Untitled 19 Soá 5 naêm 2018 Diễn đàn khoa học công nghệ Phân tích mối quan hệ trường đại học doanh nghiệp Liên kết trường đại học doanh nghiệp (University Industry Linkage) được hiểu là mối quan hệ ho[.]
Diễn đàn khoa học - công nghệ thúc đẩy hợp tác trường đại học doanh nghiệp Việt nam Trần Văn Bình Lê Hiếu Học viện Kinh tế quản lý, Trường đại học Bách khoa hà nội Liên kết trường đại học và doanh nghiệp là xu hướng phổ biến giới, đánh giá là giải pháp hiệu quả, không giúp tăng cường chất lượng đào tạo, lực khoa học và công nghệ (KH&CN) cho trường đại học, mà giúp doanh nghiệp đổi công nghệ, nâng cao suất, chất lượng và khả cạnh tranh Trên sở nghiên cứu hình thức liên kết trường đại học - doanh nghiệp giới, tác giả rút số kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu liên kết trường đại học và doanh nghiệp Việt Nam Phân tích mối quan hệ trường đại học - doanh nghiệp Bảng Các hình thức hợp tác trường đại học - doanh nghiệp Liên kết trường đại học - doanh nghiệp (University - Industry Linkage) hiểu mối quan hệ tương tác, tắc khơng tắc trường đại học doanh nghiệp hoạt động đào tạo nghiên cứu Báo cáo Tổ chức Hợp tác phát triển kinh tế (OECD) quan hệ hợp tác trường đại học - doanh nghiệp giới thiệu hình thức liên kết phổ biến nước công nghiệp phát triển số nước phát triển (bảng 1) Các hoạt động nghiên cứu ký hợp đồng Nghiên cứu hợp tác đồng hỗ trợ tài cơng ty Nghiên cứu hợp tác chương trình hỗ trợ tài từ nhà nước Trường đại học doanh nghiệp xây dựng mối quan hệ hợp tác sở lợi ích đạt Trong nghiên cứu Nghiên cứu theo hợp đồng Tư vấn và dịch vụ Chuyển giao bí cơng nghệ, chuyên gia Dịch vụ kiểm nghiệm, hỗ trợ kỹ thuật, tiếp cận với thiết bị chuyên dụng Chuyển giao tài sản sở hữu trí tuệ Xây dựng hồ sơ danh mục tài sản sở hữu trí tuệ Cấp giấy phép chuyển giao tài sản sở hữu trí tuệ Đầu tư chủ sở hữu ứng dụng tài sản sở hữu trí tuệ (hoặc khơng) Chuyển giao tri thức và công ty khởi nghiệp (spin-offs) Cung cấp sở vật chất cho công viên khoa học (có địa điểm gần khn viên trường) Hình thành vườn ươm (khơng gian văn phịng, dịch vụ cho cơng ty khởi nghiệp đóng trụ sở khn viên trường) Phịng thí nghiệm nghiên cứu doanh nghiệp khn viên trường Các phịng thí nghiệm trường với trang thiết bị đại Các tương tác khơng tắc cán trường với nghiên cứu viên doanh nghiệp Giảng dạy/Đào tạo Các khoá đào tạo nghề nghiệp ngắn hạn/đào tạo liên tục Các khoá đào tạo nghề nghiệp/đào tạo liên tục có cấp Tài trợ/đồng hỗ trợ tài cho học viên sau đại học nghiên cứu sinh Trao đổi lao động Cán nghiên cứu trường đảm nhiệm vị trí doanh nghiệp Cán nghiên cứu doanh nghiệp đảm nhiệm vị trí trường Học viên cao học nghiên cứu sinh với kỹ năng, phương pháp, công cụ nghiên cứu mạng lưới quốc tế làm việc doanh nghiệp Các phịng thí nghiệm liên kết doanh nghiệp trường Số năm 2018 19 Diễn đàn Khoa học - Cơng nghệ mình, Geisler Rubenstein1 nêu rõ lợi ích liên kết trường đại học doanh nghiệp Việc liên kết với trường đại học, không giúp doanh nghiệp dễ dàng tiếp cận với công nghệ tiên tiến để khắc phục yếu sản xuất, mà giúp tận dụng tối đa kiến thức kỹ đội ngũ giảng viên, sở vật chất, thiết bị nghiên cứu sẵn có trường để triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, nhằm tư vấn, đào tạo nhân viên kỹ thuật, giúp giảm thiểu chi phí đầu tư hạn chế rủi ro hoạt động nghiên cứu Đối với trường đại học, hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp cầu nối quan trọng giúp giảng viên sinh viên cập nhật kiến thức thực tiễn sản xuất Để nâng cao hiệu hoạt động, doanh nghiệp cho phép nhà khoa học tiếp cận với sở vật chất trang thiết bị doanh nghiệp, đồng thời tăng cường đầu tư cho hoạt động KH&CN giúp phát triển chương trình nghiên cứu, đào tạo trường đại học Thông qua hoạt động này, vai trò vị trường đại học khơng ngừng nâng cao, đóng góp thiết thực vào trình phát triển kinh tế - xã hội Theo J Howells, M Nedeva, L Georghiou, bên cạnh lợi ích động lực thúc đẩy liên kết E Geisler, A.H Rubenstein (1989), “University-Industry Relations: A Review of Major Issues”, Cooperative Research and Development: The Industry-UniversityGovernment Relationship, Norwell, Mass., Kluwer, pp.43-62 20 trường đại học - doanh nghiệp, tồn nhiều rào cản việc thiết lập trì mối liên kết (bảng 2) Phịng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2015 cho thấy, 40% doanh nghiệp có hợp tác với trường đại học, tính Bảng Những rào cản việc thiết lập liên kết với doanh nghiệp (từ quan điểm trường đại học - xếp theo giá trị trung bình) TT Lý khó thiết lập liên kết trường đại học - doanh nghiệp Điểm trung bình Sự khác biệt mục tiêu 2,59 Công việc doanh nghiệp cần không hấp dẫn 1,84 Chỉ giữ liên hệ với doanh nghiệp phù hợp 1,81 Khơng có ảnh hưởng việc xây dựng ngân sách nghiên cứu 1,56 Không có đủ trang thiết bị sở vật chất 1,36 Khơng có ảnh hưởng đến việc xúc tiến công tác đào tạo 1,21 Chậm trễ việc cơng bố cơng trình khoa học 1,18 Các vấn đề quyền sở hữu trí tuệ (IPR) 1,14 Các trường đại học không xem tin cậy 0,99 Nhìn lại liên kết trường đại học doanh nghiệp Việt Nam Trong năm qua, Chính phủ ban hành nhiều chế, sách nhằm gắn kết cộng đồng khoa học với doanh nghiệp, giúp hoạt động nghiên cứu khoa học trường đại học đạt nhiều kết quả, đóng góp định cho trình phát triển kinh tế - xã hội Nhưng nhìn chung, mối liên kết cịn yếu, chưa đáp ứng yêu cầu đòi hỏi thực tiễn Đó lý khiến nhiều kết nghiên cứu tiềm chưa khai thác sử dụng, doanh nghiệp cần công nghệ mới, sản phẩm tương tự thiếu thông tin, phải sử dụng sản phẩm nhập ngoại với giá cao Theo kết khảo sát 152 doanh nghiệp địa bàn thành phố Hải Phịng khn khổ hợp tác Sở KH&CN TP Hải Số năm 2018 chất hợp tác chủ yếu đào tạo nhân lực (18,5%), bước đầu triển khai hoạt động tư vấn cải tiến công nghệ tư vấn chuyển giao công nghệ (12,5%), hình thức hợp tác chuyển giao cơng nghệ (7,1%) hay phối hợp nghiên cứu (4,2%) yếu Kết khảo sát thực trạng liên kết trường đại học - doanh nghiệp trường đại học (Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng, Trường Đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh, Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Kỹ thuật Thái Nguyên) 111 doanh nghiệp vào năm 2017 cho thấy, trường đại học doanh nghiệp nhận thấy tầm quan trọng mối liên kết doanh nghiệp - trường đại học Ở trường đại học có phận chuyên trách hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ Diễn đàn khoa học - cơng nghệ (phịng/ban KH&CN, trung tâm nghiên cứu…), chí nhiều trường thành lập doanh nghiệp Tuy nhiên, vai trò đơn vị việc thúc đẩy nâng cao hiệu hoạt động chuyển giao cơng nghệ cịn mờ nhạt Các phận đầu mối phụ trách hoạt động hợp tác doanh nghiệp đa phần hướng đến hoạt động tuyển dụng Hoạt động hợp tác với doanh nghiệp để nghiên cứu phát triển công nghệ dựa nhiều vào mối quan hệ cá nhân giảng viên (đặc biệt lãnh đạo khoa/viện/bộ môn) với người quản lý doanh nghiệp triển khai theo kênh tắc có hệ thống Vai trị chủ động doanh nghiệp cịn thấp, chương trình xúc tiến hợp tác trường đại học - doanh nghiệp Chính phủ chưa coi kênh triển khai liên kết Khả kêu gọi đầu tư từ doanh nghiệp cho KH&CN trường đại học yếu, chủ yếu dựa vào ngân sách nhà nước, thông qua đề tài/dự án triển khai cấp Hoạt động vận hành theo mơ hình “đẩy”, quan quản lý “rót tiền” cho viện nghiên cứu, trường đại học triển khai đề tài/dự án đơn vị đề xuất Mặt khác, đầu tư Nhà nước cho công tác nghiên cứu khoa học thường dừng quy mơ phịng thí nghiệm, chưa vươn đến giai đoạn ươm tạo, hay quy mô công nghiệp nên chưa thể chuyển giao cho doanh nghiệp nguồn kinh phí để nghiên cứu hồn thiện cịn q lớn Một số doanh nghiệp mạnh dạn nhận chuyển giao tự Hợp tác Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Công ty Cổ phần bóng đèn phích nước Rạng Đơng điểm sáng liên kết trường đại học - doanh nghiệp Việt Nam đầu tư để hồn thiện cơng nghệ nhiều thời gian, khiến doanh nghiệp bỏ lỡ nhiều hội kinh doanh Hình thức liên kết phổ biến Việt Nam chủ yếu gắn với công tác thực tập, tài trợ học bổng cho sinh viên, tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo Các hình thức liên kết gắn với hoạt động nghiên cứu chuyển giao công nghệ tổ chức hội thảo giới thiệu công nghệ mới, thực dịch vụ tư vấn, hỗ trợ kỹ thuật, bán quyền sáng chế cho doanh nghiệp, hợp tác nghiên cứu, hợp đồng nghiên cứu, thương mại hoá kết nghiên cứu… có thực hiện, mức độ chưa nhiều, xuất số trường hợp điển hình vài trường đại học doanh nghiệp Các yếu tố làm hạn chế mối liên kết trường đại học - doanh nghiệp kể đến như: Sự khác biệt mục tiêu nghiên cứu trường đại học doanh nghiệp, vị trí địa lý, mức độ tự tin giảng viên việc thực nghiên cứu theo yêu cầu doanh nghiệp, mức độ tự việc lựa chọn đề tài nghiên cứu, ràng buộc quy định trường Bên cạnh đó, chế, sách có chưa đủ để khuyến khích giảng viên tích cực tham gia nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ doanh nghiệp, chưa thực hấp dẫn để huy động nguồn lực doanh nghiệp nguồn lực xã hội khác phục vụ nghiên cứu, ươm tạo chuyển giao công nghệ Một số đề xuất Để thúc đẩy mối liên kết trường đại học - doanh nghiệp cần có thay đổi nhận thức, chế mơ hình triển khai Vấn đề phải triển khai đồng thời từ phía quan quản lý nhà nước KH&CN, cộng đồng doanh nghiệp trường đại Số năm 2018 21 Diễn đàn Khoa học - Công nghệ học Cụ thể: Một là, cần thay đổi chế đầu tư cho KH&CN từ chế “đẩy” sang chế “kéo” Cơ quan quản lý “rót tiền” cho doanh nghiệp có nhu cầu đổi cơng nghệ, doanh nghiệp tìm “kéo” trường đại học, viện nghiên cứu vào thông qua hợp đồng kinh tế, doanh nghiệp nghiệm thu kết nghiên cứu theo hiệu sản xuất, kinh doanh thực tế đạt Hai là, Nhà nước cần có chế khuyến khích thu hút nhà đầu tư, quỹ đầu tư ngồi nước tham gia vào q trình ươm tạo công nghệ ươm tạo doanh nghiệp KH&CN, qua huy động nguồn lực xã hội cho KH&CN, khích lệ sáng tạo đội ngũ nhà nghiên cứu trường đại học Để tạo “hạt giống” cho dự án khởi nghiệp, cần đầu tư kinh phí cho khóa đào tạo khởi nghiệp, phối hợp với trường, quỹ đầu tư tổ chức thường niên thi khởi nghiệp nhằm nuôi dưỡng tinh thần khởi nghiệp cho hệ trẻ Ba là, trường đại học, viện nghiên cứu cần đưa hoạt động ứng dụng chuyển giao thành tựu KH&CN vào thực tiễn sản xuất trở thành tiêu chí quan trọng song hành với nhiệm vụ đào tạo để giải vướng mắc đầu cho hoạt động nghiên cứu khoa học, tạo động lực thúc đẩy trình nghiên cứu Đây sân chơi hấp dẫn cho đội ngũ cán trẻ sinh viên, thu hút giữ chân người tài cho trường đại 22 học, góp phần nâng cao uy tín nhà khoa học, giúp tăng cường chất lượng giảng dạy, bước khẳng định uy tín thương hiệu sở đào tạo Chính vậy, lãnh đạo trường đại học cần coi quan hệ hợp tác với doanh nghiệp ưu tiên chiến lược, thực thường xuyên, liên tục Xây dựng quy định, chế khuyến khích tham gia giảng viên hoạt động doanh nghiệp: Thực tập, tham quan, giảng dạy khoá đào tạo ngắn hạn, làm đề tài nghiên cứu doanh nghiệp, xây dựng giảng, chương trình đào tạo, giao thêm quyền tự chủ cho giảng viên hoạt động hợp tác với doanh nghiệp Bốn là, doanh nghiệp cần nhận thức rõ vai trò liên kết trường đại học - doanh nghiệp, không địa để tuyển dụng nhân lực, mà trường đại học nguồn cung cấp tri thức mới, kiến thức công nghệ, giải pháp cải tiến công nghệ, nâng cao chất lượng sản phẩm hệ thống quản lý doanh nghiệp Ngay sử dụng cơng nghệ ngoại nhập việc hợp tác giúp doanh nghiệp nâng cao hiệu chuyển giao, bước làm chủ tiến tới nội địa hóa cơng nghệ, phục vụ cho trình bảo dưỡng, sửa chữa, cải tiến sau Nhìn chung, viện nghiên cứu, trường đại học thường đưa “cái có”, chưa xuất phát từ “cái doanh nghiệp cần” để định hướng cho hoạt động KH&CN Ở Việt Nam chưa tạo lập “sân chơi”, chế để nhà khoa Số năm 2018 học, trường - viện cộng đồng doanh nghiệp thường xuyên giao lưu, gặp gỡ, trao đổi thông tin Bên cạnh đó, việc huy động nguồn lực (nhà nước, tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp nước) tham gia vào trình nghiên cứu, ươm tạo thương mại hoá sản phẩm KH&CN mục tiêu mà nhà quản lý, doanh nghiệp, viện nghiên cứu, trường đại học hướng tới ? TÀI LIỆU THAM KHảO Trần Văn Bình Lê Hồi Phương (2015), “Đề xuất mơ hình gắn kết hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ trường đại học, viện nghiên cứu với doanh nghiệp”, Tạp chí KH&CN Việt Nam, 11, tr.55-58 Trần Văn Bình (2010), “Hoạt động chuyển giao cơng nghệ trường Đại học Pháp học rút cho Việt Nam”, Tạp chí Hoạt động khoa học, 2, tr.49-51 Lê Hiếu Học (2017), Báo cáo tổng kết đề tài cấp Bộ mã số B2014-068 “Đánh giá mối liên kết trường đại học kỹ thuật/ công nghệ với doanh nghiệp nghiên cứu chuyển giao công nghệ”, Bộ Giáo dục Đào tạo J Howells, M Nedeva, L Georghiou (1998), “Industry-Academic Links in the UK HEFCE, Bristol”, Final report to Higher Education Funding Council for England, The Higher Education Funding Council for Wales and the Scottish Higher Education Funding Council M Martin (2000), Managing UniversityIndustry Relations: A Study of Institutional Practices from 12 Different Countries, Paris, IIEP, UNESCO OECD (2002), Benchmarking IndustryScience Relationships, Organisation for Economic Co-Operation and Development, Paris ... phối hợp nghiên cứu (4,2%) yếu Kết khảo sát thực trạng liên kết trường đại học - doanh nghiệp trường đại học (Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng, Trường Đại học. .. Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Kỹ thuật Thái Nguyên) 111 doanh nghiệp vào năm 2017 cho thấy, trường đại học doanh nghiệp nhận thấy tầm quan trọng mối liên kết doanh nghiệp - trường đại. .. trường đại học - doanh nghiệp, tồn nhiều rào cản việc thiết lập trì mối liên kết (bảng 2) Phòng Trường Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2015 cho thấy, 40% doanh nghiệp có hợp tác với trường đại học,