TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM ***** I Mục tiêu Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm (BT1) Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm (BT2) HS khá giỏi làm 3 bài tập II Đồ dùng dạy học Bảng phụ vẽ hình nh[.]
TOÁN TỈ SỐ PHẦN TRĂM ***** I Mục tiêu - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm (BT1) - Biết viết phân số dạng tỉ số phần trăm (BT2) - HS giỏi làm tập II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ SGK - Bảng nhóm bảng III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn định HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Hát vui 2/ Kiểm tra cũ - Tùy theo đối tượng, yêu cầu làm lại BT - HS định thực theo SGK - Nhận xét, 3/ Bài - Giới thiệu: Thế tỉ số phần trăm ? Các em tìm hiểu qua Tỉ số phần trăm yêu cầu - Ghi bảng tựa * Tìm hiểu - Nhắc tựa Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm (xuất phát từ tỉ số) - Yêu cầu đọc ví dụ - Treo bảng phụ giới thiệu hình vẽ: Hình vẽ hình vng có 100 tương ứng với 100m diện tích vườn hoa Phần tơ đậm diện tích trồng hoa hồng 25m2 - HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý theo dõi tương úng với 25 ô - Nêu câu hỏi gợi ý: + Đề hỏi ? - Tiếp nối trả lời: + Hỗ trợ: Tỉ số tức thực phép chia + Yêu cầu nêu cách tìm tỉ số diện tích hoa hồng + Tỉ số diện tích hoa hồng diện tích vườn hoa diện tích vườn hoa + Chú ý - Ghi bảng, nêu hướng dẫn cách đọc: - Quan sát ý 25 Ta viết 100 = 25%; 25% tỉ số phần trăm 25% đọc hai mươi lăm phần trăm - Hướng dẫn viết kí hiệu % yêu cầu viết vào bảng Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm (5 phút) - Tiếp nối đọc - Thực vào bảng - Yêu cầu đọc ví dụ ghi bảng: Trường có 400 HS, có 80 HS giỏi - Đọc quan sát - Yêu cầu HS: + Viết tỉ số HS giỏi HS toàn trường 80 + 80: 400 = 400 80 20 + 400 = 100 = 20% + HS giỏi chiếm 20% số HS toàn trường - Thực theo yêu cầu: - Chú ý + Chuyển tỉ số viết thành phân số thập phân + Viết thành tỉ số phần trăm + Số HS giỏi chiếm số HS toàn trường ? - Giới thiệu: 20% cho ta biết 100 HS trường có 20 HS giỏi * Thực hành - Bài 1: Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm + Nêu yêu cầu + Ghi bảng mẫu hướng dẫn: 75 25 Chuyển phân số 300 thành phân số thập phân 100 viết thành tỉ số phần trăm 25% - Xác định yêu cầu + Ghi bảng phân số, yêu cầu thực - Quan sát, theo dõi thực vào bảng theo yêu cầu: 60 15 400 = 100 = 15% 60 12 500 = 100 = 12% 96 32 300 = 100 = 3% + Nhận xét , sửa chữa - Bài 2: Biết viết phân số dạng tỉ số phần trăm - Nhận xét, đối chiếu kết + Gọi HS đọc yêu cầu + Hỗ trợ: Lập tỉ số 95 100 Viết thành tỉ số phần trăm + Yêu cầu làm vào vở, HS chữa bảng + Nhận xét sửa chữa Giải Tỉ số phần trăm sản phẩm đạt chuẩn so với tổng sản phẩm là: 95 95: 100 = 100 = 95% Đáp số: 95% 4/ Củng cố - HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý thực theo yêu cầu: - Nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh nêu lại tựa - Yêu cầu học sinh nêu lại qui tắc tìm tỉ số phần trăm - Nhận xét chốt lại Kiến thức học giúp em hiểu tỉ số phần trăm gặp thực tế sống biết cách tính tỉ số phần trăm 5/ Dặn dị - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn làm BT3: + Gọi HS đọc yêu cầu + Hỗ trợ: Tính tỉ số viết thành phân số thập phân - Học sinh nêu - Học sinh nêu lại qui tắc chuyển thành tỉ số phần trăm + Yêu cầu HS giỏi làm nhà - Làm lại tập lớp vào vở, HS giỏi SGK - Chuẩn bị Giải toán tỉ số phần trăm - Chú ý ... đọc: - Quan sát ý 25 Ta viết 100 = 25% ; 25% tỉ số phần trăm 25% đọc hai mươi lăm phần trăm - Hướng dẫn viết kí hiệu % yêu cầu viết vào bảng Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm (5 phút) - Ti? ??p nối... 75 25 Chuyển phân số 300 thành phân số thập phân 100 viết thành tỉ số phần trăm 25% - Xác định yêu cầu + Ghi bảng phân số, yêu cầu thực - Quan sát, theo dõi thực vào bảng theo yêu cầu: 60 15. .. chữa bảng + Nhận xét sửa chữa Giải Tỉ số phần trăm sản phẩm đạt chuẩn so với tổng sản phẩm là: 95 95: 100 = 100 = 95% Đáp số: 95% 4/ Củng cố - HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý thực theo yêu cầu: