Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia VnDoc com GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4 Kể Chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu • Học sinh chọn được một[.]
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP Kể Chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: • Học sinh chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật (khơng cần kể thành câu chuyện) • Biết trao đổi với bạn để hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện • Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu cách tự nhiên • Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: • Đề viết sẵn bảng lớp - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: + Nội dung câu chuyện (có hay, có khơng có phù hợp với đề khơng?) + Cách kể (có mạch lạc khơng, rõ ràng khơng? giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu câu chuyện người kể • HS sưu tầm truyện có nội dung nói việc chứng kiến tham gia III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS kể lại điều nghe, - HS lên bảng thực yêu cầu đọc lời chủ điểm người có tài - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết kể chuyện hôm lớp thi kể chuyện người có tài mà em biết đời sống Đây u cầu kể chuyện khó khăn hơn, địi hỏi em phải chịu nghe, chịu nhìn biết người xung quanh để - Tổ trưởng tổ báo cáo việc chuẩn bị tổ viên kể họ Cô yêu cầu em đọc trước nội dung kể chuyện, suy nghĩ câu chuyện kể Các em chuẩn bị để học tốt kể chuyện hôm nào? - Lắng nghe b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch từ: có khả , sức khoẻ đặc biệt mà em biết - HS đọc thành tiếng - Mời HS tiếp nối đọc gợi ý - Lắng nghe SGK + Yêu cầu HS suy nghĩ , nói nhân vật + Tiếp nối đọc em chọn kể: Người , đâu , có + Suy nghĩ nói nhân vật em chọn kể: tài ? + Em cịn biết câu chuyện có nhân vật người có tài lĩnh vực khác nhau? + Em muốn kể chuyện chị chơi - Hãy kể cho bạn nghe đàn Pi - a - nô giỏi Chị bạn chị gái em thường đến nhà em vào ngày chủ nhật + Em muốn kể chuyện công nhân gần nhà em Chú giỏi dùng tay chặt gãy lần viên gạch đặt chồng lên + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đơi GV hướng dẫn HS gặp khó + HS đọc thành tiếng khăn - HS ngồi bàn kể chuyện, trao Gợi ý: đổi ý nghĩa truyện +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vật định kể +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa câu chuyện + Kể câu chuyện phải có đầu , có kết thúc , kết truyện theo lối mở rộng + Nói với bạn điều mà trực tiếp trơng thấy * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể -5 đến HS thi kể trao đổi ý nghĩa truyện + Bạn có cảm thấy tự hào chị - GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi bạn có người bạn gái chơi lại bạn kể tình tiết nội dung đàn pi - a - nô giỏi không ? truyện, ý nghĩa truyện + Bạn tận mắt trơng thấy - Nhận xét, bình chọn bạn có câu hàng xóm luyện tay chặt gạch hay chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn chưa ? - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nghe bạn kể cho người thân nghe nêu Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-4 ... - HS lên bảng thực yêu cầu đọc lời chủ điểm người có tài - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Tiết kể chuyện hơm lớp thi kể chuyện người có tài mà em biết đời sống Đây yêu cầu... theo tiêu chí nghe bạn kể cho người thân nghe nêu Tham khảo chi tiết giáo án lớp đây: https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet -4 ... chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn chưa ? - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nghe bạn kể cho người thân