CHỦ ĐỀ BIỆN PHÁP TU TỪ Tiết 54 TT tiết dạy theo KHDH LẬP KẾ HOẠCH CÁ NHÂN I Mức độ cần đạt 1 Kiến thức a/ Nhận biết Nắm được cách lập kế hoạch cá nhân ; b/ Thông hiểu các bước lập kế hoạch cá nhân; c/[.]
CHỦ ĐỀ: BIỆN PHÁP TU TỪ Tiết 54 : TT tiết dạy theo KHDH LẬP KẾ HOẠCH CÁ NHÂN I Mức độ cần đạt Kiến thức : a/ Nhận biết: Nắm cách lập kế hoạch cá nhân ; b/ Thông hiểu: bước lập kế hoạch cá nhân; c/Vận dụng thấp: Hình thành thói quen kĩ lập kế hoạch cá nhân d/Vận dụng cao: Lập kế hoạch cá nhân cho thân Kĩ : a/ Biết làm: Lập kế hoạch cá nhân b/ Thông thạo: sử dụng tiếng Việt lập kế hoạch cá nhân 3.Thái độ : a/ Hình thành thói quen: Lập kế hoạch cá nhân trước thực công việc; b/ Hình thành tính cách: tự tin trình bày kế hoạch cá nhân c/Hình thành nhân cách: có cách làm việc khoa học; II Trọng tâm Kiến thức - Khái niệm kế hoạch cá nhân - Sự cần thiết việc lập kế hoạch cá nhân - Tầm quan trọng ý thức thói quen lập kế hoạch làm việc Kĩ - Biết cách lập kế hoạch cá nhân - Hình thành thói quen xây dựng kế hoạch học tập, sinh hoạt cho thân Thái độ Cảm nhận ý nghĩa việc lập kế hoạch cá nhân đời sống Những lực cụ thể học sinh cần phát triển: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến cách lập kế hoạch cá nhân; - Năng lực trình bày suy nghĩ cá nhân kế hoạch lập - Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận kế hoạch cá nhân; - Năng lực tạo lập văn hành III Chuẩn bị Thầy: - SGK, SGV, Tài liệu tham khảo Trò: Chuẩn bị câu hỏi, tập, sản phẩm IV Tổ chức dạy học Ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số, trật tự, nội vụ lớp Kiểm tra cũ: -Nêu công việc chuẩn bị cần thiêt để trình bày vấn đề Tổ chức dạy học mới: HĐ KHỞI ĐỘNG Hoạt động Thầy trò - GV giao nhiệm vụ: Gv đưa tình huống: Khi thầy hỏi em học sinh, tuần tới em việc gì? Học sinh trả lời việc em làm có thời khoá biểu Theo em, việc làm tuần tới học sinh có khoa học chưa? Vì sao? - HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: - GV nhận xét dẫn vào mới: Trong sống đại ngày nay,mỗi người bận rộn.Vậy làm tnào để xếp công việc cách hợp lý?Mỗi cần phải có kế hoạch làm việc,học tập khoa học để việc học tập,làm việc thuận lợi Chuẩn kiến thức kĩ cần đạt, lực cần phát triển - Nhận thức nhiệm vụ cần giải học - Tập trung cao hợp tác tốt để giải nhiệm vụ - Có thái độ tích cực, hứng thú HĐ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động GV – HS GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK (?) Kế hoạch cá nhân ? Kiến thức cần đạt I Sự cần thiết việc lập kế hoạch cá nhân * Kế hoạch cá nhân: Là Bản dự kiến nội dung, cách thức hoạt động phân bổ thời gian để hoàn thành cơng việc định (?) Vì phải lập kế hoạch cá * Sự cần thiết việc lập kế hoạch cá nhân, tầm nhân? quan trọng ý thức thói quen lập kế hoạch làm việc : giúp hình dung trước việc cần làm, phân bố thời gian hợp lí, hình thành phong cách làm việc khoa học, chủ động GV: Đưa ngữ liệu: < Bảng phụ > - Thể phong cách làm việc KH III Luyện tập: Bài tập 1: (?) Bản kế hoạch cá nhân cấu - Chỉ có thời gian nội dung công việc chưa trúc ? có địa điểm, cách thức thực kết công (?) Để lập kế hoạch cá nhân phải việc gì? - Hình thức: Chưa đầy đủ kết cấu kế hoạch (?) Cấu trúc kế hoạch ? (Năng lực thu thập thơng tin, Năng lực giải tình đặt ra) GV ý: Kế hoạch viết cho riêng khơng cần có mục phần nội dung (?) Lời văn kế hoạch cá nhân viết ? => Văn là: Thời gian biểu Bài tập 2: - Phần 1: Giới thiệu thân thiếu - Phần 2: Nội dung cơng việc cịn thiếu; phân chia thời gian, xác định địa điểm dự kiến kết quả, cần bổ xung mục Bài tập 3: - Nội dung công việc - Yêu cầu - Cách thực - Thời gian hoàn thành (?) Đọc kế hoạch cá nhân cho biết ? (?) Văn cho có thơng tin ? so với ND hình thức kế hoạch cá nhân, văn cịn thiếu ? (?) Nên gọi văn là hợp lý ? (?) So với kế hoạch cá nhân, kế hoạch bạn thu đạt yêu cầu chưa ? thiếu ND ? (?) Lập kế hoạch cá nhân theo yêu cầu mục III ( 154 ) II Cách lập kế hoạch cá nhân: VD: Kết luận - Xem xét nội dung kế hoạch - Dự định hình thức, cách thức thời gian tiến hành cho ND - Tiến hành viết kế hoạch Hs đọc, thảo luận làm tập Gv nhận xét, bổ sung, khẳng định đáp án (Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tư duy, Năng lực giải tình đặt ra) * Cấu trúc: - Tiêu đề: ( Kế hoạch ) - Nội dung chia làm phần + Phần 1: Nêu họ tên, nơi làm việc học tập người viết + Phần 2: Nêu ND công việc cần làm, thời gian địa điểm dự kiến kết đạt III Luyện tập: Bài 1: -VB có thông tin:+ Nội dung công việc + Thời gian thực ( tính chất chung chung - Thiếu: dự kiến kết cần đạt ( Là thời gian biểu ko phải kế hoạch cá nhân Bài 3: Nội dung Yêu cầu Cách Thời gian cơng việc thực hồn thành Gv hướng dẫn hs nhà hoàn thiện theo bảng hệ thống HĐ 3.LUYỆN TẬP Hoạt động GV - HS Kiến thức cần đạt GV giao nhiệm vụ: Viết dự thảo báo * Nội dung công việc: cáo- dự kiến nội dung lập kế hoạch cá (1) Viết dự thảo báo cáo- dự kiến nội dung: nhân chuẩn bị Đại hội chi đoàn lớp - Kiểm điểm trình thực nhiệm vụ nhiệm kì qua chi đoàn: - HS thực nhiệm vụ: + Những việc làm - HS báo cáo kết thực nhiệm Nguyên nhân + Những mặt yếu vụ: Nguyên nhân (Năng lực giải vấn đề) - Phương hướng cơng tác nhiệm kì tới (2) Cách thức tiến hành đại hội: - Thời gian, địa điểm - Người tổ chức trang hoàng cho đại hội - Bí thư báo cáo ưu- nhược điểm hoạt động chi đoàn - Đề cử, ứng cử ban chấp hành chi đoàn - Bầu ban kiểm phiếu - Bỏ phiếu - Văn nghệ - Kết kiểm phiếu - Bế mạc đại hội HĐ 4.VẬN DỤNG Hoạt động GV - HS GV giao nhiệm vụ: Tiến hành lập kế hoạch ôn tập môn Ngữ văn cho ngày nghỉ học kì - HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: (Năng lực giải vấn đề) Kiến thức cần đạt Xem KẾ HOẠCH ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 1.Họ tên: …………… Tổ: ……… Lớp: ……………… Mục tiêu phấn đấu - Bao quát toàn kiến thức - Làm thi tốt - Đạt loại giỏi môn văn Nội dung kế hoạch ôn tập (dùng cho ngày nghỉ) Hình thức cách thức tiến hành Nội dung ôn Thời gian thực tập Văn Tiếng Việt Làm văn - Ôn khái niệm, đặc điểm thể loại nội dung tác phẩm VHDG Việt Nam nước 7h30′ – 11h - Ôn khái quát VHTĐ, tác phẩm văn học viết Việt Nam nước 14h – 17h30′ Ôn khái niệm, giải lại tập khó 19h – 21h30′ - Ơn lí thuyết kiểu - Xem lại viết văn trả HĐ TÌM TỊI, MỞ RỘNG Hoạt động GV - HS 21h45′ – 22h30′ 22h30′ – 23h Kiến thức cần đạt GV giao nhiệm vụ: - Vẽ sơ đồ tư hình thức phong + Vẽ sơ đồ tư học phú + Lập kế hoạch cá nhân để thực -HS thực nhiệm vụ: - HS báo cáo kết thực nhiệm vụ: (Năng lực tự học) V TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa, sách giáo viên - Hướng dẫn thực Chuẩn kiến thức - kĩ 10 - Thiết kế giảng 10 - Một số tài liệu mạng internet VI RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ... thực nhiệm Nguyên nhân + Những mặt yếu vụ: Nguyên nhân (Năng lực giải vấn đề) - Phương hướng công tác nhiệm kì tới (2) Cách thức tiến hành đại hội: - Thời gian, địa điểm - Người tổ chức trang hồng... làm, thời gian địa điểm dự kiến kết đạt III Luyện tập: Bài 1: -VB có thơng tin:+ Nội dung cơng việc + Thời gian thực ( tính chất chung chung - Thiếu: dự kiến kết cần đạt ( Là thời gian biểu ko... động chi đoàn - Đề cử, ứng cử ban chấp hành chi đoàn - Bầu ban kiểm phiếu - Bỏ phiếu - Văn nghệ - Kết kiểm phiếu - Bế mạc đại hội HĐ 4.VẬN DỤNG Hoạt động GV - HS GV giao nhiệm vụ: Tiến hành lập