KHOA HỌC THỦY TINH ***** I Mục tiêu Nhận biết một số tính chất của thủy tinh Nêu được công dụng của thủy tinh Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh HS khá giỏi kể tên được một số vậ[.]
KHOA HỌC THỦY TINH ***** I Mục tiêu - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thủy tinh - Nêu số cách bảo quản đồ dùng thủy tinh - HS giỏi kể tên số vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh - BVMT: Từ việc nêu tính chất công dụng thuỷ tinh GV liên hệ ý thức bảo vệ khai thác nguồn tài nguyên hợp lí tránh suy thoái tài nguyên II dựng dy hc - Hình thơng tin trang 60-61 SGK III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Ổn định - Hát vui 2/ Kiểm tra cũ - Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu cơng dụng tính chất - HS định trả lời câu xi măng hỏi - Nhận xét, 3/ Bài - Giới thiệu: Bài Thủy tinh giúp em biết số tính chất công dụng thủy tinh - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: HS phát số tính chất cơng dụng thủy tinh thông thường - Cách tiến hành: + Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm đơi: Kể tên số đồ dùng làm thủy tinh Nêu nhận xét đồ dùng thủy tinh + Nhận xét, kết luận: Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ - Thảo luận tiếp nối phát biểu: + Chai, lọ, bóng đèn, li, cốc, … + Trong suốt, cứng, dễ vỡ * Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin - Mục tiêu: + Kể tên vật liệu dùng để sản xuất thủy tinh + Nêu tính chất cơng dụng thủy tinh chất lượng cao - Cách tiến hành: - Nhận xét, bổ sung + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu đọc thơng tin thảo - Nhóm trưởng điều khiển nhóm luận câu hỏi trang 61 SGK hoạt động theo yêu cầu + Yêu cầu trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày, + Nhận xét, kết luận: Thủy tinh chế tạo từ cát nhóm khác bổ sung trắng số chất khác Loại thủy tinh chất lượng cao dùng để làm đồ dùng dụng cụ y tế, phịng thí nghiệm, dụng cụ quang học chất lượng cao - Nhận xét, bổ sung - BVMT: Tõ viƯc nªu tÝnh chÊt công dụng thuỷ tinh GV liên hệ ý thức bảo vệ khai thác nguồn tài nguyên hợp lí tránh suy thoái tài nguyên 4/ Củng cố - Gọi học sinh nêu lại tựa Thủy tinh cứng, giòn, dễ vỡ; vỡ, tạo nên mảnh bén dễ gây nguy hiểm Vì vậy, em phải cẩn thận sử dụng đồ dùng thủy tinh 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem lại học cẩn thận sử dụng đồ dùng thủy tinh - Chuẩn bị Cao su - Học sinh nêu; - Học sinh kể ... thiệu: Bài Thủy tinh giúp em biết số tính chất công dụng thủy tinh - Ghi bảng tựa - Nhắc tựa * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: HS phát số tính chất cơng dụng thủy tinh thông thường... luận trả lời câu hỏi theo nhóm đơi: Kể tên số đồ dùng làm thủy tinh Nêu nhận xét đồ dùng thủy tinh + Nhận xét, kết luận: Thủy tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ - Thảo luận tiếp nối phát biểu: + Chai,... tinh + Nêu tính chất cơng dụng thủy tinh chất lượng cao - Cách tiến hành: - Nhận xét, bổ sung + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu đọc thơng tin thảo - Nhóm trưởng điều khiển nhóm luận câu hỏi trang