BÀI 42 ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức + HS nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lí và tập tính của sinh vật[.]
BÀI 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I MỤC TIÊU Kiến thức: + HS nêu ảnh hưởng nhân tố sinh thái ánh sáng đến đặc điểm hình thái giải phẩu sinh lí tập tính sinh vật + Giải thích thích nghi sinh vật với mơi trường Kĩ năng: + Rèn kĩ hoạt động nhóm + Phát triển kĩ tư lơgíc, khái qt hoá, hệ thống hoá Thái độ: + Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường sống sinh vật Năng lực: - Năng lực tư sáng tạo, tự học, tự giải vấn đề - Năng lực hợp tác trình thảo luận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to SGK - Một số cây: lốt chậu sáng, vạn niên thanh, lúa III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1.Kiểm tra cũ: - Thế nhân tố vô sinh, hữu sinh? - Giới hạn sinh thái gì? Lấy ví dụ? Các hoạt động: A.Khởi động: - Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức GV cho HS quan sát lốt trồng ngồi ánh sáng trồng bóng râm Hãy nhận xét sinh trưởng phát triển Vậy nhân tố ánh sáng ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật B.Hình thành kiến thức: - Mục tiêu:Trang bị cho HS KT liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu HĐ Khởi động Hoạt động 1:ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG THỰC VẬT Mức độ cần đạt: - Chỉ ảnh hưởng ánh sáng lên hình thái, sinh lí tập tính thực vật Phân biệt nhóm ưu bóng ưa sáng Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt B1: - HS nghiên cứu SGK trang 122 Thảo luận nhóm hồn thành bảng 42.1 SGK GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái sinh lí ? B2: GV cho HS quan sát lốt, vạn niên thanh, lúa - GV gọi đại diện nhóm lên hồn thành B3: GV đưa đáp án (GV thông báo thêm cường độ hô hấp) B4: GV yêu cầu HS trả lời vấn đề GV nêu GV hỏi: + Giải thích cách xếp thân lúa lốt + Sự khác cách xếp nói lên điều gì? ? Người ta phân biệt ưa bóng ưa sáng dựa vào tiêu chuẩn * Liên hệ: ? Em kể tên ưa sáng ưa bóng mà em biết I.Ảnh hưởng ánh sáng lên đời sống thực vật Kết luận : Ánh sáng ảnh hưởng tới hình thái, cấu tạo hoạt động sinh lí thực vật quang hợp, hô hấp hút nước - Nhóm ưa sáng: Gồm sống nơi quang đãng lúa, ngơ,cải, rau - Nhóm ưa bóng: Gồm sống nơi ánh sáng yếu, tán khác dương xỉ, lót, diếp cá ? Trong nông nghiệp người nông dân ứng dụng điều vào sản xuất ? có ý nghĩa gì? HS nêu được: + Ánh sáng ảnh hưởng tới quang hợp - HS quan sát lốt lúa Yêu cầu nêu : + Cây lốt: xếp ngang nhận nhiều ánh sáng + Cây lúa: xếp nghiêng tráng tia nắng chiếu thẳng góc - Giúp thực vật thích nghi với môi trường - HS nghiên cứu SGK trả lời ý sau: Dựa vào khả thích nghi chúng với điều kiện chiếu sáng môi trường - Trồng xen canh để tăng suất tiết kiệm đất VD: trồng đậu ngô Hoạt động 2:ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT Mức độ cần đạt: - HS ánh sáng có ảnh hưởng tới hoạt động sống, sinh sản tập tính động vật B1:GV yêu cầu: Nghiên cứu thí nghiệm II.Ảnh hưởng ánh sáng lên đời SGK trang 123 sống động vật + Trả lời câu hỏi: ? Ánh sáng có ảnh hưởng tới động vật ? B2:GV đánh giá hoạt động HS Tiếp tục nêu câu hỏi: * Kết luận: ? Kể tên ĐV thường kiếm ăn lúc hồng hơn, ban đêm, bình minh, ban ngày ? Tập tính kiếm ăn nơi động vật liên quan với ? B3: GV thông báo thêm: + Gà thường đẻ trứng ban ngày, Vịt đẻ trứng ban đêm + Mùa xuân có nhiều ánh sáng cá chép đẻ trứng sớm - Từ Ví dụ em rút kết luận ảnh hưởng ánh sáng tới động vật HS nêu: + Chiếu sáng để cá đẻ + Tạo ngày nhân tạo để gà vịt đẻ nhiều trứng - Ánh sáng ảnh hưởng tới hoạt động động vật: Nhận biết, định hướng di chuyển không gian, sinh trưởng, sinh sản - Nhóm động vật ưa sáng: Gồm động vật hoạt động ban ngày như: Trâu bị Dê, cừu, gà, vịt - Nhóm động vật ưa tối: Gồm động vật hoạt động ban đêm, sống hang, hốc đất VD:Chồn, cáo, sóc, cú 3.Củng cố: - Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội -? Nêu khác thực vật ưa bóng thực vật ưa sáng, cho ví dụ Điền vào báng 42.2 vào tập 4.Vận dụng, mở rộng: Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng KT-KN sống, tương tự tình huống/vấn đề học - Giúp HS tìm tịi, mở rộng thêm học, dần hình thành nhu cầu học tập suốt đời Liên hệ: Trong chăn ni người ta có biện pháp kĩ thuật để tăng suất? Dặn dị: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK ... B1: - HS nghiên cứu SGK trang 122 Thảo luận nhóm hồn thành bảng 42. 1 SGK GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái sinh lí ? B2: GV cho HS quan sát lốt, vạn niên thanh, lúa - GV gọi đại diện... không gian, sinh trưởng, sinh sản - Nhóm động vật ưa sáng: Gồm động vật hoạt động ban ngày như: Trâu bò Dê, cừu, gà, vịt - Nhóm động vật ưa tối: Gồm động vật hoạt động ban đêm, sống hang, hốc... lúc hồng hơn, ban đêm, bình minh, ban ngày ? Tập tính kiếm ăn nơi động vật liên quan với ? B3: GV thông báo thêm: + Gà thường đẻ trứng ban ngày, Vịt đẻ trứng ban đêm + Mùa xuân có nhiều ánh sáng