CHƯƠNG IV HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ SINH THÁI HỌC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN BÀI 42 HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Sau khi học xong bài này, học sinh cần Nêu được định nghĩa hệ sinh thái Nêu được các t[.]
\CHƯƠNG IV : HỆ SINH THÁI, SINH QUYỂN VÀ SINH THÁI HỌC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN BÀI 42: HỆ SINH THÁI I MỤC TIÊU Kiến thức Sau học xong này, học sinh cần: - Nêu định nghĩa hệ sinh thái - Nêu thành phần cấu trúc hệ sinh thái - Trình bày vai trò tưng thành phần hệ sinh thái - Nêu kiểu hệ sinh thái : tự nhiên nhân tạo - Phân biệt hệ ssinh thái tự nhiên nhân tạo Kỹ - Rèn luyện kĩ quan sát phân tích kênh hình để thu nhận thơng tin - Phát triển lực tư lí thuyết phân tích , tổng hợp, so sánh, khái quát - Rèn luyện kỹ phân tích yếu tố mơi trường Thái độ - Hình thành quan điểm vật biện chứng sinh vật trái đất - Có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học loài sinh vật - Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Năng lực hướng tới - Phát triển lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên xã hội - Phát triển lực ngôn ngữ thể chất II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: - HS Sưu tầm tranh ảnh sau GV lựa chọn số hình ảnh tiêu biểu để sử dụng Bài học Học sinh : Nghiên cứu , làm tập nhà, học cũ ,chuẩn bị mơ hình học tập theo yêu cầu giáo viên III PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC: Giáo viên linh hoạt chọn phương pháp kỹ thuật dạy học sau cho phù hợp học Hoạt động nhóm theo dự án trải nghiệm sáng tạo + hướng dẫn học sinh phát triễn lực tự học + bàn tay nặn bột + số phương pháp khác Kỹ thuật khăn trãi bàn + kỹ thuật mãnh ghép + đóng vai chuyên gia + số kỹ thuật khác IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động / tạo tình huống: Cho HST ruộng lúa từ rút Hệ sinh thái ? Đặc điểm hệ sinh thái ? HS Quan sát H42.1, đọc SGK thu thập thông tin, thảo luận thống đáp án Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt Động 1: KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI, CÁC THÀNH PHẦN CẤU TRÚC CỦA HỆ SINH THÁI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV: Yêu cầu học sinh quan sát H42.1, đọc SGK, thảo luận câu hỏi sau : - Nêu thành phần hệ sinh thái ? - Mối quan hệ thành phần hệ sinh thái ? - Hệ sinh thái ? Đặc điểm hệ sinh thái ? HS Quan sát H42.1, đọc SGK thu thập thông tin, thảo luận thống đáp án GV Tổ chức thảo luận tổng kết I KHÁI NIỆM HỆ SINH THÁI - Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh quần xã Trong hệ sinh thái, sinh vật luôn tác động lẫn tác động qua lại với nhân tố vô sinh môi trường tạo nên hệ thống hoàn chỉnh tương đối ổn định - Hệ sinh thái đợn vị cấu trúc hoàn chỉnh tự nhiên, biểu chức tổ chức sống thông qua trao đổi chất lượng sinh vật với môi trường sống chúng II CÁC THÀNH PHẦN CẤU TRÚC CỦA GV Quan sát H42.1, đọc SGK trả lời HỆ SINH THÁI câu hỏi sau : 1.Thành phần vô sinh (sinh cảnh): Nêu thành phần hệ sinh thái ? - Gồm : ánh sáng, khí hậu, đất, nước, xác sinh Vai trò thành phần ? vật HS Đọc SGK thu thâp thông tin trả lời - Vai trò : Cung cấp điều kiện sống cho câu hỏi giáo viên quẫn xã GV Chỉnh lí kết luận Thành phần hữu sinh : - Sinh vật sản xuất : Chủ yếu thực vật, VSV tự dưỡng Vai trò : Cung cấp lượng cho toàn sinh giới - Sinh vật tự dưỡng : Đông vật ăn thực vật, động vật ăn thịt Vai trò : Cùng với thực vật tạo sinh khối cho hệ sinh thái - Sinh vật phân giải : Vi khuẩn, nấm,… Vai trò : Phân giải xác động thực vật, chất thải động vật chất vô Hoạt Động 2: CÁC KIỂU HỆ SINH THÁI CHỦ YẾU TRÊN TRÁI ĐẤT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG III CÁC KIỂU HỆ SINH THÁI CHỦ YẾU TRÊN TRÁI ĐẤT Chia làm nhóm: Hệ sinh thái tự nhiên: GV Yêu cầu học sinh quan sát H42.2-3, a Các hệ sinh thái cạn: Rừng nhiệt đới, đọc SGK, thu thập thông tin trả lời sa mạc, sa van đồng cỏ, thảo nguyên … câu hỏi sau : b Các hệ sinh thái nước: - Nêu hệ sinh thái cạn ? Phân biệt - Các hệ sinh thái nước mặn (bao gồm vùng hệ sinh thái rừng nhiệt đới hệ sinh thái nước lợ) thảo nguyên ? - Các hệ sinh thái nước ngọt: - Nêu hệ sinh thái nước ? + Các hệ sinh thái nước đứng - Trình bày điểm giống khác hệ sinh + Các hệ sinh thái nước chảy thái nhân tạo hệ sinh thái tự nhiên Các hệ sinh thái nhân tạo: ? - Giống hệ sinh thái tự nhiên: nguồn HS Quan sát H42.2-3, đọc SGK, thu thập lượng sử dụng từ thiên nhiên thông tin giáo viên trả lời câu hỏi - Khác: có tác động người cung cấp GV Chỉnh lí kết luận thêm vật chất lượng khác biện pháp cải tạo hệ sinh thái Ví dụ: - Hệ sinh thái nông nghiệp - Hệ sinh thái rừng trồng - Hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá Hoạt động luyện tập Câu [485238]: Các sinh vật sau xếp vào nhóm sinh vật sản xuất hệ sinh thái? A.Sinh vật tự dưỡng B Động vật bậc thấp, thực vật, vi sinh vật C.Động vật bậc thấp, vi sinh vật D Thực vật, tảo đơn bào vi khuẩn Câu [467376]: hệ sinh thái biểu chức tổ chức sống vì: A.Nó gồm thể sống B Nó có chu trình sinh học hồn chỉnh C.Nó có cấu trúc hệ sống D Nó có trao đổi chất lượng Câu [485574]: Cho thành phần: I Các chất vô cơ, chất hữu II Điều kiện khí hậu III Sinh vật sản xuất IV Sinh vật phân giải V Sinh vật tiêu thụ Thành phần hệ sinh thái bao gồm: A I, III, IV, V B I, II, III, V C.I, II, III, IV, V D II, III, IV, V Hoạt động vận dụng mở rộng Câu [490820]: Cho phát biểu sau hệ sinh thái: (1) Những hệ sinh thái có sinh khối sinh vật cung cấp nhỏ, chu kì sống ngắn tháp có dạng tháp cân đối (2) Hệ sinh thái rừng rộng ơn đới có độ đa dạng cao hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới (3) Hệ sinh thái tự nhiên chủ yếu chịu tác động điều kiện tự nhiên, khơng liên quan đến vai trị người (4) Hệ sinh thái nơng nghiệp có suất kinh tế cao suất kinh tế hệ sinh thái tự nhiên (5) Sinh vật sống hệ sinh thái nước đứng có nhu cầu ôxi cao sinh vật sống hệ sinh thái nước chảy (6) Chuỗi thức ăn hệ sinh thái nước thường có nhiều mắt xích chuỗi thức ăn hệ sinh thái cạn Số phát biểu A.2 C.4 B D Câu [478799]: Cho phát biểu sau: Trong nông nghiệp, việc trồng nhãn nuôi ong lấy mật đồng thời ứng dụng quan hệ hợp tác Việc ứng dụng quan hệ cộng sinh trồng luân canh, xen canh hoa màu với họ đậu Mơ hình "Trồng rau thùng xốp có đất" ứng dụng quan hệ hội sinh loài Trồng rau thường xen kẽ với tỏi ví dụ việc ứng dụng quan hệ ức chế cảm nhiễm nông nghiệp Dựa vào hiểu biết mối quan hệ cạnh tranh lồi, ni trồng thủy sản người ta thường nuôi trồng loại thủy sản khác tầng nước khác Hiện tượng thiên địch dùng nông nghiệp biện phát sinh học không gây ô nhiễm môi trường ứng dụng mối quan hệ vật ăn thịt - mồi Số phát biểu có nội dung là: A.5 B C.3 D V HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC : HD học cũ : Sơ đồ hóa sơ đồ tư nội dung học HD chuẩn bị : Đọc trước 43 trả lời câu hỏi sau : - Lưới thức ăn ? chuỗi thức ăn ? - Tháp sinh thái ? ... TRÚC CỦA HỆ SINH THÁI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV: Yêu cầu học sinh quan sát H42.1, đọc SGK, thảo luận câu hỏi sau : - Nêu thành phần hệ sinh thái ? - Mối quan hệ thành phần hệ sinh thái... lượng sinh vật với môi trường sống chúng II CÁC THÀNH PHẦN CẤU TRÚC CỦA GV Quan sát H42.1, đọc SGK trả lời HỆ SINH THÁI câu hỏi sau : 1.Thành phần vô sinh (sinh cảnh): Nêu thành phần hệ sinh thái... liên quan đến vai trị người (4) Hệ sinh thái nơng nghiệp có suất kinh tế cao suất kinh tế hệ sinh thái tự nhiên (5) Sinh vật sống hệ sinh thái nước đứng có nhu cầu ơxi cao sinh vật sống hệ sinh