TUẦN 28 – TIẾNG VIỆT LỚP 5 Họ và tên Lớp Kiến thức cần nhớ A Luyện từ và câu I Ôn lại kiến thức về câu đơn, câu ghép 1 Câu đơn Xét về cấu tạo chỉ gồm một nòng cốt câu (bao gồm 2 bộ phận chính là CN và[.]
TUẦN 28 – TIẾNG VIỆT LỚP Họ tên:……………………….Lớp………… Kiến thức cần nhớ A Luyện từ câu I. Ôn lại kiến thức câu đơn, câu ghép gọn 1. Câu đơn: Xét cấu tạo gồm nòng cốt câu (bao gồm phận CN VN) Câu đơn chia thành loại: câu đơn bình thường, câu đơn đặc biệt câu rút - Câu đơn bình thường câu đơn có đủ phận làm nịng cốt câu - Câu đơn rút gọn câu đơn khơng có đầy đủ phận làm nịng cốt câu (một phận, phận câu bị lược bỏ đối thoại Song cần thiết, ta hồn thiện lại phận bị lược bỏ) Ví dụ: + Lan ơi, lớp ta lao động? + Sáng mai (Nòng cốt câu bị lược bỏ Hoàn thiện lại: Sáng mai, lớp ta lao động) - Câu đơn đặc biệt câu có phận làm nịng cốt, khơng xác định phận Khác với câu rút gọn, người ta xác định phận làm nòng cốt câu đặc biệt CN hay VN Câu đặc biệt dùng để biểu lộ cảm xúc nêu nhận xét vật, tượng Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Ví dụ: Zalo: 0973368102 + Tâm! Tâm ơi! (kêu, gọi) + Ôi! Vui quá! (bộc lộ cảm xúc, tình cảm, thái độ) 2. Câu ghép: Là câu nhiều vế ghép lại Mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn (có đủ CN, VN \) thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác Có cách nối vế câu câu ghép: - Cách 1: Nối từ có tác dụng nối - Cách 2: Nối trực tiếp (không dùng từ nối) Trong trường hợp này, vế câu cần có dấu phẩy, dấu chấm phẩy dấu hai chấm Nối vế câu ghép quan hệ từ Trong mối quan hệ điều kiện – kết quả, giả thiết – kết Để thể quan hệ điều kiện – kết quả; giả thiết – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng bằng: - Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì,… - Hoặc cặp quan hệ từ: nếu… thì….; … thì…; hễ… thì….; mà… thì…; giá… thì… VD: - Em bố đưa chơi năm học em đạt học sinh giỏi - Hễ Lan cất giọng hội trường im lặng trật tự lắng nghe 3.2 Trong mối quan hệ tương phản Để thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép, ta nối chúng bằng: - Một quan hệ từ: tuy, dù, mặc dù, - Hoặc cặp quan hệ từ; tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng…; dù… nhưng… VD: - Mặc dù không phục anh cúi đầu nhận lỗi - Tuy nhà xa Lan chưa học muộn 2.3 Trong quan hệ tăng tiến Để thể quan hệ tăng tiến vế câu ghép, ta nối chúng cặp quan hệ từ: không những… mà…; chẳng những… mà….; không chỉ… mà… VD: - Hoa khơng chăm học mà bé cịn chăm làm việc nhà - Trung đánh mà hút thuốc uống rượu bia Nối vế câu ghép cặp từ hô ứng Để thể quan hệ nghĩa vế câu, ngồi quan hệ từ, ta cịn nối vế câu ghép số cặp từ hô ứng như: - vừa…đã…;chưa…đã…;mới….đã…;vừa…vừa…; càng…càng… - đâu…đấy; nào… ấy; sao… vậy; …bấy nhiêu VD: - Cô giáo vừa lớp ồn chợ - Mưa lớn lòng mẹ Lan lo lắng nhiêu b Các cách kết câu Cách liên kết Lưu ý Liên kết câu Ta liên kết Khi sử dụng phép lặp cách lặp từ câu với câu đứng trước cần lưu ý phối hợp với ngữ cách dùng phép liên kết khác để tránh cách lặp lại câu lặp lại từ ngữ nhiều, từ ngữ xuất gây ấn tượng nặng nề câu đứng trước Ví dụ: Đền Thượng nằm chót vót đỉnh núi Nghĩa Lĩnh. Trước đền, khóm hải đường đâm rực đỏ, cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn múa quạt xoè hoa Liên kết câu Ta liên kết phép thay câu với câu đứng trước từ ngữ cách dùng đại từ Việc sử dụng đại từ từ đồng nghĩa liên kết câu làm cho cách diễn đạt thêm đa dạng , hấp từ ngữ đồng nghĩa thay cho từ ngữ dùng câu đứng trước Liên kết câu phép nối Ví dụ: Người đặt hộp thư lần tạo cho anh sự bất ngờ Bao hộp thư đặt nơi dễ tìm mà lại bị ý Nhiều lúc, người liên lạc cịn gửi gắm vào chút tình cảm mình, thường vật gợi hình chữ V mà chỉ anh mới nhận thấy dẫn - Ta liên kết Việc sử dụng quan hệ câu với câu đứng từ từ ngữ có trước quan hệ từ tác dụng kết nối giúp ta số từ ngữ có tác nắm mối quan hệ dụng kết nối như: nhưng, nội dung câu nhiên,thậm chí, cuối đoạn văn, văn cùng, ra, mặt khác, trái lại, đồng thời,… Ví dụ: Miêu tả em bé hoặc một mèo, cây, dịng sơng mà miêu tả giống khơng thích đọc. Vì vậy ngay quan sát để miêu tả, người viết phải tìm mới, riêng II Từ đồng nghĩa Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống + Phân loại: loại Từ đồng nghĩa hồn tồn: Là từ có nghĩa hồn tồn giống nhau, thay cho lời nói Ví dụ: xe lửa với tàu hỏa, lợn với heo,… Từ đồng nghĩa khơng hồn tồn Là từ nghĩa với khác phần thái độ, tình cảm cách thức hành động Ví dụ: chết, hi sinh, toi mạng, đi,… Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai B Tập làm văn a. Cách làm văn tả người lớp Zalo: 0973368102 Mở Giới thiệu người tả, ý đến mối quan hệ người viết với nhân vật tả, tên, giới tính ấn tượng chung người Thân + Miêu tả khái quát hình dáng, tuổi tác + Tả chi tiết: nét gương mặt, bàn tay, dáng đi, cử chỉ, hành động, lời nói, tính cách,… (chú ý tả người cơng việc cần quan sát tinh tế vào động tác phận: đôi tay, thể, khuôn mặt thay đổi, trạng thái cảm xúc, ánh mắt…) + Thông qua tả để khơi gợi tính cách nhân vật: giúp người đọc cảm nhận tính cách đối tượng thái độ người miêu tả đối tượng Kết Nhận xét nêu cảm nghĩ người viết người miêu tả BÀI TẬP THỰC HÀNH I ĐỌC HIỂU HOA ĐỎ Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm Nếu phần ngon hoa phần đẹp Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp Đỏ tía hoa chuối Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết Mùa hè hoa mào gà đỏ đến chói mắt Hoa lựu đốm lửa lập lòe mùa hè Mùa thu hoa lộc vừng tràng pháo đỏ nhỏ treo kín đáo cành nhiều tầng, phải nhìn thấy thảm đỏ dốc ta biết cành hoa nở rộ Đương nhiên mùa xuân mùa hoa đẹp Thược dược to đĩa Thu hải đường chùm hoa mọng, nhìn mà muốn ăn Hải đường lại lửa nến lóe lên từ nách Cây thu hải đường trồng chậu Còn hải đường lại to bưởi Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng khơng biết mọc lá, khơng có Tết đến hoa đào nở thắm Nó mùa xuân Sau Tết gạo, sau vông, sau nhiều ngày đến lượt hoa xoan tây thi nở đỏ, xem rực rỡ Cả gạo vông hoa khơng có lá, trơng xa tưởng cành đào ngày Tết lớn lên, trở thành khổng lồ để kéo dài mùa xuân Hoa gạo, hoa vơng mọc sáng chói đầu làng ven núi thị xã, thành phố Ai mà chẳng yêu hoa Còn nhiều thứ hoa màu đỏ nữa, với nhiều sắc thái đậm nhạt khác nhau, có thứ có hương, có thứ khơng thơm, làm đất nước sống thêm tươi đẹp, thêm đáng yêu, đáng quý (Theo Băng Sơn) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Trong đoạn: “Đỏ tía là… màu đỏ rực tiết.”, tác giả từ ngữ màu đỏ để tả lồi hoa? a đỏ tía, đỏ tươi, đỏ cờ, đỏ rực b đỏ thắm, đỏ ổi, đỏ hồng c đỏ ong, đỏ chót, đỏ mọng d đỏ thẫm, đỏ chót, đỏ cờ Đoạn văn tả hoa mùa hè sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh nhân hóa d a, b, c khơng Trong hoa nở vào mùa thu? a Hoa thược dược b Hoa lựu c Hoa lộc vừng d Hoa cúc Hoa gợi cho ta cảm giác ngon lành? a Hoa lộc vừng b Hoa thu hải đường c Hoa hải đường d Hoa lựu Cây gạo vông so sánh gì? a Những đèn lồng b Cây đào ngày Tết c Ngọn lửa hồng tươi d Ngọn nế Bài văn giới thiệu điều gì? a Những loài hoa nở vào mùa xuân b Các loài hoa màu đỏ đất nước ta c Vẻ đẹp trái nước ta d Màu đỏ loài hoa vào mùa hè II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 1: Khoanh vào đáp án đặt trước câu trả lời a Câu “Tại / vùng / trang trại / xa xơi /, có / / bác / nơng dân / trồng / / / / ngơ / / tốt.” có danh từ ? A danh từ Đó từ……………………………………………………….……………………………………………………… B danh từ Đó từ……………………………………………………….……………………………………………………… C danh từ Đó từ……………………………………………………….……………………………………………………… D danh từ Đó từ……………………………………………………….……………………………………………………… b Câu câu ghép ? A Năm bác nông dân mang ngô đến hội chợ liên bang ngô bác đoạt giải Nhất B Ai cho bác có bí trồng ngơ C Một phóng viên phát bác cho người hàng xóm trang trại xung quanh hạt giống ngô tốt D Những người muốn hạnh phúc phải giúp người sống xung quanh hạnh phúc c. Hai vế câu ghép “Nếu người hàng xóm xung quanh tơi trồng ngơ xấu việc thụ phấn gió làm giảm chất lượng trang trại tôi.” nối với cách ? A Nối trực tiếp dấu phẩy Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai B Nối quan hệ từ Zalo: 0973368102 C Nối cặp quan hệ từ D Nối dấu phẩy quan hệ từ d. Dòng nêu phận chủ ngữ câu “Người phóng viên vấn bác nơng dân hơm phát bác cho người hàng xóm hạt ngơ giống tốt mình”? A Người phóng viên B Người phóng viên vấn C Người phóng viên vấn bác nơng dân D Người phóng viên vấn bác nơng dân hơm e Hai câu đoạn văn liên kết với " Thoắt cái, lác đác vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xn hây hẩy nồng nàn với bơng lay ơn màu đen nhung quý " A Lặp từ ngữ B Thay từ ngữ C Dùng từ ngữ nối D Cả ba đáp án g Hai câu sau liên kết với cách nào?Khoanh vào chữ trước ý em chọn Dậy sớm học thói quen tốt Nhưng phải cố gắng có thói quen A Lặp từ ngữ, dùng từ ngữ nối B Thay từ ngữ, dùng từ ngữ nối C Lặp từ ngữ, thay từ ngữ D Cả ba đáp án Bài 2: Mỗi đoạn văn sử dụng liên kết câu nào ? (Nối đoạn văn cột A với cách liên kết câu tương ứng cột B) - Ngươi có phu nhân xin cho làm chức câu đương, khơng thể ví câu đương khác Vì vậy, phải chặt ngón chân để phân biệt Nam Phi nước tiếng nhiều vàng, Thay từ ngữ Lặp từ ngữ kim cương tiếng nạn phân biệt chủng tộc Chế độ phân biệt chủng tộc toàn giới biết đến với tên gọi a-pác-thai Chú chuồn chuồn nước đẹp ! Màu vàng lưng lấp lánh Bài 3: Dùng từ ngữ nối câu cặp câu sau: Dùng từ ngữ nối a Anh đến thăm …………………………chúng lại vắng b Các bạn học sinh lớp em thích chơi thể thao lớp em thường tổ ………………………… chức trận đấu cầu lơng, bóng bàn, đá cầu vào ngày nghỉ học c Bạn em học giỏi lớp…………………………bạn nhận phần thưởng năm học vừa qua d Tấm cô gái hiền hậu ………………………… Cám gái vơ gian ác e Bình chuẩn bị đầy đủ cho hành trình anh tin ………………………… không gặp trở ngại chuyến Bài 4: Dùng cặp quan hệ từ thích hợp để gộp câu thành câu : a, Tên Dậu thân nhân Chúng em bắt nộp thuế thay ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… b, Bạn An học toán giỏi Bạn học Tiếng Việt cừ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… c, Chúng em cịn nhỏ tuổi Chúng em làm cơng việc có ích lợi cho mơi trường ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d Trời mưa to Lớp đến đông đủ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… e Trời mưa to Gió thổi mạnh ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… d Mai trời mưa Hội thả diều làng phải hỗn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 5: Đặt câu ghép có cặp từ hơ ứng sau để nối vế câu a b c d …………bao nhiêu………….bấy nhiêu ………….chưa………….đã…… …………có……… mới……… ……………nào……… ấy…… Bài 6: Xác định CN, VN câu sau: a ) Chẳng hải bạn bà nông dân mà hải âu bạn em nhỏ b ) Ai làm, người chịu Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 c ) Ông già nên chân chậm chạp hơn, mắt nhìn d ) Mùa xuân về, cối hoa kết trái chim chóc hót vang lùm to Bài 7: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép liên kết cách thay từ ngữ Gạch chân từ ngữ dược thay Bài 8: Xếp từ in nghiêng mẩu chuyện sau vào bảng phân loại Thầy giáo nói với cậu học sinh nhỏ: - Tại em chẳng tiến chút môn tập đọc thế? Hồi thầy tuổi em bây giờ, thầy đọc lưu lốt Đứa trẻ nhìn thầy giáo trả lời: - Thưa thầy, có lẽ thầy giáo thầy giỏi (Nụ cười tiếng Nga) Động từ Từ đơn Tính từ Đại từ Từ ghép Quan hệ từ Từ láy Bài 9: Điền từ thích hợp để liên kết câu đoạn văn sau: Nguyễn Hiền cậu bé nhà nghèo ……mồ côi cha từ sớm Cha… bị chết cảnh loạn li tranh chấp bọn chúa đất Đoàn Thượng Nguyễn Nộn Mẹ … bế …… trốn chạy Khi giặc yên, … đưa làm túp lều mảnh đất vườn sau chùa làng Dương Bài 10: Tìm vế câu thích hợp để điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép a) Cả lớp vui, … e) Mặt trời mọc, … b) Cả lớp vui: … g) Mặt trời mọc: c) Tôi nhà … d) Tôi nhà mà … Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai Zalo: 0973368102 Bài 11: Từ sau không đồng nghĩa với từ đương nhiên a tất nhiên b c ngẫu nhiên Bài 12: Các từ xanh tươi, hoa quả, đậm nhạt, tươi đẹp thuộc kiểu cấu tạo gì? a Từ ghép có nghĩa tổng hợp b Từ ghép có nghĩa phân loại c Từ láy Bài 13: Trong câu “Còn nhiều thứ hoa màu đỏ nữa, với nhiều sắc thái đậm nhạt khác nhau, có thứ có hương, có thứ không thơm, làm đất nước sống thêm tươi đẹp, thêm đáng yêu, đáng q.” có quan hệ từ nào? a cịn, với, có, Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai b còn, với, nhưng, và, thêm Zalo: 0973368102 c còn, với, nhưng, Bài 14: Câu sau thuộc kiểu câu gì? Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng mọc lá, khơng có a Câu kể Ai gì? b Câu kể Ai làm gì? c Câu kể Ai nào? Bài 15: Chủ ngữ câu “Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng khơng biết mọc lá, khơng có bao giờ” gì? a Màu đỏ b Màu đỏ hoa đỗ quyên c Hoa đỗ quyên Bài 16: Dấu phẩy câu sau có tác dụng gì? Màu đỏ hoa hồng có quanh năm, mà chẳng thích a Ngăn cách vế câu câu ghép b Ngăn cách vị ngữ câu c Ngăn cách trạng từ câu Bài 17: Có thể thay dấu phẩy thứ câu sau dấu câu nào? Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ,cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết a Dấu chấm b Dấu chấm phẩy c Dấu hai chấm Bài 18: Câu sau câu ghép? a Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm b Nếu phần ngon hoa phần đẹp c Chỉ nói riêng màu đỏ có thứ hoa đẹp Bài 19: Hai câu sau liên kết với cách nào? Tết đến hao đào nở thắm Nó mùa xuân a Lặp từ ngữ Thư viện tiểu học – Ươm mầm tương lai b Dùng từ ngữ nối Zalo: 0973368102 c Thay từ ngữ Bài 20 Đọc tập đọc tuần 19, 20, 21 thực yêu cầu sau: a) Tìm từ ngữ thuộc chủ đề cơng dân có tập đọc b) Tìm ví dụ điền vào chỗ trống sau: Câu đơn: Câu ghép không dùng từ nối: Câu ghép dùng từ nối quan hệ từ: Câu ghép dùng cặp từ hô ướng: Bài 21: Đọc tập đọc tuần 22, 23, 24 nêu phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam thể qua tập đọc Bài 22: Đọc tập dọc tuần 25, 26, 27 kể truyền thống tốt đẹp dân tộc Viêt Nam thể hiên qua tập đọc Bài 23: Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống để liên kết câu đoạn văn (nhưng, chúng, tất cả, nắng, chị, Sứ) a) Lũ trẻ ngồi im nghe cụ già kể chuyện Hôm sau, …… ….rủ cồn cát cao tìm bơng hoa tím Lúc vè, tay đứa đầy nắm hoa (Theo Trần Nhật Thu) b) Ánh nắng lên tới bờ cát, lướt qua thân tre nghiêng nghiêng, vàng óng Nắng chiếu sáng cửa biển Xóm lưới ngập trong… ……….đó sứ nhìn khói bay lên từ mái nhà chen chúc bà làng biển ………………….còn thấy rõ vạt lưới đan sợi ni lơng óng ánh phất phơ bên cạnh vạt lưới đen ngăm trùi trũi ………………… sớm đãm chiếu người sứ Ánh nắng chiếu vào đơi mắt……., tắm mượt mái tóc, phủ đầy đơi bờ vai trịn trịa ………… Bài 24: Hai câu văn sau liên kết với cách nào? “Chúng hát mãi, hát lúc khói tan biến vào khơng gian mênh mông Không gian chuông lớn vô treo suốt mùa thu, âm vang tiếng ca bọn trẻ tiếng cựa cối, đất đai.” a) Bằng cách thay từ ngữ Đó từ ………….thay cho từ…………… b) Bằng cách lặp từ Đó từ………………………………………………… c) Bằng hai cách thay lặp từ………………………………………… III CẢM THỤ VĂN HỌC Ở hai đoạn văn tả mùa hè mùa xuân, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận vẻ đẹp lồi hoa IV TẬP LÀM VĂN Dựa vào đoạn văn “Đỏ tía hoa chuối Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng cịn có màu đỏ rực tiết.”, viết hai đoạn văn miêu tả màu vàng khác loài hoa màu xanh khác loài rau Gợi ý: Vàng… là… Vàng… là… Màu vàng Xanh… là… Xanh… là… Màu xanh Em viết đoạn văn tả loài hoa nhắc đến Em tả người bạn thân em trường ĐÁP ÁN I ĐỌC HIỂU – a; – a; – c; – b; – b; - b II LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài 1: Khoanh vào đáp án đặt trước câu trả lời Câu b c d e g Đáp án A C D A B a Câu “Tại / vùng / trang trại / xa xơi /, có / / bác / nơng dân / trồng / / / / ngô / / tốt.” có danh từ ? D.6 danh từ: vùng, trang trại, bác, nông dân, cây, ngô Bài 2 : Mỗi đoạn văn sử dụng liên kết câu nào ? Nối đoạn văn cột A với cách liên kết câu tương ứng cột B - Ngươi có phu nhân xin cho làm chức câu đương, khơng thể ví câu đương khác Vì vậy, phải chặt ngón chân để phân biệt Thay từ ngữ Nam Phi nước tiếng nhiều Lặp từ ngữ vàng, kim cương tiếng nạn phân biệt chủng tộc Chế độ phân biệt chủng tộc toàn giới biết đến với tên gọi a-pác-thai Chú chuồn chuồn nước đẹp làm sao! Dùng từ ngữ nối Màu vàng lưng lấp lánh Bài 3: Dùng từ ngữ nối câu cặp câu sau: A Anh đến thăm Nhưng lại vắng B Các bạn học sinh lớp em thích chơi thể thao Vì vậy, lớp em thường tổ chức trận đấu cầu lơng, bóng bàn, đá cầu vào ngày nghỉ học C Bạn em học giỏi lớp Nhờ vậy, bạn nhận phần thưởng năm học vừa qua D Tấm cô gái hiền hậu Cịn Cám gái vơ gian ác E Bình chuẩn bị đầy đủ cho hành trình Và anh tin khơng gặp trở ngại chuyến Bài 4 : Dùng cặp quan hệ từ thích hợp để gộp câu thành câu : a, Nếu tên Dậu thân nhân chúng em bắt nộp thuế thay b, Bạn An khơng học tốn giỏi mà bạn học Tiếng Việt cừ c, Dù chúng em nhỏ tuổi chúng em làm công việc có ích lợi cho mơi trường d Tuy trời mưa to Lớp đến đông đủ e Vì trời mưa to nên gió thổi mạnh d Nếu mai trời mưa hội thả diều làng phải hỗn Bài 5: Đặt câu ghép có cặp từ hơ ứng sau để nối vế câu a …………bao nhiêu………….bấy nhiêu Mẹ yêu nhiều bao nhiêu, thương mẹ nhiều nhiêu b ………….chưa………….đã…… Chúng chưa đến mà cô giáo có mặt lớp c …………có……… mới……… Mẹ có cho phép, chúng tơi dám ăn d ……………nào……… ấy…… Tôi làm nào, làm Bài Xác định CN, VN câu sau: a ) Chẳng hải âu // bạn bà nơng dân mà hải âu // cịn bạn em CN VN CN VN nhỏ b ) Ai // làm, người // chịu CN VN CN VN c ) Ơng tơi // già nên chân // chậm chạp hơn, mắt nhìn CN VN CN VN d ) Mùa xuân // về, cối // hoa kết trái chim chóc // hót vang lùm to CN VN CN VN CN VN Bài 7 : Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép liên kết cách thay từ ngữ Gạch chân từ ngữ dược thay - Vợ anh Hải Phương. Cô ấy trước hoa khơi trường đại học có tiếng - Cô ấy là từ dùng để thay cho Hải Phương, vợ anh Bài 8: Xếp từ in nghiêng mẩu chuyện sau vào bảng phân loại Thầy giáo nói với cậu học sinh nhỏ: - Tại em chẳng tiến chút môn tập đọc thế? Hồi thầy tuổi em bây giờ, thầy đọc lưu lốt Đứa trẻ nhìn thầy giáo trả lời: - Thưa thầy, có lẽ thầy giáo thầy giỏi (Nụ cười tiếng Nga) Động từ Tính từ Đại từ Quan hệ từ nhìn, trả lời tiến bộ, giỏi, lưu loát em, thầy trong, Từ đơn Từ ghép em, thầy, nhìn, trong, vì, tiến bộ, trả lời giỏi Từ láy lưu loát Bài 9: Điền từ thích hợp để liên kết câu đoạn văn sau: Nguyễn Hiền cậu bé nhà nghèo Em mồ côi cha từ sớm Cha cậu bé bị chết cảnh loạn li tranh chấp bọn chúa đất Đoàn Thượng Nguyễn Nộn Mẹ Nguyễn Hiền bế em trốn chạy Khi giặc yên, bà đưa làm túp lều mảnh đất vườn sau chùa làng Dương Bài 10: Tìm vế câu thích hợp để điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép a) Cả lớp vui, cô giáo vui b) Cả lớp vui: Tổ 1, tổ cô tuyên dương trước lớp, tổ 3,4 bạn tiến vượt bậc c) Tôi nhà đón tiếp tơi nồng nhiệt d) Tôi nhà mà mẹ chưa e) Mặt trời mọc, chim ca hót líu lơ g) Mặt trời mọc: ánh nắng chiếu xuống chan hoa khắp nơi, vạn vật bừng tỉnh Bài 11 – c; 12 – a; 13 – c; 14 – c; 15 – b; 16 – a; 17 – c; 18 – b; 19, - c III CẢM THỤ VĂN HỌC Bằng biện pháp nghệ thuật so sánh, liên tưởng, tác giả dẫn dắt người đọc vào rừng hoa nhiều sắc đỏ Mào gà đỏ chói mắt, hoa lựu đốm lửa lập lịe, lộc vừng tràng pháo đỏ, hải đường lửa nến Với so sánh liên tưởng, loài hoa với sắc đỏ khác lên thật sinh động, đẹp đẽ (Đinh Thị Huyền) IV TẬP LÀM VĂN Tham khảo: Màu vàng màu loại hoa đẹp Vàng tươi hoa cúc, vàng rực hoa dã quỳ Cái thứ vàng mềm mượt, mịn màu vàng hồng kiêu sa Xu xi vàng thẳm đồng tiền vàn nhỏ rập rờn trước gió Xuân đến, cánh mai vàng rực rỡ đem thở mùa xuân đến cho lòng người thêm náo nức Hè về, cánh bướm vàng xinh, mỏng tang, nhẹ nhàng, rung rinh nắng Những chùm điêp vàng óng đua khoe sắc ánh nắng vàng mật ong rót mùa hè (Nguyễn Thanh Thùy) Tham khảo 1: Thu đến, bầu trời tự nhiên cao bổng lên xanh – màu xanh trứng sáo ngào, êm dịu Dòng sống gương tráng thủy ngân xanh, soi rõ trời cao với cánh cò trắng muốt hai bên bờ sơng Những bãi mía bạt ngàn cao lút đầu người Lá mía sắc lưỡi gươm, xanh đậm Trong hồ rộng, tàu sen to sàng màu xanh sẫm, quăn mép khô dần Họa hoằn có vài xanh non, nhỏ nhoi xòe mặt nước Trên cánh đồng, lúa tốt mượt, xanh ngợp ngậm đòng, gợi cho người nghĩ đến chén cốm xanh dẻo quẹo, thơm lừng Tham khảo 2: Xuân sang, cha mua trưng nhà bích đào tuyệt đẹp Gốc đào to xù xì, đùn u, cục thâm Thân đào uốn lượn, gân guốc tựa dáng rồng vươn lên Trên cành đào mốc thếch, đâm lộc non xanh nõn Chao ôi! Những hoa đào đẹp làm sao! Một thứ màu hồng thắm xao xuyến Những cánh đào bé xíu, mỏng, xếp nếp len muốn nâng đỡ nhụy hoa bé xíu, yếu ớt, màu vàng sẫm Vơ số nụ đào chúm chím cịn ngượng ngùng trước chúa xuân, chưa dám phô sắc thắm Một vài xanh bé xíu với lớp lơng tơ phấn rắc bên ngồi Cây đào làm sáng bừng nhà đầu xuân Tham khảo: Nếu hỏi người bạn thân bạn ai? Tôi không ngần ngại mà trả lời Lan - Cô bạn lớp trưởng lớp Lan năm 11 tuổi, tuổi tơi Bạn có dáng người cân đối, khỏe mạnh với cách ăn mặc trang nhã, gọn gàng cộng với tác phong nhanh nhẹn, hoạt bát nên trông bạn thật xứng đáng chim đầu đàn lớp Lan thật xinh đẹp, bật đám bạn gái lớp tơi bạn có khn mặt trái xoan, nước da trắng hồng với mái tóc dài đen nhánh Đơi mắt trịn, đen lộ rõ vẻ thông minh Cái mũi dọc dừa xinh xắn làm cho khuân mặt bạn thêm tú Mỗi lúc vui đùa hay nói chuyện Lan ln nở nụ cười tươi, để lộ hai hàm trắng hạt bắp Ai gặp Lan phải trầm trồ khen ngợi vẻ đẹp dịu dàng, có Cịn tính tình Lan khỏi phải nói Tuy tuổi tơi bạn chắn tơi nhiều Lan sống chan hòa, cởi mở với bạn bè Về học tập Lan đứng đầu lớp, bạn cịn ln đầu hoạt động lớp trường Con người bạn thật mẫu mực Vừa xinh đẹp lại giỏi giang bạn khơng kiêu căng mà sống tập thể Ở lớp, có việc khúc mắc, bạn bình tĩnh khéo léo giải Đối với bạn học yếu bạn tận tâm giúp đỡ, bảo đến nơi, đến chốn Nhờ có bạn mà lớp tơi ln đầu hoạt động liên đội Vì trường thầy u q Lan Ở lớp Lan nhà Lan lại tuyệt vời Ngoài học, Lan cịn chăm làm việc nhà Đối với ơng bà cha mẹ Lan đứa cháu hiếu thảo, người ngoan ngoãn Đối với người xung quanh Lan ln kính trọng, lễ phép Vì người dặt cho Lan tên thật thân mật: ''Cơ Tấm chăm làm" Tình bạn tơi Lan ngày thân thiết Tôi Lan vui chơi, truy bài, học nhóm Nhiều lần tơi chưa hiểu Lan đến tận nhà giảng cho Tôi thật ngưỡng mộ bạn Không với mà tất bạn lớp, trường ngưỡng mộ bạn Chơi với Lan thấy thỏa mái Tơi thật tự hào có người bạn Tôi mong ước học bạn để học tập phẩm chất tốt Lan