Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 01 Từ ngày 5/9/2016 đến ngày 10/9/2016 Tuần 27 Từ ngày 18/3/2019 đến ngày 23/3/2019 Tiết PPCT 53 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được thí nghiệmvề[.]
- Tuần: 27 Từ ngày 18/3/2019 đến ngày 23/3/2019 - Tiết PPCT: 53 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Trình bày thí nghiệmvề tượng quang điện nêu tượng quang điện - Nêu định luật giới hạn quang điện - Nêu nội dung thuyết lượng tử ánh sáng - Nêu lưỡng tính sóng – hạt ánh sáng Kĩ - Giải thích định luật giới hạn quang điện - Giải tập tượng quang điện Thái độ - Hợp tác, tích cực, tự giác học tập - Có tác phong nhà khoa học Năng lực định hướng hình thành phát triển cho học sinh - Năng lực tự học, lực đọc phân tích, lực giải vấn đề, lực trình bày II CHUẨN BỊ Giáo viên: Thí nghiệm mơ biểu diễn tượng quang điện Học sinh: SGK, tập học III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH Hoạt động dẫn dắt vào bài: (5 phút) - Nhắc lại tượng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng Ánh sáng có tính chất hạt hay khơng? Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động GV Hoạt động HS Chốt kiến thức Hoạt động 2.1: Tìm hiểu tượng quang điện (10 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Trình bày thí nghiệmvề tượng quang điện nêu tượng quang điện - Cách tiến hành hoạt động: I Hiện tượng quang điện Giới thiệu thí nghiệm hình 30.1 Thí nghiệm Héc tượng quang điện Xem hình 30.1 Mơ tả thí + Chiếu chùm sáng hồ quang nghiệm phát vào kim loại tích điện âm Rút kết luận qua thí kim loại bị điện tích âm nghiệm + Các thí nghiệm cho thấy, ánh sáng Đưa kết luận chung Thực C1 hồ quang làm bật electron khỏi mặt kim loại Yêu cầu học sinh nêu định nghĩa Định nghĩa tượng quang điện Hiện tượng ánh sáng làm bật Nêu định nghĩa tượng electron khỏi mặt kim loại gọi quang điện tượng quang điện (ngoài) Bức xạ tử ngoại gây Giới thiệu thí nghiệm cho thấy tượng quang điện kẻm xạ tử ngoại gây tượng Nếu chắn chùm sáng hồ quang quang điện kẻm Ghi nhận xạ tử thủy tinh dày (thủy tinh ngoại gây tượng hấp thụ mạnh tia tử ngoại) quang điện kẻm cịn ánh tượng quang điện khơng xảy sáng nhìn thấy khơng Điều chứng tỏ xạ tử thể gây tượng ngoại có khả gây tượng quang điện kẻm quang điện kẽm, ánh sáng nhìn thấy khơng Hoạt động 2.2: Tìm hiểu định luật giới hạn quang điện (5 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu định luật giới hạn quang điện - Cách tiến hành hoạt động: II Định luật giới hạn quang điện Dẫn dắt để đưa định luật Ghi nhân định luật Đối với kim loại, ánh sáng kích giới hạn quang điện thích phải có bước sóng ngắn Yêu cầu học sinh xem bảng 30.1 Xem bảng 30.1 nhận hay giới hạn quang điện 0 nhận xét giới hạn quang điện xét giới hạn quang điện kim loại đó, gây kim loại loại kim loại tượng quang diện Định luật giới hạn quang điện giải thích thuyết lượng tử ánh sáng Hoạt động 2.3: Tìm hiểu thuyết lượng tử ánh sáng (15 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu nội dung thuyết lượng tử ánh sáng - Cách tiến hành hoạt động: III Thuyết lượng tử ánh sáng Giả thuyết Plăng Giới thiệu giả thuyết Plăng Ghi nhận giả thuyết Lượng lượng mà lần nguyên tử hay phân tử hấp thụ hay phát xạ có giá trị hồn tồn xác định Yêu cầu học sinh thực C2 Thực C2 hf; f tần số của ánh sáng bị hấp thụ hay phát ra; h số Giới thiệu lượng tử lượng Ghi nhận lượng tử Lượng tử lượng giá trị số Plăng lượng giá trị số hc Lượng lượng = hf = gọi Plăng lượng tử lượng h = 6,625.10-34J.s số Plăng Giới thiệu nội dung thuyết lượng tử ánh sáng Anhxtanh Thuyết lượng tử ánh sáng Ghi nhận nội dung + Ánh sáng tạo thành thuyết lượng tử ánh sáng hạt gọi phôtôn + Với ánh sáng đơn sắc có tần số f, phôtôn giống nhau, phôtôn mang lượng hf + Trong chân không, phôtôn bay với tốc độ c = 3.108m/s dọc theo tia sáng + Mỗi lần nguyên tử hay phân tử phát xạ hấp thụ ánh sáng chúng phát hay hấp thụ phôtôn Phôtôn tồn trạng thái Yêu cầu học sinh dùng thuyết chuyển động Không có phơtơn đứng lượng tử ánh sáng để giải thích yên định luật giới hạn quang điện Giải thích định luật giới Giải thích định luật giới hạn hạn quang điện thuyết quang điện thuyết lượng tử Giới thiệu cơng giới hạn lượng tử ánh sáng ánh sáng quang điện Trong tượng quang điện phôtôn bị hấp thụ truyền toàn Ghi nhận khái niệm lượng cho electron Để bứt electron khỏi bề mặt kim loại lượng phơtơn phải lớn cơng A: hf = hc A= hc 0 hc giới hạn A quang điện kim loại Hoạt động 2.4: Tìm hiểu Tìm hiểu lưởng tính sóng – hạt ánh sáng (5 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu lưỡng tính sóng – hạt ánh sáng - Cách tiến hành hoạt động: IV Lưỡng tính sóng – hạt ánh Giới thiệu lưỡng tính sóng hạt Ghi nhận lưỡng tính sóng sáng ánh sáng hạt ánh sáng Ánh sáng vừa có tính chất sóng lại vừa có tính chất hạt nên ta nói ánh sáng có lưỡng tính sóng – hạt Tính chất sóng ánh sáng thể qua tượng giao thoa, nhiễu xạ Tính chất hạt ánh sáng thể qua tượng quang điện Ánh sáng có chất điện từ 0 ; với 0 = Hoạt động luyện tập (3 phút) - Nhắc lại trọng tâm Hoạt động vận dụng (2 phút) - Giải tập SGK Hoạt động tìm tịi mở rộng ... kích giới hạn quang điện thích phải có bước sóng ngắn Yêu cầu học sinh xem bảng 30. 1 Xem bảng 30. 1 nhận hay giới hạn quang điện 0 nhận xét giới hạn quang điện xét giới hạn quang điện kim loại... luật giới hạn quang điện Giải thích định luật giới Giải thích định luật giới hạn hạn quang điện thuyết quang điện thuyết lượng tử Giới thiệu cơng giới hạn lượng tử ánh sáng ánh sáng quang điện Trong... 2.2: Tìm hiểu định luật giới hạn quang điện (5 phút) - Mục tiêu hoạt động: HS Nêu định luật giới hạn quang điện - Cách tiến hành hoạt động: II Định luật giới hạn quang điện Dẫn dắt để đưa định luật