Giáo án chuyên đề Họ và tên GV Nguyễn Thị Thúy Vân TOÁN TIẾT 22 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (TRANG 26) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu được thế nào là trung bình cộng và cách tìm trung bình cộng Giải bài toán[.]
Giáo án chuyên đề Họ tên GV: Nguyễn Thị Thúy Vân TỐN TIẾT 22: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (TRANG 26) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu trung bình cộng cách tìm trung bình cộng - Giải tốn tìm số TBC Kĩ năng: - Thực thành thạo tìm số trung bình cộng nhiều số, giải toán số TBC Thái độ: - Giáo dục HS tính xác , khoa học Năng lực: - Năng lực tư logic, lực hợp tác, lực phân tích, tổng hợp II NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Cá nhân: - Nghiên cứu trước nội dung bài, chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động GV cho HS xem video Đôremon: Học tập online mùa dịch, cô biết vất vả Nên để tiết học diễn nhẹ nhàng mà hiệu quả, cô cho khởi động cách xem đoạn phim hoạt hình Đoremon nhé! - Trong đoạn phim, Đoremon mẹ cho + bánh? - Nobita bánh? + Như mẹ chia không đều, bạn ít, bạn nhiều bạn ý tìm cách chia số bánh Theo con, có cách để chia số bánh cho bạn? HS tìm cách chia đều: + Gộp tất bánh lại chia cho bạn + Nobita Đôremon bánh nên bạn ý cần đưa cho Đơremon Vậy lúc đó, bạn bánh? xong GV nhận xét nói để bắt vào + Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Mỗi bạn bánh hay ta nói trung bình bạn bánh Số gọi số TBC ạ! Vậy muốn tìm số trung bình cộng hai hay nhiều số ta làm nào? tìm hiểu qua bài: Tìm số trung bình cộng GV: Đây dạng toán HS lớp 2.2 Giới thiệu số trung bình cộng cách tìm số trung bình cộng: - GV: Dựa ln vào việc chia bánh bạn Đoremon Nobita, có toán sau: - Gọi HS đọc đề: - Theo cách chia bánh mà vừa nghĩ ra, trước hết cần tìm gì? - HS đọc đề - Sau ta làm nào? + Gộp tất số bánh lại, ta lấy: GV: Như lấy tổng số bánh chia + = 10 cho số bánh chia cho bạn Cô gộp bước tính vào nhau, ta được: + Lấy 10 : = (6 + 4) : = GV: gọi số TBC hai số Ta nói: Bạn Hiền có bơng hoa, bạn Nhung có bơng hoa Trung bình bạn có bơng hoa GV vào phép tính hỏi: - + gọi gì? - số biểu thị điều gì? - số gọi gì? Vậy qua Bài tốn 1, rút kết luận muốn tìm TBC số ta làm qua bước, bước nào? - + tổng - số số hạng có tổng Chốt chuyển: Các biết tìm trung bình - số TBC cộng số.Vậy muốn tìm trung bình cộng số hay nhiều số ta làm naò chuyển sang tốn 2: - Ta làm bước: * Bài toán 2: SGK-Tr27 + Bước 1: Tính tổng số - Gọi HS đọc đề + Bước 2: Lấy tổng chia cho - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? GV biểu thị tốn sơ đồ: + Vì số HS lớp khơng nên cô biểu thị số HS phần đoạn thẳng khơng nhau: + BT hỏi trung bình lớp tức muốn chia tổng số HS cho lớp, để khg có lớp nhiều, lớp Vậy đoạn thẳng biểu thị tổng số HS này, cô chia thành đoạn thẳng Cơ vừa tóm tắt xong tốn sơ đồ đoạn thẳng Giờ tìm cách giải BT vào nháp - HS đọc đề - Biết số HS lớp là: 25 HS, 27 HS, 32 HS - Hỏi trung bình lớp? GV y.c HS soi nx: GV hỏi: + Con lấy 25 + 27 + 32 để tìm gì? + Vì lấy 84 : + Vậy 28 gọi gì? - Gộp bước vào nhau, ta phép tính nào: - Cả lớp làm vào nháp (25 + 27 + 32) : = 28 Bài giải: Dựa vào đây, nêu muốn tìm TBC Tổng số học sinh lớp là: số ta làm qua bước? bước nào? 25 + 27 + 32 = 84 ( học sinh) Trung bình lớp có số học sinh là: Qua tốn toán 2, ta biết cách 84 : = 28 ( học sinh) tìm TBC số, số Vậy: Đáp số: 28 học sinh ⇒ Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm nào? + Con tìm tổng số HS lớp - HS đọc lại nhiều lần phần ghi nhớ học + Vì thấy có lớp nên chia cho thuộc lòng GV lấy thêm VD: Tìm TBC số ta làm + 28 số TBC ba số 25; 27; 32 nào? Chốt chuyển: Bây vận dụng quy tắc tìm số TBC để giải tập sau: Muốn tìm TBC số ta làm qua 2.3 Luyện tập bước: Bài 1: + Bước 1: Tính tổng số - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu: + Bước 2: Lấy tổng chia cho - Cả lớp làm vào - Yêu cầu HS soi chữa phần - HS GV nhận xét + Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng số đó, chia tổng cho số số hạng + Tính tổng số chia cho - Nêu cách tìm trung bình cộng nhiều số? Chuyển: Bài tập giúp củng cố lại quy tắc tìm số TBC nhiều sô Giờ tiếp tục vận dụng để giải tốn có lời văn: - 1HS nêu u cầu đề Bài 2: - HS làm vào - Gọi HS đọc đề, phân tích đề a) 42 52 - Yêu cầu lớp làm vào - Số trung bình cộng 42 52 là: - Y.c HS soi bài, lớp nêu nx ( 42 + 52 ) : = 47 Đs:47 - GV nhận xét: b) 36 ; 42 57 + Con lấy 36 + 38 + 40 + 34 để tìm Số trung bình cộng 36,42 57 là: gì? ( 36 + 42 +57) : 3= 45 ĐS:45 c) 34 ; 43 ; 52 39 Số trung bình cộng 34, 43, 52và 39 + Trong p.t này, cô thấy bạn lấy tổng chia cho là: Vậy gì, bạn khg chia cho ( 34 + 43 +52 + 39) : = 42 cho 6? ĐS: 42 Đúng rồi, qua tập 2, lần ta - Muốn tìm trung bình cộng nhiều khẳng định lại muốn tìm TBC nhiều số ta số ta lấy tổng số đó, chia tổng làm nào? cho số số hạng Chuyển ý: Giờ cô trị khám phá tốn thú vị tìm TBC dãy số tự nhiên Bài 3: (Tổ chức thành trò chơi.) 3.Củng cố- Dặn dị: - Nhắc lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số GV : Trong thực tế người ta sử dụng cách tìm trung bình cộng để tính bình quân dân số địa bàn dân cư tính mức thu nhập bình qn gia đình, mức thu nhập quốc gia…hay tính tuổi thọ bình quân dân tộc, quốc gia… - GV nhận xét tiết học - HS phân tích nêu yêu cầu - HS làm Cả em cân nặng là: 36 + 38 + 40 + 34 = 148 ( kg ) Trung bình em cân nặng số ki- lôgam là: 148 : = 37 ( kg ) Đáp số: 37 kg + tổng số cân nặng em + Vì có bạn nên chia cho + Cô biểu thị hoa bạn Hiền - Muốn tìm trung bình cộng nhiều đoạn thẳng chia thành phần số ta lấy tổng số đó, chia tổng Mỗi phần tương ứng với hoa cho số số hạng + Tiếp theo cô chia cho bạn Nhung hoa Cô biểu thị phần nhau, phần tương ứng với hoa - Đề hỏi gì? Hiện bạn nhận số hoa không nhau, bạn nhiều, bạn hoa Giờ đem tổng số hoa chia tức khơng có bạn nhiều, bạn Vậy 10 phần này, chia đơi, số hoa bạn ứng với phần Đề hỏi lúc bạn hoa? Đây sơ đồ tóm tắt nội dung tốn Theo cách khám phá phần khởi động, bước tìm gì? Bước tìm gì? ... Vậy muốn tìm số trung bình cộng hai hay nhiều số ta làm nào? tìm hiểu qua bài: Tìm số trung bình cộng GV: Đây dạng tốn HS lớp 2.2 Giới thiệu số trung bình cộng cách tìm số trung bình cộng: - GV:... Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng số đó, chia tổng cho số số hạng + Tính tổng số chia cho - Nêu cách tìm trung bình cộng nhiều số? Chuyển: Bài tập giúp củng cố lại quy tắc tìm số. .. kết luận muốn tìm TBC số ta làm qua bước, bước nào? - + tổng - số số hạng có tổng Chốt chuyển: Các biết tìm trung bình - số TBC cộng số. Vậy muốn tìm trung bình cộng số hay nhiều số ta làm n chuyển