Con chào mào

CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ! KTBC: ?Tình Emu hãythương, nêu chủ VBđược Cơ bé bánlàdiêm Gió lạnh đầusẻmùa sựđề sẻtrong chia thường hiểu tình yêu thương, chia ta học người với người GV: Vậy, ngồi tình u thương người với người, cịn có tình u thương khác khơng? Con người có cần trân trọng đẹp thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thiên nhiên khơng? Cuộc sống cần có tình u thương Tình u thương khơng tình u thương người với người, mà cịn bao gồm tình yêu thương, trân trọng người với vẻ đẹp thiên nhiên Con người phần tự nhiên, ta phải bảo vệ Tiết học hơm nay, thầy/cơ trị ta tìm hiểu tình u thiên nhiên thơng qua văn Con chào mào nhà thơ Mai Văn Phấn TIẾT 38 VĂN BẢN: CON CHÀO MÀO- (Mai Văn Phấn) I TÌM HIỂU CHUNG : Tác giả : - Mai Văn Phấn: sinh năm 1955 Quê Ninh Bình - Ông sáng tác thơ viết tiểu luận phê bình Thơ Mai Văn Phấn phong phú đề tài; có cách tân nội dung nghệ thuật; số thơ dịch nhiều thứ tiếng Tác phẩm : Bài thơ Con chào mào trích Bầu trời khơng mái che, NXB Hội nhà văn, 2010 Em đọc giới thiệu tác giả tác phẩm I TÌM HIỂU CHUNG : Tác giả : Tác phẩm : ? Thể loại VB gì? Bố cục VB gồm Chú thích- SGK phần? Nêu nội dung phần * Thể thơ: thơ tự Bố cục: phần + Phần 1: Khổ 1: Hình ảnh tiếng hót chào mào; + Phần 2: Khổ 2, 3, 4: Suy nghĩ, cảm xúc nhân vật “tôi” muốn giữ chim lại bên mình; + Phần 3: Cịn lại: hình ảnh tiếng chim chào mào nhân vật “tôi” lưu giữ ký ức Em hình dung, tưởng tượng đọc ba dịng thơ đầu? a, Hình ảnh tiếng hót chào mào - Màu sắc: đốm trắng màu đỏ  Màu sắc rực rỡ - Âm thanh: Tiếng hót: triu t ht tu hìu  Tiếng hót dài, trẻo - Vị trí: “Cây cao chót vót”  Khung cảnh thiên nhiên thống đãng, bình n => Đây khơng âm tiếng chim hót mà cịn âm vang vọng thiên nhiên Con chào mào đốm trắng mũ đỏ Hót cao chót vót Triu uýt huýt tu hiu - Bút pháp tả thực, tranh tràn ngập màu sắc âm ? Hãy nêu ý nghĩ, cảm b,Cảm xúc nhân vật “tôi” tiếng chim vẽ lồng ý nghĩ” xúc nhân vật “tôi” “vội a Lúc đầu - “Vội vẽ lồng ý nghĩ”, “Sợ chim bay đi” -> Thích tiếng chim, muốn tiếng chim riêng (“độc chiếm”), muốn giữ bên cạnh b Lúc sau Vì lúc đầu nhân vật “tơi” “sợ chim - “Chẳng cần chim lại bay về/ Tiếng hót tơi nghe rõ”  Vẫn thích tiếng lại chim, hiểu chim chào mào phầnbay đi” thiênnhưng nhiên kết Trânthúc trọngbài tiếngthơ chim lưu giữ ký ức tình yêu conkhẳng người định: đối với“Chẳng thiên nhiên cần chim lại bay về/ Tiếng hót tơi nghe rõ”? ? Dòng thơ lặp lại thơ? Theo em việc lặp lại có tác dụng gì? - Dịng thơ  “triu… t… ht… tu hìu…được lặp lại lần thơ Tác giả cho âm thiên nhiên điệp khúc, vang lên lần cuối thơ Chuỗi âm nhắc lại trọn vẹn cất lên lần đầu, bạn đọc lại cảm nhận “con chào mào” qua hành trình, từ đơn lẻ tới hịa nhập, từ âm vực có phần lảnh lót, chói gắt đến phối bè, vang vọng III Tổng kết Nghệ thuật - Thể thơ tự phù hợp với mạch tâm trạng, cảm xúc; - Sử dụng biện pháp điệp ngữ nhằm miêu tả, nhấn mạnh hình ảnh, vẻ đẹp tiếng hót chim chào mào Từ làm bật vẻ đẹp thiên nhiên cảm xúc chủ thể trữ tình với thiên nhiên Nội dung Bài thơ miêu tả vẻ đẹp chim chào mào Từ ta thấy vẻ đẹp thiên nhiên tình yêu người thiên nhiên IV Luyện tập 1.Hãy đọc thuộc lịng đoạn thơ mà em thích thơ “ chào mào Bài thơ “Con chào mào” viết theo thể thơ ? A Lục bát BB Tự C Bốn chữ D Năm chữ Con chào mào thơ “Con chào mào” miêu tả ? A Đốm trắng, mũ vàng B Đốm đỏ, mũ xanh C Đốm trắng, mũ đỏ C D Đốm trắng, mũ xanh Câu thơ “triu…uýt…huýt…tu hìu” thơ “Con chào mào” lặp lại lần ? A Bốn lần B Ba lần C Cả đáp án sai D D Hai lần Nghĩa từ “vơ tăm tích” gì? A Khơng có dấu vết B Đi chơi thời gian C Mất tích thời gian C D Khơng thấy thời gian • • • • • Củng cố- Về nhà: * Củng cố:GV chốt nội dung học * Về nhà: Học thuộc thơ - Nhớ nội dung học - Em viết đoạn văn miêu tả hình ảnh thiên nhiên đẹp khiến em cảm thấy vui vẻ, hạnh phúc ( Bài tập nhà) • - Chuẩn bị : Viết văn kể lại kinh nghiệm thân ... thuộc lịng đoạn thơ mà em thích thơ “ chào mào Bài thơ ? ?Con chào mào? ?? viết theo thể thơ ? A Lục bát BB Tự C Bốn chữ D Năm chữ Con chào mào thơ ? ?Con chào mào? ?? miêu tả ? A Đốm trắng, mũ vàng B... thiên nhiên Con người phần tự nhiên, ta phải bảo vệ Tiết học hơm nay, thầy/cơ trị ta tìm hiểu tình u thiên nhiên thơng qua văn Con chào mào nhà thơ Mai Văn Phấn TIẾT 38 VĂN BẢN: CON CHÀO MÀO- (Mai... mạnh hình ảnh, vẻ đẹp tiếng hót chim chào mào Từ làm bật vẻ đẹp thiên nhiên cảm xúc chủ thể trữ tình với thiên nhiên Nội dung Bài thơ miêu tả vẻ đẹp chim chào mào Từ ta thấy vẻ đẹp thiên nhiên tình