1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Ngữ Pháp HSK4 tổng hợp

24 114 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 123,88 KB

Nội dung

Tài liệu ngữ pháp HSK4 tiếng Trung là một tài liệu học tập được thiết kế để giúp các học sinh nâng cao trình độ ngữ pháp tiếng Trung của họ và chuẩn bị cho kỳ thi HSK cấp độ 4. Tài liệu này cung cấp cho người học các kiến thức ngữ pháp cần thiết để hiểu và sử dụng tiếng Trung một cách chính xác và hiệu quả.

1 可是 (nhưng, nhưng, mà) - - 可是 thường sử dụng vế sau, dùng để biểu thị nội dung vế sau trái ngược khác với nội dung vế trước  他虽然很聪明,可是不努力  他喜欢红色,可是我喜欢白色 挺 (rất) 挺 phó từ, dùng để biểu thị mức độ cao, mức độ thấp 很 挺 thường kèm với 的, cấu trúc “挺 + tính từ/động từ + 的”   气候 - 上海挺漂亮的 我挺喜欢听中文歌的 挺 +形容词/动词 +的 和 天气 Đều danh từ 天气 thay đổi khí tượng khoảng time ngắn phạm vi định 气候 tình hình khí tượng khoảng time dài phạm vi có tính khái qt 因此 (bởi vì, đó, vậy) - Liên từ 因此 mang ý nghĩa ‘vì thế, đó’,là liên từ dùng để kết  他生病了,因此没有参加考试  越来越多的人买他写的书,他也因此成为了有名的人 不过 (nhưng, mà, có điều là, song ) - Liên từ 不过 dùng để biểu thị nội dung ngược lại khác với nội dung đề cặp phía trước, dùng để bày tỏ ý kiến đề nghị khác cách uyển chuyển, thường dùng phần câu sau  虽然学习汉语有点难,不过我不怕  她的汉语说得很好,不过汉字写的不太好 遍 - - 和次 遍 va 次 lượng từ dùng cho động tác, ý nghĩa khác nhau, 遍 biểu thị trình từ động tác bắt đầu đến kết thúc 次 biểu thị số lần mà động tác xảy  我去过一次上海  下一次中文课是这周五六点开始  这本书我看了三遍  请你读一遍课文 提前 (sớm, trước giờ, trước thời hạn) Động từ Thường dùng cấu trúc “提前 + Động từ” , “提前+khoảng thời gian”  明天我们最好提前去 提前 + 动词 提前 + 时间段  王老师每天都提前五分钟到教室 只要 (chỉ cần, miễn là) - Liên từ 只要 thường dùng với 就,tạo thành cấu trúc “只要 A,就 B”,trong A điều kiện bắt buộc, B kết đạt sau thực điều kiện A   合适 - 汉语只要想学就能学好 只要你去请,他就能来 只要。。就 和 适合 合适 适合 có ý nghĩa tương tự “phù hợp với ”, “thích hợp với ”tình hình thực tế yêu cầu khách quan, nhiên từ tính chúng khác nhau, + 适合 động từ, phía sau mang tân ngữ + 合适 tính từ, phía sau mang tân ngữ  这本书不适合小孩子  他很适合老师这个工作  这件衣服你穿着适合吗?  五点太早了,我觉得这个时间不太适合 10 值得 (đáng, xứng đáng,có giá trị, có ý nghĩa) - 值得: động từ, đứng độc lập làm vị ngữ, đứng tước động từ kết cấu động từ khác, biểu thị làm có giá trị, có ý nghĩa có kết tốt đẹp  花一百块钱买这本书不值得  这个地方很漂亮,值得去看看 11 光 (hết, sạch, trơn,hết sạch) - - 光:phó từ, thường dùng ngữ, biểu thị ý “chỉ, có, vẻn vẹn”  他总是光吃米饭还吃菜  “光说不练”的意思是只是。。。上说说却不去做 光: cịn làm tính từ, thường dùng cấu trúc “động từ + 光”, biểu thị tất hết, khơng cịn sót lại ví dụ “吃/喝/读/花/用。。+光” 12 值 - -   家里的牛奶和光了 他太饿了,把两大碗面条都吃光了 (anh ta đói đến mức ăn hết hai bát mì to) 和 值得 (đáng) 值 值得 mang ý nghĩa tương đồng, phía trước thêm phó từ mức độ 很/非常/特 别; Nếu phía sau chúng khơng có thành phần khác hai từ thay cho  你这件衣服买的值得/值  为这么点小事生气,一点儿也值得/值 Cần ý rằng, sau 值得 cịn thêm động từ kết cấu động từ, sau 值 thêm số tiền  这本书值得一看  这个手机值五千块 13 而 (mà, nhưng) - 动词+光 而 dùng để nói hai câu có ý nghĩa tương phản không giống nhau, thường dùng đầu câu thứ   “明”字,左边的 “日”意思是太阳,而右边的“月”意思是月亮 (chữ “minh”, “nhật”bên trái mặt trời, “nguyệt” bên phải mặt trăng (quan hệ đồng đẳng)) 我喜欢吃甜的,而妈妈不喜欢 (quan hệ chuyển ý) 14 却 (lại, mà lại, mà) - phó từ 却 thường dùng sau chủ ngữ, trước động từ, để tình hình có thay đổi so với trước đây, mang ngữ khí nhẹ nhàng  这个票很难买,他却买到了  我有很多话要和他说,一见面却说不出来了 15 经历 - - 和 经验 经验 经历 làm danh từ, ý nghĩa gần giống nhau, 经验 thường dùng để nhấn mạnh kiến thức kỹ có từ việc làm khứ, 经历 dùng để nhấn mạnh việc thân làm  他的工作禁言很丰富 (nghĩa anh biết nhiều kỹ kiến thức công việc)  他的工作经历很丰富 (nghĩa anh từ làm nhiều cơng việc)  他做过医生,老师,老板,工作经历很丰富 经历 làm động từ, cịn 经验 khơng  他这两年变化很大,经历了很多丰富  王老师的教学经验很丰富 16 底 (đáy,đế) - - 底 dùng để nói phần vật  海底没有阳光  被子底不干净,还要再洗一下 底 dùng để biểu thị phần cuối khoảng time, từ thường dùng gồm có 月底 (cuối tháng),年底 (cuối năm)   每年年底我们公司都很忙 我这个月底就要回国了 月/年 +底 17 印象 (ấn tượng, hình ảnh) - Danh từ 印象 thường dùng cấu trúc 对。。。的印象 (ấn tượng ), 对。。有/没有印象 (có/khơng có ấn tượng gì); 给。。留下。。。印象(để lại ấn tượng cho ai)    18 建议 - - 他工作很努力,所以老板对她的印象不错 你对这个电音还有印象吗? 他给我留下了很好的印象 和 意见 对。。的印象 对。。有/没有印象 给。。留下。。印象 建议 意见 làm danh từ, biểu thị cách nhìn nhận vấn đề  你有什么建议/意见 可以提出来  我们要多听听人的意见/建议 Nhưng muốn bày tỏ ý kiến không hài lịng đồi với người vật dùng 意见 -  他这样做同事们意见都很大  这次开会时,大家提出了很多反对意见 建议 cịn làm động từ, nói 建议 làm việc gì, cịn 意见 khơng thể dùng theo cách  我建议周末我们去长城玩  老师建议我们多说多练 19 通过 (thông qua, qua) - - - Khi 通过(qua,thông qua)làm giới từ, chủ yếu nêu yếu tố trung gian người, việc, phương thức, phương pháp để đạt mục đích định  任何成功都要通过努力才能得到  我和我的丈夫是通过朋友介绍认识的 Khi 通过 làm động từ, mang ý nghĩa ngang qua, xuyên qua  这条街只能步行通过 (con phố qua cách bộ)  这条路现在人太多,汽车不能通过 Khi “通过” làm động từ cịn biểu thị đạt đến tiêu chuẩn/u cần định (thơng qua)  他通过了这次考试  你通过了 HSK 四考试了吗? 20 结果 (kết quả) - - Danh từ 结果 làm danh từ, biểu thị trạng thái cuối việc  你上周的面试结果怎么样?Kết thi vấn vào tuần trước cậu nào?  我还不知道这次考试的结果 结果 làm liên từ, dùng vế câu cuối cùng, biểu thị tình trạng mà vế câu phía trước đề cập tới xuất kết  晚上我一直工作到很晚才睡,结果今天早上起床晚了  我没有认真准备这次考试,结果没有通过 (tôi không nghiêm túc chuẩn bị cho kỳ thi này, kết không vượt qua kỳ thi) 21 当 (khi, đang) - 当: giới từ, thường xử dụng cấu trúc “当。。的时候”, dùng để nói thời gian việc xảy 当。。的时候 -  当他离开公司的时候,下雨得很大  每天当我遇到困难的时候,他都会帮我 当: cịn làm động từ, nghĩa “đảm nhiệm,làm”phía sau thường thêm từ chức vụ  他现在在我们学校当老师  哥哥不想不想当医生 22 往往 (thường thường, thường hay) - phó từ 往往 biểu thị việc thường xảy ln tồn tại, thường biểu thị việc lậo lặp lại có tính quy luật định  每天都来上课的学生往往学得最好  小孩子往往会有很多有趣的想法 23 和 - - 与 跟 与 – 和 – 跟 làm liên từ Dùng để nối hai từ tương đồng có quan hệ với Trong đó, thường dùng 和; 与 thường dùng văn viết, cịn 跟 dùng văn nói  明天法国与/和/跟德国队比赛  老师与/和/跟学生都去看电影了 和 跟 cịn làm giới từ, biểu thị đối tượng động tác, 与 khơng thể  我跟/和你说,这件事是你想的那样 (tơi nói cho cậu biết, việc khơng phải cậu nghĩ đâu) 24 麻烦 (phiền phức, phiền toái, phiền hà) - - 麻烦 làm danh từ, biểu bị việc tình trạng khó giải  最近他遇到了很多麻烦  这个孩子总是给父母带来的多麻烦 麻烦 cịn làm động từ, nghĩa “làm phiền ”,biểu thị thỉnh cầu, phía sau thường thêm đối ượng thình cầu nội dung cần giúp đỡ  麻烦 (您)开一下门  麻烦你们了,谢谢 25 看法 (ý kiến ,quan điểm, cách nhìn, nhận định, thái độ) - 看法 dùng để biểu thị quan điểm, cách nhìn nhận người việc đó, thường dùng với 对,ví dụ 对。。。的看法(quan điểm về)   我同意你的看法 他对这件事情有不一样的看法 对。。的看法 26 最好 - 最好 trực tiếp đặt trước động từ, dùng để biểu thị người nói cho lựa chọn thích hợp  你最好自己去  我们最好早点出发 27 得 (cần, cần phải, phải) - 得 thường dùng văn nói,biểu thị nhu cầu thực tế, người nói cảm thấy phải thực Sau 得 thêm số từ, thêm động từ  这本书得一百多钱  如果你想学好汉语,就得学习汉字 28 计算 计划 - 计算 计划 làm danh từ động từ nói “做计划”“做打算”,打算 thường dùng nhiều ngữ  这个周末你有什么计划/打算  他计划/打算今年起中国旅行 - Nhưng cấu trúc “做。。计划”và “制定。。计划”thì dùng 计划 , dùng 打算 ví dụ: “做工作计划”(lập kế hoạch làm việc),制定(一份)计划 (lập kế hoạch)  我们最好做一个工作计划  以后要什么做,我们最好早点儿做打算 29 等 (vân vân,trợ từ biểu thị liệt kê,hoặc kết thúc liệt kê) - 等 đặt sau hai hai ví dụ,thường biểu thị liệt kê chưa kết thức Thường dùng sau đối tượng liệt kê cuối cùng, ví dụ “ 等” “ 等等”  今天的早饭很丰富,有包子,面包,鸡蛋,牛奶等等  你喜欢吃什么水果? 我喜欢吃苹果,香蕉,西瓜等 30 之 (của (biểu thị quan hệ lãnh thuộc)) - 之 thường sử dụng văn viết, cách dùng tương đương với 的。 Ngồi cịn nói 之前 (trước),之后(sau),之一(một những),之外 (ngồi),之内(trong),之间(ở giữa)  吃饭之前要洗手  这个电影是我最喜欢的电影之一 31 对 - - - 对于 对 对于 có ý nghĩa tương đương nhau, “对于” thường dùng văn viết, 对 thường dùng văn nói Tất câu sử dụng 对于 thay 对  大家对/对于 这个问题的看法一样  对/对于一个学生来说,学习是最重要的事情 Nhưng câu dùng 对 vài trường hợp đổi thành 对于。Khi biểu thị mối quan hệ người với người, dùng 对  王老师对每个学生都很好  他对别人一直都很热情 Ngồi 对 cịn biểu thị đối tượng động tác, cịn 对于 khơng có cách dùng  爸爸对我的要求很高  他对我笑说 “没关系” 32 于是 (thế là, sau đó, liền, bèn) - 于是 liên từ biểu thị hai kiện phát sinh gắn liền nhau,thường dùng phân câu sau, câu trúc “A,于是 B” 于是 dùng để nhấn mạnh B xảy sau A mức độ định A nguyên nhân gây B   A , 于是 B 今天水果很便宜,于是我买了很多 大家都同意寒假去旅游,于是,我们开始计划去哪里旅游 33 否则 (nếu không, khơng thì) - 否则 có nghĩa “nếu khơng làm này, ” thường dùng đầu vế câu cuối Vế câu phía trước thường đưa lời đề nghị,“否则” xuất đầu vế câu sau biểu thị khơng thực vế đầu xuất tình phía sau  你一定要早点去买票,否则很难买到  你最好下午四点前去公司找他,否则就明天早上再去 34 刚才 - - 刚刚 刚 Ba từ biểu thị động tác tình vừa xảy cách khơng lâu,đều đặt trước động từ  我刚/刚刚/刚才给妈妈打了一个电话  妈妈刚/刚刚/刚才去超市了 Nhưng 刚 刚刚 phó từ,chỉ đặt sau chủ ngữ trước động từ/tính từ Cịn 刚才 danh từ thời gian, dùng trước chủ ngữ, dùng sau chủ ngữ  我刚/刚刚/刚才 去吃饭了 - - -  刚才我去吃饭了 Từ thời gian đặt trước 刚/刚刚 đặt sau động từ mà 刚/刚刚 tu sức cho Cịn 刚才 khơng có cách dùng  我姐姐上个月刚结婚  我刚来一会儿 刚才 làm định ngữ, 刚 刚刚 khơng có cách dùng  你把刚才的事儿忘了  你觉得刚才的电影怎么样? Sau 刚才 thêm từ phủ định, cịn 刚/刚刚 khơng thể  你为什么刚才不说,现在才说?  你刚才不在的时候,有人给你打电话了 35 甚至 (thậm chí, cả, đến nổi) - Biểu thị ý nghĩa tăng tiến  爸爸每天工作都很忙,甚至周末也工作  这个地方离你学校也不远,你可以坐地铁,坐公共汽车甚至可以骑自行车 36 然而 (nhưng,thế mà,song ) - 然而 biểu thị quan hệ chuyển ngoặt, tức mệnh đề biểu đạt ý nghĩa tương phản tương mệnh đề phụ 然而 thường dùng văn viết, thường dùng câu đầu câu mệnh đề thứ hai  他虽然失败了很多次,然而一直没有放弃  我们计划周五前完成所有的工作。然而到现在还没有完成 37 特别 - - - 尤其 特别 尤其 dùng câu sau, biểu thị phương tiện mà người vật vô xuất sắc,đặc biệt  你女儿长得很像你,尤其/特别是眼睛  现在大家都喜欢在网上买东西,尤其/特别是年经人 特别 cịn biểu thị ý nghĩa tương tự 非常,cịn 尤其 khơng thể  妈妈今天特别高兴  这本词典特别有用 特别 cịn làm tính từ, biểu thị khác biệt,đặc biệt 尤其 khơng có nghĩa  如果你有什么特别的要求,请和我们联系  今天是很特别的一天 38 即使。。。也。。。(cho dù…cũng)   cho dù, (biểu thị quan hệ nhựng giả thiết) Thường dùng với 也, vế câu 即使 biểu thị giả thiết, vế câu 也 biểu thị kết không thay đổi, tiếng việt "Dù…cũng "  最近爸爸工作很忙,即使周末他也要去公司  即使我跟他说了很多,他也还是不同意  有空你应该回家看看爸妈即使只是陪她们吃吃饭,聊聊天 ,他们也会感到很幸福 39 既然。。就/还。。(Đã…thì/hay)  Thường dùng với 就/还。Trong cấu trung 既然…,就….(đã thì),vế 既然 nói tình hình thực tế tại, vế 就/还 nói kết luận rút dựa tình hình nói trước  既然你不想去就别去了  你既然不喜欢他,为什么还要和他结婚? 40 究竟   和 到底 (Rốt cuộc,cuối cùng) Thường đặt câu nghi vấn để làm trạng ngữ, nhân mạnh ngữ khí nghi vấn Nếu chủ ngữ đại từ nghi vấn '谁,什么,哪儿"thì 到底 究竟 đặt trước chủ ngữ  你到底/究竟想干什么?  无论做什么事情,只有试过才知道到底、究竟能不能成功 到底 cịn biểu thị sau trả qua thời gian dài xuất kết đó, đến điểm cuối cùng, kế thúc 究竟 khơng có nghĩa  他一定要减肥坚持到底  这个电影得看到底,才能知道到底/究竟谁是坏人谁是好人 并且 41 Đồng thời, (biểu thị hai động tác tiến hành lúc trước sau) Hơn nữa, đồng thời , mà, mà ( dùng phía sau câu phức , biểu thị tăng tiếng thêm bước)  并且 (đồng thời, và, mà cịn, nữa) dùng để nối hai động từ tính từ, biểu thị hai động tác tiến hành lúc hai trạng thái tồn tại;  并且 dùng sau câu phức, biểu thị ý nghĩa tăng tiến thêm bước  他很聪明并且学习很努力,所以通过了考试  这家衣服很适合你,并且价格也不高,真的很值得买 尽管 42 (cho dù, dù rằng, mặc dù)  Thường kế hợp với “但是,可是”,tạo thành cấu trúc “尽管 A,但是/可是 B”,biểu thị nhượng bộ, thừa nhận thật trước, sau dẫn đến chuyển ngoặt   他尽管写的比较慢,但写的很好 (cô viết khác chậm, lại viết đẹp) 尽管他不愿意,但最后还是去做了 尽管。。。+ 但是/可是/却/还是 43 习惯    和 适应 Đều làm động từ, đằng sau thêm từ mơi trường, cơng việc, khí hậu Nhưng 习惯 có mức độ cao 适应  我已经适应了上没的生活 (nghĩa bạn quen thuộc với sống TH)  我已经习惯了上海的生活(nghĩa bạn dần quen thuộc hình thành thói quen với sống TH) Sau 习惯 cịn thêm động từ khác, nói 习惯 làm việc  我习惯早睡早起 (tôi quen ngủ sớm dậy sớm)  爸爸习惯起床后出去跑步 习惯 làm danh từ, 适应 khơng thể  学完马上复习是一个很好的学习习惯  我有一个不吃早饭的坏习惯 (tơi có thói quen xấu không ăn sáng) 44 无论 (bất luận, bất kể)  Thường dùng cấu trúc “无论。。。都/。。。.” Biểu thị điều kiện nào, kết kết luận không thay đổi Cần ý Điều kiện vế 无论 định phải hai hai trở lên 无论。。.都。。。  无论是工作还是学习,只说不做都是不行的  无论做什么事情,最好都能提前做好计划 45 不管 (cho dù,bất kể, bất luận, chẳng kể, mặc dù)  Thường dùng cấu trúc “不管。。。都/也。。。”biểu thị kết kết luận không thay đổi điền kiện Cần ý tăng , điều kiện vế “不管”phải hai nhiều  不管热不热,他总是穿这么多  不管别人说什么,我只想自己眼睛看见的东西 46 得意  和 骄傲 Đều tính từ , có ý nghĩa khác + 得意 (khối chí, đắc ý) cảm thấy thận đạt thứ Cảm thấy vơ hài lịng, từ thể ngồi + 骄傲 (tự hào, kiêu ngạo)mang ý nghĩa cảm thấy tự hào thân người khác, biểu thị cảm thấy thân giỏi giang mà coi thường người khác  这次考得不错,她很得意  赢了比赛也不要太得意  我为有他这样一个朋友而感到骄傲 (tơi tự hào có người bạn a ấy)  这次考得不错,但不要骄傲 47 不仅 (không chỉ, thế, không những, chẳng những)  Thường dùng cấu trúc “不仅+A, 也/还 + B “ biểu thị A cịn có ý B, biểu thị mức độ tăng tiếng, A B có chủ nghũ 不仅 đặt sau chủ ngữ, A B không chủ ngữ 不仅 đặt trước chủ ngữ Chủ Ngữ + 不仅 。。。。,也/还。。。。 不仅+chủ ngữ1 ,chủ ngữ2 + 也/还   王老师不仅喜欢看书,还喜欢看电影 不仅我喜欢旅行,我的爸爸妈妈也都喜欢旅行 48 从来 (xưa nay, từ trước đến nay, chưa hề)  Biểu thị khứ đến vậy, đa số dùng câu phủ định  他上课从来还迟到  虽然我们认识的时间不长,但我从来没这么快乐过 49 准时    和 按时 Đều biểu thị làm việc đo theo thời gian hẹn trước, + 准时 nhấn mạnh vào mốc thời gian + 按时 nhấn mạnh phạm vi thời gian  老师希望同学们每天准时/按时上课  他坐的飞机准时/按时起飞了 Truớc 准时 thêm phó từ mức độ 很, 非常 cịn 按时 khơng thể 准时 đặt trước động từ, đặt sau động từ 按时 đặt trước động từ 50 正好 (vừa hay, vừa vặn, lúc)  Có thể làm tính từ , biểu thị thời gian, vị trí, thể tích, số lượng, trình độ thõa mãn điều kiện đó, vừa vặn  你来得正好,我刚想去找你  今天正好来了 30 个人  这个会议室正好够坐 40 个人 10  Cũng làm phó từ, biểu thị vừa lúc gặp hội làm việc  我们下午要去踢足球,正好一起去吧  我们逛商店的时候,正好遇到了打折 51 不得不 (phải, không)  Cấu trúc “不得不+ động từ “ biểu thị ý không lựa chọn khác, định phải làm việc đó, thường dùng để biểu thị chủ ngữ hồn tồn không muốn làm 不得不+ động từ   52 十分   我找不到我汉语书了,不得不再买一本 马上要考试了,我不得不准备一下 和 非常 Đều phó từ mức độ, đứng trước tính từ động từ chúng thường xuyên thay cho  他学习十分/非常努力  我十分/非常喜欢这个地方 Tuy nhiên 非常 tính từ, biểu thị đặc biệt, bất thường, khơng bình thường, đặt trước danh từ, 十分 khơng có cách dùng  现在是非常时期 (bây thời kỳ đặc biệt) 公司召开了非常会议讨论这个事情 (công ty tổ chức họp bất thường để thảo luận vấn đề này) đặt 不 trước 十分 , cịn 非常 khơng thể  这个时间对我来说不十分适合    这件事我还不十分清楚 (tôi không vấn đề này) 53 来得及 (kịp, kịp)   Động từ 来不及 biểu thị cịn thời gian làm việc dùng mình, thêm động từ vào phía sau  别着急,慢慢来,我们还来得及  已经六点了,我们还来得及吃饭吗?  我刚搬完家,还没来得及收拾房间  我还没来的及去医院看他 =》  请问,现在报名还来得及吗? 来得及 + động từ 54 来不及 (khơng kịp, khơng kịp làm việc giờ)  来不及 biểu thị thời gian có hạn, khơng thể làm kịp việc Có thể dùng , thêm động từ vào phía sau  你不是和同学约了下午两点见面吗?再不走就来不及了  今天来不及开会了,明天我们找时间说这个问题吧  都十点多了,可能已经来不及了  现在出发去机场已经来不及了 55 可怜  可惜 可怜 可惜 làm tính từ, ý nghĩa khác nhau, thay cho + 可怜 (đáng thương) cảm thấy thương cảm/đồng cảm người vật rơi vào trạng thái không may 11 + 可惜 cảm thấy tiếc nuối khơng làm điều (mà hy vọng làm được)  这只小狗很可怜,我们带它回家吧  他是一位可惜的老人  昨天的演出非常成功,你没有来真是太可惜了  我想去看这个演出,可惜票早就卖光了  这个孩子很可怜,从小就不能说话 56 原来 (ban sơ,lúc đầu, vốn, vốn dĩ)  Khi 原来 làm tính từ, biểu thị ý (trước khi, trước đây,vốn dĩ, không thay đổi” 原来 + 的 + Danh từ    原来的计划是两周完成,但是我们可以提前完成  他把他原来的房子卖了  我们不得不改变来的计划 =》原来+的+名词 不得不+动词 原来 cịn làm phó từ, dùng trước động từ/tính từ việv vào thời gian trước có thay đổi  他原来住在这里,现在已经不住在这里了  妈妈原来在学校当老师,现在已经不工作了 原来 cịn biểu thị ý ngạc nhiên, so trước không biết, nhận ra, hiểu  我还以为是谁给我买的咖啡呢,原来是你啊  原来你们是大学同学呀 57 本来 (vốn dĩ,ban đầu, trước đây)   原来 tính từ, biểu thị ý “vốn có,lúc đầu, ban đầu”  我本来的专业是汉语,后来才改学经济  他本来的工作是医生,偶尔回去大学讲课 (cơng việc ban đầu anh bác sĩ, ông giảng day đại học)  其实很都事情本来很简单,只是我们想很太复杂了 本来 cịn làm phó từ, có ý nghĩa “trước đây, lúc trước, vốn” cịn biểu thị ý phải vậy, đương nhiên phải (lẽ ra,đáng lẽ)  这本书本来应该昨天还给你,真不好意思  我的飞机本来应该下午两点到的,但是晚点了 58 本来    原来 Đều làm tính từ, trước vốn vậy, làm phó từ, tình hình trước khơng giống Trong hai trường hợp này, hai từ thay cho  这是它原来/本来的颜色,不过现在已经穿了好几年,颜色都变了  我家原来/本来住这儿附近,不过这里以前没有这么多高楼 原来 biểu thị ý trước không hay biết, biết ra, ngộ ra, nhận 本来 khơng có cách dùng  原来是你啊!我以为是小李呢  原来你还在上海呀,我以为你已经回国了呢 本来 biểu thị ý nghĩa phải vậy, đương nhiên phải (lẽ ra, đáng lẽ)。 原 来 khơng có cách dùng  我本来星期二就能回来,但是没有买到车票  我本来应该早点来医院看你的,但是太忙了  我说今天怎么没有有人来上课,原来今天是周末呀 12 59 百分之 (mấy phần mấy)  “百分之 + số” thường dùng để nói tỉ lệ phần trăm, chữ số định phải đặt sau “百分之” 百分之 + 数字    百分之六十的学生对次演出不感兴趣 现在百分之七十的年轻人都喜欢在网上买东西 百分之七十的学生都戴眼镜 60 差不多 (gần như, hầu như)   Khi 差不多 làm tính từ, biểu thị ý xấp xỉ, gần giống nhau, phía trước khơng thể thêm phó từ mức độ khác  这两本书差不多  我们两个差不多一样高 Khi 差不多 làm phó từ, biểu thị gần mức độ, phạm vi, thời gian số lượng khoảng cách  王老师差不多五十岁了  这两个人差不多高  我们差不多两年没见面了 61 按时  及时 Hai từ dùng trước động từ, ý nghĩa chúng khác nhau, thay cho + 按时 (đúng hạn, giờ) biểu thị hành động làm theo quy định  明天早上大家要按时到公司 (mọi người đến công ty vào ngày mai)  妈妈希望我每天都按时吃饭 (mẹ hy vọng ăn cơm ngày) +及时 có nghĩa “đúng lúc, kịp thời” “lập tức,ngay”, ngồi 及时 dùng cấu trúc “ Động từ + 得 +及时 ”cịn 按时 khơng thể  学习上有问题要及时问老师 (trong q trình học tập có vấn đề phải kihp thời hỏi giáo viên)  你来得很及时 (cậu đến lúc)  发件问题要及时解决  这场雨下得很及时  这场雨下得很真及时 =》 Chủ từ + động từ + 得+。。。。 62 其中 (trong đó)  其中 biểu thị ý “trong đó, số đó”  我们班有二十个同学,其中只有两个来自上海 (lớp chúng tơi có 20 người, có hai người đến từ Thượng Hải)  云南有很多好吃的,其中鲜花饼是最好名的一个  我喜欢运动,其中最喜欢游泳 63 至少 (chí ít) - 至少 biểu thị tiêu chuẩn thấp nhất Thường dùng cấu trúc : 至少 + số lượng 至少 + động từ 至少 + động từ + số lượng  他至少五十岁了 13   你没有看过这个作家的书,但至少听说过她的名字吧? 这个数室至少可以坐一百人  这个手机至少得三千块 =》至少 64 高兴 - - + Động từ + số lượng 幸福 幸福 高兴 tâm trạng vui, hạnh phúc, phía trước thêm phó từ mức độ 很,非常,特别。 Nhưng 高兴 tâm trạng vui thời gian ngắn, 幸福 trạng thái tâm lý thời gian dài, hay từ thay cho  他今天很高兴  老师高兴地走进了数室 (cô giáo vui vẻ bước vào lớp)  人们生活会越来越幸福 幸福 cịn làm danh từ, 高兴  什么是幸福?每个人回答的都不同  我希望大家都能得到幸福  幸福不是有钱就能买到的 –》幸福 danh từ 65 作用 (tác dụng,hiệu quả) - Khi 作用 làm danh từ, biểu thị ảnh hưởng gây với vật, thường dùng cấu trúc 有 / 没有作用 起。。作用    这个药对我的病没有作用 一个好的老师对学生的学习起着重要的作用 教育对国家的发展起着关键的作用 66 可是 - - 不过 但是 Ba từ biểu thị ý chuyển ngoặt, thường dùng đầu phân câu thứ hai, ngữ khí 但是 mạnh nhất, ngữ khí 不过 nhẹ nhàng  我本来想当老师,不过/可是/但是后来我发现自己对新闻更感兴趣  虽然我告诉对她这件事,不过/可是/但是她还 s 还不相信 Khi đưa ý kiến cách uyển chuyển bày tỏ từ chối thường dùng 不过  白色的很漂亮,不过黄色的也不错  这样的天气去吃火锅更好,不过我们要在那儿等很长时间 67 趟 (chuyến, lần) - 趟 lượng từ biểu thị số lần động tác, thường dùng cấu trúc “Chủ ngữ + Động từ + số lượng + 趟 (+tân ngữ)” 主词 + 动词 +数量 +趟 (宾语)   上个月我去了一趟北京 我准备回一趟家,看看我奶奶 68 地方 地点 - 地方 地点 danh từ, ý nghĩa cụ thể không giống + 地点 thường địa điểm mà có người vật đó, vị trí cụ thể +地方 thường phương diện, pham vi lớn 地点 thường khu vực phận  明天我们同意地点/地方见面 14    你去通知一下大家明天开会的时间和地点 你是什么地方人? 那个地方很漂亮 69 倍 (lần, gấp bội, bội phần) - Số từ + 倍 biểu thị bội số, phía sau thường không kèm danh từ 数字 + 倍   二的五倍是十 (5 lần 10) 今天来上课的同学是昨天的两倍 (học sinh hôm đến lớp nhiều gấp đôi so với hôm qua) 70 比如 (ví dụ như,ví dụ) - 比如 dùng để dẫn ví dụ vật, tình  每个人喜欢的颜色都不一样,比如我喜欢红色他喜欢黄色 71 无 (khơng, khơng có, chẳng) - 无 : động từ, nghĩa “không có”= 没有, thường dùng văn viết  他无儿无女,没有什么需要他担心的 (anh k có (k gái k trai), k có để anh phải lo lắng)  附近那个警厅有无线网,可以免费使用 (gần đồn cảnh sát có mạng k dây, dùng miễn phí)  人们无法改变自己的过去 =》无法 + 动词 72 提醒 (nhắc nhở) - 提醒 mang ý nghĩa nhắc làm việc gì, thường dùng cấu trúc A + 提醒 + B A + 提箱 + B + làm   73 收拾 - - 如果不是你提醒我,我都忘记这件事了 妈妈总是提醒我要按时吃早饭 整理 收拾, 整理 động từ, thường xuyên thay cho + 整理 thường xếp gọn gàng đồ đạc theo quy luật thứ tự định, + 收拾 vừa mang ý nghĩa xếp gọn gàng đồ đạc, vừa mang ý nghĩa làm đồ đạc trở nên  周末我们要收拾/ 整理一下房间  我已经把桌子上的书收拾/整理好了  妈妈把房间收拾得很干净 Ngoài ra, tân ngữ 资料 (tài liệu),意见 (ý kiến)thì dùng 整理  我把大家的意见整理一下  我已经把这些资料整理好了 74 推迟 (chậm lại, lùi lại, hỗn lại, trì hỗn) - 推迟 biểu thị thời gian lùi sau với thời gian định, từ trái nghĩa với 提前 。推迟 dùng cấu trúc 推迟 + động từ 推迟 + khoảng thời gian   昨天的飞机因为天气的原因推迟起飞了 会议推迟了半个小时 15  由于天气原因,比赛推迟了 75 责任 (trách nhiệm) - 责任: danh từ, nói “责任心”,“责任感”,“负责人” 负 责人    他工作很努力,也很有责任心 (anh làm việc chăm có trách nhiệm) 帮助每位学生通过考试是我们老帅的责任 这件事也应该负主要的责任 (anh ta phải chịu trách nhiệm cho vấn đề này) 76 开心 - - 愉快 愉快 开心 tính từ, ý nghĩa nhau, 开心 dùng nhiều ngữ  今天是非常开心/愉快的一天  我和朋友聊得很开心/愉快 Khi dùng chung với “心情” dùng 愉快  周末看看电影,听听音乐,心情十分愉快  我希望你每天心情愉快 77 难道(Không lẽ, chẳng lẽ) - 难道 thường dùng để dẫn câu phản vấn Câu phản vấn thông thường không cần đối phương trả lời, qua thơng qua hình thức câu hỏi để biểu đạt quan điểm cảm xúc , ngữ khí mạnh Câu phản vấn dùng 难道, hình thức phủ định nhấn mạnh khẳng định, cịn hình thức khẳng định nhấn mạnh phủ định  你难道不知道她妈?她是一个很有名的作家 (nhấn mạnh cậu phải biết cô ấy)    朋友之间难道不应该互相关心吗? ==》 应该 你怎么吃那么多巧克力,难道你不想减肥了? 难道你连这件事都忘了 + 动词 78 偶尔 (thỉnh thoảng, tình cờ) - Sau 偶尔     thêm động từ, biểu thị tình xảy 我工作很忙,只有周末偶尔在家自己做饭 老板偶尔来一次公司,平时我们很少看到他 上海的冬天偶尔下雪 我偶尔去电影院看电影 =》 Chủ ngữ + động từ + động từ 79 自信/信心 - 自信 信心 danh từ, nói “(没)有 + 自信/信心 (+làm gì), nói “chủ ngữ + 对 + tân ngữ + (没) 有 + 信心/自信 ”。 Cần ý rằng, chủ ngữ tân ngữ người 自信 信心 thay cho nhau, tân ngữ người khác dùng 信心  她说话的时候总是没有信心/自信  这次他有信心/自信通过考试  虽然这次考试很难,但是他对自己很有信心/自信  我对他一直都没有信心  我对你很有信心 =》 Chủ ngữ + 对 + tân ngữ+ (没)有 + 信心/自信 80 仍然 (vẫn , tiếp tục, lại) - Sau 仍然 thêm động từ tính từ, biểu thị tình trạng giống trước đây, khơng thay đổi 16    这么多年过去了,他仍然年轻,漂亮 虽然减肥是一件很难的事情,但她仍然在坚持 我感觉这里的一切仍然那么熟悉 81 竟然 (mà, lại, mà (phó từ biểu thị bất ngờ)) - 竟然 dùng trước động từ tính từ, có nghĩa việc khơng ngờ trước  这个歌最近很流行,你竟然没听过?  你的儿子现在竟然这么高了 (con trai cậu cao rồi)  这次机会教授竟然放弃了  他竟然考上了最有名的大学 82 附近 - 周围 周围 (xung quanh) phạm vi, tứ phía địa điểm 附近 (vùng phụ cận, lân cận)chỉ địa điểm, cách nơi khơng xa  公园周围都是树 (xung quanh cơng viên cây)(bốn phía cơng viên)  公园附近都是树 (Khu gần công viên xanh) (khu cách công viên không xa) 83 顺便 (thuận tiện, tiện thể, nhân tiện) - 顺便 phó từ, biểu thị làm việc làm ln việc khác  你出去的时候顺便把门关一下  你会儿去超市,能不能顺便帮我买瓶水?  你顺便把灯关上 =》 人 + 把 + phó từ + động từ 84 确实 (quả thực, thực sự) - Biểu thị khẳng định tình hình thực tế  她确实挺漂亮的  这个电影确实值得看  这件事确实是我误会他了=》 人 + 误会 + 人 85 一定 千万 - - 千万 va 一定 phó từ, ý nghĩa nhau, biểu thị đặt yêu cầu hy vọng mãnh liệt người khác, thay cho Nhưng ngữ khí 千万 mềm mỏng hơn, mang ý nghĩa đặc biệt hy vọng người khác làm việc , thường dùng câu phủ định, cịn ngữ khí 一定 mạnh hơn, mang ý nghĩa kiên yêu cầu người khác phải làm việc , thường dùng câu khẳng định  不管多么困难,千万/一定不能放弃  你到家后千万/一定别忘了给我打个电话  千万/一定别迟到 =》 千万 /一定 + 别 + V 一定 cịn có ý nghĩa khẳng định 100% ngữ khí mạnh mẽ Hình thức phủ định 不一定, biểu thị tình hình khơng chắn 千万 khơng có cách dùng  他一定会通过这次考试的  这进不一定是件坏事 (đây chưa việc xấu) 86 允许 (cho phép) - 允许 thường dùng văn viết, nghĩa “đồng ý, cho phép” Cấu trúc thương dùng “允许 + làm việc “, “允许 + + làm việc gì” 允许 + 做某事 允许 + 某人 + 做某事 17    上课的时候不允许使用手机 妈妈允许我写完作业看会儿电视 老师不允许我们明天请假 =》 Chủ ngữ + (不)允许 + người + việc 87 呀 (a, ơ) - Thán từ biểu thị sư kinh ngạc 呀 dùng cuối câu biểu thị ngữ khí tình cảm, tương đương 啊  你要去哪里呀?  好呀,我和你一起去吧 88 故意 专门 - 专门 biểu thị có mục đích làm việc 故意 biểu thị ý biết rõ ràng không nên không cần phải làm làm, thường mang ý nghĩa xấu 故意 专门 có ý nghĩa khác nhau, nên khơng thể thay cho  这里我专门给你买的咖啡  不好意思,又麻烦你专门跑一趟 (xin lỗi, lại phiền bạn chạy tới chuyến rồi)  他是故意把门打开的  对不起,我不是故意的 89 以 (lấy, dùng) - 以: giới từ, biểu thị phương thức, cách thức làm việc đó, mang ý nghĩa “dựa vào, nhờ vào, dùng bằng,lấy”, cấu trức 以 + động từ -  经理您放心,我一定以最快的速度完成  我们应该以最高的标准要求自己 (chúng ta nên đặt yêu cầu cho thân với tiêu chuẩn cao nhất) 我们要想办法提高收人,以提高我们的生活质量 (chúng ta cần tìm cách tăng thêm thu nhập để cải thiện chất lượng sống) 公司决定降低成品的价格,以提高产品的销量 (công ty định hạ giá sản phẩm để tăng doanh số bán hàng) 90 由 (do, vì) - 由 thường dùng để người đơn vị phụ trách viênc ( phụ trách)  这个工作由你们两个一起完成  这次的活动由你负责  这个任务是由个人完成的 => 由 + 人 91 大约 - - 大概 Phía sau 大概 大约 thêm số từ, từ thời gian, biểu thị ước lượng khơng xác với số lượng, thời gian Hai từ thay cho  我们学校大概/大约有两万个学生  他大概/大约下个月才能回来 Tuy nhiên 大概 tính từ, dùng trước danh từ, cịn 大约 khơng thể  这本书大概的内容是什么?你可以给我说说吗?  这件事情我也只知道个大概的情况 (Việc biết tình hình chung chung thơi) 92 增加 (tăng, tăng thêm, tăng lên) - 增加 biểu thị số lượng tăng lên sở sẵn có, đằng sau mang thêm tân ngữ danh từ số lượng 18 增加 + 了 -  这次的成功增加了他对工作的信心  明年我们学校要增加两百个老师 Khi phía sau thêm từ số lượng, có hai cách dùng thường gặp “增加 + 到 。。。”(tăng đến)biểu thị số lượng sẵn có sau tăng thêm đạt tới mức 增加 + 了 。。。(đã tăng) biểu thị số lượng tăng thê, so với số lượng 增加 + 到 + số lượng   这个学期我们学校学习汉语的学生人教增加了 500 人 (比原来了 500 人) 这个学期我们学校学习汉语的学生人教增加到 500 人 (现在一共 500 人) 93 厉害 (lợi hại, kịch liệt, gay gắt) - - 厉害 dùng để biểu thị người vật vơ giỏi  你太厉害了,得了 100 分  经理太厉害了,这么快就解决了问题 厉害 dùng để biểu thị người vật vô giỏi  你的牙最近疼得厉害,不知道怎么回事 (dạo hay đau buốt, khơng biết có bệnh nữa)  这个孩子哭得更厉害 (đứa trẻ khóc to hơn)  新来的经理很厉害,你说话小心点儿  老李的妻子厉害极了,老李很害怕 94 实在 (quả thực, thật sự) - 实在 nghĩa thực, thật sự, đằng sau thêm tính từ động từ, nhấn mạnh ý  今天实在太热了  时间太长了,我实在想不起来了 (Đã lâu rồi, thực nhớ nữa) 95 连 (ngay cả, đến cả) - Cấu trúc 连。。也/都 (Ngay cả, )biểu thị ý nghĩa cần phải nhấn mạnh Giơi từ 连 nêu lên phận cần nhấn mạnh, sau kết hợp 也/都, ngầm mang ý nghĩa so sánh biểu thị đối tượng nhấn mạnh mà khác khơng cần phải nói đến  爸爸工作很忙,有时连周末也不能休息  北京我连一次都没去过  玛丽连中文报纸都看得懂 =》 连 + 名词 + 都 + 动词 连。。也/都 96 只好 - 只能 只好 只能 biểu thị khơng có lựa chọn khác, làm khác Chúng thường dùng trước động từ, đùng để nhấn mạnh có cách làm Hai từ thay cho  明天要下大雨,运动会只好/只能推迟  小王今天不能来上班,只好/只能你一个完成这个工作了 97 引起 (dẫn đến, gây nên, gợi ra) - 引起 thường dùng cấu trúc, “由 。。引起 (do gây ra) Nếu 引起 dùng đơn độc đằng sau định phải thêm tân ngữ, thường kết hợp với từ “引起注意 (gây ý)/引起误会 (gây hiểu lầm)/引起兴趣 (gây hứng thú)/引起重视 (làm trọng) 19 由。。。引起   很多人的健康问题都是由缺少运动引起的 (nhiều vấn đề sức khỏe người thiếu vận động) 他奇怪的衣服引起了大家的注意 (Bộ quần áo kỳ lạ ông ta khiến người ý) 98 由于 (do, vì, bởi) - 由于 thường dùng đầu cầu, biểu thị nguyên nhân việc hay hành động đó, phía sau 由于 câu hồn chỉnh, cụm danh từ Phân câu phía sau biểu thị kết  由于天气不好,所以明天的活动推迟到下周了  由于种种原因,我们不得不改变原来的计划 99 普遍 - 普遍 (phổ biến ) 普通 (Phổ thông)đều tính từ, 普遍 phạm vi tồn tịa rộng, cịn 普通 mang nghĩa “bình thường, thơng thường”ý nghĩa hai từ khác nhau, thay cho  “王”这个姓在中国非常普遍  会说不会写对汉语学习者来说是很普遍的问题  我的爸爸就是一个普通的工人 约会 (Cuộc hẹn, hẹn) 100 - 101 - 102 - - 103 - 普通 约会 làm danh từ , làm động từ  你昨天的约会怎么样?  女孩子都喜欢浪漫的约会 估计 (dự đốn, dự tính, nhận định, ước đốn) 估计 biểu thị phán đoán sơ sơ dựa theo tình hình đó, phía sau 估计 động từ, mệnh đề  今天的工作估计完不成了  由于天气原因,飞机晚点了,估计他下午六点才能到上海  这次报名的人数估计会超过五百人 –》估计 + 动词  他今天没来上课,估计是生病了 举办 举行 Sau 举办 举行 thêm danh từ hoạt động, hội nghị để làm tân ngữ  你们准备什么时候举行 /举办 婚礼?  我们学校每年都会举行/举办一次足球比赛 Chủ ngữ 举行 người, hoạt động, hội nghị, chủ ngữ 举办 người đơn vị  2020 年奥运会将在日本东京举行  日本东京将举办 2020 年奥运会 另外 (ngoài ra, ngoài, việc khác) 另外 người/vật đề cập đến nằm phạm vi đề cập Cấu trúc thường dùng: “另 外 + 的 + (danh từ)” , “另外 + (的) + số lượng (+ danh từ)” 另外 + 的 + (名词) 另外 (+的)+ 数量 (+名词)   你们几个人走路去,另外的人坐车去 这条路前面车有点多,我们去另外(的)一条路吧 20 互相 (tương trợ, tương hỗ , lẫn nhau) 104 - 互相 A với B, B với A có hành động tương đồng, tác động qua lại lẫn nhau, phía sau thường thêm động từ, thường dùng cấu trúc “互相帮助/关心/喜欢。。”(giúp đỡ lẫn nhau/quan tâm lẫn nhau/thích lẫn nhau)  朋友之间应该互相帮助  他们俩在一起互相学习,互相影响 另外 另 105 - - 另外 另 có ý nghĩa nhau, biểu thị “những khác”  她说的不是这件事,是另/另外一件事  今天没有时间,我们另/另外找时间再谈吧 Nhưng 另 dùng nhiều sách vỡ, thường đặt trước danh từ, khơng thể mang thêm 的; cịn 另外 mang không mang 的  你们两留下,另外的同学跟我去  这个电影我已经看过了,我们看另外一个吧 养成 (trau dồi, nuôi dưỡng, tu dưỡng) 106 - 养成 thường dùng cấu trúc “养成 。。。习惯” (ni dưỡng/hình thành thói quen đó) 养成 。。。习惯    107 - - 实际 (thực tế, sát thực tế, có thực) 实际 làm tính từ, biểu thị “thực tế, có thật, thực tại”, phía sau thêm danh từ  有时候实际情况并不像我们看见的那样  他还是没有告诉我们他的实际想法 Ngoài ra, thường nói “实际上”,biểu thị thực, tình hình thực tế 实际上 đặt trước chủ ngữ, đặt sau chủ ngữ  这间大教室实际上可以坐两百人 (Lớp học lớn thực tế chứa đến hai trăm người)  实际上我们可以明天再去 108 - - - 大概 也许 也许 大概 phó từ, biểu thị suy đốn, đốn tính Nhưng chắn suy đoán 也许 nhỏ  他今天没有来上班,大概/也许是生病了吧  我觉得我的性格适合当老师,也许/大概以后我会成为一名老师 大概 cịn biểu thị suy đốn số lượng, 也许  大概有百分之三十的人反对这样做  参加这次考试的同学大概有两千人 (có khoảng 2000 sinh viên tham gia kỳ thi này) 大概 làm tính từ, biểu thị khơng xác tường tận, đại thể, bản, 也许 khơng có cách dùng  请说一说你对这件事大概的想法  这段话大概的意思是什么? 109 - 孩子应该从小养成好的生活,学习习惯 现在很多人都养成了晚睡的习惯 我从小就养成了写日记的习惯 好像 (dường như, hình như, giống như, như) 好像 đặt trước động từ, biểu thị không chắn ... thị mức độ tăng tiếng, A B có chủ nghũ 不仅 đặt sau chủ ngữ, A B không chủ ngữ 不仅 đặt trước chủ ngữ Chủ Ngữ + 不仅 。。。。,也/还。。。。 不仅+chủ ngữ1 ,chủ ngữ2 + 也/还   王老师不仅喜欢看书,还喜欢看电影 不仅我喜欢旅行,我的爸爸妈妈也都喜欢旅行... Chủ ngữ + động từ + động từ 79 自信/信心 - 自信 信心 danh từ, nói “(没)有 + 自信/信心 (+làm gì), nói “chủ ngữ + 对 + tân ngữ + (没) 有 + 信心/自信 ”。 Cần ý rằng, chủ ngữ tân ngữ người 自信 信心 thay cho nhau, tân ngữ. .. tương tự “phù hợp với ”, “thích hợp với ”tình hình thực tế u cầu khách quan, nhiên từ tính chúng khác nhau, + 适合 động từ, phía sau mang tân ngữ + 合适 tính từ, phía sau mang tân ngữ  这本书不适合小孩子

Ngày đăng: 20/02/2023, 15:04

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w