Giải sgk sinh học 11 full

Bài 1: Sự hấp thụ nước muối khoáng rễ Câu hỏi trang SGK Sinh học 11: Hãy nêu vai trò nước tế bào? Lời giải: Nước có vai trị quan trọng tế bào Nước mơi trường hồ tan muối khống thành ion khoáng Tế bào cần hấp thụ ion khoáng nên đồng thời hấp thụ nước Câu hỏi trang SGK Sinh học 11: Quan sát hình 1.1 hình 1.2, mơ tả đặc điểm hình thái hệ rễ cạn thích nghi với chức hấp thụ nước ion khoáng Lời giải: Hệ rễ gồm nhiều rễ, chia thành rễ rễ bên Rễ có cấu trúc thn dài, có miền sinh trưởng giúp rễ dãn dài miền lông hút với số lượng lông hút dày đặc Mỗi lơng hút có dạng sợi mảnh Lơng hút làm tăng bề mặt tiếp xúc rễ đất, đảm bảo cho rễ hấp thu nc ion khống từ đất Câu hỏi trang SGK Sinh học 11: Hãy kể tên tác nhân ngoại cảnh ảnh hưởng đến lơng hút qua giải thích ảnh hưởng mơi trường q trình hấp thu nước ion khoáng rễ Lời giải: Các nhân tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến lông hút áp suất thẩm thấu dung dịch đất, pH, độ thống khí đất Khi thiếu oxi, mơi trường ưu trương, độ pH axit làm gãy tiêu biến lơng hút từ ảnh hưởng đến hấp thu nước ion khoáng rễ Bài trang SGK Sinh học 11: Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ nước ion khống? Lời giải: Hệ rễ thực vật cạn có nhiều rễ, rễ mọc toả nhiều hướng khác Trên rễ có miền sinh trưởng dãn dài giúp rễ tìm kiếm nguồn nước miền lông hút chứa nhiều lông hút cực nhỏ giúp hấp thu nước ion khoáng Bài trang SGK Sinh học 11: Hãy phân biệt chế hấp thụ nước với chế hấp thụ ion khoáng rễ Lời giải: Hấp thụ nước Cơ chế thụ động Hấp thụ ion khoáng Cơ chế thụ động Đất (thế nước cao)→ tế bào lơng hút/tế bào Đất (nồng độ ion khống cao)→tế bào lơng biểu bì non (thế nước thấp) hút (nồng độ ion khoáng thấp) Cơ chế chủ động (tiêu tốn ATP) Đất (nồng độ ion khống thấp)→tế bào lơng hút (nồng độ ion khoáng cao) Bài trang SGK Sinh học 11: Giải thích cạn bị ngập úng lâu chết Lời giải: Khi bị ngập úng, môi trường đất chuyển sang trạng thái nhược trương, Oxi đất giảm làm cho lơng hút bị tiêu biến Khơng có lơng hút, rễ khơng hấp thu nước muối khống Vì ngập úng lâu chết Bài VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG CÂY Câu hỏi trang 11 SGK Sinh học 11: Qua đêm ẩm ướt, vào buổi sáng thường có giọt nước xuất đầu tận (đặc biệt thường thấy mầm), tượng gọi ứ giọt (hình 2.4) Giải thích ngun nhân tượng ứ giọt Lời giải: Nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên Vì thời tiết ẩm ướt, nước khơng khí bão hồ, nước từ khơng thể ngồi mơi trường nên ứ lại thành giọt tận Bài trang 14 SGK Sinh học 11: Chứng minh cấu tạo mạch gỗ thích nghi với chức vận chuyển nước ion khoáng từ rễ lên Lời giải: Mạch gỗ gồm quản bào mạch ống, chúng tế bào chết, thành mạch linhin hoá để tạo độ bền chịu nước Cách xếp tế bào loại: - Đầu tế bào gắn với đầu tế bào thành ống dài từ rễ đến tạo dòng vận chuyển dọc - Lỗ bên tế bào sít khớp với lỗ bên tế bào khác tạo dòng vận chuyển ngang Bài trang 14 SGK Sinh học 11: Động lực giúp dịng nước ion khống di chuyển từ rễ lên gỗ cao lớn hàng chục mét? Lời giải: Sự phối hợp lực đẩy (áp suất rễ), lực hút thoát nước lá, lực liên kết phân tử nước với với thành tế bào mạch gỗ giúp dịng nước ion khống di chuyển từ rễ lên gỗ cao lớn hàng chục mét Bài trang 14 SGK Sinh học 11: Nếu ống mạch gỗ bị tắc, dịng mạch gỗ ống tiếp tục di chuyển khơng, sao? Lời giải: Nếu ống mạch gỗ bị tắc, dòng mạch gỗ ống tiếp tục di chuyển lỗ bên tế bào mạch gỗ sát sít khớp với nhau, dịng mạch gỗ di chuyển ngang từ tế bào mạch gỗ sang tế bào mạch gỗ bên cạnh di chuyển vào ống mạch gỗ khác Bài trang 14 SGK Sinh học 11: Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác? Lời giải: Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác nhờ chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (áp suất thẩm thấu cao) quan chứa (áp suất thẩm thấu thấp) Bài THOÁT HƠI NƯỚC Câu hỏi trang 17 SGK Sinh học 11: Đọc bảng trả lời câu hỏi sau: + Những số liệu bảng cho phép khẳng định số lượng khí khổng có vai trị quan trọng nước cây? + Vì mặt đoạn khơng có khí khổng có nước? Dựa vào số liệu bảng 3, hình 3.3 điều vừa nêu, cho biết cấu trúc tham gia vào q trình nước Lời giải: - Quan sát bảng ta nhận thấy + Mối tương quan số lượng khí khổng/mm2 với lượng nước (mg/24 giờ): Số lượng khí khổng tăng tương ứng với lượng nước thoát tăng Cây thược dược: 22 khí khổng/mm2 - 500mg nước/24 30 khí khổng/mm2 - 600mg nước/24 Cây thường xuân: khí khổng/mm2 - 0mg nước/24 80 khí khổng/mm2 - 180mg nước/24 + Cây đoạn lồi sống vùng ơn đới, khí hậu hài hoà nên lớp cutin mặt mỏng, ngăn trở thoát nước, khơng có khí khổng mặt có nước - Những cấu trúc tham gia vào thoát nước lá: lượng khí khổng độ dày lớp cutin Bài trang 19 SGK Sinh học 11: Vì bóng mát mái che vật liệu xây dựng? Lời giải: Do q trình nước qua nên bóng mát mái che vật liệu xây dựng Bài 2* trang 19 SGK Sinh học 11: Cây vườn đồi, có cường độ nước qua cutin mạnh hơn? Lời giải: Cây vườn có cường độ thoát nước qua cutin mạnh vườn thường chăm sóc, tưới nước hàng ngày nên lấy nhiều nước cường độ thoát nước cao đồi Bài trang 19 SGK Sinh học 11: Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng? Lời giải: Độ mở khí khổng phụ thuộc chủ yếu vào hàm lượng nước tế bào khí khổng (tế bào hạt đậu) Bài 4: Vai trò nguyên tố khoáng Câu hỏi trang 21 SGK Sinh học 11: Từ kết thí nghiệm minh hoạ hình 4.1, rút nhận xét gì? Lời giải: Từ kết thí nghiệm minh hoạ hình 4.1 nhận thấy ngun tố khống cần thiết cho trình sinh trưởng phát triển cây, ngun tố có vai trị riêng thay nguyên tố khác Câu hỏi trang 21 SGK Sinh học 11: Dựa theo nội dung bảng 4, khái quát vai trò nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu Lời giải: Nguyên tố khống thiết yếu có vai trị: - Cấu tạo chất sống: prôtêin, axit nuclêic, phôtpho lipit, diệp lục, màng tế bào, thành tế bào,… - Điều tiết hoạt động sống: hoạt động mô phân sinh, cân nước ion, đóng mở khí khổng, hoạt hố enzim, trao đổi nitơ, hô hấp, quang hợp,… Câu hỏi trang 23 SGK Sinh học 11: Dựa vào đồ thị hình 4.3, rút nhận xét liều lượng phân bón hợp lí để đảm bảo cho sinh trưởng tốt mà không gây ô nhiễm môi trường Lời giải: - Cần cung cấp phân bón cho liều lượng tối ưu - Cung cấp thiếu làm sinh trưởng phát triển Cung cấp thừa làm bị ngộ độc, giảm khả sinh trưởng phát triển Bài trang 24 SGK Sinh học 11: Vì cần phải bón phân với liều lượng hợp lí tuỳ thuộc vào loại đất, loại phân bón, giống lồi trồng? Lời giải: Cần phải bón phân với liều lượng hợp lí tuỳ thuộc vào loại đất, loại phân bón, giống lồi trồng vì: - Trong đất có sẵn số loại muối khoáng với nồng độ liều lượng khác nhau, thể qua tính chất đất - Các loại phân bón khác có thành phần liều lượng khoáng khác nhà sản xuất ghi bao bì sản phẩm - Mỗi giống lồi trồng cần nguyên tố dinh dưỡng khoáng với lượng loại khác nhau, giai đoạn trình sinh trưởng phát triển Bài trang 24 SGK Sinh học 11: Hãy liên hệ với thực tế, nêu số biện pháp giúp cho q trình chuyển hố muối khống đất từ dạng khơng tan thành dạng hồ tan dễ hấp thụ cây? Lời giải: Một số biện pháp: - Bón phân tưới nước - Hồ tan loại phân bón trước bón cho trồng - Cày, xới đất tạo độ thoáng Bài 42: Sinh sản hữu tính thực vật Câu hỏi trang 163 SGK Sinh học 11: Mô tả cấu tạo hoa mà em biết Lời giải Cấu tạo hoa: đế hoa, đài, cánh hoa, nhị, nhuỵ Câu hỏi trang 163 SGK Sinh học 11: Quan sát hình 42.1 và: - Mơ tả q trình hình thành hạt phấn (thể giao tử đực) - Mơ tả q trình hình thành túi phơi (thể giao tử cái) Lời giải - Quá trình hình thành hạt phần: tế bào bao phấn giảm phân hình thành bào tử đực đơn bội Mỗi bào tử đực đơn bội nguyên phân hình thành hạt phấn/ thể giao tử đực (chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn bao thành dày chung) - Quá trình hình thành túi phơi: tế bào nỗn giảm phân hình thành bào tử, có bào tử sống sót, bào tử cịn lại tiêu biến Bào tử nguyên phân lần hình thành cấu trúc túi phơi/ thể giao tử có tế bào nhân Bài trang 166 SGK Sinh học 11: Thụ phấn gì, có hình thức thụ phấn? Lời giải Thụ phấn trình vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhuỵ (đầu nhuỵ) Bài trang 166 SGK Sinh học 11: Thụ tinh kép gì? Lời giải Thụ tinh kép: tượng lúc giao tử đực thứ thụ tinh với tế bào trứng tạo thành hợp tử giao tử đực thứ hai hợp với nhân lưỡng bội hình thành nhân tam bội khởi đầu nội nhũ Bài trang 166 SGK Sinh học 11: Trình bày nguồn gốc hạt Lời giải Hạt: Do noãn thụ tinh phát triển thành Quả: Do bầu nhuỵ sinh trưởng phát triển thành Bài trang 166 SGK Sinh học 76: Ý nghĩa sinh học tượng thụ tinh kép thực vật hạt kín gì? A Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng tinh tử) B Hình thành nội nhũ cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển C Hình thành nội nhũ chứa tế bào tam bội D Hình thành nội nhũ, cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể Lời giải Đáp án D Hình thành nội nhũ, cung cấp dinh dưỡng cho phát triển phơi thời kì đầu cá thể (mục II.3.b/165 SGK Sinh học 11) Bài trang 166 SGK Sinh học 11: Nêu vai trò phát triển thực vật đời sống người Lời giải Quả giúp bảo vệ phát tán hạt, mang lại giá trị dinh dưỡng kinh tế cho người Bài 44: Sinh sản vơ tính động vật Câu hỏi trang 171 SGK Sinh học 11: - Cho ví dụ số động vật có hình thức sinh sản vơ tính - Đánh dấu X vào ☐ cho câu khái niệm sinh sản vơ tính động vật: ☐ A Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng ☐ B Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể gần giống ☐ C Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể có nhiều sai khác với mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng ☐ D Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản có kết hợp tinh trùng trứng, tạo nhiều cá thể giống Lời giải - Một số động vật có sinh sản vơ tính: thuỷ tức, trùng giày, trùng biến hình, bọt biển,… - Đáp án ☒ A Sinh sản vơ tính kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt mình, khơng có kết hợp tinh trùng tế bào trứng Câu hỏi trang 173 SGK Sinh học 11: - Cho biết điểm giống khác hình thức sinh sản phân đôi, nảy chồi, phân mảnh trinh sinh - Tại cá thể sinh sản vơ tính giống hệt cá thể mẹ? - Dưới ưu điểm hạn chế sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính; + Cá thể sống độc lập, đơn lẻ tạo cháu Vì vậy, có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Khơng có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động, nhờ quần thể phát triển nhanh + Tạo cá thể đa dạng đặc điểm di truyền Vì vậy, động vật thích nghi phát triển điều kiện môi trường sống thay đổi + Tạo cá thể giống giống cá thể mẹ đặc điểm di truyền Vì vậy, điều kiện sống thay đổi dẫn đến hàng loạt cá thể bị chết, chí tồn quần thể bị tiêu diệt + Tạo số lượng lớn cháu giống thời gian ngắn Hãy chọn ghi lại ưu điểm hạn chế sinh sản vơ tính vào mẫu đây: a) Ưu điểm sinh sản vơ tính: b) Hạn chế sinh sản vơ tính Lời giải - Giống nhau: sinh sản vơ tính Khác nhau: Phân đôi: từ cá thể mẹ, tạo cá thể con; nảy chồi: thể “mọc lên” từ thể mẹ, phân mảnh: mảnh nhỏ tách từ thể mẹ phát triển thành thể mới, trinh sản: tế bào trứng không thụ tinh phát triển thành cá có nhiễm sắc thể đơn bội (n) - Cá thể sinh sản vơ tính giống hệt mẹ chúng có gen nguyên lấy từ mẹ - Ưu điểm: + Cá thể sống độc lập, đơn lẻ tạo cháu Vì vậy, có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động, nhờ quần thể phát triển nhanh + Tạo số lượng lớn cháu giống thời gian ngắn Hạn chế: Tạo cá thể giống giống cá thể mẹ đặc điểm di truyền Vì vậy, điều kiện sống thay đổi dẫn đến hàng loạt cá thể bị chết, chí tồn quần thể bị tiêu diệt Bài trang 174 SGK Sinh học 11: So sánh sinh sản vơ tính thực vật động vật? Lời giải Giống nhau: khơng có kết hợp giao tử đực giao tử tạo thể thơng qua q trình ngun phân Khác nhau: Thực vật: hình thức sinh sản sinh dưỡng, bào tử Động vật: hình thức phân đơi, nảy chồi, phân mảnh, trinh sinh Bài trang 174 SGK Sinh học 11: Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột dẫn đến hàng loạt cá thể động vật sinh sản vơ tính bị chết, sao? Lời giải Do cá thể giống hệt kiểu gen nên chúng thích nghi tốt mơi trường ổn định phù hợp với kiểu gen Bài trang 174 SGK Sinh học 11: Phân biệt sinh sản vơ tính tái sinh phận thể Lời giải Sinh sản vơ tính: tạo thể hồn chỉnh Tái sinh: tái tạo lại quan, phận bị thể có sẵn Bài 45: Sinh sản hữu tính động vật Câu hỏi trang 175 SGK Sinh học 11: - Cho ví dụ số động vật có hình thức sinh sản hữu tính - Đánh dấu X vào ☐ cho câu khái niệm sinh sản hữu tính động vật: ☐ A Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản tạo cá thể qua hợp giao tử đực giao tử cái, cá thể giống thích nghi với mơi trường sống ☐ B Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản có kết hợp giao tử lưỡng bội để tạo cá thể thích nghi với mơi trường sống ☐ C Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản tạo cá thể qua hình thành hợp giao tử đơn bội đực giao tử đơn bội để tạo hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển thành cá thể ☐ D Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản tạo cá thể qua hợp hai loại giao tử bố mẹ nên giống bố mẹ Lời giải - Động vật sinh sản hữu tính: tơm, cá, ếch, thằn lằn, người,… - ☒ C Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản tạo cá thể qua hình thành hợp giao tử đơn bội đực giao tử đơn bội để tạo hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển thành cá thể Câu hỏi trang 175 SGK Sinh học 11: - Hình 45.1 sơ đồ sinh sản hữu tính Điền tên giai đoạn sinh sản hữu tính vào ô hình chữ nhật sơ đồ - Cho biết số lượng nhiễm sắc thể tinh trùng, trứng hợp tử - Tại sinh sản hữu tính tạo cá thể đa dạng đặc điểm di truyền? - Cho biết ưu điểm hạn chế sinh sản hưu tính (tham khảo 44) Lời giải - Số lượng NST: tinh trùng: n, trứng: n, hợp tử: 2n - Do gen cá thể có kết hợp gen bố mẹ Quá trình phân li tự NST trình giảm phân hình thành giao tử, trao đổi chéo thụ tinh tạo điều kiện để cá thể đa dạng đặc điểm di truyền Câu hỏi trang 177 SGK Sinh học 11: - Hãy cho biết thụ tinh ếch (hình 45.3), rắn (hình 45.4) hình thức thụ tinh ngồi hay thụ tinh Tại sao? - Cho biết ưu thụ tinh so với thụ tinh Lời giải - Ếch: thụ tinh (trứng tinh trùng gặp bên thể cái), rắn: thụ tinh (trứng tinh trùng gặp bên quan sinh dục cái) - Ưu thụ tinh so với thụ tinh ngoài: hiệu thụ tinh cao Câu hỏi trang 178 SGK Sinh học 11: - Cho ví dụ loài động vật đẻ trứng đẻ - Cho biết ưu điểm mang thai sinh thú so với đẻ trứng động vật khác Lời giải - Đẻ trứng: gà, vịt, chim chích, rắn, ếch, cá, tôm, cua,… Đẻ con: người, tinh tinh, khỉ, trâu, bò, lợn,… - Ưu điểm: thai nhi phát triển thể mẹ nên an toàn hơn, cung cấp chất dinh dưỡng cần thiết đầy đủ đặn đảm bảo cho trình phát triển thai nhi tốt Bài trang 178 SGK Sinh học 11: Cho biết khác sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính Lời giải - Sinh sản vơ tính: kiểu sinh sản mà cá thể sinh nhiều cá thể giống hệt mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng - Sinh sản hữu tính: q trình sinh sản có kết hợp giao tử đơn bội đực giao tử đơn bội hình thành hợp tử, hợp tử phát triển thành thể mang thông tin di truyền bố mẹ Bài trang 178 SGK Sinh học 11: Cho ví dụ vài lồi động vật có thụ tinh ngồi Tại thụ tinh ngồi phải thực hiên mơi trường nước? Lời giải Loài Động vật thụ tinh ngoài: cá chép, ếch, cóc, tơm, cua,… Thụ tinh ngồi cần mơi trường nước để tinh trùng bơi đến gặp trứng Bài trang 178 SGK Sinh học 11: Cho ví dụ vài lồi động vật có thụ tinh Lời giải VD: người, rắn, thằn lằn, chuột, chim,… Bài trang 178 SGK Sinh học 11: So sánh sinh sản hữu tính động vật thực vật Lời giải Giống nhau: có kết hợp giao tử đực giao tử đơn bội (n) để tạo hợp tử lưỡng bội (2n) Hợp tử phát triển, mang thông tin di truyền bố mẹ Khác trình hình thành giao tử, thụ tinh phát triển hợp tử Bài 46: Cơ chế điều hòa sinh sản Câu hỏi trang 179 SGK Sinh học 11: Nghiên cứu sơ đồ chế điều hịa sinh tinh (hình 46.1) trả lời câu hỏi sau: - Cho biết tên hoocmơn kích thích sản sinh tinh trùng tinh hồn - Từng hoocmơn ảnh hưởng đến q trình sinh tinh nào? Lời giải - GnRH: kích thích tuyến yên tiết LH, FSH - LH: kích thích tế bào kẽ tiết testostêrơn - FSH: kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng - Testostêrơn: kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng, ức chế tiết hoocmôn GnRH, FSH, LH Câu hỏi trang 180 SGK Sinh học 11: Nghiên cứu sơ đồ chế điều hịa sinh trứng (hình 46.2) trả lời câu hỏi sau: - Cho biết tên hoocmôn ảnh hưởng đén q trình phát triển, chín rụng trứng - Từng hoocmơn ảnh hưởng đến q trình phát triển, chín rụng trứng nào? Lời giải - GnRH: kích thích tuyến yên tiết LH, FSH - LH: làm trứng chín rụng tạo thể vàng - FSH: kích thích nang trứng phát triển tiết ơstrôgen - Prôgestêrôn, ơstrôgen: làm niêm mạc tử cung dày lên, ức chế tiết GnRH, FSH, LH Bài trang 181 SGK Sinh học 11: Hằng ngày, phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa prơgestêrơn prơgestêrơn+ ơstrơgen) tránh mang thai, sao? Lời giải Phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa prôgestêrôn prôgestêrône+ ơstrơgen) tránh mang thai thuốc làm tăng nồng độ hoocmơn máu, từ ức chế thể tiết GnRH, FSH, LH làm cho trứng khơng chín rụng Bài trang 181 SGK Sinh học 11: Rối loan sản xuất hoocmôn FSH, LH testostêrơn có ảnh hưởng đến q trình sinh tinh khơng, sao? Lời giải Có Vì LH: kích thích tế bào kẽ tiết testostêrơn, FSH: kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng, Testostêrơn: kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng, ức chế tiết hoocmôn GnRH, FSH, LH Bài trang 181 SGK Sinh học 11: Quá trình sản xuất hoocmơn FSH, LH, ơstrơgen prơgestêrơn bị rối loạn có ảnh hưởng đến q trình sinh trứng hay khơng, sao? Lời giải Có Vì LH: làm trứng chín rụng tạo thể vàng, FSH: kích thích nang trứng phát triển tiết ơstrơgen; Prơgestêrơn, ơstrôgen: làm niêm mạc tử cung dày lên, ức chế tiết GnRH, FSH, LH Bài 47: Điều khiển sinh sản động vật Và sinh đẻ có kế hoạch người Câu hỏi trang 182 SGK Sinh học 11: Hãy cho biết số kinh nghiệm làm tăng sinh sản chăn nuôi Lời giải - Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp làm trứng chín nhanh, rụng trứng hàng loạt vật nuôi - Thay đổi thời gian chiếu sáng làm gà đẻ nhiều trứng - Nuôi cấy phôi nhiều cá thể mang thai lúc - Thụ tinh nhân tạo lợn, cá, bò,… Câu hỏi trang 183 SGK Sinh học 11: - Những biện pháp làm tăng sinh sản động vật? - Nêu số biện pháp điều khiển giới tính động vật - Điều khiển giới tính đàn có ý nghĩa chăn nuôi? - Tại phải cấm xác định giới tính thai nhi người? Lời giải - Biện pháp làm tăng sinh sản động vật: sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trường, nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo - Biện pháp điều khiển giới tính động vật: lọc, li tâm, điện di tách tinh trùng thành loại, tuỳ nhu cầu đực/con loại tinh trùng thích hợp thụ tinh với trứng; sử dụng hoocmôn nuôi cá bột - Điều khiển giới tính đàn chăn ni giúp đáp ứng nhu cầu người sản xuất thị hiếu người tiêu dùng - Để tránh tượng phá thai giới tính thai khơng mong muốn bố mẹ, gây cân giới tính xã hội Câu hỏi trang 183 SGK Sinh học 11: Vì phải sinh đẻ có kế hoạch? Lời giải Để nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội Câu hỏi trang 183 SGK Sinh học 11: Hãy điền tên biện pháp tranh thai vào cột thứ hai bảng 47 giải thích sử dụng biện pháp lại giúp phụ nữ tránh thai (cơ chế tác dụng biện pháp tránh thai) Lời giải Bài trang 185 SGK Sinh học 11: Nuôi cấy phôi giải vấn đề sinh đẻ người? Lời giải Giúp cặp vợ chồng vơ sinh có Bài trang 185 SGK Sinh học 11: Tại nữ vị thành niên không nên sử dụng biện pháp đình sản mà nên sử dụng biện pháp tránh thai khác? Lời giải Vì tương lai, nữ vị thành niên cần mang thai sinh Nếu sử dụng đình sản từ 19 tuổi muốn mang thai sinh khó khăn chi phí nối lại ống dẫn trứng cao ống sau nối hoạt động tốt ban đầu Bài trang 185 SGK Sinh học 11: Tại phá thai khơng xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà biện pháp tránh đẻ bất đắc dĩ? Lời giải Vì phá thai để lại nhiều hậu nghiêm trọng cho thể người phụ nữ: nhiễm trùng đường sinh dục, vô sinh, tử vong,… ... hỏi trang 28 SGK Sinh học 11: Hãy sơ đồ (hình 6.1) đường chuyển hoá nitơ hữu (trong xác sinh vật) đất thành dạng nitơ khoáng (NH4+ NO3-) Lời giải: Câu hỏi trang 29 SGK Sinh học 11: Hãy sơ đồ... trang 43 SGK Sinh học 11: Ơxi quang hợp có nguồn gốc từ đâu? Lời giải: Ôxi quang hợp có nguồn gốc từ q trình quang phân li nước Bài trang 43 SGK Sinh học 11: Sản phẩm pha sáng gì? Lời giải: Sản... trang 55 SGK Sinh học 11: Hô hấp xanh gì? Lời giải: Hơ hấp xanh q trình ơxi hố phân tử hữu đến CO2 H2O đồng thời giải phóng lượng, phần lượng tích luỹ dạng ATP Bài trang 55 SGK Sinh học 11: Hô