Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 20 Thực hành QUAN SÁT CÁC KỲ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh phải xác định được các kỳ khác nhau của nguyên phân dưới kính hiển vi Vẽ được các tế bào ở các k[.]
Bài 20: Thực hành QUAN SÁT CÁC KỲ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH I/ MỤC TIÊU: 1-Kiến thức: - Học sinh phải xác định kỳ khác nguyên phân kính hiển vi - Vẽ tế bào kỳ nguyên phân quan sát kính hiển vi 2-Kỹ : Thực hành ,thí nghiệm ,sử dụng kính hiển vi Rèn luyện kỹ quan sát tiêu kính hiển vi vẽ hình kỳ nguyên phân quan sát 3-Thái độ : Lòng say mê khoa học ,hứng thú học tập môn Phát triển lực a/ Năng lực kiến thức: - HS xác định được mục tiêu học tập chủ đề là - Rèn luyện phát triển lực tư phân tích, khái qt hố - HS đặt được nhiều câu hỏi về chủ đề học tập b/ Năng lực sống: - Năng lực thể tự tin trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp - Năng lực trình bày suy nghĩ/ý tưởng; hợp tác; quản lí thời gian đảm nhận trách nhiệm, hoạt động nhóm - Năng lực tìm kiếm xử lí thông tin - Quản lí bản thân: Nhận thức được các yếu tố tác động đến bản thân: tác động đến trình học tập bạn bè phương tiện học tập, thầy cô… - Xác định đúng quyền và nghĩa vụ học tập chủ đề - Quản lí nhóm: Lắng nghe và phản hồi tích cực, tạo hứng khởi học tập II PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC 1.Phương pháp dạy học - Phương pháp đặt giải vấn đề… - Phương pháp dạy học theo nhóm, pp kiểm chứng 2.Kĩ thuật dạy học -Kỹ thuật tia chớp, kỹ thuật thông tin phản hồi dạy học, kỹ thuật động não III CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh vẽ kỳ nguyên phân tranh hình 20 trang 82 – SGK - Kính hiển vi quang học có vật kính10, 40 thị kính 10 15 - Tiêu cố định lát cắt dọc rễ hành tiêu tạm thời Học sinh - Xem tìm hiểu kỳ nguyên phân, tiến hành làm tiêu tạm thời - Giấy, viết chì dụng cụ phục vụ cho thực hành, vẽ hình V/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: 1-Ổn định lớp (1 phút) 2-Kiểm tra cũ( phút) GV kiểm tra phần chuẩn bị HS theo nhoùm 3-Giảng mới:(35 phút) Họat động giáo viên Họat động học sinh A KHỞI ĐỘNG Nội dung * Mục tiêu : - Kích thích học sinh hứng thú tìm hiểu - Rèn luyện lực tư phê phán cho học sinh * Phương pháp: trò chơi, gợi mở * Định hướng lực: giải vấn đề, lực nhận thức Để chứng minh lý thuyết học, hôm quan sát trực tiếp kỳ nguyên phân qua tiêu cố định (hoặc tạm thời) rễ hành thấy rõ điều ó SP cần đạt sau kết thúc hoạt động: Học sinh tập trung ý; Suy nghĩ vấn đề đặt ra; Tham gia hoạt động đọc hiểu để tìm câu trả lời tình khởi động, Từ cách nêu vấn đề gây thắc mắc trên, giáo viên dẫn học sinh vào hoạt động mới: Hoạt động hình thành kiến thức B: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC * Mục tiêu : - Học sinh phải xác định kỳ khác nguyên phân kính hiển vi - Vẽ tế bào kỳ nguyên phân quan sát kính hiển vi * Phương pháp: Thuyết trình , phân tích, giảng bình * Định hướng lực: giải vấn đề, lực nhận thức -Nội dung cách tiến I.Thí nghiệm kỳ hành -HS: làm bước SGK ngun phân tiêu + Trình bày cách thí -HS: Quan sát , có thắc rễ hành nghiệm làm tiêu rễ mắc hỏi GV a) Nội dung tiến hành: hành kỳ nguyên - HS nghiên cứu SGK trang phân 81 trình bày thí nghiệm - Lưu ý thắc mắc HS + Chia nhóm TN - Các nhóm tiến hành thí giảng giải -Khi hướng dẫn HS quan nghiệm.làm giống hướng - quan sát diễn biến sát, GV lưu ý HS cách dẫn SGK + làm mẫu nhiễm sắc thể kỳ nhận dạng kỳ dựa vào: giáo viên b) Thu hoạch - Mức độ co xoắn - Đành giá kết NST nhóm nhắc nhở -Phân bố NST (tản -Các nhóm báo cáo kết lớp để nguyên thí nghiệm mát tế bào hay dàn TH theo mẫu SGK để theo dõi tiếp thành hàng phân - kiểm tra mẫu TH thành nhóm) nhóm, nhóm - Quan sát xem có hay - Trình bày cách làm tiêu làm sai u cầu làm lại , khơng có hình ảnh phân rễ hành nhóm làm yêu cầu chia tế bào chất? làm thu hoạch theo GV yêu cầu HS đến số mẫu sách lượng NST quan sát kỳ giữa, từ xác định NST 2n loài bao nhiêu? Nhận xét, đánh giá củng cố - Trong trình học sinh quan sát vẽ giáo viên bàn kiểm tra, hướng dẫn hỏi học sinh - Gọi HS lên bảng vẽ lại hình nêu đặc điểm kỳ nguyên phân - Nhậ xét, đánh giá khen cá nhân, nhóm làm việc tốt; phê bình cá nhân, nhóm làm việc chưa tốt Thu hoạch - Yêu cầu vẽ tế bào quan sát thấy rõ kỳ khác có thích kỳ tương ứng với hình vẽ tế bào - Giải thích kỳ nguyên phân tiêu lại trông khác nhau? - Mỗi cá nhân làm thu hoạch: vẽ hình nêu đặc điểm kỳ nguyên phân, trả lời làm theo yêu cầu SGK VI.RÚT KINH NGHIỆM: ... mẫu sách lượng NST quan sát kỳ giữa, từ xác định NST 2n loài bao nhiêu? Nhận xét, đánh giá củng cố - Trong trình học sinh quan sát vẽ giáo viên bàn ki? ??m tra, hướng dẫn hỏi học sinh - Gọi HS lên... phân tranh hình 20 trang 82 – SGK - Kính hiển vi quang học có vật kính? ?10, 40 thị kính ? ?10 15 - Tiêu cố định lát cắt dọc rễ hành tiêu tạm thời Học sinh - Xem tìm hiểu kỳ nguyên phân, tiến hành... động mới: Hoạt động hình thành ki? ??n thức B: HÌNH THÀNH KI? ??N THỨC * Mục tiêu : - Học sinh phải xác định kỳ khác nguyên phân kính hiển vi - Vẽ tế bào kỳ nguyên phân quan sát kính hiển vi * Phương