Tuần 22 BÀI 8 THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(T3) Ngày soạn Tiết 21 I MỤC TIÊU Kiến thức Trình bày được các bước lắp đặt mạch điện bảng điện Kỹ năng Rèn luyện kĩ nă[.]
Tuần: 22 Tiết: 21 BÀI 8: THỰC HÀNH LẮP ĐẶT MẠCH Ngày soạn: ĐIỆN HAI CÔNG TẮC HAI CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN(T3) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện bảng điện Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ lắp đặt mạch điện bảng điện Lắp đặt mạch điện theo qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, đảm bảo an toàn điện Năng lực, phẩm chất : - Năng lực chung : Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực hợp tác, lực sử dụng ngôn ngữ, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng cơng nghệ cụ thể, lực phân tích, lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm thân cộng đồng II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III CHUẨN BỊ: * Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại * Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn? 3.Bài HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung học Phương pháp dạy học: thuyết trình Định hướng phát triển lực: lực nhận thức Để Trình bày vững bước lắp đặt mạch điện hôm thực hành tiếp tục mạch điện công tắc cực điều khiển đèn HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Trình bày bước lắp đặt mạch điện bảng điện Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình Định hướng phát triển lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện 30’ Gọi học sinh nhắc lại Bài 8: THỰC HÀNH bước lắp đặt mạch điện LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN công tắc cực điều HAI CÔNG TẮC HAI khiển đèn CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI Giáo viên nhắc lại cho Học sinh thực ĐÈN(TT) hs Trình bày qui III.Lắp đặt mạch: trình lắp đặt Phân tích nội LẮP MẠCH ĐIỆN HAI dung u cầu kĩ thuật CƠNG cơng đoạn TẮC CỰC – nhóm HS thực hành ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Chia lớp thành nhóm lắp mạch điện hai công tắc trên, phát dụng cụ cho cực điều khiển đèn học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn Giáo Ghi chú: A: Dây pha viên theo dỏi, kiểm tra uốn nắn sai sót học O: Dây trung hoà sinh yêu cầu học sinh S: Cầu chì khơng nối nguồn K: Cơng tắc điện giáo viên chưa Đ: Đèn cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng HOẠT ĐỘNG 345: Hoạt động luyện tập,vận dụng, tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại tồn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Giao nhiệm vụ Định hướng phát triển lực: tự chủ-tự học, tìm hiểu tự nhiên xã hội, giải vấn đề – Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc HS thực theo lệnh – Thu sản phẩm GV nhóm để chấm điểm – Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau Hướng dẫn nhà: (1’) Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị “ Lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn” ... lực giao tiếp, lực nhận thức Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện 30’ Gọi học sinh nhắc lại Bài 8: THỰC HÀNH bước lắp đặt mạch điện LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN công tắc cực điều HAI CÔNG TẮC HAI. .. nhóm HS thực hành ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN Chia lớp thành nhóm lắp mạch điện hai công tắc trên, phát dụng cụ cho cực điều khiển đèn học sinh để thực hành lắp mạch điện hai công tắc cực điều khiển đèn... TẮC HAI khiển đèn CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI Giáo viên nhắc lại cho Học sinh thực ĐÈN(TT) hs Trình bày qui III.Lắp đặt mạch: trình lắp đặt Phân tích nội LẮP MẠCH ĐIỆN HAI dung u cầu kĩ thuật CƠNG cơng