BÀI 16 SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV I TÌNH HÌNH KINH – XÃ HỘI I Mục tiêu 1 Kiến thức Sự yếu kém của vua quan nhà Trần trong việc quản lí và điều hành đất nước, tình hình kinh tế, xã hội các[.]
BÀI 16 SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV I TÌNH HÌNH KINH – XÃ HỘI I Mục tiêu Kiến thức: - Sự yếu vua quan nhà Trần việc quản lí điều hành đất nước, tình hình kinh tế, xã hội đấu tranh nơng nơ, nơ tì diễn ngày rầm rộ - Giải thích sụp đổ nhà Trần – nhà Hồ thành lập - Nêu nội dung sách cải tổ Hồ Quý Ly Tác dụng cải cách Kỹ - phân tích đánh giá kiện lịch sử - Rèn luyện kĩ tư duy, logic xâu chuỗi kiện vấn đề lịch sử - Kĩ thu thập xử lí thơng tin, thuyết trình, phân tích đánh giá, liên hệ thực tế Thái độ Bồi dưỡng tình cảm yêu thương người dân lao động thấy vai trò quần chúng nhân dân lịch sử - Giáo dục truyền thống yêu nước trân trọng thành tựu mà ông cha ta đạt Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp hợp tác; tự học; giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: ăn chơi xa đọa vua quan nhà Trần, đời sống lam lũ bần nhân dân ta dạy nông dân nô tì cuối kỉ XIV II Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm, phân tích, tổng hợp … III Phương tiện - Ti vi, Máy vi tính IV Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên - Giáo án word Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sách giáo khoa hoàn thành nhiệm vụ giao V Tiến trình dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ: (3 p) trình bày thành tựu văn hóa KHKT dân ta thời trần? Bài 3.1 Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung bước đầu học cần đạt là, Nền kinh tế xã hội cuối thời Trần sau đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung học, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Thời gian: phút - Tổ chức hoạt động: GV cho HS đọc đoạn chữ nhỏ SGK từ vào sau kỉ XIV + Em cho biết nội dung đoạn sử liệu + Nguyên nhân dẫn đến hậu vậy? + Vào nửa sau kỉ XIV, Vua Quan nhà Trần lao vào đương ăn chơi nào? - HS suy nghĩ trả lời - Dự kiến sản phẩm: HS trả lời - Kinh tế xơ xác tiêu điều , nhân dân đói khổ, phiêu tán - Sự ăn chơi xa đọa vua quan nhà Trần - Vương hầu, Quý tộc nhà chùa, địa chủ chiếm đoạt ruộng công, tăng thuế đinh HS trả lời GV nhận xét vào Sự ăn chơi xa đọa vua quan nhà Trần làm cho nhân dân đói khổ, họ vùng dậy đấu tranh chống lại nhà Trần nội dung học hơm 3.2 Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tình hình kinh tế - Mục tiêu: Tình hình KT nước ta đời sống nhân dân vào nửa sau TK XIV - Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm - Phương tiện: + Ti vi, Máy vi tín - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK mục - Tìm hiểu tình hình kinh tế - Chia lớp thành nhóm yêu cầu thảo luận câu hỏi Bước Thực nhiệm vụ học tập HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS làm việc hệ thống câu hỏi gợi mở: ? - Câu hỏi thảo luận nhóm: Dự kiến sản phẩm Tình hình kinh tế + Từ nửa sau kỉ XIV, nhà nước không cịn quan tâm đến sản xuất nơng nghiệp, đê điều, cơng trình thuỷ lợi khơng chăm lo, tu sửa, nhiều năm xảy mùa Nông dân phải bán ruộng, Nhóm 1,2: Tìm hiểu tình hình kinh tế nơng nghiệp nước chí vợ cho q ta vào nửa sau kỉ XIV tộc địa chủ Nhóm 3,4 : trình bày đời sống nhân dân ta vào nửa sau + Quý tộc, địa chủ sức cướp ruộng đất kỉ XIV ? công làng xã Nhóm 5,6: để bù lại sau năm tháng chiến tranh họ Triều đình bắt dân phải chịu nhiều cực khổ hi sinh, mác nghèo năm phải nộp ba quan tiền thuế Vương Hầu, Quý Tộc nhà Trần làm Tại có tình đinh trạng ? Bước Báo cáo kết hoạt động thảo luận - Các nhóm trình bày Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh Hoạt động Tình hình xã hội sau chiến tranh - Mục tiêu: Tình hình XH sau chiến tranh - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Phương tiện + Ti vi, Máy vi tính - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Dự kiến SP Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tập Tình hình xã hội - HS đọc mục SGK + Vua, quan, quý tộc, địa chủ thả - Chia lớp thành nhóm thảo luận: sức ăn chơi xa hoa, xây dựng nhiều dinh thự, chùa chiền Bước Thực nhiệm vụ học tập + Trong triều nhiều kẻ gian HS đọc SGK thực yêu cầu GV tham, nịnh thần làm rối loạn kỉ khuyến khích học sinh hợp tác với cương phép nước Chu Văn An thực thực nhiệm vụ học tập, GV theo dâng sớ đòi chém tên nịnh thần dõi, hỗ trợ HS HS làm việc hệ nhà vua không nghe thống câu hỏi gợi mở: + Khi vua Trần Dụ Tông Nhóm 1,2 : Trước tình hình đời sống nhân dân (1369), Dương Nhật Lễ lên thay, vua Quan nhà Trần làm gì? Nêu tình hình trở nên rối loạn, việc làm Chu Văn An? Việc làm chứng nơng dân dậy khởi nghĩa tỏ điều gì? khắp nơi + Đầu năm 1344, Ngơ Bệ hơ hào Nhóm 3,4: Lợi dụng tình hình lực nông dân Yên Phụ (Hải bên ngồi làm gì? trình bày diễn biến Dương) đứng lên khởi nghĩa, bị dậy qua lược đồ triều đình đàn áp nên thất bại Nhóm 4,6 : Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa + Đầu năm 1390, nhà sư Phạm Lịch sử Sư Ơn hơ hào nông dân Quốc Oai (Sơn Tây) dậy Nghĩa Bước Báo cáo kết hoạt động thảo quân chiếm thành Thăng luận Long - HS trình bày ba ngày Cuộc khởi nghĩa thất bại Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ bị triều đình tập trung lực học tập lượng đàn áp HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết nhóm GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết thực nhiệm vụ học tập học sinh Chính xác hóa kiến thức hình thành cho học sinh 3.3 Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức tình hình kinh tế, xã hội thời Trần cuối kỉ XIV - Thời gian: phút - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi trắc nghiệm Trong trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, giáo GV dùng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời (trắc nghiệm) Củng cố: A Trắc nghiệm: Câu 1: : Vào nửa sau kỉ XIV ăn chơi vua quan nhà Trần làm cho đê vỡ lần ? A lần B lần C 10 lần D 11 lần Câu 2: : Ruộng đất ngàn dặm đỏ cháy Đồng quê than vãn trơng vào đâu Lưới chài quan lại cịn vơ vét Máu thịt nhân dân cản nửa câu thơ ai? A Chu Văn An B Trần Dụ Tông C Nguyễn Phi Khanh D Trần Khánh Dư Câu 3: Cuộc khởi nghĩa kéo quân đánh chiếm Thăng Long ngày A Phạm Sư Ôn B Nguyễn Nhữ Cái C Nguyễn Thanh D Ngô Đệ Câu 4: KN Nông dân nửa cuối TK XIV bị thất bại nói lên điều gì? A Tinh thần yêu nước đấu tranh chống ngoại xâm B Tinh thần đấu tranh chống áp bóc lột C Tinh thần đấu tranh kiên bảo vệ chủ quyền biển đảo D Tinh thần đấu tranh bảo vệ gìn giữ văn hóa đậm sắc dân tộc 3.4 Hoạt động tìm tịi mở rộng, vận dụng - Mục tiêu: Nhận xét tình hình xã hội nhà trần cuối kỉ XIV - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau hình thành kiến thức - Thời gian: phút - Dự kiến sản phẩm + Vua, quan, quý tộc, địa chủ thả sức ăn chơi xa hoa, xây dựng nhiều dinh thự, chùa chiền + Trong triều nhiều kẻ gian tham, nịnh thần làm rối loạn kỉ cương phép nước + Nhiều dậy nơng dân bùng nổ => Tình hình xã hội bất ổn định - GV giao nhiệm vụ cho HS + Chuẩn bị chuẩn bị mục II: Nhà Hồ cải cách Hồ Quý Ly - Nhà Hồ thành lập hoang cảnh nào? - Nội dung cải cách tác dụng cải cách Hồ Quý Ly ... Nguyễn Thanh D Ngô Đệ Câu 4: KN Nông dân nửa cuối TK XIV bị thất bại nói lên điều gì? A Tinh thần yêu nước đấu tranh chống ngoại xâm B Tinh thần đấu tranh chống áp bóc lột C Tinh thần đấu tranh ki? ?n... khách quan, tự luận yêu cầu học sinh chọn đáp án trả lời (trắc nghiệm) Củng cố: A Trắc nghiệm: Câu 1: : Vào nửa sau kỉ XIV ăn chơi vua quan nhà Trần làm cho đê vỡ lần ? A lần B lần C 10 lần D 11 lần... XH sau chiến tranh - Phương pháp: Trực quan, phát vấn - Phương tiện + Ti vi, Máy vi tính - Thời gian: 15 phút - Tổ chức hoạt động Hoạt động giáo viên học sinh Dự ki? ??n SP Bước Chuyển giao nhiệm