CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 12 ÔN TẬP CHƯƠNG SINH THÁI HỌC Câu 1 Có bao nhiêu phát biểu dưới đây là đúng khi nói về các đặc trưng cơ bản của quần thể? (1) Các yếu tố ảnh hưởng đến kích thước của[.]
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 12 ÔN TẬP CHƯƠNG - SINH THÁI HỌC Câu 1: Có phát biểu nói đặc trưng quần thể? (1) Các yếu tố ảnh hưởng đến kích thước quần thể: mức độ sinh sản, mức tử vong, phát tán (2) Kích thước tối đa quần thể phụ thuộc vào khả cung cấp nguồn sống môi trường (3) Nguyên nhân làm cho số lượng cá thể quần thể thay đổi nhiều quần thể không tăng trưởng theo tiềm sinh học: thiếu hụt nguồn sống, dịch bệnh, cạnh tranh gay gắt, sức sinh sản giảm, tử vong tăng (4) Kích thước quần thể số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể (5) Tăng trưởng thực tế thường gặp lồi có kích thước thể nhỏ, tuổi thọ thấp như: vi khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh, cỏ năm A B C D Đáp án: Các phát biểu sai 4,5 (4) Sai số lượng cá thể đơn vị diện tích hay thể tích quần thể mật độ quần thể (5) sai lồi có kích thước thể nhỏ, tuổi thọ thấp như: vi khuẩn, nấm, động vật nguyên sinh, cỏ năm có kiểu tăng trưởng theo tiềm sinh học Vậy có ý Đáp án cần chọn là: A Câu 2: Trong quần thể sinh vật, số lượng cá thể quần thể giảm (1) làm nghèo vốn gen quần thể (2) dễ xảy giao phối gần làm xuất kiểu gen có hại (3) làm cho cá thể giảm nhu cầu sống (4) làm biến số gen có lợi quần thể (5) làm cho đột biến dễ dàng tác động (6) dễ chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên Có thơng tin dùng làm để giải thích loài sinh vật bị người săn bắt khai thác mức làm giảm mạnh số lượng lại dễ bị tuyệt chủng? A B C D Đáp án: Các thông tin dùng làm để giải thích lồi sinh vật bị người săn bắt khai thác mức làm giảm mạnh số lượng dễ bị tuyệt chủng là: (1), (2), (4), (6) Đáp án cần chọn là: B Câu 3: Khẳng định sau khơng đúng? A Mỗi quần xã thường có số lượng loài đinh, khác với quần xã khác B Các quần xã vùng ơn đới có điều kiện mơi trường phức tạp nên độ đa dạng lồi cao quần xã vùng nhiệt đới C Tính đa dạng lồi quần xã phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: cạnh tranh loài, mối quan hệ vật ăn thịt – mồi, thay đổi môi trường vô sinh D Quần xã đa dạng lồi số lượng cá thể lồi nhiêu Đáp án: Khẳng định không là: B Các quần xã vùng nhiệt đới đa dạng quần xã vùng ơn đới điều kiện mơi trường vùng nhiệt đới phức tạp Đáp án cần chọn là: B Câu 4: Xét mối quan hệ sinh thái Cộng sinh Vật kí sinh – vật chủ Hội sinh Hợp tác Vật ăn thịt mồi Từ mối quan hệ sinh thái này, xếp theo thứ tự tăng cường tính đối kháng ta có: A 1, 4, 5, 3, B 1, 4, 3, 2, C 5, 1, 4, 3, D 1, 4, 2, 3, Đáp án: Thứ tự tăng cường tính đối kháng là: 1,4,3,2,5 hai lồi khơng thể thiếu hai lồi hợp tác có lợi khơng bắt buộc lồi có lợi, lồi khơng bị hại lồi có lợi - lồi bị hại, lồi bị hại khơng chết lồi có lợi - loài bị hại, loài bị hại chết Đáp án cần chọn là: B Câu 5: Cho phát biểu sau cấu trúc lưới thức ăn hệ sinh thái: (1) Mỗi hệ sinh thái có nhiều lưới thức ăn (2) Cấu trúc lưới thức ăn ln trì ổn định, khơng phụ thuộc vào điều kiện sống (3) Khi bị mắt xích đó, cấu trúc lưới thức ăn không thay đổi (4) Lưới thức ăn đa dạng có tính ổn định hệ sinh thái cao (5) Mỗi bậc dinh dưỡng lưới thức ăn bao gồm loài (6) Tổng lượng bậc dinh dưỡng phía sau ln nhỏ lượng bậc dinh dưỡng phía trước (7) Trong trình diễn sinh thái, lưới thức ăn quần xã hình thành sau ln phức tạp quần xã hình thành trước Có phát biểu đúng? A B C D Đáp án: Phát biểu 4, (1) sai hệ sinh thái có lưới thức ăn (2) sai cấu trúc lưới thức ăn thường thay đổi theo điều kiện sống (3) sai bị mắt xích đó, cấu trúc lưới thức ăn thay đổi (5) sai bậc dinh dưỡng lưới thức ăn thường bao gồm nhiều loài (7) sai điều diễn nguyên sinh diễn thứ sinh điều kiện thuận lợi Đáp án cần chọn là: D Câu 6: Trong quần xã sinh vật cạn, châu chấu thỏ sử dụng cỏ làm nguồn thức ăn; châu chấu nguồn thức ăn chim sâu gà Chim sâu, gà thỏ nguồn thức ăn trăn Khi phân tích mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã trên, phát biểu sau đúng? A Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp B Trăn sinh vật có sinh khối lớn C Châu chấu thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác D Gà chim sâu sinh vật tiên thu bậc ba Đáp án: Đáp án A: Trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp Trong lưới thức ăn: cỏ → châu chấu→ gà,chim sâu → trăn trăn thuộc bậc dinh dưỡng cấp Trong chuỗi thức ăn: cỏ → thỏ→ trăn trăn lại thuộc bậc dinh dưỡng cấp Ý B sai vì: sinh khối lớn cỏ Châu chấu thỏ có ổ sinh tháidinh dưỡng giống nhau: cỏ Gà chim sâu sinh vật tiêu thụ bậc Đáp án cần chọn là: A Câu 7: Khi nói nhân tố sinh thái, điều không đúng? A Cơ thể thường xuyên phải phản ứng tức thời với tổ hợp tác động nhiều nhân tố sinh thái B Các lồi sinh vật có phản ứng với tác động nhân tố sinh thái C Khi tác động lên thể, nhân tố sinh thái thúc đẩy gây ảnh hưởng trái ngược D Các giai đoạn khác thể có phản ứng khác trước mọt nhân tố sinh thái Đáp án: Vì lồi sinh vật khác phản ứng khác tác động nhân tố sinh thái Đáp án cần chọn là: B Câu 8: Nhóm cá thể quần thể? A Cây vườn B Cây cỏ ven bờ hồ C Cá chép cá vàng bể cá cảnh D Đàn cá rơ ao Đáp án: Nhóm cá thể quần thể: D cá thể loài, chung sống sinh cảnh, khoảng thời gian định Đáp án cần chọn là: D Câu 9: Phát biểu sau nói mối quan hệ cá thể quần thể sinh vật tự nhiên? A Khi mật độ cá thể quần thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm tăng khả sinh sản B Cạnh tranh cá thể quần thể thường khơng xảy ra, khơng ảnh hưởng đến số lượng phân bố cá thể quần thể C Cạnh tranh đặc điểm thích nghi quần thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng phân bố cá thể quần thể trì mức độ phù hợp, đảm bảo cho tồn phát triển quần thể D Cạnh tranh, ký sinh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp phổ biến dẫn đến tiêu diệt lồi Đáp án: Khi mật độ cá thể vượt sức chịu đựng môi trường, cá thể cạnh tranh với làm giảm khả sinh sản, giảm kích thước quần thể Cạnh tranh, ký sinh loài, ăn thịt đồng loại cá thể quần thể trường hợp không phổ biến không dẫn đến tiêu diệt lồi mà cịn giúp lồi tồn phát triển hưng thịnh Đáp án cần chọn là: C Câu 10: Ví dụ sau khơng phải mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể? A Các ngô mọc gần có tượng tự tỉa thưa B Các cò đàn tranh giành nơi làm tổ C Trong mùa sinh sản, cá thể đực tranh giành cá thể D Cây trồng cỏ dại tranh giành nguồn dinh dưỡng Đáp án: Ví dụ sai D trồng cỏ dại khơng lồi Đáp án cần chọn là: D Câu 11: Cho chuỗi thức ăn sau: Lúa -> châu chấu-> nhái -> gà -> cáo Tiêu diệt mắt xích mắt xích sau gây hậu lớn nhất? A Châu chấu B Nhái C Gà D Cáo Đáp án: Sinh vật đầu chuỗi thức ăn, gây hậu lớn Nếu mắt xích phía trước bị tiêu diệt mắt xích phía sau nguồn thức ăn bị tiêu diệt theo Đáp án cần chọn là: A Câu 12: Đặc điểm sau nói dịng lượng hệ sinh thái? A Sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm B Năng lượng truyền hệ sinh thái theo chu trình tuần hồn sử dụng trở lại C Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải,… có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao D Trong hệ sinh thái, lượng truyền chiều từ sinh vật qua bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất trở lại môi trường Đáp án: Đặc điểm nói dịng lượng hệ sinh thái là: Ở bậc dinh dưỡng, phần lớn lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải,… có khoảng 10% lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao A sai sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ mơi trường vơ sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật sản xuất B, D sai hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường Đáp án cần chọn là: C Câu 13: Trong hệ sinh thái khu rừng nhiệt đới, ánh sáng môi trường cung cấp 106 kcal/m2/ngày thực vật sử dụng 3,5%, lượng hô hấp 90% Sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng 35 kcal, sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng 3,5 kcal, sinh vật tiêu thụ bậc sử dụng 0,52 kcal Hiệu suất sinh thái bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp bậc dinh dưỡng cấp với bậc dinh dưỡng cấp A 10% 10% B 10% 14,9% C 1% 10% D 1% 14,9% Đáp án: Năng lượng bậc dinh dưỡng: SVSX:106 ×10%×3,5%=3500 SVTT1:35kcal SVTT2:3,5kcal SVTT3:0,52kcal → Hiệu suất sinh thái bậc 2/ bậc = 35/3500×100=1%353500×100=1% Hiệu suất sinh thái bậc 4/ bậc ba: 0,52 3,5 ×100%=14,9%0,523,5×100%=14,9% Đáp án cần chọn là: D Câu 14: Hoạt động người không nhằm giúp phát triển bền vững hệ sinh thái? A Khai thác sử dụng hợp lí dạng tài nguyên có khả tái sinh B Bảo tồn đa dạng sinh học C Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản D Sử dụng biện pháp sinh học nông nghiệp Đáp án: Hoạt động người không nhằm giúp phát triển bền vững hệ sinh thái : Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài ngun khống sản khống sản tài nguyên hữu hạn Đáp án cần chọn là: C ... phức tạp Đáp án cần chọn là: B Câu 4: Xét mối quan hệ sinh thái Cộng sinh Vật kí sinh – vật chủ Hội sinh Hợp tác Vật ăn thịt mồi Từ mối quan hệ sinh thái này, xếp theo thứ tự tăng cường tính đối... mối quan hệ cạnh tranh cá thể quần thể? A Các ngơ mọc gần có tượng tự tỉa thưa B Các cò đàn tranh giành nơi làm tổ C Trong mùa sinh sản, cá thể đực tranh giành cá thể D Cây trồng cỏ dại tranh giành... dưỡng cao A sai sinh vật đóng vai trị quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng sinh vật sản xuất B, D sai hệ sinh thái, lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản