Phòng Giáo dục và Đào tạo Đề thi Giữa học kì 1 Môn Giáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài 45 phút (Đề 1) Phần trắc nghiệm Câu 1 Triết học ra đời từ khi nào? A Thời cổ đại C Cuối thời kỳ cổ đại đầu[.]
Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa học kì Mơn: Giáo dục cơng dân lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề 1) Phần trắc nghiệm Câu Triết học đời từ nào? A Thời cổ đại C Cuối thời kỳ cổ đại đầu thời kỳ trung đại B Thời trung đại D Thời đại Câu Thế giới khách quan bao gồm ? A Giới tự nhiên B Giới xã hội C Tư người D Tự nhiên - Xã hội - Tư Câu Đối tượng nghiên cứu triết học ? A Những vấn đề cụ thể B Sự vận động phát triển giới khách quan C Khoa học tự nhiên khoa học xã hội D Nhiều đối tượng Câu Nguyên tắc để phân biệt giới quan vật giới quan tâm? A Thời gian đời B Cách giải vấn đề Triết học C Thành tựu khoa học tự nhiên xã hội D Giải mặt thứ vấn đề Triết học Câu Triết học sâu vào giải vấn đề bản? A vấn đề B vấn đề C vấn đề D vấn đề Câu Trong yếu tố sau, yếu tố không thuộc giới tự nhiên ? A.Quần áo B Xe máy C Tủ lạnh D Cả A,B,C Câu Trong yếu tố sau, yếu tố thuộc giới tự nhiên? A Quyển sách B Cái quạt C Ti vi D Khoáng sản Câu Tất tự có, khơng phải ý thức người lực lượng thần bí tạo gọi là? A Thiên nhiên B Giới tự nhiên C Sự vật, tượng D Khách thể Câu Xã hội phận đặ thù giới tự nhiên vì? A Con người sản phẩm giới tự nhiên B Xã hội sản phẩm giới tự nhiên C Con người nhận thức cải tạo giới khách quan D Cả A,B,C Câu 10 Điểm khác biệt người động vật là? A Lao động B Ngôn ngữ C Các hoạt động xã hội D Cả A,B,C Câu 11 Câu tục ngữ sau nói vận động, phát triển? A Rút dây động rừng B Tre già măng mọc C Con vua lại làm vua D Nước chảy đá mịn Câu 12 Câu nói “Trời nắng tốt dưa, trời mưa tốt lúa” nói đến q trình nào? A Phát triển C Chỉ có vận động, khơng có phát triển B Vận động D Vận động phát triển Câu 13 Trong giới vật chất, trình phát triển vật tượng vận động theo xu hướng đây? A Vận động theo chiều hướng lên từ thấp đến cao B Vận động lên từ thấp đến cao đơn giản, thẳng C Vận động lên từ cũ đến D Vận động theo đường thẳng Câu 14 Sự vận động phát triển? A Bé gái → thiếu nữ →người phụ nữ trưởng thành →bà già B Nước bốc →mây →mưa →nước C Học lực yếu →học lực trung bình → học lực D Học cách học →biết cách học Câu 15 Khẳng định giới tự nhiên phát triển từ chưa có sống đến có sống, phát triển thuộc lĩnh vực đây? A Tự nhiên B Xã hội C Tư D Đời sống Câu 16 Theo Triết học Mác – Lênin mâu thuẫn chỉnh thể, hai mặt đối lập? A Vừa xung đột nhau, vừa trừ B Vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với C Vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với D Vừa chuyển hóa, vừa đấu tranh với Câu 17 Mâu thuẫn chỉnh thể, có? A Hai mặt đối lập B Ba mặt đối lập C Bốn mặt đối lập D Nhiều mặt đối lập Câu 18 Trong chỉnh thể, hai mặt đối lập vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau, Triết học gọi là? A Mâu thuẫn B Xung đột C Phát triển D Vận động Câu 19 Mặt đối lập mâu thuẫn khuynh hướng, tính chất, đặc điểm mà trình vận động, phát triển vật tượng, chúng phát triển theo chiều hướng nào? A Khác B Trái ngược C Giống D Tách biệt Câu 20 Để trở thành mặt đối lập mâu thuẫn, mặt đối lập phải ? A Liên tục đấu tranh với B Thống biện chứng với C Vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với D Vừa liên hệ với nhau, vừa đấu tranh với Câu 21 Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ? A Những thuộc tính chất vật tượng B Những thuộc tính bản, vốn có vật tượng, phân biệt với vật tượng khác C Những thành phần để cấu thành vật, tượng D Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm vật, tượng Câu 22 Để phân biệt vật, tượng với vật tượng khác, cần vào yếu tố đây? A.Lượng B.Chất C Thuộc tính D Điểm nút Câu 23 Cách giải thích nói cách thức vận động phát triển vật tượng? A Do biến đổi lượng dẫn đến biến đối chất B Do đấu tranh mặt đối lập C Do phủ định biện chứng D Do vận động vật chất Câu 24 Chất vật tạo thành từ? A Các thuộc tính B Số lượng thuộc tính C Thuộc tính khơng D Thuộc tính thuộc tính khơng Câu 25 “Thuộc tính” chia thành? A Thuộc tính thuộc tính khơng B Thuộc tính đếm thuộc tính khơng đếm C Thuộc tính trừu tượng thuộc tính khái quát D Thuộc tính khách quan thuộc tính chủ quan Câu 26 Điểm giống phủ định siêu hình phủ định biện chứng ? A đời B là xóa bỏ tồn vật, tượng C theo đường phát triển D can thiệp, tác động từ bên ngồi Câu 27 Phủ định biện chứng có tính chất ? A Tính khách quan tính kế thừa B Tính khách quan tính chủ quan C Tính phong phú đa dạng D Tính truyền thống tính đại Câu 28 Sự thay chế độ khác lịch sử phản ánh tính chất phủ định biện chứng ? A Tính khách quan B Tính chủ quan C Tính kế thừa D Tính phát triển Câu 29 Sự phủ định diễn phát triển thân vật tượng, có kế thừa yếu tố tích cực vật tượng cũ để phát triển vật tượng nói đến ? A Phủ định siêu hình B Phủ định chủ quan C Phủ định biện chứng D Phủ định khách quan Câu 30 Sự phủ định diễn can thiệp, tác động từ bên ngoài, cản trở xóa bỏ tồn phát triển tự nhiên vật nói đến ? A Phủ định siêu hình B Phủ định chủ quan C Phủ định biện chứng D Phủ định khách quan Câu 31 Nhận thức có hai giai đoạn, là: A nhận thức bên nhận thức bên B nhận thức khách quan nhận thức chủ quan C nhận thức cảm tính nhận thức lý tính D nhận thức đơn giản nhận thức phức tạp Câu 32 Quá trình phản ánh vật, tượng giới khách quan vào óc người, để tạo nên hiểu biết chúng, nói về: A Bản chất B Hiện tượng C Thực tiễn D Nhận thức Câu 33 ….là toàn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội ? A Bản chất B Hiện tượng C Thực tiễn D Nhận thức Câu 34 Hoạt động thực tiễn có hình thức là: A hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị - xã hội, hoạt động thực nghiệm khoa học B hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động trị - xã hội, hoạt động nghiên cứu khoa học C hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động văn hóa - xã hội, hoạt động nghiên cứu khoa học D hoạt động sản xuất vật chất, hoạt động tư tưởng - văn hóa, hoạt động nghiên cứu khoa học Câu 35 Câu nói: “Lí luận mà khơng liên hệ với thực tiễn lí luận sng” nói về: A Thực tiễn sở nhận thức B Thực tiễn động lực nhận thức C Thực tiễn mục đích nhận thức D Thực tiễn tiêu chuẩn chân lí Câu 36 Phương thức sản xuất tạo thành từ yếu tố nào? A.Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất B Người lao động tư liệu sản xuất C Tư liệu lao động đối tượng lao động D Người lao động đối tượng lao động Câu 37 Trong yếu tố lực lượng sản xuất, yếu tố giữ vai trị quan trọng nhất? A.Cơng cụ lao động B Người lao động C Đối tượng lao động D Tư liệu lao động Câu 38 Trong yếu tố tư liệu sản xuất, yếu tố giữ vai trị quan trọng nhất? A.Cơng cụ lao động B Người lao động C Đối tượng lao động D Tư liệu lao động Câu 39 Trong yếu tố quan hệ sản xuất, yếu tố giữ vai trò quan trọng nhất? A Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất B Quan hệ tổ chức quản lí sản xuất C Quan hệ phân phối sản phẩm D Cả A,B,C Câu 40 Hiện tượng trọng nam khinh nữ nói đến yếu tố ý thức xã hội? A.Tâm lí xã hội B Tâm lí giai cấp C Hệ tư tưởng D Hệ giai cấp Đáp án Phần trắc nghiệm 1-A 2-D 3–B 4-D 5-A 6-D 7-D 8–B 9-D 10 - D 11 - B 12 - D 13 – A 14 - B 15 - A 16 - B 17 - A 18 – A 19 - B 20 - C 21 - B 22 - B 23 – A 24 - A 25 - A 26 - B 27 - A 28 – A 29 - C 30 - A 31 - C 32 - D 33 – C 34 - A 35 - C 36 - A 37 - B 38 – A 39 - A 40 - A Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa học kì Môn: Giáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút ... nghiệm 1- A 2-D 3–B 4- D 5-A 6-D 7-D 8–B 9-D 10 - D 11 - B 12 - D 13 – A 14 - B 15 - A 16 - B 17 - A 18 – A 19 - B 20 - C 21 - B 22 - B 23 – A 24 - A 25 - A 26 - B 27 - A 28 – A 29 - C 30 - A 31 -... nghiệm 1- C 2-B 3-C 4- C 5-C 6-D 7-B 8-D 9-C 10 - D 11 - D 12 - A 13 – C 14 - C 15 - A 16 - D 17 - B 18 – B 19 - B 20 - B 21 - A 22 - A 23 – A 24 - A 25 - B 26 - C 27 - C 28 – A 29 - D 30 - B 31 -... - A 31 - C 32 - D 33 – C 34 - A 35 - C 36 - A 37 - B 38 – A 39 - A 40 - A Phòng Giáo dục Đào tạo Đề thi Giữa học kì Môn: Giáo dục công dân lớp 10 Thời gian làm bài: 45 phút (Đề 2) Phần trắc nghiệm