1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Vở bài tập toán lớp 3 tập 1 chân trời sáng tạo bài (1)

7 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

BÀI 1 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1000 PHẦN 1 THỰC HÀNH Bài 1 trang 7 SBT Toán 3 Tập 1 Số? Lời giải a) Ta có 10 đơn vị = 1 chục; 10 chục = 1 trăm; 10 trăm = 1 nghìn Vậy các số cần điền vào ô trống lần lượt là 1[.]

BÀI ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1000 PHẦN THỰC HÀNH Bài trang SBT Toán Tập 1: Số? Lời giải a) Ta có: 10 đơn vị = chục; 10 chục = trăm; 10 trăm = nghìn Vậy số cần điền vào trống 10; 10; 10 b) * Ô thứ nhất: - Có thẻ số 100 nên ta điền số vào cột trăm - Có thẻ số 10 nên ta điền số vào cột chục - Có thẻ số nên ta điền số vào cột đơn vị Số gồm trăm, chục, đơn vị viết 323 * Ô thứ hai: - Có thẻ số 100 nên ta điền số vào cột trăm - Có thẻ số 10 nên ta điền số vào cột chục - Có thẻ số nên ta điền số vào cột đơn vị Số gồm trăm, chục, đơn vị viết 504 Ta điền vào bảng sau: Bài trang SBT Toán tập 1: Viết theo mẫu a) Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị Mẫu: 729 = 700 + 20 + • 641 = ………………………………… • 830 = ………………………………… b) Viết tổng thành số Mẫu: 200 + 80 + = 283 • 900 + 60 + = ………………………… • 100 + = ……………………………… Lời giải Xác định số hàng trăm, chục, đơn vị viết số theo mẫu: a) Số 641 gồm trăm, chục, đơn vị Vậy 641 = 600 + 40 + Số 830 gồm trăm, chục, đơn vị Vậy 830 = 800 + 30 b) Số gồm trăm, chục, đơn vị viết 963 Vậy 900 + 60 + = 963 Số gồm trăm, chục đơn vị viết 101 Vậy 100 + = 101 Bài trang SBT Tốn tập 1: Trị chơi Ai nhanh hơn? (Theo nội dung SGK) Viết số theo yêu cầu giáo viên ……; ……; ……; …… Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn …….; … ; …… ; …… Lời giải Ví dụ giáo viên yêu cầu học sinh viết số tròn trăm có chữ số Em viết sau: 400, 100, 600, 900 Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn sau: 100; 400; 600; 900 PHẦN LUYỆN TẬP Bài trang SBT Toán tập 1: Làm theo mẫu: Lời giải Em đọc viết số theo theo mẫu, xác định hàng trăm, chục, đơn vị để viết số thành tổng ngược lại + Số “Hai trăm ba mươi mốt” viết 231 Số 231 gồm trăm, chục, đơn vị nên 231 = 200 + 30 + + Số 814 đọc “Tám trăm mười bốn” Số 814 gồm trăm, chục, đơn vị nên 814 = 800 + 10 + + Số gồm trăm, đơn vị viết 504 Số 504 đọc “Năm trăm linh tư” “Năm trăm linh bốn” * Ta điền vào bảng sau: Bài trang SBT Toán tập 1: Số? Lời giải a) Số đứng sau số đứng trước 100 đơn vị Em cần đếm thêm 100 (bắt đầu từ số 185) để điền số thích hợp vào ô trống Em đếm sau: 185; 285; 385; 485; 585; 685; 785 b) Số đứng sau số đứng trước 10 đơn vị Em cần đếm thêm 10 (bắt đầu từ số 372) để điền số thích hợp vào ô trống Em đếm sau: 372; 382; 392; 402; 412; 422; 432 c) Số đứng sau số đứng trước 11 đơn vị Em cần đếm thêm 11 đơn vị (bắt đầu từ số 12) để điền số thích hợp vào trống Em đếm sau: 12; 23; 34; 45; 56; 67; 78; 89 * Ta cần điền vào ô trống sau: Bài trang SBT Toán tập 1: Số? a) Số cần điền vào ô trống gần với số 30 số 20 Ta thấy số 27 gần số 30 số 23 Nên số cần điền vào ô trống số 27 b) Số cần điền vào ô trống nằm số 300 số 400 Ta thấy số 320 nằm 300 400 Nên số cần điền vào ô trống 320 Ta điền sau: Bài trang SBT Toán tập 1: Đúng ghi đ , sai ghi s a) 621 gồm trăm, chục đơn vị b) 621 gồm trăm, chục đơn vị c) 162, 216, 612, 621 số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn Lời giải a) 621 gồm trăm, chục đơn vị s Số 621 gồm trăm, chục đơn vị b) 621 gồm trăm, chục đơn vị đ c) 162, 216, 612, 621 số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn đ Ta có: 162 < 216 < 612 < 621 nên xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn, ta được: 162; 216; 612; 621 ... trước 10 đơn vị Em cần đếm thêm 10 (bắt đầu từ số 37 2) để điền số thích hợp vào trống Em đếm sau: 37 2; 38 2; 39 2; 402; 412 ; 422; 432 c) Số đứng sau số đứng trước 11 đơn vị Em cần đếm thêm 11 đơn... trăm, chục đơn vị đ c) 16 2, 216 , 612 , 6 21 số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn đ Ta có: 16 2 < 216 < 612 < 6 21 nên xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn, ta được: 16 2; 216 ; 612 ; 6 21 ... = 800 + 30 b) Số gồm trăm, chục, đơn vị viết 9 63 Vậy 900 + 60 + = 9 63 Số gồm trăm, chục đơn vị viết 10 1 Vậy 10 0 + = 10 1 Bài trang SBT Toán tập 1: Trò chơi Ai nhanh hơn? (Theo nội dung SGK) Viết

Ngày đăng: 20/02/2023, 12:53