Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1 Nghe – viết đúng bài chính tả, tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi II/ CHUẨN BỊ Phiếu viết tên từng bài[.]
Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T2) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Mức độ y/c kỹ đọc tiết -Nghe – viết tả, tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc lỗi II/ CHUẨN BỊ :Phiếu viết tên tập đọc tiết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HOC: T/ Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh g 1’ 17’ 1./ Giới thiệu bài:GV nêu MĐ,YC tiết học - HS thực từ tuần đến 2./Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: tuần (Khoảng 1/4số học sinh lớp) :thực tiết - GV kiểm tra tiết 19’ 3./HĐ1:Nghe – viết tả: - GV đọc to rõ tiếng HS dễ viết lẫn :đuôi én, ngược nương, ghềnh, giận, cầm trịch, cánh cánh,… - Cho HS đọc giải - HS đọc giải lớp lắng nghe - Cho HS đọc - HS đọc thầm tồn - H:Tên hai sơng viết - Tên hai sơng viết sao? hoa (sơng Đà, sơng Hồng) danh từ riêng - H:Theo em nội dung nói gì? - HS nêu: Nổi niềm trăn trở băn khoăn tác giả trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn sống bình yên cho trái đất - HS viết ta HĐ2: GV đọc cho HS viết tả HĐ3:Chấm chữa - HS soát lỗi tự sửa lỗi - HS đổi soát, sửa lỗi - GV đọc tả lần - GV chấm - GV nhận xét rút kinh nghiệm 4./Củng cố dặn dị 3’ 2HS đọc lại tả Cho HS đọc lại tả Dặn HS nhà chữa từ ngữ viết sai vào Rút kinh nghiệm: ... hai sông viết - Tên hai sơng viết sao? hoa (sơng Đà, sơng Hồng) danh từ riêng - H:Theo em n? ?i dung n? ?i gì? - HS nêu: N? ?i niềm trăn trở băn khoăn tác giả trách nhiệm ngư? ?i việc bảo vệ rừng giữ... bình yên cho tr? ?i đất - HS viết ta HĐ2: GV đọc cho HS viết tả HĐ3:Chấm chữa - HS soát l? ?i tự sửa l? ?i - HS đ? ?i sốt, sửa l? ?i - GV đọc tả lần - GV chấm - GV nhận xét rút kinh nghiệm 4./Củng cố... GV nhận xét rút kinh nghiệm 4./Củng cố dặn dò 3’ 2HS đọc l? ?i tả Cho HS đọc l? ?i tả Dặn HS nhà chữa từ ngữ viết sai vào Rút kinh nghiệm: