Bài 35c

Kiểm tra viết: - Đọc – hiểu văn Cây gạo ngồi bến sơng - Hiểu câu ghép, thành phần câu, cách liên kết câu - Viết văn tả cô giáo ( thầy giáo) Đọc thầm văn sau Cây gạo ngồi bến sơng             Ngồi bãi bồi có gạo già xịa tán xuống mặt sông Thương lũ bạn lớn lên thấy mùa hoa gạp đỏ ngút trời đàn chim bay Cứ năm, gạo lại xòe thêm tán trịn vươn cao lên trời xanh Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa gió Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sơng bừng lên đẹp lạ kì             Chiều nay, học Thương bạn ùa gạo Nhưng kìa, vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sơng lở thành  hố sâu hoắm, rễ gầy nhẳng nhơ ra, gạo biết tì lưng vào bãi ngơ Những người bn cát cho thuyền vào xúc cát khúc sông gốc gạo Cây gạo buồn thiu, cụp xuống, ủ ê Thương thấy chập chờn có tiếng gạo khóc, giọt nước mắt quánh lại đỏ đặc máu nhỏ xuống dịng sơng… Thương rủ bạn lội xuống bãi bồi, lấy phù sa nhão đắp che kín rễ bị trơ Chẳng chốc, ụ đất cạo dần, trông gạo bớt chênh vênh           Thương bạn hồi hôp chờ sáng mai gạo tươi tỉnh lại, xòe vẫy vẫy chim chóc bay hàng đàn… Tháng ba tới, bến sông lại rực lên sắc lửa gạo, Thương tin Dựa vào đọc, em chọn ý để trả lời: Những chi tiết cho biết gạo ngồi bến sơng có từ lâu ? a)  Cây gạo già ; thân xù xì, gai góc, mốc meo ; Thương lũ bạn lớn lên thấy gạo nở hoa b)  Hoa gạo đỏ ngút trời, tán tròn vươn cao lên trời xanh c)  Cứ năm, gạo lại xoè thêm tán tròn vươn cao lên trời xanh Dấu hiệu giúp Thương bạn biết gạo lớn thêm tuổi ? a)   Cây gạo nở thêm mùa hoa b)   Cây gạo xoè thêm tán tròn vươn cao lên trời c)   Thân xù xì, gai góc, mốc meo 3 Trong chuỗi câu Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sơng bừng lên đẹp lạ kì", từ bừng nói lên điều ? a)   Mọi vật bên sơng vừa thức dậy sau giấc ngủ b)   Mặt trời mọc làm bến sông sáng bừng lên c)   Hoa gạo làm bến sơng sáng bừng lên   Vì gạo buồn thiu, cụp xuống, ủ ê? a)   Vì sơng cạn nước, thuyền bè khơng có b)   Vì hết mùa hoa, chim chóc khơng tới c)   Vì có kẻ đào cát gốc gạo, làm rễ trơ 5 Thương bạn nhỏ làm để cứu gạo ? a)   Lấy cát đổ đầy gốc gạo b)   Lấy đất phù sa lấp kín rễ bị trơ c)   Báo cho Ủy ban xã biết hành động lấy cát bừa bãi kẻ xấu   Việc làm Thương bạn nhỏ thể điều ? a)   Thể tinh thần đoàn kết b)   Thể ý thức bảo vệ môi trường c)   Thể thái độ dũng cảm đấu tranh với kẻ xấu 7 Câu câu ghép ? a)   Chiều nay, học về, Thương bạn ùa gạo b)   Cây gạo buồn thiu, cụp xuống, ủ ê c)   Cứ năm, gạo lại xoè thêm tán tròn vươn cao lên trời xanh   Các vế câu câu ghép "Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió" nối với cách ? a)   Nối từ "vậy mà" b)   Nối từ "thì" c)   Nối trực tiếp (khơng dùng từ nối) 9 Trong chuỗi câu "Chiều nay, học về, Thương bạn ùa gạo. Nhưng kìa, vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sơng lở thành hố sâu hoắm ", câu in nghiêng liên kết với câu đứng trước cách ? a)   Dùng từ ngữ nối lặp từ ngữ b)   Dùng từ ngữ nối thay từ ngữ c)   Lặp từ ngữ thay từ ngữ.   10 Dấu phẩy câu "Thân xù xì, gai góc, mốc meo" có tác dụng ? a)   Ngăn cách vế câu b)   Ngăn cách trạng ngữ vói chủ ngữ vị ngữ c)   Ngăn cách từ làm vị ngữ 2 Em tả cô giáo (hoặc thầy giáo) em học mà em nhớ “Hạnh phúc khó khăn                                                 Mọi điều thấy                                                 Nhưng giành lấy                                                 Từ hai bàn tay con” Giọng đọc trầm ấm, truyền cảm cô Dung ngày hôm dạy tập đọc Sang năm lên bảy lại lại vang lên tâm trí em Cô Dung cô giáo dạy em môn Tiếng Việt từ hồi lớp Mỗi bài  giảng cô khiến chúng em hiểu cách sâu sắc thêm yêu văn chương Trong bài Sang năm lên bảy, hình ảnh say sưa giảng bài, thực tiết học mà em không quên Giờ học ngày hôm cô Dung mặc áo dài màu trắng tím vừa nhẹ nhàng, lại dịu dàng Mái tóc dài đen mượt tết lại nửa, vừa gọn gàng lại không làm nét nữ tính Đơi dép cao gót lại làm tôn lên dáng người cao dáo, mảnh khảnh cô Cô đứng khoan thai, nhẹ nhàng, từ bục giảng xuống tỉ mỉ quan sát  chúng em học hành Cơ có đơi mắt to đen, lần giảng em thích nhìn vào mắt cơ, thấy long lanh lấp lánh có ngàn đơi mắt Khn miệng chúm chím, cần cười lên căng thẳng, áp lực việc học chúng em mà tan biến Tiết học ngày hôm học thơ Sang năm lên bảy, vẫn lần cô viết nét chữ to, rõ ràng đề nội dung học Một tay cô cầm sách, tay cầm viên phấn, giọng nói truyền cảm bắt đầu cất lên, giảng cho chúng em điều hay thơ Những hình ảnh tuổi thơ sáng, khiết ra, đổi thay trưởng thành tất lên thật sinh động thông qua lời cô giảng Em vừa cặm cụi ghi chép, vừa muốn ghi nhớ tất lời nói vào đầu Cô say sưa giảng cho chúng em, mải miết đưa nét phấn bục giảng, lại tới tận nơi xem chúng em, có thắc mắc cần giải đáp khơng Lúc trán vài sợi tóc thấm mồ hơi, dính lại vào trán, dường cô không ý tới điều Trên bục giảng, hạt phấn rơi rơi, rơi tóc cơ, vương lại áo dài Hình ảnh khiến em thực xúc động, cô say sưa giảng cho chúng em mà không mảy may ý tới thân Hình ảnh Dung giảng hình ảnh xúc động khắc sâu vào tâm trí em Mai rời xa mái trường em chẳng thể quên ngày tháng miệt mài học tập, nhớ hình ảnh cô Dung say sưa giảng cho chúng em, nhớ giọng nói trầm ấm, truyền cảm cơ, nhớ hạt phấn vương mái tóc, vương quần áo cô Chia sẻ với người thân: Em làm việc để bảo vệ mơi trường - Không vứt rác bừa bãi, để rác nơi quy định - Trồng chăm sóc xanh - Vệ sinh đường phố - Tuyên truyền việc bảo vệ mơi trường Cùng người thân tìm hiểu gương bảo vệ môi trường, người tích cực tham gia phong trào Xanh, sạch, đẹp ở địa phương TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ... dạy em môn Tiếng Việt từ hồi lớp Mỗi bài? ? giảng cô khiến chúng em hiểu cách sâu sắc thêm yêu văn chương Trong bài? ?Sang năm lên bảy, hình ảnh say sưa giảng bài, thực tiết học mà em không quên Giờ