Ngoài phương thức và tổ hợp xét tuyển truyền thống, nhiều đơn vị dành một phần chỉ tiêu nhất định cho các phương thức mới Mở rộng phương thức, đối tượng tuyển sinh Ngoài việc tuyển thẳng học sinh đạt[.]
Ngoài phương thức tổ hợp xét tuyển truyền thống, nhiều đơn vị dành phần tiêu định cho phương thức Mở rộng phương thức, đối tượng tuyển sinh Ngoài việc tuyển thẳng học sinh đạt danh hiệu kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, Olympic quốc tế, ưu tiên xét tuyển theo quy định ĐH Quốc gia TPHCM, năm Trường ĐH Kinh tế Luật (ĐH Quốc gia TPHCM) mở rộng thêm đối tượng tuyển thẳng thí sinh giỏi trường THPT (mỗi trường thí sinh) Trường ĐH Việt Đức năm thêm đối tượng thí sinh đạt giải khuyến khích trở lên kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh Trường ĐH Kinh tế TPHCM, ĐH Y Dược TPHCM, ĐH Bách khoa TPHCM, ĐH Quốc tế Hồng Bàng tiếp tục mở rộng đối tượng xét tuyển với thí sinh có chứng tiếng Anh quốc tế (được cộng thêm điểm thành phần vào kết xét tuyển xét tuyển thẳng) Đáng ý, Trường ĐH Kinh tế Quốc dân (Hà Nội) phương thức - xét tuyển kết hợp (40 - 50% tiêu, xét từ cao xuống thấp hết tiêu) mở rộng với nhóm: Thí sinh có Chứng quốc tế SAT từ 1.200 điểm trở lên ACT từ 26 điểm trở lên tốt nghiệp THPT nước nước bao gồm chương trình quốc tế nước Thí sinh tham gia vòng thi tuần “Đường lên đỉnh Olympia” Đài truyền hình Việt Nam đạt ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào dự kiến từ 20 điểm trở lên gồm điểm ưu tiên Thí sinh có Chứng tiếng Anh quốc tế thời hạn (tính đến ngày 1/6/2021) đạt IELTS 5.5 trở lên TOEFL ITP 500 trở lên/ TOEFL iBT 46 trở lên đạt ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào dự kiến từ 20 điểm trở lên gồm điểm ưu tiên Thí sinh đạt giải Nhất, Nhì, Ba kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương giải Khuyến khích kỳ thi học sinh giỏi quốc gia đạt ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào dự kiến từ 20 điểm trở lên gồm điểm ưu tiên Thí sinh học sinh hệ chuyên trường chuyên tỉnh/thành phố… Ngoài việc mở rộng xét cộng điểm cho thí sinh có chứng tiếng Anh quốc tế, năm nhiều trường đại học bổ sung phương thức tuyển sinh hình thức vấn trực tiếp Theo PGS.TS Bùi Hồi Thắng - Trưởng phịng Đào tạo, Trường ĐH Bách khoa TPHCM (ĐH Quốc gia TPHCM), nhà trường tuyển khoảng 150 em theo hình thức Trường xét tuyển vấn với ngành đào tạo tiếng Anh, để tìm ứng viên học tập tốt nước ngồi, nâng cao tính hợp tác quốc tế nhà trường. Nâng cao chất lượng nguồn tuyển Mùa tuyển sinh 2020, nhiều trường áp dụng phương thức vấn để tuyển sinh Trường ĐH Văn Lang tuyển sinh hình thức xét tuyển thi vẽ kết hợp với vấn áp dụng cho kỳ thi khiếu Trường ĐH Khoa học Công nghệ Hà Nội (USTH) tổ chức đợt vấn để tuyển sinh Ngoài vấn trực tiếp để xét tuyển, phương thức xét tuyển cộng điểm ưu tiên, tuyển thẳng thí sinh có chứng tiếng Anh quốc tế (ngành học có mơn tiếng Anh) tuyển học sinh giỏi trường THPT nhiều cán tuyển sinh đánh giá giúp trường gia tăng chất lượng nguồn tuyển Mặt khác, việc mở rộng đối tượng xét tuyển giúp nhà trường tăng chất lượng đầu vào cho Theo PGS.TS Bùi Hồi Thắng, thí sinh tham gia xét tuyển hình thức học sinh giỏi, có tảng kiến thức tốt chắn Vì vậy, việc em xác định chọn lựa ngành nghề, trường u thích cách kiên định để theo học rõ ràng chất lượng đầu vào nguồn tuyển ổn Đồng quan điểm, GS Etienne Saur - Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Công nghệ Hà Nội (USTH) tin rằng, việc gặp gỡ trao đổi với thí sinh buổi vấn giúp Hội đồng đánh giá toàn diện kiến thức, kỹ giao tiếp, tư động lực học tập, bên cạnh kết điểm số thể hồ sơ ứng tuyển “Động lực học tập chứng minh yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến thành công học tập công việc sau tốt nghiệp sinh viên Vì vậy, việc vấn trực tiếp giúp nhà trường nắm tâm tư, nguyện vọng kế hoạch phát triển sinh viên Từ chia sẻ, đồng hành, hỗ trợ em tốt trình học tập sau này” - GS Etienne Saur chia sẻ Nhìn vào phương thức tuyển sinh đối tượng trường nhắm đến mở rộng phương thức xét tuyển cho thấy thí sinh phải bảo đảm ngưỡng điểm học tập cao định Đây nguồn tuyển tốt, dù số lượng tiêu không nhiều Việc hướng đến chất lượng số lượng chứng tỏ xu dịch chuyển rõ định hướng tuyển sinh phát triển trường, xu hội nhập với tảng lấy nguồn nhân lực chất lượng làm bệ phóng, điều lại đắn. - TS Trần Đình Lý - Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Nơng Lâm TPHCM Anh Tú giaoducthoidai.vn – 04/03/2021 ... đến thành công học tập công việc sau tốt nghiệp sinh viên Vì vậy, việc vấn trực tiếp giúp nhà trường nắm tâm tư, nguyện vọng kế hoạch phát triển sinh viên Từ chia sẻ, đồng hành, hỗ trợ em tốt... này” - GS Etienne Saur chia sẻ Nhìn vào phương thức tuyển sinh đối tượng trường nhắm đến mở rộng phương thức xét tuyển cho thấy thí sinh phải bảo đảm ngưỡng điểm học tập cao định Đây nguồn tuyển... - Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Công nghệ Hà Nội (USTH) tin rằng, việc gặp gỡ trao đổi với thí sinh buổi vấn giúp Hội đồng đánh giá toàn diện kiến thức, kỹ giao tiếp, tư động lực học tập, bên