Trang 1/4 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC 04 trang, gồm 10 câu) KỲ THI LẬP CÁC ĐỘI TUYỂN DỰ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM HỌC 2021 2022 MÔN SINH HỌC N t 24/11/2021(Buổi thi thứ[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK ĐỀ CHÍNH THỨC 04 trang, gồm 10 câu) Câu 1: (2 KỲ THI LẬP CÁC ĐỘI TUYỂN DỰ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM HỌC 2021-2022 N T MÔN: SINH HỌC t 24/11/2021(Buổi thi thứ hai) an 180 phút g g g m Có loạ đột b ến xả cùn en, kí ệu t ể đột b ến l M1, M2, M3 Để xác địn đột b ến t uộc loạ n o, n ườ ta dùn p ươn p áp Northern (p ân tíc ARN) v Western (p ân tíc prote n) Kết p ân tíc mARN v prote n t ể đột b ến M1, M2, M3 v k ểu (đố c ứn - DC) bằn a p ươn p áp t u kết n sau Hã xác địn t ể đột b ến M1, M2, M3 t uộc loạ đột b ến n o? G ả t íc Câu 2: m Nêu n ữn đ ểm k ác n au trìn p ên mã s n vật n ân t ực vớ s n vật n ân sơ N ữn n ữn đ ểm k ác n au n có ý n ĩa ì c o s n vật n ân sơ v s n vật n ân t ực ? T ế n o l c ế bảo tồn ADN ? Cơ c ế c ứn m n n t ế n o? Câu 3: m P ân tử ADN t ườn có dạn xoắn kép Dạn xoắn kép n nguyên nhân nào? xuất p át từ n ữn G ả t íc cấu ìn c uỗ xoắn kép p ân tử ADN l cấu trúc ổn địn ? Câu 4: m Tron t ể sinh vật lưỡng bội, hai locus en t ườn biểu tươn đươn a c ỉ hai biểu hiện? Giải thích Những loạ đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể l m tăn biểu gen định? Giải thích Đ ều xảy en đ ều hòa operon Lac bị đột biến khiến cho sản phẩm khơng có chức năn s n ọc? Câu 5: m Ở lo độn vật có vú, t ực ện p ép la bố mẹ t uần c ủn c o cá mắt m u trắn la vớ đực mắt ồn , đờ la F1 100% có mắt m u đỏ C o cá t ể F1 Trang 1/4 ao p ố vớ n au, đờ la F2 t u 450 cá mắt đỏ; 152 cá mắt trắn ; 226 đực có mắt đỏ; 150 đực có mắt trắn v 225 đực có mắt m u ồn Từ l ệu trên, ã xác địn qu luật d tru ền c v ết sơ đồ la từ P đến F2 Câu 6: p ố tín trạn m u mắt v m Ở n ườ en Q20 qu địn k ểu ìn bìn t ườn n ên cứu bện Q tron a đìn có bố mẹ bìn tron có tra bện Q, tra bìn t ườn v tíc en t ì n ườ tra bị bện có k ểu en ốn vớ en trộ l trộ o n to n, k ơn có đột b ến xả ra, tín tín , en Q30 qu địn bện Q K t ườn , s n n ườ con, bìn t ườn K p ân n ườ bìn t ườn B ết trạn k ôn c ịu ản ưởn G ả t íc qu luật d tru ền tín trạn Xác địn k ểu en n ườ tra bị bện v n ườ bìn t ườn N ườ lấ c ồn , n ườ đ n ôn n Xác suất ọ s n bện Q l bao n êu? Câu 7: có k ểu en dị ợp v bị bện Q m Hìn t ể ện bốn c ế ìn t n lo , mỗ c ế trả qua v a đoạn Hình Bốn chế hình thành lồi Cơ c ế n o (1-4) l c ế ìn t n lo l ên quan đến l địa lý? G ả t íc Ở lo câ , số câ có t ến óa m u sắc oa Đ ều n dẫn đến ìn t n lo t eo c ế n o (1-4)? G ả t íc Câu 8: có t ể m Một quần t ể độn vật en n sau ao p ố có số lượn cá t ể v trị t íc n k ểu Trang 2/4 K ểu en AA Aa aa Số lượn cá t ể 500 400 100 G trị t íc n 1,00 1,00 0,00 Xác định cấu trúc di truyền quần thể qua hệ di truyền, cho quần thể xả p ươn t ức giao phối hoàn toàn tự ngẫu nhiên cá thể quần thể đan a đoạn trưởng thành Quần thể đan bị chọn lọc t eo ướn đ o t ải alen khỏi quần thể? Tốc độ đ o t ải alen nhanh hay chậm? Giải thích Alen có hẳn khỏi quần thể khơng? Vì sao? (Biết 100% số cá thể có kiểu gen aa bị chết độ tuổ trước sinh sản) Có ba hình thức chọn lọc tự nhiên mức độ quần thể chọn lọc k ên định, chọn lọc vận động chọn lọc phân hóa Hình thức chọn lọc có tốc độ tíc lũ đột biến sa n ĩa cao ơn tốc độ tíc lũ đột biến đồn n ĩa? G ải thích Câu 9: m N ườ ta t ến n t í n ệm nuô a lo mọt ạo r ên rẽ oặc c un tron đ ều k ện mô trườn nón -ẩm oặc lạn -khơ Tron mơ trườn lạn -k ô, a lo p át tr ển k nuô r ên , n ưn k nuô c un lo T confusum p át tr ển tốt Tron mơ trườn nón -ẩm, b ến đổ số lượn cá t ể trưởn t n mỗ lo nuô r ên (a) v nuô c un (b) n ận ơn k Sự b ến đổ mật độ cá t ể a lo mọt ạo nuô tron đ ều k ện nón -ẩm P ân tíc v ả t íc b ến đổ số lượn cá t ể a lo mọt ạo k tron đ ều k ện nón ẩm Đ ều k ện n ệt độ v độ ẩm ản a lo ? Câu 10: nuô ưởn n t ế n o tớ k ả năn cạn tran m Bản dướ đâ l sốn lo độn vật k ơn xươn sốn vớ vịn đờ l t án Một v trị tron bị t ếu v t ể ện dướ dạn c ữ cá từ A đến J Trang 3/4 Lớp tuổ Số lượn sốn Số lượn c ết Tỉ lệ sốn sót Tỉ lệ tử von 0-1 2000 C 1,000 0, 944 1-2 112 D 0, 056 G 2-3 74 27 0, 037 H 3-4 A 43 E I 4-5 B F J a Tìm trị tươn ứn A đến J b Từ l ệu trên, vẽ đườn sốn sót lo sốn n v c o b ết c ến lược c ọn lọc lo độn vật k ôn xươn K k ảo sát tự n ên rộn v nôn , n k oa ọc n ận địn xuất ện ện tượn p ú dưỡn n ẹ Hồ có c ủ ếu ba bậc d n dưỡn T ực vật p ù du → Độn vật p ù du → Cá n ỏ Nêu b ện p áp k ểm sốt s n ọc có t ể áp dụn để xử lý ện tượn p ú dưỡn tron B ện p áp n o l tốt n ất? G ả t íc ………… HẾT………… T í s n k ơn sử dụn t l ệu; Cán co t k ôn ả t íc ì t êm Họ v tên………………………………………Số báo dan ………………………… Trang 4/4 ... Trang 3/4 Lớp tuổ Số lượn sốn Số lượn c ết Tỉ lệ sốn sót Tỉ lệ tử von 0-1 2000 C 1,000 0, 944 1-2 112 D 0, 056 G 2-3 74 27 0, 037 H 3-4 A 43 E I 4-5 B F J a Tìm trị tươn ứn A đến J b Từ l ệu trên,