Tiết 2 Ngày soạn 27/08/2016 Ngày dạy Bài 2 NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I Mục tiêu 1 Kiến thức Sau bài học này HS cần phải Nêu được một số ví dụ để thấy được sự đa dạng của sinh vật và những mặt lợi, hại của[.]
Tiết 2: Ngày soạn: 27/08/2016 Ngày dạy:……………… Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC I Mục tiêu: Kiến thức: Sau học HS cần phải: - Nêu số ví dụ để thấy đa dạng sinh vật mặt lợi, hại chúng - Kể tên nhóm sinh vật chính: thực vật, động vật, vi khuẩn, nấm - Trình bày nhiệm vụ Sinh học thực vật học Kĩ năng: Quan sát, so sánh Thái độ: yêu thiên nhiên, yêu môn học II Đồ dùng dạy - học: - Tranh phóng to hình 2.1 SGK - Bảng phụ theo mẫu trang SGK III Hoạt động dạy học: Bài cũ: - Nêu đặc điểm thể sống? Trong vật sau đây, đâu thể sống: Con dao, cá, bưởi, dò, đa - Nêu đặc điểm chung thực vật? TV nước ta phong phú cần trồng thêm bảo vệ chúng? Trả lời: + Đặc điểm chung thực vật: Thực vật có khả tự tạo chất dinh dưỡng, có tính hướng sáng, phần lớn khơng có khả di chuyển + Vì: Dân số ngày tăng, nhu cầu lương thực tăng; tình trạng khai thác bừa bãi ngày nhiều làm số lượng TV giảm; vai trò to lớn thực vật người Bài mới: Hoạt động 1: Sinh vật tự nhiên Hoạt động GV Hoạt động HS a Sự đa dạng giới sinh vật: - GV treo bảng phụ yêu cầu HS - HS hoàn thành bảng, ghi tiếp số hoàn thành bảng sinh vật khác ? Qua bảng thống kê em có nhận xét giới sinh vật ? - HS trao đổi nhóm, thống ý kiến ? Sự phong phú môi trường sống, kết luận: SV đa dạng Đa số SV có kích thước, khả di chuyển ích, số gây hại cho người sinh vật nói lên điều gì? ? Nêu vai trị sinh vật đời Kết luận: SV tự nhiên đa dạng, sống người? phong phú, sống nhiều mơi trường khác nhau, có quan hệ mật thiết với với người b Các nhóm sinh vật tự nhiên: - GV treo tranh phóng to hình 2.1 + Xếp loại riêng ví dụ thực - Yêu cầu HS quan sát tranh, bảng vật, động vật thống kê cho biết: Sinh vật chia làm + Quan sát tranh, nghiên cứu thông tin nhóm? nhận xét: SV tự nhiên chia - Cho HS nghiên cứu thơng tin SGK, làm nhóm: Vi khuẩn, nấm, thực vật, quan sát hình 2.1 động vật - Thơng tin cho em biết điều gì? - Khi chia SV thành nhóm người ta dựa vào đặc điểm nào? - GV gợi ý: TV có màu xanh, ĐV di chuyển được, nấm khơng có màu xanh, vi khuẩn vô nhỏ bé - Nhắc lại kết luận để lớp nhớ - Yêu cầu HS rút kết luận Kết luận: Sinh vật tự nhiên đa dạng chia làm nhóm: vi khuẩn, nấm, thực vật, động vật Hoạt động 2: Nhiệm vụ Sinh học Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK tr - Đọc thơng tin, tóm tắt nội dung ? Nhiệm vụ sinh học gì? trả lời câu hỏi ? Nhiệm vụ thực vật học gì? - HS trả lời HS khác bổ sung TV tham gia bảo vệ môi trường + Cả lớp lắng nghe ghi nhớ nào? - GV gọi số HS trả lời Kết luận: Nhiệm vụ sinh học: + Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, hoạt động sống, điều kiện sống sinh vật + Nghiên cứu mối quan hệ sinh vật với với môi trường + Tìm cách sử dụng hợp lý chúng, phục vụ đời sống người Kết luận chung: HS đọc phần ghi nhớ SGK Kiểm tra, đánh giá: - Sự đa dạng giới sinh vật thể nào? - Nêu nhiệm vụ sinh học thực vật học? - Lấy ví dụ nhóm sinh vật tự nhiên Dặn dị: - Học bài, trả lời câu hỏi vào tập - Đọc trước mới: chuẩn bị cây: ớt, dương xỉ ... - GV treo tranh phóng to hình 2. 1 + Xếp loại riêng ví dụ thực - Yêu cầu HS quan sát tranh, bảng vật, động vật thống kê cho biết: Sinh vật chia làm + Quan sát tranh, nghiên cứu thơng tin nhóm?... vai trị sinh vật đời Kết luận: SV tự nhiên đa dạng, sống người? phong phú, sống nhiều mơi trường khác nhau, có quan hệ mật thiết với với người b Các nhóm sinh vật tự nhiên: - GV treo tranh phóng... vật, quan sát hình 2. 1 động vật - Thơng tin cho em biết điều gì? - Khi chia SV thành nhóm người ta dựa vào đặc điểm nào? - GV gợi ý: TV có màu xanh, ĐV di chuyển được, nấm khơng có màu xanh, vi