TV STEM KHDH môn CN 10 TK và CN Năm học 2022 – 2023 BÀI 10 HÌNH CẮT VÀ MẶT CẮT CHƯƠNG II VẼ KĨ THUẬT Môn học CÔNG NGHỆ TK & CN Lớp 10 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian thực hiện 03 tiết I Mục tiêu 1[.]
KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 BÀI 10: HÌNH CẮT VÀ MẶT CẮT CHƯƠNG II- VẼ KĨ THUẬT Mơn học: CƠNG NGHỆ- TK & CN - Lớp: 10 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC Thời gian thực hiện: 03 tiết I Mục tiêu: Kiến thức: - Trình bày khái niệm hình cắt, mặt cắt - Vẽ hình cắt, mặt cắt vật thể Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: Biết lựa chọn nguồn tài liệu học tập phù hợp - Năng lực giao tiếp hợp tác: Cùng giải vấn đề, đánh giá chéo - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: xác định biết tìm hiểu thơng tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề 2.2 Năng lực công nghệ: - Năng lực nhận thức công nghệ: Làm rõ số vấn đề chất kĩ thuật, cơng nghệ; Nắm vững khái niệm hình cắt, mặt cắt - Năng lực giao tiếp công nghệ: Sử dụng ngôn ngữ kĩ thuật giao tiếp sản phẩm, dịch vụ kĩ thuật, công nghệ; Lập vẽ kĩ thuật tay - Vận dụng kiến thức, kỹ học: trình bày cách sử dụng kính lúp để quan sát vật có kích thước nhỏ Thực quan sát vật nhỏ kính lúp Phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức đánh giá điểm mạnh, yếu thân, thuận lợi, khó khăn học tập để xây dựng kế hoạch học tập; có ý chí vượt khó khăn để đạt kết tốt học tập - Trung thực: Trung thực học tập sống - Trách nhiệm: Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: - Tranh hình 10.1, 10.2, 10.3, 10.4, 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15, 10.16, 10.17 Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 - Phiếu học tập Học sinh: - Bài cũ nhà - Đọc nghiên cứu tìm hiểu trước nhà III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Dẫn nhập: a) Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận thấy tác dụng: cắt vật ra, ta thấy cấu tạo bên vật thể cách rõ ràng so với việc biểu diễn vật thể hình chiếu b) Nội dung: - Học sinh thực nhiệm vụ theo nhóm: Quan sát hình 10.1 a, b biểu diễn vật thể, nhận xét khác hình - GV gợi ý: + Về hình dáng bên ngồi, phía vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, bên có dạng hình trụ + Bên vật thể có lỗ trụ với đường kính khác + Các lỗ bên vật thể Hình 10.1a vẽ nét gì? + Các lỗ tương ứng hình 10.1b vẽ nét gì? + Hình diểu diễn bên ngồi vật thể tốt hơn? + Hình diểu diễn bên vật thể tốt hơn? - GV dẫn nhập vào học c) Sản phẩm: - Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chiếu hình 10.1 a, b/ trang 58 SGK - GV yêu cầu học sinh thực phiếu học tập theo nhóm phút *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động nhóm theo yêu cầu GV Trang Nội dung KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 Hoàn thành phiếu học tập - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi HS đại diện nhóm trình bày đáp án, HS trình bày nội dung phiếu, HS trình bày sau khơng trùng nội dung với HS trình bày trước GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: ->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu học: Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hơm ->Giáo viên nêu mục tiêu học: Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới: Tìm hiểu khái niệm hình cắt, mặt cắt a) Mục tiêu: - Nắm khái niệm hình cắt, mặt cắt - Phân biệt khác hình cắt mặt cắt b) Nội dung: - Học sinh làm việc cặp đôi nghiên cứu thông tin SGK, mô tả bước hình thành hình cắt mặt cắt sau: + Quan sát vật thể: Giá chũ L + Tưởng tượng dùng mặt phẳng cắt vật thể làm hai phần + Bỏ phần vật thể người quan sát mặt phẳng cắt + Chiếu vng góc phần vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt + Hình biểu diễn phần vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt + Hình biểu diễn bao gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể cịn lại gọi hình cắt -HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám phá/ trang 58 SGK: + Sắp xếp trình tự hình a, b, c, d, e, g theo trình tự hình thành mặt cắt, hình cắt Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 + Phân biệt khái niệm mặt cắt hình cắt c) Sản phẩm: - HS mơ tả hình thành hình cắt mặt cắt - Phân biệt khác hình cắt mặt cắt d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I.Khái niệm mặt cắt, hình cắt - GV giao nhiệm vụ học tập cặp đơi, tìm hiểu thơng tin SGK, mơ tả bước hình thành hình cắt mặt cắt - GV giao nhiệm vụ hoạt động nhóm với hộp chức Khám phá, sau thảo luận trả lời câu hỏi hộp Khám phá Khái niệm chung: *Thực nhiệm vụ học tập HS thảo luận cặp đôi, thống đáp án ghi chép nội dung hoạt động phiếu học tập - Hình cắt, mặt cắt dùng để thể cấu tạo bên vật thể - Mặt cắt hình cắt hình thành sau: + Quan sát vật thể + Tưởng tượng dùng mặt phẳng cắt vật thể làm HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám hai phần phá + Bỏ phần vật thể *Báo cáo kết thảo luận người quan sát mặt phẳng cắt GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho + Chiếu vng góc phần nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt *Đánh giá kết thực nhiệm vụ phẳng cắt - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá + Hình biểu diễn phần vật - Giáo viên nhận xét, đánh giá thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt - GV nhận xét chốt nội dung hình thành hình cắt mặt cắt, khác hình cắt + Hình biểu diễn bao gồm mặt cắt mặt cắt hình chiếu phần vật thể cịn lại gọi hình cắt Hoạt động 3: Hình thành kiến thức mới: Tìm hiểu kí hiệu mặt cắt, hình cắt kí hiệu vật liệu a) Mục tiêu: - Biết qui định tiêu chuẩn kí hiệu hình cắt, mặt cắt kí hiệu vật liệu Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 b) Nội dung: - GV liên hệ ví dụ hình 10.3, 10.4 SGK trình bày khái quát qui định tiêu chuẩn kí hiệu hình cắt, mặt cắt kí hiệu vật liệu - Học sinh làm việc cá nhân với hộp chức Luyện tập /trang 59 SGK c) Sản phẩm: - HS nhận biết yếu tố kí hiệu mặt cắt - HS biết tra cứu qui định vẽ đường gạch gạch mặt cắt d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Kí hiệu mặt cắt, hình cắt - GV u cầu HS xem hình 10.3, 10.4 SGK kí hiệu vật liệu lắng nghe khái quát qui định tiêu chuẩn - Kí hiệu mặt cắt hình cắt kí hiệu hình cắt, mặt cắt kí hiệu vật liệu bao gồm: - GV giao nhiệm vụ hoạt động cá nhân với hộp chức Luyện tập ghi kết vào phiếu học tập *Thực nhiệm vụ học tập HS hoạt động cá nhân với hộp chức Luyện tập trả lời câu hỏi Luyện tập, ghi kết phiếu học tập *Báo cáo kết thảo luận + Vị trí mặt phẳng cắt vẽ nét gạch dài chấm đậm (nét cắt) + Hướng chiếu hai mũi tên vẽ vng góc với nét cắt + Tên hình cắt, mặt cắt viết chữ hoa bên cạnh nét cắt phía hình cắt, mặt cắt - Kí hiệu vật liệu mặt cắt: GV gọi HS trình bày, HS khác bổ sung (nếu vẽ theo qui định tiêu có) chuẩn (TCVN7:1993) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung yếu tố kí hiệu mặt cắt, qui định vẽ đường gạch gạch mặt cắt Hoạt động 4: Hình thành kiến thức mới: Phân loại hình cắt, mặt cắt a) Mục tiêu: - Biết tên gọi, đặc điểm loại hình cắt, mặt cắt b) Nội dung: Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 - GV giao cho HS quan sát hình 10.6, 10.7, 10.8 đọc nội dung phân loại hình cắt - GV tóm tắt nội dung đặc điểm sử dụng loại hình cắt - GV giao cho HS quan sát hình 10.9 đọc nội dung phân loại mặt cắt - HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám phá/trang 61 SGK trả lời câu hỏi vào phiếu học tập c) Sản phẩm: - HS phân biệt mặt cắt rời, mặt cắt chập - HS phân biệt loại hình cắt d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung II Phân loại hình cắt, mặt cắt: - GV giao cho HS quan sát hình 10.6, 10.7, 10.8 Phân loại hình cắt đọc nội dung phân loại hình cắt - Hình cắt tồn bộ: hình cắt - GV giao cho HS quan sát hình 10.9 đọc nội sử dụng mặt phẳng cắt để dung phân loại mặt cắt cắt toàn vật thể - HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám phá/trang 61 SGK - Hình cắt bán phần: hình biểu diễn với nửa hình chiếu, nửa đối xứng *Thực nhiệm vụ học tập hình cắt, sử dụng vật - HS quan sát hình 10.6, 10.7, 10.8 đọc nội thể đối xứng dung phân loại hình cắt - Hình cắt cục bộ: hình biểu - HS quan sát hình 10.9 đọc nội dung phân diễn phần vật thể loại mặt cắt dạng hình cắt, ghép với hình chiếu phần cịn lại - HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám nét lượn sóng mảnh phá/trang 61 SGK trả lời câu hỏi vào phiếu học tập Phân loại mặt cắt *Báo cáo kết thảo luận - Mặt cắt rời: mặt cắt vẽ GV gọi HS trình bày, HS khác bổ sung (nếu ngồi hình chiếu có) - Mặt cắt chập: mắt cắt vẽ hình chiếu *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung yếu tố kí hiệu mặt cắt, qui định vẽ đường gạch gạch Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 mặt cắt Hoạt động 5: Hình thành kiến thức mới: Vẽ hình cắt, mặt cắt a) Mục tiêu: - Nắm bước thường thực vẽ hình cắt, mặt cắt b) Nội dung: - GV giao cho HS quan sát hình 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 đọc nội dung bước vẽ hình cắt, mặt cắt - GV phân tích nội dung bước: + Lý chọn vị trí cắt tưởng tượng + Mặt phẳng cắt cắt vào vật thể nào? + Trên mặt phẳng cắt đó, vật thể đặc rỗng nào? - GV liên hệ với phần kiến thức hình chiếu phân tích nội dung bước vẽ hình cắt, mặt cắt - HS hoạt động nhóm với hộp chức Thực hành trang 63 SGK trả lời câu hỏi vào phiếu học tập c) Sản phẩm: - HS ghi nhớ bước cần thực vẽ hình cắt, mặt cắt, nội dung bên bước d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Nội dung II Vẽ hình cắt, mặt cắt: - GV giao cho HS quan sát hình 10.10, 10.11, Bước 1: 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 đọc nội dung - Đọc vẽ hình chiếu bước vẽ hình cắt, mặt cắt vng góc HÌnh dung hình - HS hoạt động nhóm với hộp chức Khám dáng cấu tạo vật thể phá/trang 61 SGK Bước 2: *Thực nhiệm vụ học tập - Xác định vị trí cắt: Cắt qua - HS quan sát hình 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, vị trí rỗng cần biểu diễn 10.14, 10.15 đọc nội dung bước vẽ hình Bước 3: cắt, mặt cắt - Vẽ hình cắt, mặt cắt: - GV phân tích nội dung bước: + Tưởng tượng bỏ vật thể + Lý chọn vị trí cắt tưởng tượng giữ người quan sát mặt + Mặt phẳng cắt cắt vào vật thể nào? phẳng cắt Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 + Trên mặt phẳng cắt đó, vật thể đặc rỗng nào? - GV liên hệ với phần kiến thức hình chiếu phân tích nội dung bước vẽ hình cắt, mặt cắt + Chiếu phần vật thể lại lên mặt phẳng song song mặt phẳng cắt, hình nhận hình cắt - HS hoạt động nhóm với hộp chức Thực hành trang 63 SGK trả lời câu hỏi vào phiếu học tập + Phần vật thể nằm mặt phẳng cắt tưởng tượng mặt cắt *Báo cáo kết thảo luận GV gọi HS trình bày, HS khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chốt nội dung ghi nhớ bước cần thực vẽ hình cắt, mặt cắt, nội dung bên bước Hoạt động 6: Vận dụng a) Mục tiêu: - Phát triển lực tự học lực vẽ hình cắt, mặt cắt b) Nội dung: - Vẽ hình cắt, mặt cắt số đồ vật gia đình c) Sản phẩm: - Bản vẽ hình cắt, mặt cắt số đồ vật gia đình d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS vẽ hình cắt, mặt cắt đồ vật gia đình *Thực nhiệm vụ học tập HS thực vẽ hình cắt, mặt cắt đồ dùng gia đình tự chọn *Báo cáo kết thảo luận Trang Nội dung KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 Bản vẽ hình cắt, mặt cắt *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau PHIẾU HỌC TẬP Bài 10: HÌNH CẮT VÀ MẶT CẮT Họ tên: ……………………………………………………………… Lớp: …………………………… Nhóm: …… HOẠT ĐỘNG 1: Học sinh quan sát hình 10.1a, 10.1b trang 57/SGK cho biết khác hình ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trang KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG 2: a HS mô tả bước hình thành hình cắt mặt cắt: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b HS quan sát hình 10.2 xếp trình tự hình a, b, c, d ,e, g theo trình tự hình thành mắt cắt, hình cắt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Trang 10 KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… c HS Phân biệt khái niệm hình cắt mặt cắt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG 3: HS quan sát hình 10.5 cho biết hình 1, 2, 3, 4, thuộc loại hình biểu diễn tên gọi hình Hình số Hình cắt/Mặt cắt Hình cắt A-A Mặt cắt A-A Hình cắt B-B Mặt cắt B-B Trang 11 KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 HOẠT ĐỘNG 4: HS quan sát hình 10.9/trang 61 SGK thực nhiệm vụ sau: a So sánh mức độ phức tạp hai mặt cắt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… b Tìm khác nét vẽ đường bao quanh hai mặt cắt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG 5: HS thực hành hai tập/ trang 63 SGK Trang 12 KHDH môn CN 10- TK CN Năm học 2022 – 2023 Trang 13 ... dung II Vẽ hình cắt, mặt cắt: - GV giao cho HS quan sát hình 10. 10, 10. 11, Bước 1: 10. 12, 10. 13, 10. 14, 10. 15 đọc nội dung - Đọc vẽ hình chiếu bước vẽ hình cắt, mặt cắt vng góc HÌnh dung hình - HS... HS quan sát hình 10. 5 cho biết hình 1, 2, 3, 4, thuộc loại hình biểu diễn tên gọi hình Hình số Hình cắt/ Mặt cắt Hình cắt A-A Mặt cắt A-A Hình cắt B-B Mặt cắt B-B Trang 11 KHDH môn CN 10- TK CN... Xác định vị trí cắt: Cắt qua - HS quan sát hình 10. 10, 10. 11, 10. 12, 10. 13, vị trí rỗng cần biểu diễn 10. 14, 10. 15 đọc nội dung bước vẽ hình Bước 3: cắt, mặt cắt - Vẽ hình cắt, mặt cắt: - GV phân