Bài 10 HÌNH CẮT – MẶT CẮT Bộ sách Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống – 3 tiết I MỤC TIÊU I 1 Năng lực công nghệ Nhận thức công nghệ nắm vững được khái niệm, kí hiệu hình cắt, mặt cắt; kí hiệu vật liệu Gia[.]
Bài 10: HÌNH CẮT – MẶT CẮT Bộ sách Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống – tiết I MỤC TIÊU I.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức cơng nghệ: nắm vững khái niệm, kí hiệu hình cắt, mặt cắt; kí hiệu vật liệu - Giao tiếp cơng nghệ: vẽ hình cắt mặt cắt vật thể - Sử dụng cơng nghệ: vẽ hình cắt mặt cắt vật thể I.2 Năng lực chung - Năng lực tự học: biết lựa chọn nguồn tài liệu học tập phù hợp - Năng lực giải vấn đề: xác định biết tìm thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải vấn đề - Năng lực hợp tác: giải vấn đề I.3 Phẩm chất - Chăm chỉ: Tích cực thực nhiệm vụ giao - Trách nhiệm: Tự giác hồn thành cơng việc phân công, phối hợp với thành viên nhóm để hồn thành nhiệm vụ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU II.1 Thiết bị - Trong TT39 khơng có - SGK, SGK, máy tính, máy chiếu - Tranh điện tử: từ H10.1 đến H10.7 SGK - Mô hình mẫu vật (nếu có) - KG A0 , A1 , bút lông II.2 Học liệu Bài giảng điện tử mặt cắt hình cắt: https://www.youtube.com/watch?v=D6ZlzYNdrxY&t=53s III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết Phương pháp/Kỹ Phương pháp/Công thuật dạy học cụ đánh giá Hoạt động - PPDH: trực quan 1: Khởi động (10’) - PPĐG: Viết - KTDH: khăn trải - CCĐG: Câu hỏi bàn 2: Hình thành kiến thức - PPDH: trực quan, - PPĐG: Viết khám phá (35’) - CCĐG: Phiếu học 2.1: Tìm hiểu khái niệm mặt - KTDH: khăn trải tập; bàn cắt hình cắt - PPDH: trực quan, - PPĐG: Viết khám phá 2.2: Tìm hiểu phân loại hình - CCĐG: Phiếu học cắt mặt cắt - KTDH: khăn trải tập; bàn; công đoạn - PPDH: trực quan, - PPĐG: Sản phẩm học tập 2.3: Tìm hiểu cách vẽ hình thực hành cắt, mặt cắt - KTDH: khăn trải - CCĐG: Phiếu học bàn; công đoạn tập - PPDH: trực quan, - PPĐG: Sản phẩm thực hành học tập 3: Luyện tập - KTDH: công não, - CCĐG: Bài tập khăn trải bàn - PPDH: trực quan, - PPĐG: Sản phẩm thực hành học tập 4: Vận dụng - KTDH: công não, - CCĐG: Bài tập; khăn trải bàn Bảng kiểm; Thang đánh giá Tiết 1: Ổn định lớp (1p30) Hoạt động 1: Mở đầu/khởi động 1.1a Mục tiêu: Tạo hứng thú, tò mị cho học sinh tìm hiểu vai trị mặt cắt hình cắt BVKT 1.1b Nội dung: HS quan sát hình 10.1 SGK trả lời câu hỏi sau: Em cho biết khác hình này? 1.1c Sản phẩm: Câu trả lời HS về: khác H10.1a H10.1b Hình 10.1a - có Hình chiếu vng góc - có nét đứt biều diễn phần vật thể khơng nhịn thấy - khơng có phần gạch chéo - nét thấy biểu diễn phần vật thể nhìn thấy - khơng nhìn thấy kết cấu bên vật thể Hình 10.1b - có hình chiếu vng góc - khơng có nét đứt - có phần gạch chéo - nét thấy biểu diễn phần vật thể nhìn thấy - nhìn thấy kết cấu bên vật thể - HS hiểu vai trị Hình cắt mặt cắt giúp nhìn thấy kết cấu bên vật thể 1.1d Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ: (1p) + GV chia lớp thành nhóm: u cầu nhóm có nhóm trưởng quản lí chung, phân công việc, nhắc nhở thời gian hoạt động nhóm; thư kí ghi chép nội dung chung cho nhóm để có minh chứng hồ sơ học tập; nhóm KG A1 bút lơng + GV cho HS quan sát hình 10.1 SGK trả lời câu hỏi sau: Em cho biết khác hình này? - Thực nhiệm vụ: (1ph30) + HS bầu nhóm trưởng, thư kí cho nhóm + HS nhận nhiệm vụ học tập, tiến hành thảo luận ghi kết vào KG lớn - Báo cáo thảo luận BÁO CÁO: (2p = 30s x nhóm) + Mỗi nhóm báo cáo (30s) + nhóm lên báo cáo kết thảo luận nhóm mìnhv(4 nhóm) THẢO LUẬN: (3p) + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét (nếu có) với điều kiện: * Xác nhận nhóm có câu trả lời giống * tương ứng nhóm báo cáo có câu hỏi cho nhóm hỏi (30s/1 câu hỏi) * Nhóm báo cáo trả lời (1p) - Kết quả, nhận định: (1ph) + GV gợi ý kết (Giống phần mục 1.1c Sản phẩm) + GV ĐVĐ: muốn quan sát rõ hình dạng, cấu tạo bên vật thể ta cần biểu diễn vật thể phương pháp hình cắt – mặt cắt; học 10 giúp em tìm hiểu đầy đủ kiến thức Hình cắt, mặt cắt + GV giới thiệu: học 10 có tiết nghiên cứu tìm hiểu: - Tiết 1: Khái niệm hình cắt, mặt cắt; Phân loại hình cắt, mặt cắt - Tiết 2: Cách vẽ hình cắt, mặt cắt - Tiết 3: Luyện tập hình cắt, mặt cắt làm tập ứng dụng hình cắt, mặt cắt Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới/giải vấn đề (thời gian phút) 2.1 Tìm hiểu khái niệm mặt cắt, hình cắt kí hiệu mặt cắt, hình cắt, kí hiệu vật liệu 2.1a Mục tiêu: nắm vững khái niệm, kí hiệu hình cắt, mặt cắt; kí hiệu vật liệu 2.1b Nội dung: - GV yêu cầu HS quan sát H10.2 SGK trả lời câu hỏi Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu HS quan sát hình 10.2 SGK xếp trình tự hình a, b, c, d, e, g theo trình tự hình thành mặt cắt hình cắt theo kiến thức hướng dẫn SGK? Câu Mô tả lại quy trình hình thành mặt cắt, hình cắt (xác định tương ứng kí hiệu H10.2)? Câu Phân biệt khái niệm mặt cắt hình cắt? - GV yêu cầu HS quan sát H10.3, H10.4 SGK trả lời câu hỏi Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu HS quan sát hình 10.3 SGK cho biết kí hiệu mặt cắt, hình cắt? Câu HS quan sát H10.4 SGK cho biết vật thể H10.3 SGK thuộc loại vật liệu nào? Có loại kí hiệu vật liệu mặt cắt, hình cắt? Câu HS quan sát H10.5 SGK cho biết hình 1, 2, 3, thuộc loại hình biểu diễn tên gọi hình? 2.1c Sản phẩm HS trả lời câu hỏi Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Câu HS quan sát hình 10.2 SGK xếp trình tự hình a, b, c, d, e, g theo trình tự hình thành mặt cắt hình cắt theo kiến thức hướng dẫn SGK? Câu Mơ tả lại quy trình hình thành mặt cắt, hình cắt (xác định tương ứng kí hiệu H10.2)? Đáp án Trình tự hình thành mặt cắt hình cắt H10.2 là: c, b, a, e, d, g - dùng mặt phẳng cắt vật thể làm phần (H10.2b) - Bỏ phần vật thể người quan sát mặt phẳng cắt (H10.2a) - chiếu vng góc phần vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt (H10.2e) - hình biểu diễn phần vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt H10.2g) - hình biểu diễn bao gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể phía sau mặt phẳng cắt gọi hình cắt Câu Phân biệt khái niệm mặt cắt - Mặt cắt: phần vật thể nằm mặt hình cắt? phẳng cắt - Hình cắt: gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể phía sau mặt phẳng cắt PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Đáp án Câu HS quan sát hình 10.3 Kí hiệu mặt cắt, hình cắt gồm: SGK cho biết kí hiệu + Vị trí mặt phẳng cắt nét gạch dài chấm mặt cắt, hình cắt? đậm (nét cắt) + Hướng chiếu hai mũi tên vng góc với nét cắt + Tên hình cắt, mặt cắt viết chữ hoa bên cạnh nét cắt phía hình cắt, mặt cắt Câu HS quan sát H10.4 - Tìm hiểu H10.4 SGK, vật liệu H10.3 SGK cho biết vật thể kim loại H10.3 SGK thuộc loại vật liệu nào? Có loại kí hiệu vật liệu mặt cắt, hình cắt? - H10.4 mặt cắt, hình cắt có kí hiệu vật liệu: + Kim loại (H10.4a) + Bê tông (H10.4b) + Chất dẻo, vật liệu cách điện (H10.4.C) H10.5 SGK có kết sau: Câu HS quan sát H10.5 SGK cho biết hình 1, 2, 3, thuộc loại hình biểu diễn tên gọi hình? 2.1d Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ (30s) + GV chia lớp thành nhóm: (như trên) + GV giao HS nhóm 1, 3, 5, quan sát H10.2 SGK hoàn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu HS quan sát hình 10.2 SGK xếp trình tự hình a, b, c, d, e, g theo trình tự hình thành mặt cắt hình cắt theo kiến thức hướng dẫn SGK? Câu Mơ tả lại quy trình hình thành mặt cắt, hình cắt (xác định tương ứng kí hiệu H10.2)? Câu Phân biệt khái niệm mặt cắt hình cắt? + GV giao HS nhóm 2, 4, 6, quan sát H10.3; 10.4; 10.5 SGK hoàn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu HS quan sát hình 10.3 SGK cho biết kí hiệu mặt cắt, hình cắt? Câu HS quan sát H10.4 SGK cho biết vật thể H10.3 SGK thuộc loại vật liệu nào? Có loại kí hiệu vật liệu mặt cắt, hình cắt? Câu HS quan sát H10.5 SGK cho biết hình 1, 2, 3, thuộc loại hình biểu diễn tên gọi hình? - Thực nhiệm vụ (8p) + HS nhận nhiệm vụ học tập, tiến hành thảo luận phút đầu theo nhiệm vụ nhóm nhận ghi kết vào KG lớn + HS hết thời gian phút thảo luận ban đầu, nhóm 1, 3, 5, đổi vị trí tiếp tục thảo luận (4p sau) nhiệm vụ nhóm 2, 4, 6, ngược lại, với ý: viết nhận xét, bổ sung nhóm (nếu có) - Báo cáo thảo luận: BÁO CÁO (2p) + Mỗi nhóm báo cáo (30s) + 50% tổng số nhóm lên báo cáo (4 nhóm) THẢO LUẬN (6p) + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét (nếu có) với điều kiện: * Xác nhận nhóm có câu trả lời giống * tương ứng nhóm báo cáo có câu hỏi cho nhóm hỏi (30s/1 câu hỏi) * Nhóm báo cáo trả lời (1p/1 câu hỏi) - Kết quả, nhận định: (3.5ph) + GV nhận xét, hướng dẫn để nhóm nhận biết sản phẩm nhóm qua phần gợi ý trả lời sau (Giống phần mục 2.1c Sản phẩm) + GV nhận định kiến thức HS cần đạt được: * Khái niệm mặt cắt: phần vật thể nằm mặt phẳng cắt * Khái niệm hình cắt: gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể phía sau mặt phẳng cắt * Kí hiệu mặt cắt, hình cắt gồm: Vị trí mặt phẳng cắt nét gạch dài chấm đậm (nét cắt) Hướng chiếu hai mũi tên vng góc với nét cắt Tên hình cắt, mặt cắt viết chữ hoa bên cạnh nét cắt phía hình cắt, mặt cắt * Kí hiệu vật liệu mặt cắt, hình cắt: Tùy loại vật liệu có loại: Kim loại Bê tông Chất dẻo, vật liệu cách điện 2.2 Tìm hiểu phân loại mặt cắt, hình cắt 2.2.a Mục tiêu: giúp HS biết loại mặt cắt, hình cắt 2.2.b Nội dung - GV yêu cầu HS quan sát H10.6 , H10.7 , H10.8 hoàn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Dựa vào yếu tố để phân loại hình cắt? Câu 2: Nêu tên gọi đặc điểm loại hình cắt? - GV u cầu HS quan sát hình 10.9 SGK hồn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Có loại mặt cắt? So sánh mức độ phức tạp hai mặt cắt? Câu 2: Tìm khác nét vẽ đường bao quanh, vị trí hai mặt cắt? 2.2.c Sản phẩm HS trả lời câu hỏi Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Đáp án Câu 1: Dựa vào yếu tố Tùy theo cấu tạo vật thể mà ta muốn quan sát để để phân loại hình phân loại hình cắt cắt? Câu 2: Nêu tên gọi Tên gọi Đặc điểm đặc điểm loại Hình cắt toàn Sử dụng mặt phẳng cắt đề cắt hình cắt? tồn vật thể Hình cắt bán Biểu diễn với nửa hình chiếu, phần nửa đối xứng hình cắt, sử dụng vật thể đối xứng Hình cắt cục Biểu diễn phần vật thể dạng hình cắt, ghép với hình chiếu phần cịn lại nét lượn sóng mảnh Câu hỏi Câu 1: Có loại mặt cắt? So sánh mức độ phức tạp hai mặt cắt? Câu 2: Tìm khác nét vẽ đường bao quanh, vị trí hai mặt cắt? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Đáp án - Có loại mặt cắt: mặt cắt rời mặt cắt chập - Mặt cắt rời phức tạp mặt cắt chập Mặt cắt rời Mặt cắt chập - đường bao quanh - đường bao quanh vẽ nét liền đậm vnét liền đậm - Vẽ ngồi hình chiếu - Vẽ hình chiếu 2.2.d Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ: (30s) + GV chia lớp thành nhóm: (như trên) + GV giao HS nhóm 1, 3, 5, quan sát hình 10.6; 10.7; 10.8 SGK hoàn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Dựa vào yếu tố để phân loại hình cắt? Câu 2: Nêu tên gọi đặc điểm loại hình cắt? + GV cho HS nhóm 2, 4, 6, quan sát hình 10.9 SGK hồn thành Phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Có loại mặt cắt? So sánh mức độ phức tạp hai mặt cắt? Câu 2: Tìm khác nét vẽ đường bao quanh, vị trí hai mặt cắt? - Thực nhiệm vụ: (4p) + HS nhận nhiệm vụ học tập, tiến hành thảo luận phút theo nhiệm vụ nhóm nhận ghi kết vào KG lớn + hết thời gian phút thảo luận ban đầu, nhóm 1, 3, 5, đổi vị trí tiếp tục thảo luận (2ph) nhiệm vụ nhóm 2, 4, 6, ngược lại (Chú ý: nhóm sau ghi bổ sung cần, ghi thêm tên nhóm) - Báo cáo thảo luận: BÁO CÁO (2p) + Mỗi nhóm báo cáo (30s) + GV gọi đại diện 50% tổng số nhóm lên báo cáo (4 nhóm) THẢO LUẬN (6p) + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét (nếu có) với điều kiện: * Xác nhận nhóm có câu trả lời giống * tương ứng nhóm báo cáo có câu hỏi cho nhóm hỏi (30s/1 câu hỏi) * Nhóm báo cáo trả lời (1p/1 câu hỏi) - Kết quả, nhận định: (2p) + GV nhận xét, hướng dẫn để nhóm nhận biết sản phẩm nhóm qua phần gợi ý trả lời sau (Giống phần mục 2.1c Sản phẩm) + GV nhận định kiến thức HS cần đạt được: * Hình cắt: STT Tên gọi Hình cắt tồn Đặc điểm Sử dụng mặt phẳng cắt đề cắt toàn vật thể Biểu diễn với nửa hình chiếu, nửa đối xứng Hình cắt bán phần hình cắt, sử dụng vật thể đối xứng Biểu diễn phần vật thể dạng hình cắt, Hình cắt cục ghép với hình chiếu phần cịn lại nét lượn sóng mảnh * Mặt cắt: 10 HS quan sát H10.12; H10.13; H10.14; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.12, kết hợp H10.10 - Vẽ H10.12 xác định vị trí mặt phẳng cắt? - Kết hợp H10.10 vị trí mặt phẳng cắt Giải thích chọn vị trí cắt vật thể Như sau cắt thấy vật thể? toàn kết cấu bên vật thể Câu Kết hợp H10.10 H10.14 rõ vị trí mặt phẳng cắt chọn song song với mặt phẳng hình chiếu nào, vng góc với HC nào? Câu Nét cắt vẽ HC nào, nét cắt có mũi tên cho biết điều gì? - mặt phẳng cắt song song với mặt hình chiếu đứng - vng góc với HC - Nét cắt vẽ HC - nét cắt có mũi tên cho biết hướng chiếu HS quan sát H10.12; H10.13; H10.14; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ - Vẽ H10.13; H10.14b Câu Vẽ H10.13; H10.14b; H10.15 mô tả - phần đặc nằm (hay tiếp xúc) phần đặc, phần rỗng vật thể biểu mặt phẳng cắt diễn mặt phẳng cắt? - phần rỗng không nằm (không tiếp xúc) mặt phẳng cắt Câu Cho biết phần vật thể sau mặt phẳng cắt có phần sau đây: - phần vật thể sau mặt phẳng cắt có a đủ phần đặc phần rỗng đủ pần đặc phần rỗng b có phần đặc (đáp án a) c có phần rỗng HS quan sát H10.13 ; H10.14 ; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.14 sau dẫn - Vẽ H10.14 giải thích vị trí thành phần: - giải thích: - mặt phằng cắt H10.14a + mặt cắt đường bao nằm mặt phẳng cắt - vật thể trước sau mặt phẳng vẽ nét gạch chéo cắt + vật thể trước mặt phẳng cắt bị bỏ đi, 13 - đường biểu diễn mặt cắt hình phần vật thể sau mặt phẳng cắt H10.14a + đường biểu diễn mặt cắt H10.15 - đường biểu diễn hình cắt hình + đường biểu diễn hình cắt H10.14b Dùng Quy trình hình thành mặt cắt, hình cắt: - dùng mặt phẳng cắt vật thể làm phần (H10.2b) - Bỏ phần vật thể người quan sát mặt Câu 9: Dùng cách để vẽ phẳng cắt (H10.2a) mặt cắt, hình cắt? - chiếu vng góc phần vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt (H10.2e) - hình biểu diễn phần vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt H10.2g) - hình biểu diễn bao gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể phía sau mặt phẳng cắt gọi hình cắt 2.3d Tổ chức thực - Chuyển giao nhiệm vụ: (2p) + GV chia lớp thành nhóm: (như trên) + GV giao HS: nhóm 1, PHT số 5: quan sát H10.10 ; H10.11 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.10, phân tích vật thể hình thành từ loại khối hình học cụ thể nào? Câu Tìm cách xác định khối hình học vật thể theo cách đơn giản từ HC vuông góc? Nhóm 3, PHT sơ 6: quan sát H10.12; H10.13; H10.14; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.12, kết hợp H10.10 xác định vị trí mặt phẳng cắt? Giải thích chọn vị trí cắt vật thể? Câu Kết hợp H10.10 H10.14 rõ vị trí mặt phẳng cắt chọn song song với 14 mặt phẳng hình chiếu nào, vng góc với HC nào? Câu Nét cắt vẽ HC nào, nét cắt có mũi tên cho biết điều gì? Nhóm 5, PHT số 7: quan sát H10.12; H10.13; H10.14; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.13; H10.14b; H10.15 mô tả phần đặc, phần rỗng vật thể biểu diễn mặt phẳng cắt? Câu Cho biết phần vật thể sau mặt phẳng cắt có phần sau đây: a đủ phần đặc phần rỗng b có phần đặc c có phần rỗng Nhóm 7, PHT số 8: quan sát H10.13 ; H10.14 ; H10.15 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vẽ H10.14 sau dẫn giải thích vị trí thành phần: - mặt phằng cắt - vật thể trước sau mặt phẳng cắt - đường biểu diễn mặt cắt - đường biểu diễn hình cắt Câu 9: Dùng cách để vẽ mặt cắt, hình cắt? - Thực nhiệm vụ: (24p) + HS nhận nhiệm vụ học tập, tiến hành thảo luận phút theo nhiệm vụ nhóm nhận ghi kết vào KG lớn + hết thời gian phút thảo luận ban đầu, cặp nhóm 1, 2; cặp 3,4; cặp 5,6; cặp 7,8 đổi vị trí cho lần tiếp tục thảo luận (4p)/1 lần (Chú ý: nhóm sau ghi bổ sung cần, ghi thêm tên nhóm) - Báo cáo thảo luận BÁO CÁO: (4p) + Mỗi nhóm báo cáo (1p) + GV gọi đại diện 50% tổng số nhóm lên báo cáo (4 nhóm/4 PHT) THẢO LUẬN: (6p) + Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét (nếu có) với điều kiện: * Xác nhận nhóm trùng có câu trả lời giống 15 * tương ứng nhóm báo cáo có câu hỏi cho nhóm hỏi (30s/1 câu hỏi) * Nhóm báo cáo trả lời (1p/1 câu hỏi) - Kết quả, nhận định: (7p) + GV nhận xét, hướng dẫn để nhóm nhận biết sản phẩm nhóm qua phần gợi ý trả lời sau (Giống phần mục 2.3c Sản phẩm) + GV nhận định kiến thức HS cần đạt: Vẽ hình cắt, mặt cắt gồm bước sau: Bước 1: Đọc vẽ hình chiếu vng góc: hình dung hình dạng cấu tạo vật thể, sử dụng quy tắc sau: * Thấy trước, khuất sau * Lớn trước, bé sau * Trên HC đứng xác định dạng hình học, gióng thẳng xuống HC để xác định dạng hình học: kết luận khối hình học Bước 2: Xác định vị trí cắt * cắt vật thể * mặt phẳng cắt vẽ “Nét gạch dài chấm đậm” HC vng góc với mặt phẳng cắt * mũi tên hướng chiếu vẽ vng góc nét cắt Bước 3: Vẽ hình cắt, mặt cắt + Phương pháp vẽ: * dùng mặt phẳng cắt vật thể làm phần (H10.2b) * Bỏ phần vật thể người quan sát mặt phẳng cắt (H10.2a) * chiếu vng góc phần vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt (H10.2e) * hình biểu diễn phần vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt H10.2g) * hình biểu diễn bao gồm mặt cắt hình chiếu phần vật thể phía sau mặt phẳng cắt gọi hình cắt 16 GV: giao việc nhà HS chuẩn bị tiết học 10 (30s) Nghiên cứu kĩ lưỡng kiến thức dduowwcj tìm hiểu tiết 1, 10 đọc hiểu yêu cầu phần mục Thực hành 10 xem lại Video có đường link: https://www.youtube.com/watch?v=D6ZlzYNdrxY&t=53s TIẾT 3: Ổn định lớp (1p30) 2.4 LUYỆN TẬP 2.4a Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học để làm tập hệ thống hóa kiến thức học sơ đồ tư 2.4b Nội dung: HS làm tập SGK trang 63 H10.16, H10.17 trả lời câu hỏi PHT số 9, số 10 H10.16 Vẽ HC vật thể, vẽ hình cắt toàn A-A trả lời câu hỏi PHT số H10.17 Vẽ HC vật thể, vẽ hình cắt nửa B-B trả lời câu hỏi PHT số 17 PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Phân tích vật thể gồm khối hình học tạo thành (nêu số khối thấy, khối khuất)? Câu Cho biết vị trí mặt phẳng cắt song song với HC nào, vng góc với HC nào, mặt cắt, hình cắt thu mặt phẳng hình chiếu nào? Câu Xác định kích thước mặt cắt, hình cắt? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 10 Câu Để vẽ mặt cắt, hình cắt em dùng cách nào? Khi em cần dùng đến mặt cắt, hình cắt? Thế mặt cắt, hình cắt? Có loại mặt cắt, hình cắt nào? Làm để nhận biết mặt cắt, hình cắt biểu diễn vẽ? Câu Qua học 10 em hệ thống hóa đơn vị kiến thức mặt cắt, hình cắt từ chưa biết đến biết vẽ được? (Bằng cách em dẫn cho người dễ hiểu trình tự tất kiến thức em học 10) Để vẽ mặt cắt, hình cắt 2.4c Sản phẩm: 2.4c.1 Vẽ 2HC, vẽ hình cắt tồn A-A vật thể H10.16 trả lời câu hỏi phiếu học tập số - H10.16 vẽ HC vật thể: 18 Hình cắt toàn A-A: - Vật thể H10.16 trả lời câu hỏi PHT số 9: Câu Phân tích vật thể gồm khối hình học tạo thành (nêu số khối thấy, khối khuất)? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Kích thước Cao Dài Thấy lớn nhất- 10 50 ngang Thấy lớn - dọc 15 24 Thấy bé – ngang 10 10 Khuất lớn – dọc 25 15 Câu Cho biết vị trí mặt phẳng cắt song song với HC nào, vng góc với HC nào; mặt cắt hình Trên H10.16: - vị trí mặt phẳng cắt song song với HC đứng, vng góc với HC - mặt cắt hình cắt thu mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt 19 Rộng Khối HH 30 Khối hh chữ nhật 24 12 15 Khối hh chũ nhật Khối hh chữ nhật Khối hình trụ cắt thu mặt phẳng HC nào? - Kích thước mặt cắt: phần đặc nằm mp cắt + cao tổng 25, cao 10 cao 15 + dài bên trục đối xứng HC đứng 12,5 (đáy dưới) + dài bên trục đối xứng HC đứng 4,5 (đáy trên) - Kích thước Hình cắt tồn bộ, gồm: Kích thước mặt cắt: Câu Xác định kích + cao tổng 25, cao 10 cao 15 thước mặt cắt, + dài bên trục đối xứng HC đứng 12,5 (đáy dưới) hình cắt? + dài bên trục đối xứng HC đứng 4,5 (đáy trên) Kích thước phần vật thể phần đặc phần rỗng nằm HC đứng: * đáy mặt cắt: bên trái cộng thêm 12 Bên phải cộng thêm * đáy mặt cắt: 15; bên bên 4,5 2.4c.2 Vẽ HC, vẽ hình cắt nửa B-B vật thể H10.17 trả lời câu hỏi phiếu học tập số H10.17 Vẽ HC vật thể Hình cắt nửa B-B: 20 ... 1: Khái niệm hình cắt, mặt cắt; Phân loại hình cắt, mặt cắt - Tiết 2: Cách vẽ hình cắt, mặt cắt - Tiết 3: Luyện tập hình cắt, mặt cắt làm tập ứng dụng hình cắt, mặt cắt Hoạt động 2: Hình thành... định kích thước mặt cắt, hình cắt? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 10 Câu Để vẽ mặt cắt, hình cắt em dùng cách nào? Khi em cần dùng đến mặt cắt, hình cắt? Thế mặt cắt, hình cắt? Có loại mặt cắt, hình cắt nào?... (H10.2a) mặt cắt, hình cắt? - chiếu vng góc phần vật thể cịn lại lên mặt phẳng hình chiếu song song với mặt phẳng cắt (H10.2e) - hình biểu diễn phần vật thể nằm mặt phẳng cắt gọi mặt cắt H10.2g)