Tuan 10

TUẦN 10 Ngày soạn: 24/10/2015 Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT Bài 10 A: ÔN TẬP ( tiết 1, 2) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Cả nhà thương - Hs lớp hát II Hoạt động thực hành Thi đọc thuộc lịng *Xây dựng tiêu chí thi đọc: * Ban học tập tổ chức cho bạn bốc thăm - Đọc từ đọc thuộc lòng thơ học - Biết thể diễn cảm - Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay - kết hợp cử chỉ, điệu Viết lại điều cần nhớ tập đọc truyện kể từ - HĐ cá nhân: đọc yêu cầu hoàn thành vào thực hành 1A đến 3C GV: Những tập đọc gọi truyện - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn nội dung - HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống kết kể kể lại chuỗi quả: việc có đầu có cuối gắn với hay Tên Tác giả Nội dung Nhân nhiều nhân vật Mỗi nói lên điều vật có ý nghĩa Dế Dế Mèn thấy Dế Mèn Mèn bênh vực kẻ yếu Người ăn xin Tiết Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng - Khi viết hoa tên người tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ đầu tiếng tạo thành tên - Khi tên tên người, tên địa lý nươc : Viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Giữa tiếng có gạch nối Những tên riêng phiên âm theo tiếng Hán Việt viết tên riêng Việt Nam tác dụng dấu hai chấm Tơ Hồi Tuốc ghê nhép chị Nhà Trị bị bọn Nhện ức hiếp liền tay cứu giúp Sự cảm thông sâu sắc cậu bé qua đường ơng lão ăn xin Nhà Trị - Bọn Nhện - Tơi (chú bé) - Ơng lão ăn xin - HĐ cá nhân: đọc yêu cầu hoàn thành vào thực hành - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn nội dung - HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống kết * Tác dụng dấu hai chấm: - Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng trước - Dấu hai chấm phối hợp với dấu ngoặc kép dấu gạch dầu dòng * Dấu ngoặc kép: - Thường dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người Trước dấu ngoặc kép thường phải thêm dấu hai chấm - Đánh dấu từ ngữ trích dẫn Nghe viết tả a) Tìm hiểu viết, cách trình bày GV lưu ý cách trình bày b) Chữa lỗi GV nhận xét đánh giá học sinh III Hoạt động ứng dụng - Chia sẻ với người thân cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam - HĐ cá nhân: đọc yêu cầu hoàn thành vào thực hành - HĐ cặp đôi: Trao đổi với bạn nội dung - HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống kết - HĐ cá nhân: + đọc thầm Lời hứa + Tìm từ chưa hiểu nghĩa +Tìm từ khó viết - HĐ cặp đơi: chia sẻ từ chưa hiểu, khó viết - HĐ nhóm: + Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó ? Nêu nội dung viết ? ? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ơ? - HĐ cá nhân: tự sốt lại - HĐ cặp đơi: đổi chéo để kiểm tra ĐỊA LÍ BÀI 3: TÂY NGUYÊN ( Tiết 3) I Khởi động: - Cả lớp hát bài: Quả II Hoạt động thực hành: Làm tập - Câu đúng: a2) Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt: mùa mưa mùa khô a4) Ở Tây Nguyên, nam thường đóng khố nữ thường quấn váy a5) Các dân tộc Tây Nguyên sống tập trung thành buôn a6) Nhà sàn nhà chunglớn - Hs lớp hát * HĐ cá nhân - Đọc thầm nội dung ( lần) - Hoàn thành vào thực hành * * HĐ cặp đôi - Đổi kiểm tra cho - Nhận xét, bổ sung cho * HĐ nhóm - Các bạn chia sẻ kết - Nhận xét, bổ sung cho của buôn làng Tây Nguyên Liên hệ thực tế a) Kể tên số loại rau quả? - Cà chua, ớt chuông, dâu tây, xúp nơ, bắp cải tím, su hào, rau muống b) Quả Đà Lạt? - Cà chua, ớt chuông, dâu tây, xúp nơ, bắp cải tím, c) Tại Đà Lạt lại trồng loại rau đó? - Khí hậu quanh năm mát mẻ - Thống kết bài, báo cáo cô giáo * HĐ cá nhân - Đọc thầm yêu cầu nội dung ( lần) - Hoàn thành vào thực hành * * HĐ cặp đôi - Đổi kiểm tra cho - Nhận xét, bổ sung cho * HĐ nhóm - Các bạn chia sẻ kết - Nhận xét, bổ sung cho - Thống kết bài, báo cáo giáo Trị chơi “ Ai nhanh đúng” - Dân tộc sống lâu đời Tây Nguyên: Ê -đê, Ba – na, Gia – rai, Xơ- đăng - Dân tộc từ nơi khác đến Tây Nguyên: Mông, Tày, Nùng, * HĐ cá nhân - Đọc thầm nội dung ( lần) - Hoàn thành theo yêu cầu thục hành * HĐ nhóm - Bạn hồn thành nhanh báo cáo ( Vừa nhanh vừa nhóm tun dương) * HĐ cá nhân - Đọc thầm nội dung ( lần) - Xây dựng dàn ý * HĐ nhóm - Các bạn nhóm chia sẻ viết - Nhận xét, chọn viết hay * HĐ lớp - Ban học tập tổ chức bạn lên trình bày - Bình chọn bạn trình bày tốt Làm hướng dẫn viên du lịch III Hoạt động ứng dụng: - Gv phát phiếu cho Hs TOÁN Bài 30: LUYỆN TẬP I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt, ong đốt II Hoạt động thực hành Trong hình sau, em nêu GV chia sẻ: - Đặc điểm góc nhọn, góc tù, góc bẹt - Hai đường thẳng vng góc với tạo thành goc vuông - Hai đường thẳng song song không - HS lớp chơi * HĐ cá nhân - HS làm tập vào ô ly * HĐ cặp đôi: đổi chéo để kiểm tra * HĐ nhóm: NT yêu cầu bạn nêu: + tên góc vng, góc nhọn, góc bẹt + cặp cạnh vng góc với + Các cặp cạnh song song với cắt Quan sát hình chọn câu đúng, câu sai Gv chia sẻ: Đường cao tam giác vng góc với cạnh đáy Thực theo yêu cầu GV chia sẻ: Để vẽ hình chữ nhật ta cần kết hợp cách vẽ hai đường thẳng vng góc hai đường thẳng song song III Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 62 * HĐ cá nhân - HS làm tập vào ô ly * HĐ cặp đôi: nêu đáp án cho * HĐ nhóm: NT thống kết nhóm * HĐ cá nhân: HS thực theo yêu cầu * HĐ cặp đôi: chia sẻ cách vẽ * HĐ nhóm: NT yêu cầu bạn chia sẻ cách vẽ thống kết nhóm Độ dài cạnh AC= 5cm Diện tích hình vng ABDE x = 16 (cm²) Diện tích hình vng BCKL x = (cm²) Diện tích hình vng CAMN x = 25(cm²) KHOA HỌC Bài 12: NƯỚC CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( tiết 2) I Khởi động - Cả lớp hát : Trái đất chúng - HS lớp hát II Hoạt động thực hành Quan sát trả lời câu hỏi - Cá nhân quan sát trả lời câu hỏi, - Hình 5: Nước thấm qua số vật điền vào thực hành trang 50 - Hình 6: Chảy từ cao xuống thấp - Cặp đơi trao đổi nội dung vừa làm - Hình 7: Nước thấm qua số vật -HĐ nhóm: Nhóm trưởng hỏi, thống - Hình 8: Nước hịa tan số chất đáp án Thảo luận hoàn thành bảng - Cá nhân đọc làm vào thực hành Tính chất Ứng dụng tr 51 nước thực tế - Cặp đôi trao đổi, nhận xét, bổ sung Chảy từ cao Mái nhà làm cho bạn xuống thấp nghiêng, - Nhóm trưởng hỏi nội dung tính text nước chất nước để bạn nêu thường để nhiều ứng dụng thực cao… tế áp dụng dựa theo tính chất Nước thấm qua Quả lọc nước, nước số vật bơng, … Khơng thấm Bình lọc nước, qua số vật túi bóng, áo mưa Hịa tan số Đường, muối, chất mì II Hoạt động ứng dụng - Thực theo yêu cầu trang 67 Ngày soạn: 24/10/2015 Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT Bài 10A: ÔN TẬP ( tiết 3) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Nụ cười - Hs lớp hát II Hoạt động thực hành Dựa vào nội dung tả Lời -HĐ cá nhân: đọc thầm câu hỏi trả lời hứa, thay hỏi đáp - HĐ cặp đôi: Cùng bạn hỏi đáp - Được giao nhiệm vụ đứng gác kho -HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống đạn kết - Em bế hứa đứng gác có người tới thay ca - Các dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật Viết từ ngữ học theo chủ điểm -HĐ cá nhân: viết từ ngữ học theo ( Nội dung - thực hành) chủ điểm vào bảng thực hành -HĐ cặp đôi: Đọc cho nghe từ viết chủ điểm -HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống kết Đặt câu với từ vừa tìm Tìm thành ngữ tục ngữ ứng với chủ điểm nêu - HĐ cá nhân: tìm câu thành ngữ ( Nội dung - thực hành) tục ngữ ứng với chủ điểm; đặt câu - Các câu thành ngữ, tục ngữ thuộc -HĐ cặp đôi: Đọc cho nghe câu chủ điểm th¬ng ngêi nh thĨ th- thành ng hoc tc ng ơng thân; măng mọc thẳng; ®«i -HĐ nhóm: Mời bạn chia sẻ thống cánh ớc mơ? nht kt qu t cõu vi mi từ vừa tìm - Yêu cầu Hs đặt câu + hiền gặp lành Một làm chẳng nên non núi cao Hiền nh bụt Lành nh đất Thơng nh chị em ruột Môi hở lạnh Máu chảy ruột mềm Nhờng cơm sẻ áo Lá lành đùm rách Trâu buộc ghét trâu ăn Dữ nh cọp + Thẳng nh ruột ngựa Thuốc đắng dà tật Cây không sợ chết đứng Giấy rách phải giữ lấy lề Đói cho rách cho thơm + Cầu đợc ớc thấy ớc đợc ớc muốn trái mùa Đứng núi trông núi III Hot động ứng dụng - Thực hoạt động 1/156 LỊCH SỬ BÀI 3: BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu Sau học, em: - Hiểu sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên - Biết Đinh Bộ Lĩnh người có cơng dẹp loạn, thống đất nước, lập lên triều đại nhà Đinh II Các hoạt động học *Khởi động: Ban văn nghệ: Tổ chức trò chơi “ Cá lớn, cá bé” Cách chơi: Tất đứng thành vịng trịn Luật chơi: nói Cá lớn dang tay ra, nói Cá bé khép tay lại Người điều hành nói cá lớn, cá bé không làm theo quy luật, người làm sai bị phạt * Hoạt động nối tiếp - Mời cô giáo vào tiết học - HS ghi đầu đọc mục tiêu - Trưởng ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Tìm hiểu tình hình đất nước sau Ngô Quyền - Đọc đoạn văn TL Hướng dẫn học trang 39 ( lần) - Trả lời câu hỏi phần b trang 39 vào thực hành - Đọc kết trả lời câu hỏi cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - - Nhóm trưởng yêu cầu: - Báo cáo kết nội dung bạn vừa thực - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với giáo Tìm hiểu hoạt động đánh giá công lao Đinh Bộ Lĩnh - Đọc thông tin phần a kết hợp quan sát hình ảnh trang 40 - Viết điều em biết Đinh Bộ Lĩnh vào nội dung thực hành - Trả lời câu hỏi phần b TL Hướng dẫn học trang 40 vào nội dung thực hành - Chia sẻ cho bạn nghe câu trả lời - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - Nhóm trưởng tổ chức chia sẻ nội dung - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho ? Bạn hiểu Đại Cồ Việt, Thái Bình? B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Trả lời câu hỏi - Đọc thầm nội dung TL Hướng dẫn học trang 39 ( lần) - Trả lời câu hỏi trang 43 vào thực hành - Đọc kết trả lời câu hỏi cho bạn nghe - Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời bạn - - Nhóm trưởng yêu cầu: - Báo cáo kết nội dung bạn vừa thực - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung cho - Báo cáo kết với cô giáo Đánh dấu X vào ô trống trước ý - Đọc thầm nội dung TL Hướng dẫn học trang 44 ( 3- lần) - Chọn ý em cho đánh dấu X vào ô trống thực hành trang 31 - Đổi chéo kiểm tra cho - Đánh giá, nhận xét, bổ sung bạn - - Nhóm trưởng yêu cầu: - Báo cáo kết nội dung bạn vừa thực - Các bạn khác lắng nghe, nhận xét, thống kết - Báo cáo kết với cô giáo Thi kể chuyện Đinh Bộ Lĩnh - Viết đoạn văn ngắn kể Đinh Bộ Lĩnh vào thực hành - Nhóm trưởng yêu cầu bạn kể Đinh Bộ Lĩnh - Các bạn nhận xét, bổ sung cho - Báo cáo cô giá * Ban học tập cho bạn chia sẻ ? Bạn biết thời thơ ấu Đinh Bộ Lĩnh? ? Đinh Bộ Lĩnh có cơng buổi đầu độc lập đất nước? - Mời cô giáo chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Với hỗ trợ người thân em sưu tầm câu chuyện Đinh Bộ Lĩnh TỐN Bài 31: EM Đà HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Hãy nhìn tơi làm khơng nghe tơi nói II Hoạt động thực hành - HS làm vào giấy kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét - HS lớp chơi - HĐ cá nhân KHOA HỌC BÀI 13: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC (Tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, em: - Nêu thể nước tự nhiên II Hoạt động học *Khởi động: - Ban văn nghệ: - Cho bạn khởi động - Mời Ban học tập lên làm nhiệm vụ kiểm tra hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp * Hoạt động tiếp nối Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Quan sát liên hệ thực tế - Quan sát tranh trả lời: + Nước ảnh tồn thể nào? - Nói với bạn tồn nước ảnh thể nào? - Yêu cầu bạn lấy ví dụ thực tế nước tồn thể rắn, lỏng, khí - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng u cầu bạn lấy ví dụ nước tồn thể nào? - Nhóm trưởng thống thực tế nước thường tồn thể nào? Mời bạn nhắc lại Làm thí nghiệm trả lời * Nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thí nghiệm bạn: cốc nước, đĩa, phích nước nóng Nhắc nhở bạn thật cẩn thận đổ nước nóng từ phích cốc để tránh bị bỏng - Quan sát tranh đọc thông tin - Thực theo yêu cầu b - Ghi kết quan sát vào thực hành (Bài – tr 53) - Hỏi- đáp với bạn: + Bạn nhìn thấy mặt đĩa? + Theo bạn tượng gọi gì? - Nhóm trưởng hỏi bạn nhận xét tượng làm thí nghiệm - Thống đáp án, cho số bạn nhắc lại - Báo cáo cô giáo Liên hệ thực tế trả lời - Đọc nội dung trả lời câu hỏi - Viết câu trả lời vào thực hành (Bài – tr 53) - Hỏi- đáp với bạn theo nội dung vừa làm thực hành - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng hỏi: + Khi đặt nước vào ngăn đá tủ lạnh nước thể gì? + Sau vài lấy ra, lúc ầy nước thể gì? + Hiện tượng gọi gì? + Khi bỏ đá từ tủ lạnh thời gian, nước chuyển từ thể sang thể nào? + Hiện tượng gọi gì? NT kết luận: Trong thực tế nước chuyển từ thể sang thể nào? - Báo cáo với thầy cô Đọc thông tin - Đọc kĩ thông tin khung Bảng - Điền vào chỗ chấm thực hành tr 54 - Đọc cho bạn nghe nội dung vừa điền - Nhận xét, bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng hỏi: + Nước tồn thể nào? + Ở tượng, nước có chuyển thể nào? - Báo cáo với thầy cô * Ban học tập chia sẻ số câu hỏi: - Trong thực tế, nước tồn thể nào? - Nước có hình dạng định hay khơng? Nêu ví dụ? - Sự chuyển thể nước từ thể sang thể khác có tượng xảy ra? - Ban học tập mời cô giáo chia sẻ phần hoạt động lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân tìm ví dụ chuyển thể nước sống hàng ngày HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ THUẬT KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: - HS biết cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa quy trình, kỹ thuật II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu đường gấp mép vải khâu viền mũi khâu đột có kích thước đủ lớn số sản phẩm có đường khâu viền đường gấp mép vải khâu đột may máy (quần, áo, vỏ gối, túi xách tay vải …) -Vật liệu dụng cụ cần thiết: +Một mảnh vải trắng màu, kích 20 x30cm +Len (hoặc sợi), khác với màu vải +Kim khâu len, kéo cắt vải, thước, bút chì III/ Hoạt động dạy- học: 1.Khởi động:Hát 2.Ban học tập: Kiểm tra dụng cụ học tập 3.Dạy mới: a)Giới thiệu bài: Gấp khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nêu câu hỏi yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải đường khâu viền mẫu (mép vải gấp hai lần Đường gấp mép mặt trái mảnh vải đường khâu mũi khâu đột thưa đột mau.Thực đường khâu mặt phải mảnh vải) -GV nhận xét tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật -GV cho HS quan sát H1,2,3,4 đặt câu hỏi HS -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS quan sát trả lời -HS đọc trả lời cá nhân - HS hỏi đáp theo cặp đôi - HS nêu lại nhóm -HS đọc nội dung, trả lời nêu bước thực thực thao tác nhóm +Em nêu cách gấp mép vải lần - Cặp đôi nhận xét cho +Hãy nêu cách khâu lược đường gấp mép vải -Nhóm nhận xét -GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) để trả lời câu hỏi cách gấp mép vải -GV cho HS thực thao tác gấp mép vải -GV nhận xét thao tác HS thực Hướng dẫn theo nội dung SGK * Lưu ý: Khi gấp mép vải, mặt phải mảnh vải Gấp theo đường vạch dấu theo chiều lật mặt phải vải sang mặt trái vải Sau lần gấp mép vải cần miết kĩ đường gấp Chú ý gấp cuộn đường gấp thứ vào đường gấp thứ hai -Hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2, quan sát H.3, H.4 SGK tranh quy trình để trả lời thực thao tác -Nhận xét chung hướng dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột Khâu lược thực mặt trái mảnh vải Khâu viền đường gấp mép vải thực mặt phải vải( HS khâu mũi đột thưa hay mũi đột mau) -GV tổ chức cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu 3.Hoạt động ứng dụng Chia sẻ với người thân cách gấp mép vải khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Ngày soạn: 26 /10/2014 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014 TIẾNG VIỆT Bài 10 B: ÔN TẬP ( tiết 1+2) I Khởi động - Hs lớp chơi - Cả lớp chơi trò chơi ong đốt II Hoạt động Gv tổ chức Hs chơi “ Giải - Nhóm trưởng lấy bảng nhóm góc học tập - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu tự tìm đáp án chữ” - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc nhanh đáp án tìm Dán kết lên bảng lớp * Ban học tập: Kiểm tra kết nhóm Tuyên dương nhóm làm nhanh xác Đáp án: 1) chân; 2) hiền ; 3) nâng; 4) ngựa; 5) rách; 6) điều Viết điều cần nhớ - Từ hàng dọc: Nhân tập đọc truyện kể từ 4A đến 6C vào bảng theo mẫu - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm * Ban học tập: Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Tun dương nhóm làm đúng, trình bày rõ ràng Tên Nội dung Ca ngợi bé Nhng ht Chôm trung thúc ging dũng cảm dámthực, nói thật Ni dn vt Thể tình cảm thơng ý ca An- yêu thức trách nhiệm drõy - ca với ngời thân, lòng trung thực, nghiêm khắc với lỗi lầm thân Ch em tụi Cô chị hay nói dối đà tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện khuyên học sinh không đợc nói dối Nói dối tính xấu làm mấ lòng tin, tín nhiệm , lòng tôn trọng ngời Nhân vật - Vua - Chu bé Chơm - Ơng - Mẹ - An – drây - ca Chị, tôi,ba III Hoạt động thực hành.nh Hs đọc doạn -Yêu cầu hs thống kê tiếng cấu tạo tiếng vào mô hình cho sẵn - H cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thc hnh: Thống kê tiếng cấu tạo tiếng vào mô hình cho sẵn - H cp ụi: i chéo kiểm tra * GV: Mỗi tiếng thường gồm - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn phận: âm đầu, vần Tuy chia sẻ kết làm nhiên có tiếng gồm cú v - Chỉ có vần thanh: ao Xếp từ vào ba nhóm: Từ - Có đủ âm đầu, vần,thanh: Các tiếng lại n, từ láy, từ ghép - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành: Xếp từ vào ba nhóm:Từ đơn, * Gv chốt: từ láy, từ ghép - Từ đơn: từ có tiếng - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - Từ láy: từ có âm đầu - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn hay vần giống chia sẻ kết làm - Từ ghép: ghép tiếng có Đáp án: nghĩa lại với - Từ đơn: tre, bay - Từ láy: rì rào, rung rinh, thung thăng Tìm nhanh danh từ, động từ - Từ ghép: khoai nước, tuyệt đẹp, đất nước, đoạn văn hoạt động ngược xi * Gv chốt: - ThÕ nµo lµ danh tõ, thÕ nµo lµ - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào ®éng tõ ? thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Danh tõ IV Hoạt động ứng dụng: - Làm hoạt động ứng dụng trang (160) Động từ tầm, cánh, chú, chuồn chuồn, tre, gió, bờ, ao, khóm, khoai nớc, cảnh, đất nớc, cánh, đồng, đàn, trâu, cỏ, dòng, sông, đoàn, thuyền, tầng, đàn, cò, trời rì rào, rung rinh, ra, gặm, ngc xuôi, bay TỐN Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 1) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm - HS lớp hát vai em II Hoạt động 1.Chơi trò chơi “ Hái hoa toán học” - Ban học tập lên tổ chức cho bạn chơi để ôn lại phép nhân số có năm chữ số với số có chữ s Nhân số có chữ số với số cã ch÷ sè - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm (cã nhí) vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm VÝ dô: 13 204 4 = ? - Hs thùc hiÖn: 136204  544816 VËy: 136204 x = 544816 - C¸ch thùc hiƯn phÐp nhân với số có chữ số: Thc hin nhõn từ phải sang trái Đặt tính tính: * Gv chốt cách đặt tính cách thực từ trái sang phải III Hoạt động thực hành 1.Tính - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm * Gv chốt cách đặt tính cách thực Đáp án: từ trái sang phải 682 642 604 251 - Chú ý phép nhân có nhớ III Hoạt động ứng dụng Nói cho người thân nghe cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số Ngày soạn: 24/10/2015 Ngày giảng: Thứ năm ngày29 tháng 10 năm 2015 TỐN Bài 32: NHÂN VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ.( TIẾT 2) I Khởi động - Cả lớp hát bài: - HS lớp hát Khăn quàng thắm vai em II Hoạt động thực hành Đặt tính tính - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm * Gv chốt: Đặt tính Đáp án: theo cột dọc, tính từ 570 255 218 442 965 224 phải sang trái Viết giá trị biểu thức vào ô trống Gv chốt: Biểu thức có chứa chữ - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm m 141305 xm 282 610 423 915 706 525 847 830 Tính *GV: Trong biểu thức có phép tính cộng nhân ta thực - Nhân chia trước, cộng trừ Giải toán: - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết Đáp án: 32145 + 423 507 x = 32145 + 847 014 = 879 159 843257 – 123568 x = 843 257 – 617 840 = 225 417 - HĐ cá nhân: Đọc yêu cầu làm vào thực hành - HĐ cặp đôi: Đổi chéo kiểm tra - HĐ nhóm: Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm + Hỏi: Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Đáp án: xã vùng thấp cấp số truyện là: 830 x = 6640( quyển) xã vùng cao cấp số truyện là: *GV: Bài toán có 920 x = 8280 (quyển) dạng: Gấp số Huyện cấp số truyện là: lên nhiều lần 6640 + 8280 = 14 920( quyển) III Hoạt động ứng dụng Làm hoạt động ứng dụng trang TIẾNG VIỆT BÀI 10C: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Tre ngà bên Lăng Bác II Hoạt động thực hành Trị chơi “ Giải chữ” - HĐ lớp hát * HĐ cá nhân làm vào thực hành - Đọc thầm nội dung (1 lần) Đáp án: 1) đồng; 2) ngoan ; 3) giàn; 4) non; - Đọc thầm câu gợi ý 5) kết; 6) kết; 7) thương; tìm từ hợp lí để điền vào chữ - Từ hàng dọc: Đồn kết * HĐ nhóm - Cả nhóm thống kết từ cần điền vào ô chữ * HĐ lớp - Ban học tập cho bạn chia sẻ kết Viết điều cần nhớ tập đọc văn xuôi, kịch, thơ từ 7A đến * HĐ cá nhân làm vào thực hành 9C vào bảng theo mẫu - Đọc thầm nội dung ( lần) - Gv chia sẻ, chốt kết - Hoàn thành vào thực hành Néi dung ThĨ lo¹i * HĐ cặp ụi Tên - i v kim tra bi cho Trung Mơ ớc anh chiến Văn - Nhn xột, b sung cho thu độc sĩ tơng lai xuôi * H nhúm lập đấtnớc, thiếu nhi - Các bạn chia sẻ kết - Nhận xét, bổ sung cho ë v¬ng M¬ íc cđa bạn - Thng nht kt qu bi, bỏo cỏo cụ quốc giới đầy đủ, Kịch giỏo tơng lai hạnh phúc Nếu có phép lạ Mơ ớc bạn Thơ nhỏ muốn có phép lạ để làm cho c/s tốt đẹp Đôi giày Để vận động Lai ba ta cậu bé lang màu thang học, xanh Tha chuyện với mẹ Điều ớc vua Mi - đát * H c lp - Ban hc cho cỏc bn chia s Văn xuôi Cơng mơ ớc làm thợ Văn rèn để giúp mẹ xuôi ớc muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho ngời Văn xuôi THC HNH TON ÔN TẬP NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU: - Giúp học củng cố ôn tập lại kiến thức học phép nhân số với chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; I Khởi động - Cả lớp hát : Trái đất II DẠY HỌC BÀI MỚI: * Bài 1: - Y/c hs đọc đề làm vào thực hành: - Y/c hs nhận xét làm bạn Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc làm thống đáp án * Bài 2: - Y/c hs đọc đề làm vào thực hành: - Y/c hs nhận xét làm bạn Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc làm thống đáp án * Bài 3: - Y/c hs đọc đề làm vào thực hành: - Y/c hs nhận xét làm bạn Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc làm thống đáp án * Bài 4: - Y/c hs đọc đề làm vào thực hành: - Y/c hs nhận xét làm bạn Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc làm thống đáp án GV : Đây dạng toán gấp lên số lần Cả lớp hát Đặt tính tính: a) 251 262 x b) 305 132 x 251 262 x 305 132 x 753786 1220528 Viết số thích hợp vào ô trống: Thừa số 2010 42152 Thừa số Tích 18090 252912 130414 652070 x 4508 - 4508 x x 2010 - 2010 x 123456 x - x 123456 Một phân xưởng làm nước mắm trung bình tuần làm 112 560l nước mắm Hỏi tuần xưởng làm lít nước mắm? Bài giải: Trong tuần xưởng làm số lít nước mắm là: 112 560 x = 337680 ( l ) Đáp số: 337680 lít Ngày soạn:25 /10/2015 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015 TIẾNG VIỆT BÀI 10C: ÔN TẬP ( Tiết 2) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Khăn quàng thắm vai - Hs lớp hát em II Hoạt động thực hành Viết nhân vật tập đọc truyện * HĐ cá nhân kể học theo mẫu - Đọc thầm nội dung ( lần) Tên Nhân Tính cách - Hồn thành vào thực hành vật * HĐ cặp đôi - Đổi kiểm tra cho Tha - Hiếu thảo tương mẹ - Nhận xét, bổ sung cho chuyÖn Cương Muốn làm để kiếm * HĐ nhóm víi mĐ tiền giúp mẹ - Các bạn chia sẻ kết - Mẹ - Dịu dàng, thương - Nhận xét, bổ sung cho Cương - Thống kết bài, báo cáo §iỊu íc - Vua - Tham lam giáo cña vua Mi- ỏt bit hi hn Mi - đát - Thn - Thông minh Biết I- đô- dạy cho vua Mi- đát * HĐ lớp ni- dốt học - Ban học tập cho bạn chia sẻ * Gv chia sẻ : Lời nói ý nghĩ nhân - Trình bày kết trước lớp vật nói lên Nói lên tính cách nhân vật bạn chia sẻ Đọc thầm văn “ Quê hương” chọn ý * HĐ cá nhân trả lời - Đọc thầm văn ( lần) * GV chốt – chia sẻ với học sinh - Chọn ý trả lời cho câu hỏi b Hòn đất - Hon thnh bi vo v thực hành c, Vïng biÓn c, Sãng biÓn, cưa biĨn, xãm líi, lµng * HĐ cặp đơi biĨn, líi - Đổi kiểm tra cho b, Vßi väi - Nhận xét, bổ sung cho b, Chỉ có vần a, Oa oa, da dẻ, vòi vọi, nghiêng nghiêng, * H nhúm - Các bạn chia sẻ kết chen chóc, phất phơ, trùi trũi, tròn trịa c, Thần tiên - Nhận xét, bổ sung cho c, ChÞ Sứ, Hòn Đất, núi Ba Thê - Thng nht kt bài, báo cáo cô + Danh từ từ vật ( người, giáo vật, tượng, khái niệm đơn vị) * HĐ lớp - Ban học tập cho bạn chia sẻ - Trình bày kết trước lớp Gv đọc Hs viết “ Chiều quê bạn chia sẻ hương” * HĐ cá nhân - Đọc thầm tả lần - Chú ý từ khó viết, cách trình bày viết - Viết theo lời đọc cô giáo * HĐ cặp đôi - Đổi chéo dùng bút chì kiểm tra gạch chân lỗi * HĐ nhóm Nối tiếp chia sẻ, báo cáo kết Gv yêu cầu Hs viết thư nói với thầy mơ ước em - Gọi Hs nêu lại cấu tạo văn viết * HĐ cá nhân thư - Đọc lần nội dung - Viết vào * HĐ cặp đôi - Đọc sửa lỗi cho * HĐ nhóm III Hoạt động ứng dụng - Nối tiếp đọc đoạn văn Gv giao ứng dụng nhà - Nhóm trưởng đưa tiêu chí nhận xét + Viết bố cục đoạn văn + Dùng từ hợp lí, câu văn đủ ý, diễn đạt rõ ràng + Biết sử dụng biện pháp nghệ thuật miêu tả - Nhận xét, bình chọn bạn viết tốt, báo cáo với thầy TỐN Bài 33: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100, 1000, CHIA CHO 10, 100, 1000, ( tiết 1) I MỤC TIÊU Em biết:Tính chất giao hốn phép nhân II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC *Khởi động: - Ban văn nghệ cho bạn đọc vè giới thiệu Bộ máy hội đồng tự quản - Ban văn nghệ mời Ban học tập chia sẻ Hoạt động ứng dụng: + Nhóm trưởng báo cáo kết Hoạt động ứng dụng + Nêu nội dung Hoạt động ứng dụng + Chia sẻ cách làm Hoạt động ứng dụng - Mời cô giáo vào tiết học * Hoạt động nối tiếp - Nhóm trưởng yêu cầu bạn ghi đầu đọc mục tiêu - Ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu trước lớp A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Chơi trò chơi “ Đổi cách viết số” - Đọc thầm nội dung1 trang -Hai bạn luân phiên đố viết số theo cách - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chơi - Tuyên dương bạn viết đúng, nhanh Điền tiếp vào chỗ chấm - Đọc yêu cầu nội dung - Làm 1trong thực hành -Trao đổi kết phần a, b, c nội dung - Thay đọc tính chất giao hốn phép nhân - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm + Trả lời câu hỏi phần b, c + Hãy nêu cơng thức tính chất giao hốn phép nhân? * Gv chốt: Ta thấy giá trị a x b b x a ln Đó tính chất giao hốn phép nhân Viết vào chỗ chấm cho thích hợp -Làm vào thực hành -Trao đổi kết làm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm + Hỏi: Bạn vận dụng tính chất phép nhân để làm này?  GV: Khi thừa số đổi chỗ cho tích khơng thay đổi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Nối hai biểu thức có giá trị -Làm vào thực hành -Trao đổi kết làm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ: + Báo cáo kết làm + Hỏi: Bạn vận dụng tính chất phép nhân để làm này? ... viết tốt, báo cáo với thầy TỐN Bài 33: TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN NHÂN VỚI 10, 100 , 100 0, CHIA CHO 10, 100 , 100 0, ( tiết 1) I MỤC TIÊU Em biết:Tính chất giao hốn phép nhân II HOẠT ĐỘNG DẠY... khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Ngày soạn: 26 /10/ 2014 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014 TIẾNG VIỆT Bài 10 B: ÔN TẬP ( tiết 1+2) I Khởi động - Hs lớp chơi - Cả lớp chơi... 132 x 753786 1220528 Viết số thích hợp vào trống: Thừa số 2 010 42152 Thừa số Tích 18090 252912 130414 652070 x 4508 - 4508 x x 2 010 - 2 010 x 123456 x - x 123456 Một phân xưởng làm nước mắm trung