Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày Soạn Chương 1 CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Tiết 1 Bài 1 SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ I Mục tiêu Sau khi học xong bài này học sinh phải 1 Kiến thức Mô tả được cấu tạo của hệ rễ thích n[.]
Ngày Soạn: Chương 1: CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Tiết - Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ I Mục tiêu: Sau học xong học sinh phải : Kiến thức: - Mô tả cấu tạo hệ rễ thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng - Phân biệt chế hấp thụ nước ion khống rễ - Trình bày mối tương tác môi trường rễ q trình hấp thụ nước ion khống Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, phân tích, so sánh, khái quát kiến thức Thái độ: - Biết cách chăm sóc trồng để sinh trưởng phát triển tốt - Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Năng lực a, Năng lực chung - Năng lực tự học - Năng lực tự giải vấn đề sáng tạo - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực tính tốn - Năng lực cơng nghệ thơng tin b, Năng lực đặc thù - Năng lực sử dụng ngôn ngữ sinh học - Năng lực nghiên cứu thực hành sinh học - Năng lực tính tốn - Năng lực giải vấn đề thông qua môn sinh học - Năng lực vận dụng kiến thức sinh học vào sống - Năng lực sáng tạo II Trọng tâm - Cơ chế hấp thụ nước ion khống rễ - Sự thích nghi rễ với hấp thụ nước ion khoáng III-Phương pháp - Đàm thoại tìm tịi IV-Chuẩn bị -Hình vẽ 1.1,2,3 SGK, phiếu học tập V- Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Vào -Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ qua chương trình 11 nội dung chương HS lắng nghe -Hoạt động -Vào mới: Mọi sinh vật muốn tồn tại, sinh trưởng phát triển đòi hỏi phải thường xuyên trao đổi chất với mơi trường Vậy trao đổi chất diễn nào? Chúng ta tìm hiểu chương " Bài Sự hấp thụ nuớc muối khoáng rễ " -Hoạt động 3: I Rễ quan hấp thụ nước ion khoáng Hoạt động GV Gv yêu cầu học sinh quan quan sát hình 1.1 sgk kết hợp với số mẫu rễ sống môi trường khác nhau, mơ tả đặc điểm hình thái hệ rễ cạn thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng cây? Quan sát hình 1.2 có nhận xét phát triển hệ rễ ? - Môi trường ảnh hưởng đến tồn phát triển lông hút nào? - Tại cạn bị ngập Hoạt động HS -Mơ tả đặc điểm thích nghi rễ hút nước hút khống: +Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh trưởng kéo dài, đỉnh sinh trưởng, miền lông hút +Rễ cạn hấp thụ nước ion khống chủ yếu qua miền lơng hút +Rễ sinh trưởng nhanh chiều sâu, phân nhánh chiếm chiều rộng tăng nhanh số lượng lông hút +Cấu tạo lơng hút thích hợp với khả hút nước - HS nghiên cứu SGK trả lời Nội Dung Hình thái hệ rễ Hệ rễ thực vật cạn gồm: Rễ chính, rễ bên, lông hút, miền sinh trưởng kéo dài, đỉnh sinh trưởng Đặc biệt có miền lơng hút phát triển Rễ phát triển nhanh bề mặt hấp thụ - Rễ liên tục tăng diện tích bề mặt tiếp xúc với đất hấp thụ nhiều nước muối khoáng - Tế bào lơng hút có thành tế bào mỏng, có áp suất thẩm thấu lớn thuận lợi cho việc hút nước - Trong môi trường ưu trương, axit, thiếu oxi úng lâu ngày chết? lông hút dễ gãy tiêu biến Hoạt động II Cơ chế hấp thụ nước ion khoáng rễ Hoạt động GV Hoạt động GV Đưa tế bào vào mơi trường có nồng độ khác tế bào có biến đổi nào? Yêu cầu hs hoàn thành tập phiếu học tập Hoạt động HS Nội Dung HS nghiên SGK trả lời Hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào tế bào lông hut ( Xem đáp án tập phiếu học tập) Mỗi cá nhân Hs nghiên cứu SGK để làm tập phiếu học tập - Hướng dẫn HS hoàn thành - Hs hoàn thành phiếu tập phiếu học tập: Yêu cầu học sinh quan sát Hs nghiên cứu SGK trả hình 1.3 sgk, phân tích lời tìm đường vận chuyển nước ion khống Dịng nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường nào? Sự khác đường đó? Dịng nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ - đường: + Con đường gian bào + Con đường tế bào chất Hoạt động III Ảnh hưởng tác nhân môi trường trình hấp thụ nước ion khống rễ Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung GV chuẩn bị thêm số mẫu vật sống: Rễ vùng khô cằn, rễ vùng ẩm để học sinh quan sát, phân tích rút kiến thức mối liên quan hệ rễ môi trường Hãy kể tên tác nhân ngoại cảnh ảnh hưởng đến lơng hút qua giải thích ảnh hưởng mơi trường q trình hấp thụ nước ion khoáng rễ cây? HS quan sát, phân tích rút kiến thức mối liên quan hệ rễ môi trường Học sinh nghiên cứu trả lời - Độ thẩm thấu - Độ axit - Lượng oxi Củng cố: ( tập phiếu học tập) Dặn dò: HS trả lời câu hỏi 1, 2, xem trước " Vận chuyển chất cây" PHIẾU HỌC TẬP Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Họ tên: Lớp Bài tập 1: Dịch tế bào biểu bì rễ ưu trương so với dịch đất nguyên nhân nào? - - Nước ion khoáng xâm nhập vào rễ theo đường chế nào? Nước (Do ) Các ion khoáng (Do chênh lệch građien nồng độ) Các ion khoáng (Ngược chiều građien nồng độ cần ATP) Bài tập Trắc nghiệm Câu 1: Sự hút khoáng thụ đông tế bào phụ thuộc vào: a Hoạt động trao đổi chất b Chênh lệch nồng độ ion c Cung cấp lượng d Hoạt động thẩm thấu Câu 2: Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vào: a Građien nồng độ chất tan b Hiệu điện màng c Trao đổi chất tế bào d Cung cấp lượng Câu 3: Rễ cạn hấp thụ nước ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo rễ ? a Đỉnh sinh trưởng b Miền lông hút c Miền sinh trưởng d Rễ PHỤ LỤC Bài 1: SỰ HẤP THỤ NƯỚC VÀ MUỐI KHOÁNG Ở RỄ Họ tên: Lớp Bài tập 1: Dịch tế bàobiểu bì rễ ưu trương so với dịch đất nguyên nhân nào? - Q trình nước - Nồng độ chất tan cao Nước ion khoáng xâm nhập vào rễ theo chế nào? Nước Đất Thẩm thấu Tế bào lông hút (Do chênh lệch nước ) Các ion khoáng Đất Thụ động Tế bào lông hút (Do chênh lệch građien nồng độ) Các ion khống Đất Chủ động Tế bào lơng hút (Ngược chiều građien nồng độ cần ATP) Bài tập Trắc nghiệm Câu 1: Sự hút khoáng thụ đông tế bào phụ thuộc vào: a Hoạt động trao đổi chất b Chênh lệch nồng độ ion c Cung cấp lượng d Hoạt động thẩm thấu Câu 2: Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thuộc vào: a Građien nồng độ chất tan b Hiệu điện màng c Trao đổi chất tế bào d Cung cấp lượng Câu 3: Rễ cạn hấp thụ nước ion khoáng chủ yếu qua thành phần cấu tạo rễ ? a Đỉnh sinh trưởng b Miền lông hút c Miền sinh trưởng d Rễ ... nước ion khoáng từ đất v? ?o mạch gỗ rễ theo đường n? ?o? Sự khác đường đó? Dịng nước ion khoáng từ đất v? ?o mạch gỗ rễ - đường: + Con đường gian b? ?o + Con đường tế b? ?o chất Hoạt động III Ảnh hưởng... hiểu chương " Bài Sự hấp thụ nuớc muối khoáng rễ " -Hoạt động 3: I Rễ quan hấp thụ nước ion khoáng Hoạt động GV Gv yêu cầu học sinh quan quan sát hình 1. 1 sgk kết hợp với số mẫu rễ sống môi trường... b? ?o phụ thu? ??c v? ?o: a Hoạt động trao đổi chất b Chênh lệch nồng độ ion c Cung cấp lượng d Hoạt động thẩm thấu Câu 2: Sự xâm nhập chất khoáng chủ động phụ thu? ??c v? ?o: a Građien nồng độ chất tan