6 1 tự học

HÀNH TRÌNH TRI THỨC (Nghị luận xã hội) Văn TỰ HỌC – MỘT THÚ VUI BỔ ÍCH                - Nguyễn Hiến Lê -              “Ai nhà thông thái?”  Các hình ảnh liệu sau gợi nhắc đến nhân vật tiếng lịch sử Việt Nam  Các nhân vật gương tiếng tinh thần tự học Vậy theo em, việc tự học đem lại lợi ích cho chúng ta? Mạc Đĩnh Chi Ảnh Nguyễn Hiền Ảnh Hồ Chí Minh Ảnh Nguyễn Ngọc Kí Ảnh  Tự học giúp người học hiểu sâu, mở rộng, củng cố ghi nhớ bài học một cách vững nhờ vào khả năng tự phân tích, tổng hợp tài liệu, từ có khả vận dụng tri thức đã học vào việc giải nhiệm vụ học tập NGỮ VĂN I HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Kiến thức Ngữ văn văn nghị luận vấn đề đời sống PHIẾU HỌC TẬP 01 ĐẶC ĐIỂM VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG Văn nghị luận Nội dung 1) Khái niệm ……………………………………… … 2) Đặc điểm ……………………………………… … I Kiến thức Ngữ văn văn nghị luận vấn đề đời sống Khái niệm Văn nghị luận vấn đề đời sống viết để bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, hay vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống người I Kiến thức Ngữ văn văn nghị luận vấn đề đời sống Đặc điểm Thể rõ ý kiến khen, chê, đồng tình, phản đối người viết tượng cần bàn luận Trình bày lí lẽ, chứng để thuyết phục người đọc, người nghe Bằng chứng nhân vật, kiện, số liệu liên quan đến vấn đề cần bàn luận Ý kiến, lí lẽ, chứng xếp theo trình tự hợp lí II Trải nghiệm văn “Tự học – thú vui bổ ích” Đọc văn bản, giải thích từ khó Đọc Đọc to, rõ ràng, ý dẫn box bên tuyến phải trang sách II Trải nghiệm văn “Tự học – thú vui bổ ích” PHIẾU HT 02: Tìm hiểu khái quát tác giả văn Đọc văn Tự học – thú vui bổ ích trả lời câu hỏi sau: Câu hỏi tìm ý Trả lời  Nêu hiểu biết tác giả Nguyễn Hiến Lê  Nêu xuất xứ văn  Xác định thể loại, phương thức biểu đạt văn  Đề tài văn gì? Em dựa vào đâu để xác định điều đó?  Nêu bố cục văn bản.  III Suy ngẫm phản hồi Các ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng văn PHIẾU HỌC TẬP 03  Em mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn dựa vào sơ đồ sau: Vấn đề cần bàn luận Ý kiến Lí lẽ 1.1 Bằng chứng 1.1 Lí lẽ 1.2 Bằng chứng 1.2 Ý kiến Lí lẽ 2.1 Bằng chứng 2.1 Lí lẽ 2.2 Bằng chứng 2.2 Ý kiến Lí lẽ 3.1 Bằng chứng 3.1 Lí lẽ 3.2 Bằng chứng 3.2 III Suy ngẫm phản hồi Các ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng văn Thú vui tự học Ý kiến 1; Thú tự học giống thú - Lí lẽ 1.1 Tự học du lịch trí óc, sách vở, khám phá giới mênh mơng - Lí lẽ 1.2 Tự học giúp người đọc hình thành tri thức cách tự - Bằng chứng: Biết viên Dạ Minh Châu, khúc Nghê thường vũ ý, kiến thức côn trùng Ý kiến 2: Thú tự học phương thuốc chữa bệnh thâm sâu Ý kiến 3: Tự học thú vui tao nhã giúp nâng tầm tâm hồn ta lên - Lí lẽ: Việc đọc sách giúp ta cảm thấy đồng cảm, an ủi - Bằng chứng: Bệnh nhân biết đock sách mau lành bệnh hơn; trình đọc sách Mon-ti, Mơng-te-xki-ơ - Lí lẽ: Tự học giúp ta tiến bộ, cống hiến cho xã hội - Bằng chứng: Thầy kí, bác nơng phu nhờ tự học mà giỏi nghề III Suy ngẫm phản hồi Nhận xét nghệ thuật lập luận văn Lí lẽ 1: Tự học khiến ta vui thấy khả ta thăng tiến ta giúp đời nhiều * Các lí lẽ, chứng trước chặt chẽ, thuyết phục để làm rõ cho ý kiến, Ý kiến Bằng chứng 1: Một thầy kí, thái độ người viết bác nơng phu, hạng người nào, chịu học hỏi tìm kiếm, cải thiện phương pháp làm việc III Suy ngẫm phản hồi Nhận xét nghệ thuật lập luận văn Lí lẽ 2: Tự học vui người thỏa mãn khả tìm tịi khám phá Ý kiến Bằng chứng 2: Pat-xơ-tơ, Anh-xơ-tanh, hai vợ chồng Kiu-ri => nhà khoa học tiếng có sức ảnh hưởng trình tự học họ IV Tổng kết Nghệ thuật  Bài viết thể rõ quan điểm người viết qua ý kiến rõ rang Lí lẽ, chứng cụ thể, thuyết phục Cách triển khai mạch lạc Ngơn ngữ sáng, bình dị, góc nhìn khách quan ... 2.2 Ý kiến Lí lẽ 3 .1 Bằng chứng 3 .1 Lí lẽ 3.2 Bằng chứng 3.2 III Suy ngẫm phản hồi Các ý kiến, lí lẽ, dẫn chứng văn Thú vui tự học Ý kiến 1; Thú tự học giống thú - Lí lẽ 1. 1 Tự học du lịch trí óc,... PHIẾU HỌC TẬP 03  Em mối liên hệ ý kiến, lí lẽ, chứng văn dựa vào sơ đồ sau: Vấn đề cần bàn luận Ý kiến Lí lẽ 1. 1 Bằng chứng 1. 1 Lí lẽ 1. 2 Bằng chứng 1. 2 Ý kiến Lí lẽ 2 .1 Bằng chứng 2 .1 Lí lẽ... tài: Tự học thú vui bổ ích II Trải nghiệm văn ? ?Tự học – thú vui bổ ích” Văn e Bố cục: phần: Đoạn 1: Từ đầu đến “hóm hỉnh thi vị”: Cái thú tự học giống thú Đoạn 2: Tiếp đến “mà không hết buồn”: Tự