TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu HS nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn bằng cách lấy bán kính nhân bán kính rồi nhân 3,14 HS vận dụng cách tính diện tích hình tròn vào làm các bài tập chính[.]
TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - HS nắm quy tắc, cơng thức tính diện tích hình trịn cách: lấy bán kính nhân bán kính nhân 3,14 - HS vận dụng cách tính diện tích hình trịn vào làm tập xác, thành thạo II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS Bài - Gọi HS đọc vận dụng trực tiếp công thức tính diện tích hình trịn vào làm - Thực theo yêu cầu (a+b)xh - GV hướng dẫn HS trường hợp r = m d (a+b)xh = m chuyển thành số thập phân tính - Cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa - GV nhận xét, sửa * Đáp án: Bài 1: Tính diện tích hình trịn có bán - Theo dõi kính r: - HS lên bảng làm a) r = 5cm => S = x x 3,14 = 78,5 (cm2) b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) (a+b)xh c) r = m => S = (a+b)xh x (a+b)xh x 3.14 = - Thực theo yêu cầu 1,1304 (m2) Bài 2: Tính diện tích hình trịn có đường kính d: a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm r = 12: = 6(cm) - Làm vở, sửa - Theo dõi r = 7,2: = 3,6 (dm) S = x x 3,14 =113,04 (cm2) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm2) (a+b)xh c) d = m r= (a+b)xh (a+b)xh : = (m) (a+b)xh (a+b)xh S = x x 3,14 = 0,5024 (m2 ) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhóm đơi - Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa - GV chấm bài, nhận xét, sửa * Đáp số: 6,3585 cm2 - HS đọc, thực theo yêu cầu 3 Củng cố – Dặn dò: Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …… ...kính r: - HS lên bảng làm a) r = 5cm => S = x x 3,14 = 78 ,5 (cm2) b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0 ,50 24 (dm2) (a+b)xh c) r = m => S = (a+b)xh x (a+b)xh x 3.14... x x 3,14 = 0 ,50 24 (m2 ) Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tìm hiểu đề theo nhóm đơi - Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng thực hiện, nhận xét, sửa - GV chấm bài, nhận xét, sửa * Đáp số: 6, 358 5 cm2 - HS đọc,