TUẦN 6 KHOA HỌC DÙNG THUỐC AN TOÀN I MỤC TIÊU Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn Xác định được khi nào nên dùng thuốc Nêu được những điểm cần chú ý khi dùng thuốc[.]
TUẦN KHOA HỌC: DÙNG THUỐC AN TOÀN I MỤC TIÊU: - Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn - Xác định nên dùng thuốc - Nêu được những điểm cần chú ý dùng th́c và mua th́c - Tích hợp giáo dục kỉ sống: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Những vĩ thuốc thường dùng gặp: Ampixilin, peenixilin… - Giấy khổ to, bút HS: - Sưu tầm vỏ hộp, lọ thuốc II HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học => GV giới thiệu bài: Trong cuộc sống, có rất nhiều trường hợp chúng ta phải sử dụng thuốc Tuy nhiên, nếu sử dụng thuốc không đúng có thể gây nhiều chứng bệnh, thậm chí là chết người Để có những kiến thức bản về thuốc, mua thuốc, cách sử dụng thuốc, chúng ta sẽ tìm hiểu về bài học hôm - HS viết tên vào Hoạt động 1: Sưu tầm giới thiệu số loại thuốc Việc 1: - Nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị vỏ hộp lọ thuốc bạn - Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị vỏ hộp lọ thuốc bạn với gv Việc 2: - GV nhận xét, tuyên dương hs Việc 3: - Gv nêu yêu cầu: Hằng ngày, em sử dụng thuốc số trường hợp Hãy giới thiệu cho bạn biết loại thuốc mà em đem đến lớp: Tên thuốc gì? Thuốc có tác dụng gì? Thuốc sử dụng trường hợp nào? Hoạt động 2: Việc 1: - HĐTQ tổ chức cho lớp chơi TC “ Đi thuyền”(để trả lời cho câu hỏi trên) Việc 2: - Lần lượt 5-7 hs trả lời câu hỏi Việc 3: - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương hs tham gia tích cực nói tác dụng số thuốc thơng thường B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Sử dụng thuốc an tồn: Việc 1: - Đọc thơng tin trang 24 sách SGK để tìm câu trả lời tương ứng với câu hỏi(dùng bút chì đánh dấu vào SGK) Việc 2: - Trao đổi với bạn bên cạnh kết Việc 3: - Thống ý kiến nhóm, đánh kết vào SGK Việc 4: - CTHĐTQ mời đại diện số nhóm báo cáo kết trước lớp, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, đánh giá chốt đáp án( 1-d; 2-c; 3-a; 4-b)* Kết luận: Chúng ta sử dụng thuốc thật cần thiết Dùng thuốc đúng, dúng cách, liều lượng Để đảm bao an toàn, nên dùng thuốc theo HD BS Khi mua thuốc, phải đọc kĩ thông tin vỏ thuốc để biết nơi sản xuất, hạn sử dụng, tác dụng thuốc cách dung thuốc Hoạt động 2: *Trò chơi:“Đi thuyền” (yêu cầu: Để cung cấp vi-ta-min cho thể, bạn cọn cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên) Việc 1: - Quan sát tranh trang 25 sgk để làm việc theo yêu cầu sgk Việc 2: - CTHĐTQ mời số hs tham gia chơi, lớp nhận xét bổ sung(đáp án: Để cung cấp vi-ta-mincho thể cần: 1c, 2a, 3b) - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương * Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” (yêu cầu: Để phòng bệnh còi xương cho trẻ cần bạn chọn cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên); ghi kết vào bảng Việc 1: - Đọc thông tin trang 25 sgk để làm việc theo yêu cầu sgk Việc 2: - CTHĐTQ mời số hs tham gia chơi, lớp nhận xét bổ sung(đáp án: 1c, 2b, 3a) - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương Hoạt động 3: Việc 1: - Đoc câu hỏi suy nghĩ để tìm câu trả lời - Lần lượt câu hỏi: + Tại bạn lại cho ăn thức ăn chứa nhiều vitamin ách tốt để cung cấp vitamin cho thể? + Tại bạn lại cho uống vitamin tốt tiêm? Việc 2: - Nhóm trưởng lần lượt gọi các bạn báo cáo kết quả, các bạn còn lại lắng nghe và bổ sung, thống nhất kết quả Việc 2: Thư kí tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo với cô giáo(bằng cách viết vào bảng phụ) Kết luận: Để cung cấp vitamin cho thể cách tốt ăn thức ăn chứa nhiều vitamin như: trứng, thịt, hoa quả, rau xanh, ngũ cốc Vitamin có chứa thức ăn nhiều chúng có tác dụng trực tiếp thể Uống vitamin toote tiêm vitamin Nguyện tắc chung không tiêm vitamin Thuốc tiêm nguy hiểm hơn, đắt tiền thường khơng có hiệu thuốc viên uống Đối với người ăn khơng cần mua thuốc tiêm ay uống để bổ sung vitamin hay caanxi Cách tốt ăn thức ăn giày vitamin chất bổ dưỡng khác Ăn đầy đủ nhóm thức ăn cách sử dụng vitamin hiệu * Hoạt động nối tiếp: - Báo cáo với cô giáo kết việc việc em làm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chúng ta sử dụng thuốc thật cần thiết Dùng thuốc cách, liều lượng đọc kĩ hạn sử dụng trước uống thuốc ********************************************* ... cung cấp vi-ta-min cho thể, bạn cọn cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên) Việc 1: - Quan sát tranh trang 25 sgk để làm việc theo yêu cầu sgk Việc 2: - CTHĐTQ mời số hs tham gia chơi, lớp nhận... * Trò chơi: “ Ai nhanh, đúng” (yêu cầu: Để phòng bệnh còi xương cho trẻ cần bạn chọn cách đây? Hãy xếp theo thứ tự ưu tiên); ghi kết vào bảng Việc 1: - Đọc thông tin trang 25 sgk để làm việc theo... Lần lượt 5- 7 hs trả lời câu hỏi Việc 3: - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương hs tham gia tích cực nói tác dụng số thuốc thông thường B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Sử dụng thuốc an toàn: