ấp độ hủ đề hận biết hông hiểu Vân dụng Vân dụng cao ộng TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng Biết được thế giới quan, phương pháp luận của triết học Hiểu đượ[.]
ấp độ hận biết hông hiểu Vân dụng TN TN TL TN Thế giới quan vật phương pháp luận biện chứng Biết giới quan, phương pháp luận triết học Hiểu giới quan triết học vai trò chúng Phân biệt phương pháp luận biện chứng siêu hình Số câu 1/2 0.5 1.5 0.25 1.5 - Hiểu đấu tranh mặt đối lập nguồn gốc khách quan Vận dụng kiến thức để rút học sống hủ đề Số điểm Chủ đề: Sự vận động phát triển giới vật chất Vận động, phát triển theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng Biết khái niệm mâu thuẫn theo quan điểm chủ nghĩa vật TL TL Vân dụng cao TN TL 0 Vận dụng thực tế 0 1/2 biện chứng vận động, phát triển vật tượng Phân biệt khác phủ định biện chứng phủ định siêu hình Số câu Số điểm 0.5 Thực tiễn vai trò thực tiễn đối 0.75 0 0 Vận dụng kiến thức học với nhận thức Số câu để lý giải vấn đề sống 0 0 0 Số điểm Con người chủ thể lịch sử mục tiêu phát triển xã hội Hiểu vai trò người chủ thể tạo giá trị vật chất tinh thần Số câu Số điểm điểm ỉ lệ% Biết người chủ thể tạo giá trị vật chất tinh thần 0.25 0.25 Vận dụng vào thực tế Vận dụng kiến thức học vào sống 0.25 0.25 2,75 1,25 3,5 2,25 27.5% 12.5% 35% 22.5% Phòng iáo dục tạo ề thi ọc kì ăm học 2021 - 2022 Bài thi môn: iáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ( ề số 1) Câu Hệ thống quan điểm lí luận chung người giới, vị trí, vai trị người giới đó, gọi A sinh học B triết học C toán học D sử học Câu Trong hoạt động thực tiễn hoạt động nhận thức người, triết học có vai trị A giới quan B phương pháp luận C giới quan phương pháp luận D khoa học khoa học Câu Thế giới quan người A quan điểm, cách nhìn vật cụ thể B quan điểm, cách nhìn giới tự nhiên C quan điểm, niềm tin định hướng cho hoạt động người sống D quan điểm, cách nhìn giới xung quanh Câu Để phân biệt chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật, người ta vào A việc người nhận thức vào giới B việc người nhận thức giới hay không C quan hệ vật chất ý thức, có trước, có sau, định lên D vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần Câu Tư tưởng giới quan vật A nguồn gốc giới vật chất B vật chất có trước, ý thức có sau C ý thức phản ánh vật chất D ý thức có tác động trở lại vật chất Câu Dấu hiệu phương pháp luận siêu hình triết học A phủ nhận vận động phát triển vật tượng B phủ nhận phát triển vật tượng C phủ nhận tính vơ cùng, vơ tận phát triển vật tượng D cho lực lượng bên nguồn gốc phát triển vật tượng Câu Theo em quan điểm triết học Mác-Lênin, vận động A thay đổi vị trí vật tượng B thay đổi vật chất vật tượng C di chuyển nói chung vật tượng D biến đổi nói chung vật tượng Câu Phương thức tồn giới vật chất A vận động B tính quy luật C khơng thể nhận thức D tính thực khách quan Câu Trong dạng vận động đây, dạng vận động coi phát triển? A Các nguyên tử quay quanh hạt nhân B Bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông thay đổi năm C Chiếc xe từ điểm a đến điểm b D Tư trình học tập Câu 10 Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, mâu thuẫn A quan điểm trước sau không quán B hai mặt đối lập vừa thống bên vật tượng C quan hệ đấu tranh hai mặt đối lập vật tượng D chỉnh thể có hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với Câu 11 Đấu tranh hai mặt đối lập A tác động qua lại theo xu hướng trừ phủ định lẫn B hỗ trợ nương tựa lẫn C gắn bó lẫn hai mặt đối lập D tác động lẫn hai mặt đối lập Câu 12 Kết đấu tranh hai mặt đối lập A vật tượng bị tiêu vong B vật tượng không giữ nguyên trạng thái cũ C vật tượng cũ thay vật tượng D vật tượng khơng cịn mặt đối lập Câu 13 Đối tượng nghiên cứu triết học là: A Những vấn đề cụ thể B Khoa học tự nhiên khoa học xã hội C Sự vận động phát trát triển giới khách quan D Đối tượng khác Câu 14 Dưới góc độ triết học, định nghĩa sau „Phương pháp luận‟ A Khoa học phương pháp, phương pháp nghiên cứu B Tổng hợp cách phương pháp tìm tịi dùng ngành C Sự vận dung nguyên lí giới quan vào trình nhận thức, vào sáng tạo tinh thần nói chung vào thực tiễn D Hệ thống quan điểm đạo việc tìm sử dụng phương pháp Câu 15 Cây hoa kết trái thuộc hình thức vận động ? A Vật lý B Cơ học C Sinh học D Hoá học Câu 16 Sự thống hai mặt đối lập là: A Sự liên hệ gắn bó hai mặt đối lập B Hai mặt đối lập làm tiền đề để tồn cho C phát triển trái ngược D Sự liên hệ gắn bó làm tiền đề cho để tồn Câu 17 Phát triển trình diễn A Theo đường vịng trịn khép kín B Theo đường Parabon C Theo đường xốy trơn ốc D Theo đường thẳng Câu 18 Quan niệm cho rằng: “Giữa vật chất ý thức vật chất có trước, định ý thức Thế giới vật chất tồn khách quan, độc lập với ý thức người, không sáng tạo ra, không tiêu diệt được” thuộc giới quan trường phái triết học sau đây? A Nhị nguyên luận B Duy tâm C Duy vật D Cả ba Câu 19 Độ vật tượng A Sự biểu mối quan hệ qua lại chất lượng B Giới hạn cuả vật tượng C Sự thống liên hệ qua lại phụ thuộc lẫn chất lượng D Giới hạn mà biến đổi lượng chưa làm thay đổi chất Câu 20 Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: “ phương pháp xem xét vật tượng mối liên hệ ràng buộc, tác động qua lại lẫn phát triển khơng ngừng» A Phương pháp hình thức B Phương pháp luận biện chứng C Phương pháp lịch sử D Phương pháp luận siêu hình Câu 21 Trí tuệ người phát triển khơng ngừng, từ việc chế tạo công cụ lao động thơ sơ đến máy móc tinh vi thể phát triển lĩnh vực đây? A Tự nhiên B Xã hội C Tư D Đời sống Câu 22 Câu tục ngữ nói đến quan điểm tâm? A Phú quý sinh lễ nghĩa B Ở hiền gặp lành C Không giàu ba họ, khơng khó ba đời D Sống chết có mệnh, giàu sang trời Câu 23 Quá trình biến dị di truyền thể sống gọi ? A hai thuộc tính tương đồng B hai mặt tương phản C hai mặt đối lập D hai mặt Câu 24 Để phân biệt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, ta vào: A việc người có nhận thức giới hay không B việc người nhận thức giới C quan hệ vật chất ý thức, có trước, có sau, định D vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay tinh thần Câu 25 Chủ nghĩa vật biện chứng hình thành dựa trên: A giới quan tâm phương pháp luận siêu hình B giới quan vật phương pháp luận siêu hình C giới quan vật phương pháp luận biện chứng D giới quan biện chứng phương pháp luận vật Câu 26 Triết học Mác coi chủ nghĩa vật biện chứng triết học Mác… A giới quan tâm phương pháp luận siêu hình thống hữu với B giới quan vật phương pháp luận biện chứng thống hữu với C giới quan vật phương pháp luận siêu hình thống hữu với D giới quan tâm phương pháp luận biện chứng thống hữu với Câu 27 Cái đời thay cũ, tiến thay lạc hậu nói đến trình ? A Phát triển B Phủ định C Tồn D Vận động Câu 28 Sự phân chia phương pháp luận biện chứng phương pháp luận siêu hình dựa trên: A mặt thứ hai vấn đề Triết học B mặt thứ vấn đề Triết học C thức vận động phát triển vật, tượng D vấn đề Triết học Câu 29 Điểm giống Chất Lượng là: A thuộc tính B thuộc tính bản, vốn có C thuộc tính vốn có D thuộc tính khơng ... án 1- B 2-C 3-C 4-C 5-A 6-C 7- C 8-A 9-D 10 - D 11 - A 12 - C 13 - C 14 - D 15 - C 16 - D 17 - C 18 - C 19 - D 20 - B 21 - C 22 - D 23 - C 24 - C 25 - C 26 - B 27 - A 28 - A 29 - C 30 - B 31 -... tế Vận dụng ki? ??n thức học vào sống 0.25 0.25 2 ,75 1, 25 3,5 2,25 27. 5% 12 .5% 35% 22.5% Phòng iáo dục tạo ề thi ọc kì ăm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: iáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài:... A 35 - D 36 - D 37 - C 38 - D 39 - D 40 - B Phòng iáo dục tạo ề thi ọc kì ăm học 20 21 - 2022 Bài thi mơn: iáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ( ề số