CHƯƠNG XI SINH SẢN BÀI 60 CƠ QUAN SINH DỤC NAM I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS phải kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài[.]
Trang 1CHƯƠNG XI: SINH SẢN BÀI 60: CƠ QUAN SINH DỤC NAM I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
-HS phải kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể
-Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận đó -Nêu rõ đặc điểm của tinh trùng
2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
-Quan sát hình, nhận biết kiến thức -Hoạt động nhóm
3 Thái độ:
-Giáo dục nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh sản của cơ thể
4 Năng lực:
-Năng lực tư duy sáng tạo, tự học, tự giải quyết vấn đề
-Năng lực phản hồi, lắng nghe tích cực, hợp tác trong q trình thảo luận
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh phóng to hình 60.1 SGK -Bảng phụ ghi đáp án bảng 60 SGK
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra:
-Trình bày cơ chế hoạt động của tuyến tụy?
-Nêu rõ mối quan hệ trong hoạt động điều hòa của tuyến yên đối với các tuyến nội tiết?
3 Bài mới: a Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập mà HS chưa thể giải quyết được
ngay kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới
- Gv chiếu trên máy video tinh trùng đang tiến đến trứng để thụ tinh, nhưng khơng
Trang 2- Sau đó Gv đặt câu hỏi “ các em quan sát thấy gì trong video vừa chiếu?” - Hs nhận định ngay được hình ảnh trên video giống con nịng nọc đang bơi
- Gv sẽ giới thiệu: “ hình ảnh con nịng nọc các em vừa quan sát được chính là hình ảnh của tinh trùng đang bơi vào trong tiếp cận với trứng trong quá trình thụ tinh Tinh trùng được sản sinh bắt đầu từ tuổi dậy thì và là dấu hiệu nam giới chính thức có khả năng sinh sản Vậy tinh trùng có cấu tạo như thế nào và đặc điểm của cơ quan sinh dục nam ra sao?”
b Hình thành kiến thức:
- Mục tiêu: Trang bị cho HS những KT mới liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở HĐ Khởi động
Cơ quan sinh sản có chức năng quan trọng, đó là sinh sản duy trì nịi giống Vậy chúng có cấu tạo như thế nào? Ta vào bài
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1 :
Mục tiêu: HS phải kể tên
và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nam và đường đi của tinh trùng từ nơi sinh sản đến khi ra ngoài cơ thể
B1: Hoàn thành mục
SGK trang 187
B2: GV nhận xét và hoàn
thiện bài tập
+ Cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào? + Chức năng của từng bộ phận là gì ? - HS tự nghiên cứu thơng tin và hình 60.1 SGK trang 187 - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến - Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS quan sát lại hình 60.1, xem lại bài tập điền từ, trình bày cấu tạo trên
tranh
I Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam:
Gồm
- Tinh hoàn: là nơi sản xuất tinh trùng
- Túi tinh: Là nơi chứa tinh trùng
- Ống dẫn tinh: Dẫn tinh trùng tới túi tinh
- Dương vật: đưa tinh trùng ra ngoài
Trang 3B3: Gv cho đại diện các
nhóm lên trình bày trên tranh
Hoạt động 2 :
Mục tiêu: Nêu được chức
năng cơ bản của các bộ phận đó
+ Tinh trùng được sinh ra từ khi nào ?
+ Tinh trùng được sản sinh ra ở đâu ? và như thế nào ? + Tinh trùng có đặc điểm gì về hình thái cấu tạo và hoạt động sống ?
- Gv giảng giải thêm về quá trình giảm phân hình thành tinh trùng và q trình thụ tinh để khơi phục bộ NST đặc trưng của loài
- Tinh trùng sản xuất bắt đầu từ tuổi dậy thì → dấu hiệu quan trọng của tuổi dậy thì chính thức và đã có khả năng sinh con
- HS tự nghiên cứu SGK trang 188, trả lời câu hỏi
HS nghe giảng
II Tinh hoàn và tinh trùng:
- Tinh trùng được sản sinh ở tinh hoàn bắt đầu từ tuổi dậy thì
- Tinh trùng rất nhỏ gồm đầu, cổ, đi dài di chuyển
- Có 2 loại tinh trùng: Tinh trùng X và Y - Tinh trùng sống được 3 – 4 ngày trong cơ quan sinh dục nữ
4 Củng cố
- Mục tiêu: Giúp HS hoàn thiện KT vừa lĩnh hội được
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
-Phát phiếu học tập, yêu cầu HS làm bài tập SGK tr.189
5 Vận dụng, mở rộng:
- Hướng dẫn hs cách chăm sóc, bảo vệ cơ quan sinh dục nam của mình khi đã
Trang 46 Hướng dẫn về nhà
-Học bài, làm lại bài tập -Đọc mục “Em có biết”
-Đọc trước bài 61 * Rút kinh nghiệm bài học: