Ma trận đề thi giữa kì 1 môn Sinh học 12 Cấp độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao BÀI 1 GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Mã di truyền Các nguyên tắc trong cơ chế nhân[.]
Ma trận đề thi kì mơn Sinh học 12 Cấp độ Tên Thông hiểu Nhận biết Vận dụng Vận dụng cao chủ đề BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN - Mã di truyền Số câu: - Các nguyên tắc chế nhân đôi AND Cơ chế nhân đôi ADN - Cấu trúc, chức loại ARN BÀI 2: PHIÊN MÃ VÀ DỊCH MÃ Số câu: - Khái niệm trình: Cơ chế phiên phiên mã, dịch mã, dịch mã mã Bài tập tính số nuclêôtit môi trường cung cấp ADN nhân đôi lần Vận dụng nguyên tắc bán bảo tồn chế nhân đôi ADN Bài tập xác định trật tự nuclêôtit ARN trật tự axitamin chuỗi polypeptit - Khái niệm điều hòa hoạt động gen - Vai trò gen điều hòa và thành BÀI 3: ĐIỀU phần HÒA HOẠT Operon Lac ĐỘNG GEN điều hòa hoạt động gen Cơ chế điều hòa hoạt động gen Operon Lac - Mức độ điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ Số câu: Cơ chế phát sinh đột biến gen So sánh gen đột biến với gen bình thường chiều dài, số nuclêôtit, liên kết hiđro biết dạng đột biến 1 BÀI 4: ĐỘT BIẾN GEN - Khái niệm đột biến gen, đột biến điểm, thể đột biến Số câu: BÀI 5: NSTĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST - Cấu trúc siêu - Hậu hiển vi NST dạng đột - Các dạng đột biến cấu trúc biến cấu trúc NST NST - Ý nghĩa dạng đột biến cấu trúc NST Tính số nuclêơtit loại gen đột biến biết gen ban đầu và dạng đột biến ngược lại Số câu: - Ý nghĩa cấu trúc siêu hiển vi NST - Xác định dạng đột biến cấu trúc NST 2 - Các khái niệm đột biến số lượng NST BÀI 6: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST - Các dạng đột Hậu đột biến số lượng biến lệch bội NST Thể dị đa bội - Tên gọi dạng đột biến lệch bội, đa bội Số câu: - Bài tập: Xác định số lượng NST tế bào thể đột biến - Bài tập phép lai giữa thể đột biến với với thể bình thường Đề 1: Phòng/Sở Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi môn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Sự mềm dẻo kiểu hình có nghĩa là : A Một kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện mơi trường khác B Một kiểu hình nhiều kiểu gen qui định C Tính trạng có mức phản ứng rộng D Sự điều chỉnh kiểu hình theo biến đổi kiểu gen Câu 2: Bệnh,tật nào người di truyền ngoài nhân? A Bệnh máu khó đơng B Chứng động kinh C Tật dính ngón tay và D Tính trạng túm lơng vành tai Câu 3: Điều hoà hoạt động gen tế bào nhân sơ chủ yếu xảy mức độ nào? A Sau dịch mã B Dịch mã C Phiên mã D Phiên mã và dịch mã Câu 4: Hiện tượng di truyền nào làm hạn chế tính đa dạng sinh vật? A Phân li độc lập B Tương tác gen C Hốn vị gen D Liên kết gen Câu 5: Nhóm cơđon nào khơng mã hố axit amin mà làm nhiệm vụ kết thúc tổng hợp Prôtêin? A UAG, UGA, AUA B UAG, UGA, UAA C UAA, UAG, AUG D UAG ,GAU, UUA Câu 6: Số axitamin chuổi pôlipeptit tổng hợp từ phân tử mARN có 1.500 nu- là: A 498 B 499 C 500 D 1.500 Câu 7: Ở cà độc dược có NST 2n = 24.Có nhiều trường hợp thể ba kép? A 12 B 24 C 66 D 132 Câu 8: Nếu có 40 tế bào số 200 tế bào thực giảm phân có xảy tượng hốn vị gen tần số hốn vị gen bao nhiêu? A 40% B 30% C 20% D 10% Câu 9: ARN là hệ gen của? A Một số loại virut B Vi khuẩn C Virut D Tất tế bào nhân sơ Câu 10: Để alen gen phân li đồng giao tử cần có điều kiện gì? A Bố và mẹ phải chủng B Số lượng cá lai phải lớn C Alen trội phải trội hoàn toàn so với alen lặn D Quá trình giảm phân phải xảy bình thường Câu 11: Nhận xét nào khơng chế di truyền cấp độ phân tử? A Trong q trình dịch mã tổng hợp prơtêin, phân tử mARN dịch mã theo chiều 3’→5’ B Trong q trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch khn ADN phiên mã là mạch có chiều 3’→5’ C Trong trình phiên mã tổng hợp ARN, mạch ARN kéo dài theo chiều 5’→3’ D Trong trình nhân đôi ADN, mạch tổng hợp mạch khuôn ADN có chiều 3’→5’ là liên tục, cịn mạch tổng hợp mạch khn ADN có chiều 5’→3’ là khơng liên tục (gián đoạn) Câu 12: Cho biết trình giảm phân và thụ tinh diễn bình thường Theo lí thuyết, phép lai: AaBbDd x AaBbDd cho đời có kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ A 50% B 25% C 12,5% D 6,25% Câu 13: Ví dụ nào sau nói lên tính thối hóa mã di truyền? A Bộ ba 5'UAG3' khơng mã hóa axit amin, mà làm tín hiệu kết thúc q trình dịch mã B Bộ ba 5'UUX3' quy định tổng hợp phêninalanin C Bộ ba 5'UUA3' và ba 5'XUG3' quy định tổng hợp lơxin D Bộ ba 5'AUG3' quy định tổng hợp mêtiônin và mang tín hiệu mở đầu dịch mã Câu 14: Cho biết nmỗi gen quy định tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn và không xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai nào sau cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1:1? A AaBB×aaBb B Aabb×aaBb C AaBb×aaBb D AaBb×AaBb Câu 15: Một tế bào sinh vật nhân thực, xét cặp nhiễm sắc thể tương đồng Giả sử nhiễm sắc thể trạng thái chưa nhân đôi, tổng chiều dài đoạn ADN quấn quanh khối cầu nuclêôxôm là 14,892 μm Khi tế bào này bước vào kỳ giữa nguyên phân, tổng số phân tử prôtêin histôn nuclêôxôm cặp nhiễm sắc thể này là A 8400 phân tử B 1020 phân tử C 9600 phân tử D 4800 phân tử Câu 16: Một gen vi khuẩn E coli có 2300 nuclêơtit và có số nuclêơtit loại X chiếm 22% tổng số nuclêôtit gen Số nuclêôtit loại T gen là A 322 B 644 C 480 D 506 Câu 17: Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn Theo lí thuyết, phép lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A loại kiểu gen và loại kiểu hình B loại kiểu gen và loại kiểu hình C 12 loại kiểu gen và loại kiểu hình D 12 loại kiểu gen và loại kiểu hình Câu 18: Có tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbDdEe thực giảm phân, biết trình giảm phân khơng có đột biến xảy Số loại giao tử và nhiều tạo là A và 16 B và C và D và 16 Câu 19: Một loài thực vật, xét cặp gen phân li độc lập quy định tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn Cho (P) có kiểu hình khác tính trạng giao phấn với nhau, thu F1 Theo lí thuyết, phát biểu nào sau sai F1? A Có thể có tỉ lệ kiểu hình là : :1 : B Có thể có tỉ lệ kiểu hình là : C Có thể có tỉ lệ kiểu hình là : D Có thể có loại kiểu hình Câu 20: Ở loài thực vật, lai hoa đỏ chủng với hoa trắng chủng (P), thu F1 toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 gồm 56,25% hoa đỏ và 43,75% hoa trắng Nếu cho F1 lai với có kiểu gen đồng hợp lặn thu đời gồm A 25% số hoa đỏ và 75% số hoa trắng B 100% số hoa trắng C 100% số hoa đỏ D 75% số hoa đỏ và 25% số hoa trắng Câu 21: Bệnh bạch tạng người đột biến gen lặn b nằm NST thường,alen B qui định người bình thường.Một gia đình có bố và mẹ bình thường người đầu họ bị bạch tạng Khả để họ sinh đứa không bị bệnh là bao nhiêu? A 3/4 B 1/2 C 1/4 D 1/8 Câu 22: Dạng đột biến NST nào sau thường gây chết làm giảm sức sống? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Đảo đoạn Câu 23: Thực chất qui luật phân li độc lập là nói về: A Sự phân li độc lập cặp tính trạng D Chuyển đoạn B Sự phân li kiểu hình theo tỉ lệ (3:1)n C Sự tổ hợp alen trình thụ tinh D Sự phân li độc lập cặp alen trình giảm phân Câu 24: Điểm khác giữa thể tự đa bội và thể dị đa bội là: A Số lượng NST B Nguồn gốc NST C Hình dạng NST D Kích thước NST Câu 25: Thường biến có ý nghĩa thực tiễn? A Ý nghĩa gián tiếp chọn giống và tiến hoá B Ý nghĩa trực tiếp chọn giống và tiến hố C Giúp sinh vật thích nghi tự nhiên D Giúp sinh vật thích nghi với thay đổi thường xuyên và không thường xuyên môi trường Câu 26: Trong trường hợp gen qui định tính trạng, gen trội là trội hoàn toàn, gen phân li độc lập, tổ hợp tự Phép lai AaBb x aabb cho đời có phân li kiểu hình theo tỉ lệ A : B : : : C : : : D : Câu 27: Phép lai tính trạng cho đời phân li kiểu hình theo tỉ lệ 15 : TT này di truyền theo quy luật A tác động cộng gộp B liên kết gen C hoán vị gen D di truyền liên kết với giới tính Câu 28: Trong trường hợp gen PLDL, tổ hợp tự Cá thể có kiểu gen AaBb giảm phân bình thường tạo A 16 loại giao tử B loại giao tử C loại giao tử D loại giao tử Câu 29/ Ở ruồi giấm, gen qui định tính trạng màu sắc thân và gen qui định tính trạng độ dài cánh nằm nhiễm sắc thể thường (mỗi gen qui định tính trạng) Lai dòng ruồi giấm chủng thân xám, cánh dài với dòng ruồi giấm thân đen, cánh cụt F1 toàn ruồi thân xám, cánh dài Lai phân tích ruồi F1, trường hợp xảy hoán vị gen với tần số18% Tỉ lệ ruồi thân đen, cánh cụt xuất FB tính theo lí thuyết là A 82% B 9% C 41% D 18% Câu 30/ Ở cà chua, gen qui định tính trạng hình dạng nằm nhiễm sắc thể thường, alen A qui định tròn trội hoàn toàn so với alen a qui định bầu dục Lai cà chua tròn với cà chua bầu dục thu F1 toàn tròn Cho F1 giao phấn, F2 phân li kiểu hình theo tỉ lệ A 1: : B : C : : : D : Đề 2: Phòng/Sở Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa học kì Năm học 2021 - 2022 Bài thi mơn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 điểm): câu 0.5 điểm Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Các prôtêin tổng hợp tế bào nhân thực A bắt đầu axit amin Met B bắt đầu axit amin foocmin mêtiơnin C Có Met vị trí bị cắt enzim D Cả A và C Câu 2: Bản chất mã di truyền là: A Một ba mã hóa cho axit amin B Ba nucleotit liền kề loại hay khác loại mã hóa cho axit amin C Trình tự xếp nucleotit gen qui định trình tự xếp axit amin protein D Các axit amin mã hóa gen Câu 3: Gen là đoạn ADN: A Mang thông tin mã hóa cho sản phẩm xác định là chuỗi polipeptit hay ARN B Mang thông tin cấu trúc phân tử protein C Mang thông tin di truyền D Chứa ba mã hóa axit amin Câu Hiện tượng đột biến cấu trúc NST A Đứt gãy NST ... lai AaBbDdEE x aaBBDdee cho đời có A loại ki? ??u gen và loại ki? ??u hình B loại ki? ??u gen và loại ki? ??u hình C 12 loại ki? ??u gen và loại ki? ??u hình D 12 loại ki? ??u gen và loại ki? ??u hình Câu 18 : Có... Đề thi Giữa học kì Năm học 20 21 - 2022 Bài thi môn: Sinh học Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: Tần số đột biến gen riêng lẽ vào khoảng A 10 -6 → 10 -4 B 10 -3 → 10 -1 C 10 -4 → 10 -2 D 10 -5 → 10 -3... A1/X1 = 6/7 II (A1+G1)/(T1+X1) = 11 /19 III (T2+A2)/(G2+X2) = 3/2 IV Tổng số H = 2808 A B C D Câu 13 : Loại axit nucleic nào sau vận chuyển axit amin dịch mã? A rARN B mARN C tARN D ADN Câu 14 :