BÀI 30 CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Yêu cầu HS Trình bày và phân tích được nguyên nhân sâu xa và trực tiếp của cuộc chiến tranh giành độc[.]
BÀI 30 CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Yêu cầu HS: - Trình bày phân tích nguyên nhân sâu xa trực tiếp chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ - Nắm kiện diễn biến Nêu nội dung Tuyên ngôn độc lập, liên hệ đến Tuyên ngơn độc lập nước ta - Phân tích, rút ý nghĩa lịch sử tính chất chiến Tư tưởng, tình cảm, thái độ Chiến tranh giành độc lập thắng lợi, hợp chủng quốc Mĩ đời, góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh chống phong kiến châu Âu phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ Latinh sau Tuy vậy, chế độ nô lệ vẫn tồn ở Mĩ, quần chúng nhân dân vẫn không hưởng thành cách mạng mà họ phải đổi xương máu Kĩ Rèn luyện kĩ sử dụng đồ dùng trực quan, kĩ phân tích, khái quát, tổng hợp, đánh giá kiện Định hướng lực hình thành: * Năng lực chung: Năng lực tự học, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ * Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện - Năng lực thực hành môn: khai thác, sử dụng tranh ảnh, tư liệu, biểu đồ liên quan đến học II CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: 1.GV: Bản đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ; ảnh Bạo động ở Bô- xtơn, Gioóc giơ Oasinh-tơn, Đại hội lục địa (GV lựa chọn nhiều tài liệu trực quan sinh động) HS: Sách giáo khoa, dụng cụ học tập… III PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: trình bày, khái quát, phân tích, so sánh, rút nhận xét IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Tạo tình huống: a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học b Phương pháp: GV cho HS xem hình ảnh nước Mỹ yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Các hình ảnh cho em biết quốc gia nào? c Dự kiến sản phẩm: Sau HS trả lời, GV nhận xét Sau dẫn dắt chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mỹ Hình thành kiến thức MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC DỰ KIẾN SẢN PHẨM Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân Sự phát triển chủ nghĩa tư bùng nổ chiến tranh (cá nhân) bản Bắc Mĩ Nguyên nhân bùng nổ - GV giới thiệu đồ vị trí 13 chiến tranh thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ nêu câu hỏi: 13 thuộc địa Anh đời nào? - Nửa đầu kỷ XVIII, 13 thuộc địa GV gợi ý để HS nhớ lại kiến thức cũ làm Anh đời dọc bờ biển Đại cho nhận thức kiến thức mới: Tây Dương (1,3 triệu người) + Cuộc di dân từ châu Âu sang châu Mĩ - Giữa kỷ XVIII, công từ sau phát kiến địa lý Critxtop thương nghiệp TBCN ở phát Côlômbô triển + Quá trình chinh phục người In-đi-an, đuổi họ phía Tây + Đưa nơ lệ da đen từ châu Phi sang khai phá đồn điền + Nền kinh tế TBCN ở 13 thuộc địa Anh phát triển HS dựa vào SGK để trình bày phát triển kinh tế ở miền (Bắc - Nam), quan trọng biết cách lí giải lại có khác ngành nghề sản xuất ở khu vực GV? Sự phát triển kinh tế ở 13 thuộc địa - Sự phát triển kinh tế cơng, nơng đặt u cầu gì? nghiệp thúc đẩy thương nghiệp, Tại phủ Anh lại kìm hãm giao thơng, thơng tin, thống thị phát triển kinh tế ở thuộc địa? trường, ngôn ngữ Chính phủ Anh làm để kìm hãm phát triển kinh tế thuộc địa? Hậu sách sao? GV lấy kết thảo luận để lý giải - Sự kìm hãm phủ Anh nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ làm cho mâu thuẫn ở 13 thuộc địa chiến tranh đòi quyền độc lập tất trở nên gay gắt, dẫn đến việc bùng tầng lớp nhân dân 13 thuộc địa Anh nổ chiến tranh Hoạt động2: Tìm hiểu diễn biến Diễn biến chiến tranh chiến (Cặp đôi) thành lập Hợp chủng quốc Mĩ GV hướng dẫn HS lập niên biểu - Sau kiện Bô-xtơn, nguy chiến chiến đến gần Đại hội lục địa Cho HS tìm hiểu kiện lần thứ triệu tập (9 - 1774), yêu cầu vua Anh bãi bỏ sách hạn chế cơng thương nghiệp - GV cho HS quan sát bức tranh Đại hội - Tháng - 1775 Đại hội lục địa lần lục địa lần hai, chân dung Oa-sinh-tơn, thứ hai triệu tập nêu câu hỏi thu hút chú ý HS: Ông ai? Em biết ơng? Trong q trình hướng dẫn HS thảo luận cần chú ý nhấn mạnh tài thao lược quân Oa-sinh-tơn (chỉnh đốn quân đội, thay đổi hình thức tác chiến ), đồng thời phân tích tác dụng Tun ngơn độc lập việc kích thích tinh thần đồn kết chiến đấu nhân dân thuộc địa (có thể liên hệ với tuyên ngôn độc lập ngày - - 1945 ta) Nhờ tình hình thay đổi theo hướng ngày có lợi cho nghĩa quân GV sử dụng sơ đồ cấu tổ chức nhà nước Mĩ Giới thiệu Oa-sinh-tơn bầu làm tổng thống nước Mĩ (năm bùng nổ Đại cách mạng Pháp 1789), thủ đô nước Mĩ mang tên ơng Hoạt động : Tìm hiểu kết quả, ý nghĩa tính chất (cặp đơi- nhóm nhỏ) GV ? Trình bày kết quả, ý nghĩa tính chất chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ ? HS làm việc cặp đôi, trả lời GV nhận xét, chốt ý GV cho HS làm việc theo nhóm nhỏ Phân tích tính chất chiến ? HS thảo luận, trả lời GV nhận xét + Quyết định xây dựng quân đội lục địa + Cử Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn làm tổng huy quân đội + Thông qua Tuyên ngôn độc lập (4 - - 1776), tuyên bố thành lập Hợp chủng quốc Mĩ - Ngày 17 - 10 - 1777 chiến thắng Xa-ra-tô-ga, tạo bước ngoặt chiến Năm 1781 trận I-c-tao giáng địn định, giành thắng lợi cuối Kết quả ý nghĩa Chiến tranh giành độc lập - Theo hòa ước Véc-xai (9 - 1783), Anh công nhận độc lập 13 thuộc địa ở Bắc Mĩ - Năm 1787 thông qua hiến pháp củng cố vị trí nhà nước Mĩ Ý nghĩa: + Giải phóng Bắc Mĩ khỏi quyền Anh, thành lập quốc gia tư sản, mở đường cho CNTB phát triển ở Bắc Mĩ + Góp phần thúc đẩy cách mạng chống phong kiến ở châu Âu, phong trào đấu tranh giành độc lập ở Mĩ Latinh Tính chất : cách mạng dân chủ tư sản không triệt để Hoạt động luyện tập GV hướng dẫn HS nhận thức vấn đề chủ yếu sau: - Vì cách mạng tư sản ở Bắc Mĩ nổ hình thức chiến tranh giành độc lập? - Nhấn mạnh ý nghĩa quan trọng cách mạng tư sản đó? Vận dụng nâng cao : GV tiếp tục củng cố để HS hiểu rõ khái niệm cách mạng tư sản So sánh chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mĩ với cách mạng tư sản Hà Lan, cách mạng tư sản Anh để thấy đa dạng hình thức cách mạng tư sản buổi đầu thời cận đại V HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC - Học cũ, làm tập SGK - Chuẩn bị trước mới: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII + Nguyên nhân chiến tranh + Diễn biến + Kết Ý nghĩa tính chất ...Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân Sự phát triển chủ nghĩa tư bùng nổ chiến tranh (cá nhân) bản Bắc Mĩ Nguyên nhân bùng nổ - GV giới thiệu đồ vị trí 13 chiến tranh thuộc địa Anh ở Bắc... phủ Anh nguyên nhân dẫn đến việc bùng nổ làm cho mâu thuẫn ở 13 thuộc địa chiến tranh đòi quyền độc lập tất trở nên gay gắt, dẫn đến việc bùng tầng lớp nhân dân 13 thuộc địa Anh nổ chiến tranh. .. chiến đến gần Đại hội lục địa Cho HS tìm hiểu kiện lần thứ triệu tập (9 - 1774), yêu cầu vua Anh bãi bỏ sách hạn chế công thương nghiệp - GV cho HS quan sát bức tranh Đại hội - Tháng - 1775 Đại