóc số cho thời tiết mùa mưa nhiều, lạnh,….→ Nhận xét ý kiến bác nông dân Sự phát sinh, phát triển sâu bệnh phụ thuộc vào yếu tố nào? (2 I Nguồn sâu, bệnh hại phút) - Nguồn sâu, bệnh hại có Tìm hiểu nguồn sâu, bệnh nguồn gốc: hại trồng (8 phút) - Sâu hại động vật + Có sẵn đồng - Dựa vào kiến thức học không xương sống, ruộng: trứng, nhộng, bào lớp số tài liệu tham phần lớn thuộc tử nấm bệnh khảo: Hãy cho biết khái niệm ngành chân khớp sâu, bệnh hại trồng + Sử dụng hạt giống, chuyên gây hại cho nhiễm bệnh trồng - Để ngăn ngừa sâu bệnh - Bệnh hại biến phát triển: đổi mặt hình thái, + Cày bừa, ngâm đất, cấu tạo chức phơi đất → diệt trừ sâu sinh lí trồng non, trứng, nhộng mầm tác động VSV bệnh hại gây bệnh điều kiện sống + Phát quang, vệ sinh không đồng ruộng → nơi cư thuận lợi trú sâu bệnh - Em cho biết loại - HS: sâu lá, sâu, bệnh thường gây hại sâu đục thân, rầy đồng ruộng, vườn ăn nâu, bệnh đạo ôn, địa phương em? thán thư, thối cành, thán thư, bệnh thối - Các loại sâu bệnh tiềm ẩn rễ, bạc lúa,… đâu? - Suy nghĩ + liên hệ - Để ngăn chặn phát triển thực tế trả lời sâu bệnh hại trồng, - Dựa vào thực tế + địa phương em, gia đình em SGK trả lời: cày bừa, thân em cần có ngâm đất, phơi đất, biện pháp gì? Tác dụng vệ sinh đồng ruộng biện pháp (thả vịt ăn rầy nâu giai đoạn trước đồng, vớt ốc bươu - GV cho HS quan sát số vàng, đặt bẫy),… tranh hình ảnh sâu - Im lặng quan sát bệnh hại trồng thấy đa dạng nguồn sâu bệnh - Vậy điều kiện môi hại trồng trường ảnh hưởng đến phát sinh, phát triển sâu, II Điều kiện khí hậu, đất bệnh hại trồng đai Tìm hiểu điều kiện khí hậu Nhiệt độ môi đất đai ảnh hưởng đến trường sinh trưởng phát triển - Mỗi loài sâu hại sinh sâu, bệnh hại trồng trưởng phát triển (15 phút) giới hạn nhiệt độ - GV cho HS thảo luận nhóm: - HS quan sát SGK + định (10 – 520C), Nhiệt độ, độ ẩm khơng khí kiến thức thực tế + giới hạn sâu hại lượng mưa điều kiện liên hệ kiến thức ngừng sinh trưởng khí hậu đất đai ảnh hưởng đến học → trả lời theo sinh trưởng phát triển nhóm sâu, bệnh hại trồng VD: sâu cắn gié (hại lúa) giai đoạn sinh sản: nào? (TG: phút) + 19 -23 0C: đẻ nhiều Ảnh Biện pháp + 300C: đẻ trứng hưởng khắc phục + 35 0C: ngừng đẻ Nhiệt trứng độ - Ảnh hưởng đến trình Độ ẩm xâm nhập lây lan bệnh hại lượng VD: + 25 - 300C: nấm mưa phát triển mạnh + 45 – 50 0C: nấm Đất chết đai Độ ẩm khơng khí - HS lắng nghe lượng mưa - Đối với nhiệt độ khắc phục ghi nhận thông tin - Ảnh hưởng trực tiếp đến cách: Điều chỉnh thời vụ sinh trưởng phát dục thích hợp, chọn giống trùng (khơng khí trồng phù hợp cao, mưa nhiều → thuận - Đối với độ ẩm lượng mưa lợi, ngược lại nước khắc phục cách: chọn thể diễn nhanh) trồng phù hợp, mật độ gieo - Nhiệt độ độ ẩm ảnh trồng vừa phải thăm đồng - Đất thừa thiếu hưởng gián tiếp đến phát thường xuyên (biện pháp thích dinh dưỡng sinh phát triển thông hợp: bẫy, bả,…) qua nguồn thức ăn - Những loại đất dễ phát Điều kiện đất đai: Đất sinh sâu bệnh thừa - Đối với điều kiện đất đai nên dưỡng → trồng phát bón phân hợp lí, luân canh triển → dễ bị sâu trồng thiếu dinh - Quan sát, nghiên bệnh Tìm hiểu nội dung giống cứu SGK + liên hệ VD Đối với lúa: đất trồng chế độ chăm sóc (5 thực tế + vốn kiến giàm đạm → bệnh đạo ôn, phút) thức cũ → thảo luận bạc lá; đất chua → bệnh - Chia lớp thành nhóm thảo nhóm → trả lời tiêm lửa luận nội dung sau: Giống III Điều kiện giống trồng chế độ chăm sóc có trồng chế độ chăm ảnh hưởng sóc phát sinh phát triển - Điều kiện giống: sâu bệnh hại trồng? Cho ví dụ minh họa Liên hệ thực tế địa phương gia đình em + Sử dụng hạt giống, bị nhiễm bệnh + Giống có khả hay thân em kháng sâu bệnh gia đình làm nơng nghiệp cần - Chế độ chăm sóc: khơng làm để khắc phục chăm sóc chăm sóc - Nhận xét, bổ sung: khơng cách: tượng lờn thuốc + Mất cân đối phân - Biện pháp: chọn kháng bón nước bệnh khơng bị sâu bệnh, + Bón nhiều phân (đạm) bón phân hợp lí,… + Ngập úng vết thương giới q trình chăm sóc *Sản phẩm mong đợi: - HS biết điều kiện để sâu , bệnh phát sinh , phát triển Hoạt động 4: Tìm hiểu điều kiện để sâu bệnh phát triển thành dịch * Mục tiêu: - Rèn luyện lực tư khoa học thông qua giải câu hỏi, tập tình *Cách thực hiện: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG BÀI HỌC IV Điều kiện để sâu - Thế ổ dịch? Khi ổ dịch phát triển thành dịch - Lắng nghe ghi nhận bệnh phát triển thành sâu bệnh? lấy ví dụ thực tế dịch - Yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời - Ổ dịch nơi xuất phát tình hình sâu bệnh hại sâu, bệnh để phát triển đồng ruộng địa phương HS rộng đồng ruộng có nhận xét tình hình VD: cỏ, rác, rơm rạ này? - Thăm đồng thường sau thu hoạch - Để hạn chế dịch sâu bệnh xuyên → phát - Điều kiện để ổ dịch phát phát triển cần làm gì? sớm, diệt trừ kịp thời triển thành dịch: đủ thức tận gốc ăn, nhiệt độ, độ ẩm thích hợp, sâu bệnh sinh sản mạnh → ổ dịch phát triển thành dịch *Sản phẩm mong đợi: - Ổ dịch gì? C Hoạt động luyện tâp: Hãy chọn câu sai câu sau đây: Nguồn sâu, bệnh có sẵn đồng ruộng Nhiệt độ mơi trường ảnh hưởng đến sinh trưởng sâu hại, không ảnh hưởng tới bệnh hại Khi độ ẩm mơi trường cao sâu hại bị khơ chết Sâu bệnh hại phát triển đất thiếu dinh dưỡng Sự phát sinh, phát triển sâu, bệnh hại ổ dịch Ổ dịch phát triển thành dịch hại có điều kiện thuận lợi 7.Ổ dịch nơi xuất phát sâu, bệnh để phát triển rộng đồng ruộng D Hoạt động vận dụng - Tìm hiểu tình hình dịch bệnh địa phương E Hoạt động tìm tịi kiến thức - Mỗi nhóm sưu tầm mẫu sâu, mẫu bệnh hại trồng - Giới thiệu đặc điểm gây hại, đặc điểm hình thái - Báo cáo powerpoint F.Dặn dò: - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc trước 16 sưu tầm số tranh ảnh mẫu vật sâu, bệnh hại lúa VI Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………… ……………… ... pháp gì? Tác dụng vệ sinh đồng ruộng biện pháp (thả vịt ăn rầy nâu giai đoạn trước đồng, vớt ốc bươu - GV cho HS quan sát số vàng, đặt bẫy),… tranh hình ảnh sâu - Im lặng quan sát bệnh hại trồng... Muốn phịng trừ sâu bệnh có hiệu quả, phải hiểu biết điều kiện phát sinh phát triển sâu bệnh hại trồng → Bài 15: ĐIỀU KIỆN PHÁT SINH, PHÁT TRIỂN CỦA SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG (2 phút) B.Hoạt động... ngâm đất, cấu tạo chức phơi đất → diệt trừ sâu sinh lí trồng non, trứng, nhộng mầm tác động VSV bệnh hại gây bệnh điều kiện sống + Phát quang, vệ sinh không đồng ruộng → nơi cư thuận lợi trú sâu