Đang tải... (xem toàn văn)
BÀI 42 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, AN NINH QUỐC PHÒNG Ở BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được tình hình khai thác tổng hợp tài nguyên biển đảo (khai thác sinh[.]
BÀI 42 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, AN NINH QUỐC PHỊNG Ở BIỂN ĐƠNG VÀ CÁC ĐẢO, QUẦN ĐẢO (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày tình hình khai thác tổng hợp tài nguyên biển - đảo (khai thác sinh vật, khai thác khoáng sản, giao thông vận tải du lịch biển); giải thích cần thiết phải bảo vệ mơi trường biển nước ta - Trình bày hướng chung việc giải tranh chấp vùng biển - đảo Biển Đơng - Tích hợp mơi trường - Tích hợp sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu - Giáo dục biển đảo Năng lực: - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề, tự học, sử dụng công nghệ thông tin - Năng lực chuyên biệt: Tư tổng hợp theo lãnh thổ; sử dụng đồ; sử dụng tranh ảnh Phẩm chất: - Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, Atlat, đồ, biểu đồ, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 3.1 Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi 3.2 Kiểm tra cũ: - Câu hỏi: Nêu ý nghĩa hệ thống đảo quần đảo nước ta * Đáp án: - Là nơi cư trú phận nhân dân - Là hệ thống tiền tiêu để bảo vệ phần đất liền - Là để nước ta tiến biển đại dương thời đại - Tạo điều kiện thuận lợi để nước ta khai thác có hiệu nguồn lợi - Là sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa 3.3 Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục đích:HS nhận biết hình thức khai thác tài nguyên vùng biển b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức học vận dụng kiến thức thân trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV chiếu số hình ảnh khai thác tài nguyên vùng biển Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Kể tên loại hình khai thác tương ứng với hình ảnh? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thực nhiệm vụ thời gian 03 phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Tìm hiểu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo a) Mục đích:HS biết vấn đề chủ yếu khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo b) Nội dung:HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức: Khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo a Tại phải khai thác tổng hợp kinh tế biển: - Hoạt động KT biển đa dạng phong phú, ngành KT biển có mối quan hệ chặt chẽ với Chỉ khai thác tổng hợp mang lại hiệu KT cao - Môi trường biển khơng thể chia cắt được, vùng biển bị ô nhiễm gây thiệt hại lớn - Môi trường đảo nhạy cảm trước tác động người, khai thác mà không ý bảo vệ mơi trường biến thành hoang đảo b Khai thác tài nguyên sinh vật biển hải đảo - Tránh khai thác mức nguồn lợi ven biển, đối tượng có giá trị kinh tế cao - Cấm sử dụng cá phương tiện đánh bắt có tính chất hủy diệt nguồn lợi - Phát triển đánh bắt xa bờ c Khai thác tài nguyên khoáng sản - Phát triển nghề làm muối - Đẩy mạnh việc thăm dị khai thác dầu khí vùng thềm lục địa, xây dựng nhà máy lọc, hóa dầu d Phát triển du lịch biển - Nâng cấp nhiều trung tâm du lịch biển - Đưa vào khai thác nhiều vùng biển, đảo e Giao thông vận tải biển - Cải tạo, nâng cấp số cụm cảng - Xây dựng cảng nước sâu - Hàng loạt cảng nhỏ xây dựng, d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ: + Nhóm 1, 3: Tại phải đặt vấn đề khai thác tổng hợp tài nguyên vùng biển hải đảo? + Nhóm 2, 4: Nêu ngành kinh tế biển chủ yếu nước ta? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Tìm hiểu tăng cường hợp tác nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa a) Mục đích:HS biết tầm quan trọng việc tăng cường hợp tác nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa b) Nội dung:HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: Tăng cường hợp tác với nước láng giềng giải vấn đề biển thềm lục địa: - Tăng cường đối thoại với nươc láng giềng nhân tố phát triển ổn định khu vực, bảo vệ quyền lợi đáng nhân dân ta, giữ vững chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ nước ta - Mỗi công dân VN có bổn phận bảo vệ vùng biển hải đảo VN d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ: + Câu hỏi 1: Tại phải tăng cường hợp tác với nước láng giềng việc giải vấn đề biển thềm lục địa? + Câu hỏi 2: Các biện pháp nước ta thực để hợp tác? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân công nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP a) Mục đích:Củng cố lại kiến thức học, rèn luyện kĩ học góp phần hình thành kĩ cho HS b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hồn thành câu hỏi: Câu 1: Khó khăn lớn hoạt động khai thác thủy sản xa bờ nước ta A nguồn lao động có trình độ cao cịn B nguồn tài ngun thủy sản bị cạn kiệt C.thiếu tàu thuyền thiết bị đại D gia tăng ô nhiễm môi trường biển Câu 2: Phương hướng khai thác nguồn lợi hải sản vừa hiệu vừa góp phần khẳng định chủ quyền vùng trời, vùng biển thềm lục địa nước ta A.đánh bắt xa bờ B đánh bắt ven bờ C trang bị vũ khí quân D đẩy mạnh chế biến chỗ Câu 3: Lợi ích chủ yếu việc khai thác tổng hợp tài nguyên biển đảo nước ta A tăng cường giao lưu kinh tế huyện đảo B giải nhiều việc làm cho người lao động C hạn chế thiên tai phát sinh vùng biển D.tạo hiệu kinh tế cao bảo vệ môi trường Câu 4: Hợp tác chặt chẽ với nước giải vấn đề Biển Đơng nhằm mục đích A giải tranh chấp đảo, quần đảo ngồi khơi B chuyển giao cơng nghệ việc thăm dị khai thác khống sản C giải tranh chấp nghề cá Biển Đông, vùng vịnh Thái Lan D.bảo vệ lợi ích đáng nước, giữ vững chủ quyền, tạo ổn định Câu 5: Vấn đề cần ý thăm dò, khai thác vận chuyển dầu khí nước ta A hạn chế tối đa xuất dầu thô B nâng cao hiệu sử dụng khí đốt C.tránh để xảy cố môi trường D xây dựng nhà máy lọc hóa dầu d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG a) Mục đích:HS vận dụng liên hệ kiến thức để phân tích ý nghĩa việc giữ vững chủ quyền biển đảo b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi: * Câu hỏi: Tại việc giữ vững chủ quyền đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn ? * Trả lời câu hỏi: - Việc giữ vững chủ quyền hịn đảo, dù nhỏ, lại có ý nghĩa lớn : - Việc khẳng định chủ quyền nước đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa quanh đảo, khẳng định lãnh thổ thống toàn vẹn Việt Nam d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS thảo luận tìm đáp án - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, chốt đáp án kiến thức có liên quan 3.4 Củng cố, dặn dị: GV củng cố học sơ đồ hóa kiến thức chuẩn bị sẵn trình chiếu, nhấn mạnh nội dung trọng tâm 3.5 Hướng dẫn nhà: - Học cũ, trả lời câu hỏi SGK - Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng - Chuẩn bị sơ đồ hóa nội dung ơn tập học kì II: + Địa lí dân cư + Cơ cấu kinh tế nước ta + Địa lí ngành kinh tế + Các vùng kinh tế ... đ? ?o? + Nhóm 2, 4: Nêu ngành kinh tế biển chủ yếu nước ta? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: B? ?o. .. hỏi 2: Các biện pháp nước ta thực để hợp tác? - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: B? ?o c? ?o, th? ?o luận:... lao động C hạn chế thiên tai phát sinh vùng biển D.t? ?o hiệu kinh tế cao b? ?o vệ môi trường Câu 4: Hợp tác chặt chẽ với nước giải vấn đề Biển Đơng nhằm mục đích A giải tranh chấp đ? ?o, quần đảo