I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức Thực hành trừ (có nhớ) trong phạm vi 100 2.Kĩ năng Thực hiện được việc đặt tính rồi tính và tính nhẩm trừ (có nhớ) dạng 100 trừ cho một số. 3. Năng lực Thông qua việc đặt tín và tính HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học, NL giải quyết vấn đề, Nl giao tiếp 4.Phẩm chất Chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác khi làm việc nhớm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.GV: SHS, bảng phụ ghi bài 4 2.HS: SHS, bảng con, Vở
Tập làm văn * Nêu cấu tạo văn miêu tả vật? Bài văn miêu tả vật thường có ba phần: Mở bài:Giới thiệu vật tả Thân bài: * Tả hình dáng * Tả thói quen sinh hoạt vài hoạt động vật Kết bài: Nêu cảm nghĩ vật Thứ sáu ngày tháng năm 2022 Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Đọc văn sau: Con tê tê Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Đọc văn sau: Con tê tê Con tê tê cịn có tên gọi xuyên sơn Vì người ta bảo tê tê đào thủng núi Bộ vẩy tê tê màu đen nhạt, giống vẩy cá gáy cứng dày nhiều Bộ vẩy giáp sắt che kín từ đầu xuống đến sát ngón chân tận mút chỏm Tê tê săn mồi trơng thật lạ mắt Thức ăn sâu bọ, chủ yếu loài kiến Miệng tê tê nhỏ, hai hàm có lợi, khơng có Nhưng bù lại, có lưỡi để bắt mồi lợi hại Nó thè lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số Cứ thế, tê tê ăn tổ kiến ăn kì hết thơi Đặc biệt tê tê có bốn chân ngắn ngủn với móng cực sắc khoẻ Khi đào đất, dũi đầu xuống đào nhanh máy, cần chừng nửa phút ngập nửa thân Khi ấy, dù có ba người lực lưỡng túm lấy kéo ngược khơng Trong chớp nhống, tê tê ẩn lịng đất Tuy vậy, tê tê có nhược điểm kì lạ Bao nhiêu người túm kéo không ra, cần que lùa theo phía khẽ chọc nhát tê tê cuộn trịn bóng lăn miệng lỗ Tê tê loại thú hiền lành, chuyên diệt sâu bọ Vì vậy, cần bảo vệ Hãy Bài văn phântrên đoạn gồm bài6 văn đoạn: * Đoạn 1: từ “ tê tê” đến “ thủng núi” * Đoạn 2: từ “ Bộ vẩy” đến “ tận mút chỏm đuôi” * Đoạn 3: từ “ Tê tê săn mồi” đến “ăn kì hết thơi” * Đoạn 4: từ “Đặc biệt nhất” đến “ lòng đất” * Đoạn 5: từ “Tuy vậy” đến “miệng lỗ” * Đoạn 6: từ “Tê tê” đến “cần bảo vệ nó” - Hãy xác định phần mở bài, thân kết văn tả tê tê Con tê tê Con tê tê cịn có tên gọi xun sơn Vì người ta bảo tê tê đào thủng núi Bộ vẩy tê tê màu đen nhạt, giống vẩy cá gáy cứng dày nhiều Bộ vẩy giáp sắt che kín từ đầu xuống đến sát ngón chân tận mút chỏm đuôi Tê tê săn mồi trông thật lạ mắt Thức ăn sâu bọ, chủ yếu loài kiến Miệng tê tê nhỏ, hai hàm có lợi, khơng có Nhưng bù lại, có lưỡi để bắt mồi lợi hại Nó thè lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, tê tê rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai lũ kiến xấu số Cứ thế, tê tê ăn tổ kiến ăn kì hết thơi Đặc biệt tê tê có bốn chân ngắn ngủn với móng cực sắc khoẻ Khi đào đất, dũi đầu xuống đào nhanh máy, cần chừng nửa phút ngập nửa thân Khi ấy, dù có ba người lực lưỡng túm lấy kéo ngược khơng Trong chớp nhống, tê tê ẩn lịng đất Tuy vậy, tê tê có nhược điểm kì lạ Bao nhiêu người túm đuôi kéo không ra, cần que lùa theo phía khẽ chọc nhát tê tê cuộn tròn bóng lăn ngồi miệng lỗ Tê tê loại thú hiền lành, chuyên diệt sâu bọ Vì vậy, cần bảo vệ Theo Vi Hồng, Hồ Thuỷ Giang Mở Đoạn Đoạn Thân Đoạn Đoạn Đoạn Kết Đoạn - Hãy nêu nội dung đoạn Mở Thân Kết Đoạn Giới thiệu chung tê tê Đoạn Miêu tả vẩy tê tê Đoạn Miêu tả miệng, hàm lưỡi tê tê cách tê tê săn mồi Đoạn Miêu tả chân, móng tê tê cách đào đất Đoạn Miêu tả nhược điểm tê tê Đoạn Ích lợi tê tê khuyên cần phải bảo vệ tê tê b) Tác giả ý đến đặc điểm miêu tả hình dáng bên ngồi tê tê? Hình dáng bên ngồi tê tê Bộ vẩy Bộ v ẩy Đen, nhạt, giống vẩy cá gáy, cứng dày giống giáp sắt Bộ vẩy Hình dáng bên ngồi tê tê Bộ vẩy Đen, nhạt, giống vẩy cá gáy, cứng dày giống giáp sắt Miệng Nhỏ Hàm Chỉ có lợi, khơng có Dài, nhỏ đũa, xẻ làm ba Lưỡi nhánh Bốn Ngắn ngủn, móng cực sắc, khoẻ chân Khi miêu tả hình dáng bên ngồi vật ta cần ý tả đặc điểm nào? c) Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tê tỉ mỉ chọn lọc nhiều đặc điểm lí thú? Thè lưỡi dài, đục thủng tổ kiến, thò lưỡi Bắt kiến vào sâu bên Đợi kiến bâu kín lưỡi, rụt lưỡi vào mõm, tóp tép nhai Hoạt động tê tê Dũi đầu xuống đào nhanh máy, chừng nửa phút ngập nửa thân Khi dù có ba người lực Đào đất lưỡng kéo ngược khơng Trong chớp nhống, tê tê ẩn lịng đất Khi miêu tả hoạt động vật ta cần ý quan sát Khitỉmiêu tả chọn hoạt động vậtđặc ta cần điều thật mỉ để lọc điểm lí ýthú gì? hoạt động vật Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Quan sát ngoại hình vật mà em yêu thích viết đoạn văn miêu tả ngoại hình vật Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Quan sát hoạt động vật mà em yêu thích viết đoạn văn miêu tả hoạt động vật ... đoạn văn miêu tả vật Đọc văn sau: Con tê tê Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Đọc văn sau: Con tê tê Con tê tê cịn có tên gọi xuyên sơn Vì người ta bảo tê tê đào thủng núi Bộ vẩy... đến “cần bảo vệ nó” - Hãy xác định phần mở bài, thân kết văn tả tê tê Con tê tê Con tê tê cịn có tên gọi xun sơn Vì người ta bảo tê tê đào thủng núi Bộ vẩy tê tê màu đen nhạt, giống vẩy cá gáy... ngược khơng Trong chớp nhống, tê tê ẩn lịng đất Khi miêu tả hoạt động vật ta cần ý quan sát Khitỉmiêu tả chọn hoạt động vậtđặc ta cần điều thật mỉ để lọc điểm lí ýthú gì? hoạt động vật Tập làm văn