Bài2 THỰC HIỆN PHÁP LUẬT (3 tiết ) Tiết 2 I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Nêu được thế nào là vi phạm pháp luật và trách nhiệm pháp lí 2 Về kĩ năng Biết cách thực hiện pháp luật phù hợp với lứa tuổi[.]
Bài2: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT (3 tiết ) Tiết I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: - Nêu vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí Về kĩ năng: - Biết cách thực pháp luật phù hợp với lứa tuổi Về thái độ: - Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật phê phán hành vi vi phạm pháp luật II CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN Ở HỌC SINH: - Nặng lực tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo, lực ứng dụng CNTT, lực tự quanri lí phát triển thân, lực tư III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Thảo luận nhóm, xử lí tình huống, đọc hợp tác IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sách giáo khoa 12, sách giáo viên 12, chuẩn kiến thức kĩ năng, - Tình pháp luật có liên quan đến học Luật phịng chống ma túy, Bộ luật hình V.TỔ CHỨC DẠY HỌC Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoạt động 1: Xử lí tình nhằm tìm hiểu Vi phạm PL trách khái niệm vi phạm pháp luật nhiệm pháp lí *Mục tiêu: - Từ tình Hs nhận dạng dấu hiệu vi phạm pháp luật trình bày vi phạm pháp luật - Rèn luyện lực: tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề cho HS * Cách tiến hành: - Gv nêu tình huống: Dũng 16 tuổi hay chơi điện tử quán Internet Tại đây, Dũng bị Thắng (18 tuổi) dụ dỗ sử dụng ma túy Thắng bị công an bắt tang sử dụng ma túy dụ dỗ người khác sử dụng ma túy + Em có nhận xét hành vi Thắng? + Những dấu hiệu giúp em xác định Thắng vi phạm pháp luật? + Theo em vi phạm pháp luật? - Gv tổ chức cho Hs thảo luận tình - Hs thảo luận( số Hs nêu ý kiến với câu hỏi) - Gv/1 Hs ghi tóm tắt ý kiến Hs lên bảng phụ - Lớp thống đáp án - Gv giới thiệu với Hs Điều Luật phòng chống ma túy *Kết luận: - Gv xác hóa đáp án Hs kết luận: Căn vào Điều Luận phòng chống ma túy sử dụng trái phép ma túy vi phạm pháp luật Thắng sử dụng trái phép ma túy phạm tội lôi kéo trẻ em sử dụng trái phép ma túy( theo Bộ luật Hình năm 2015) Vi phạm pháp luật có dấu hiệu bản,… Vi phạm PL hành vi trái PL, có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại quan hệ xã hội PL bảo vệ Sản phẩm: Kết làm việc nhóm Hs Hoạt động 4: Đàm thoại tìm hiểu trách nhiệm pháp lí * Mục tiêu: - Hs nêu trách nhiệm pháp lí - Rèn luyện lực: giao tiếp hợp tác, giải vấn đề cho Hs * Cách tiến hành: - Gv chiếu lại tình hoạt động nêu câu hỏi: + Ở tình HD3, Thắng phải chịu trách nhiệm pháp lí gì? + Căn vào đâu để xử phạt Thắng? Xử phạt nào? + Việc xử phạt có ý nghĩa gì? + Theo em, trách nhiệm pháp lí gì? - Với câu hỏi Hs có 30s để suy nghĩ - Hs phản hồi ý kiến( câu hỏi có 2-3 Hs nêu ý kiến cá nhân) a) Vi phạm PL * Các dấu hiệu VPPL: - hành vi trái phép; - người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiên; - người VPPL phải có lỗi * VPPL hành vi trái PL, có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí, xâm hại quan hệ xã hội, PL bảo vệ b) Trách nhiệm pháp lí: - Khái niệm: TNPL nghĩa vụ cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu bất lợi từ hành vi vi phạm PL - TNPL nhằm: buộc chủ thể vi phạm PL chấm dứt hành vi vi phạm, giáo dục răn đe người khác,… - Gv/1 Hs ghi tóm tắt ý kiến Hs bảng phụ - Gv giới thiệu với em Điều 285 Bộ luật Hình năm 2015 * Kết luận: Thắng phải chịu trách nhiệm hình Căn vào Điều 285 Bộ luật Hình năm 2015, Thắng bị xử phạt từ 1-5 năm tù- lơi kéo Dũng sử dung ma túy Hình phạt buộc Thắng phải chấm dứt việc sử dụng ma túy trái phép, phải chịu trách nhiệm (bị phạt ) hành vi làm trái PL Đồng thời, hình phạt cịn giáo dục, răn đe người khác không sử dụng lôi kéo người sử dụng trái phép ma túy Trách nhiệm pháp lí nghĩa vụ cá nhân tổ chức phải gánh chịu hậu bất lợi tư hành vi vi phạm PL Lưu ý: Gv giải thích, lấy ví dụ (hoặc ycầu Hs nêu ví dụ ) làm rõ thêm tác dụng trách nhiệm pháp lí Hoạt động luyện tập * Mục tiêu: - Luyện tập để Hs củng cố biết vi phạm PL trách nhiệm pháp lí; biết ứng xử phù hợp tình giả định - Rèn luyện lực tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề cho Hs * Cách tiến hành: - Gv tổ chức cho Hs làm tập (trong phần tư liệu) theo nhóm (4-6 em) - Hs làm tập - Đại diện nhóm báo cáo kết làm bài, lớp nhận xét đánh giá thống đáp án * Gv xác hóa đáp án: Bài tập 1: Hành vi A, B, Đ vi phạm PL; việc C, D, E thuộc trách nhiệm pháp lí Căn vào dấu hiệu vi phạm PL để xác định hành vi vi phạm PL Căn vào định nghĩa mục đích trách nhiệm pháp lí để xác định việc thuộc trách nhiệm pháp lí 4.Hoạt động vận dụng * Mục tiêu: - Tạo hội cho Hs vận dụng kiến thức kĩ có vào tình huống, bối cảnh vận dụng vào thực tế sống - Rèn luyện lực: tự học, giải vấn đề sáng tạo, CNTT, tự quản lý phát triển thân * Cách tiến hành: 1) Gv nêu yêu cầu: a Tự liên hệ - Hằng ngày, tham gia giao thông em thực quy định pháp luật chưa? (VD: quyền nghĩa vụ học tập công dân, quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình, quy định Luật GT đường bộ, Luật Bảo vệ môi trường…) - Nêu việc làm tốt, chưa tốt? Vì sao? - Hãy nêu cách khắc phục hành vi, việc làm chưa tốt b) Nhận diện xung quanh - Hãy nêu nhận xét em việc thực pháp luật bạn lớp em số người khác mà em biết c) Gv định hướng Hs - HS tôn trọng thực quy định PL - HS làm tập SGK Tr 26 2) HS chủ động thực yêu cầu Hoạt động mở rộng - Gv cung cấp địa hướng dẫn HS cách tìm văn PL mạng Iternet, VD: http://moj.gov.vn - HS sưu tầm tìm số VD vi phạm hành Trách nhiệm hành chính; Vi phạm hình Trách nhiêm hình sự; Vi phạm dân Trách nhiệm dân sự; Vi phạm kỉ luật Trách nhiệm kỉ luật ... kiến Hs bảng phụ - Gv giới thiệu với em Điều 28 5 Bộ luật Hình năm 20 15 * Kết luận: Thắng phải chịu trách nhiệm hình Căn vào Điều 28 5 Bộ luật Hình năm 20 15, Thắng bị xử phạt từ 1-5 năm tù- lơi kéo... Nhận diện xung quanh - Hãy nêu nhận xét em việc thực pháp luật bạn lớp em số người khác mà em biết c) Gv định hướng Hs - HS tôn trọng thực quy định PL - HS làm tập SGK Tr 26 2) HS chủ động thực... ma túy( theo Bộ luật Hình năm 20 15) Vi phạm pháp luật có dấu hiệu bản,… Vi phạm PL hành vi trái PL, có lỗi người có lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại quan hệ xã hội PL bảo vệ Sản phẩm: