Dàn ý bài Bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề hiền tài là nguyên khí quốc gia I Mở bài Dẫn dắt, giới thiệu ý nghĩa của tư tưởng Khi xưa Thân Nhân Trung đã viết nên “Hiền tài là nguyên khí của quốc gia” đ[.]
Dàn ý Bày tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia I Mở Dẫn dắt, giới thiệu ý nghĩa tư tưởng Khi xưa Thân Nhân Trung viết nên “Hiền tài nguyên khí quốc gia” để nhấn mạnh điều cịn có mục đích kêu gọi người tài đóng góp cho đất nước Tróng có nói "Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh nước mạnh, lên cao, ngun khí suy nước yếu, xuống thấp" Quả thật, trường tồn quốc gia nằm tài người quốc gia Đó ngày xưa, thời nay, vai trò người tài phát triển thịnh quốc gia? II Thân Thế “Hiền tài nguyên khí quốc gia” “Hiền tài” người tài cao, học rộng có đạo đức, có ảnh hưởng sâu sắc tới phát triển quốc gia “Nguyên khí” hiểu sức mạnh vật chất, tinh thần tiềm tàng nơi người, nơi đất nước có mong muốn có,có giá trị quan trọng với quốc gia “Hiền tài ngun khí quốc gia” có nghĩa là: Hiền tài, phần cốt lõi, chất ban đầu để làm nên sống phát triển đất nước Quốc gia có nhiều hiền tài biết sử dụng hiền tài phát triển vững mạnh Giải thích “Hiền tài nguyên khí quốc gia” Một đất nước khơng có hiền tài giữ vững độc lập, kinh tế, phát triển dân tộc Xa xưa, lịch sử chứng minh, khơng có bậc hiền tài Quang Trung, Trần Hưng Đạo, Nguyễn Trãi, hay Hồ Chủ tịch, Đại tướng Võ Nguyên Giáp,… đất nước liệu có độc lập hồ bình ngày hơm Hiện đại, khơng có nhà nghiên cứu khoa học ngày đêm tìm loại thuốc chữa trị liệu sống ta có n ấm Người hiền tài có vị trí vơ quan trọng với đời sống xã hội Người tài người giỏi, thông minh, có óc sáng tạo, có tầm hiểu biết sâu rộng mặt đời sống Sự hiểu biết sâu rộng góp phần đưa đất nước phát triển hơn, đại vươn với bạn bè quốc tế Hiền tài cịn người có khả phán đốn, suy xét thấu đáo, có tầm nhìn xa trơng rộng, vạch đường hướng quan trọng cần thiết cho lên xã hội tương lai Những đường hướng họ có ảnh hướng lớn tới đất nước xã hội ngày đổi thay, buộc người tài phải ý xây dựng hướng đắn cho dân tộc Hiền tài không người tài giỏi, mà hiền tài cịn người có đức tính tốt, sống hi sinh, sẵn sàng hi sinh lợi ích cá nhân để suy nghĩ cho cộng đồng tương lai phát triển rực rỡ đất nước Làm để phát huy vai trò người tài phát triển chung đất nước xã hội ngày Việt Nam nước phát triển, tình trạng làm lãng phí nguồn chất xám lớn, tạo khoảng cách giàu nghèo rõ rệt nước ta với cường quốc khác Một lực lượng lớn trí thức trẻ tìm kiếm hội cho thân quốc gia khác có điều kiện sống phát triển lực thân mạnh mẽ Nhiều người sau thời gian học tập làm việc số quốc gia phát triển Anh, Pháp, Mĩ, định định cư lâu dài, không quay trở lại làm việc nước Đất nước muốn giữ người hiền tài phải có phương án lâu dài hợp lý trọng dụng người tài Nhà nước phải có sách đảo tạo sử dụng đắn sách đãi ngộ trân trọng, hợp lí Tạo điều kiện thuận lợi để hiền tài phát triển tài cống hiến có hiệu cho nghiệp phát triển đất nước giàu mạnh, tạo nhiều môi trường làm việc xứng đáng, phù hợp Mỗi cá nhân không ngừng phát triển, bồi dưỡng kiến thức đạo đức để trở thành hiền tài đất nước, góp phần vào nghiệp phát triển chung đất nước III Kết Trong bối cảnh hội nhập nay, yêu cầu phát triển đất nước đặt cách thiết Để sánh vai nước mạnh khu vực giới, cần có nhiều người hiền tài Chính tư tường Thân Nhân Trung lại khẳng định tính đắn tiến Đây kim chi nam quốc gia phồn vinh, thịnh vượng thực Bày tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia - Mẫu Thế hệ ngày nay, nhiều người biết Thân Nhân Trung viết văn cho bia Văn Miêu, ông ghi nhận trí thức "Hiền tài nguyên khí quốc gia, ngun khí thịnh đất nước mạnh ngày lớn, ngun khí suy nước yếu ngày xuống thấp." Đây tư tưởng quan trọng văn hoá, giáo dục Thân Nhân Trung trình bày tập trung, rõ ràng ký đề tên bia Tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại Bảo thứ 3(1442) Cịn khát vọng dân tộc Tư tưởng trên, trước hết khẳng định tầm quan trọng hiền tài quốc gia, việc đem lại hưng thịnh cho đất nước Trong kí, Thân Nhân Trung khơng nói nhân tài mà nói "hiền tài", Hiền tài theo quan niệm người xưa, tác giả người có tài khơng học rộng hiểu nhiều, có đủ tài giúp vua trị nước, đem lại sống bình cho nhân dân; có đức hạnh, người gương mẫu đạo đức, suốt đời chăm lo tu dưỡng phẩm hạnh cho thân, đem hết tài đức hạnh phục vụ cho đất nước Đó người “lấy trung nghĩa mà rèn cho danh thực hợp nhau, thực hành điều sở học, làm nên nghiệp vĩ đại sáng ngời, khiến cho người đời sau kính trọng thành danh, mến mộ khí tiết ” Về khái niệm “nguyên khí", kho tàng thư tịch cổ Trung Hoa có nhiều sách đề cập Sách “Bạch hổ Thơng" viết: “Địa giả, ngun khí sơ sinh, vạn vật chi tổ" (Đất nơi sản sinh nguyên khí, tổ mn lồi), xem ngun khí khí đại hố lớn lao Cịn sách "Đường thư" viết: Liễu Công Độ thiệp nhiếp sinh Thường viết: “ Ngô sở vơ thuật, bất dĩ ngun khí tả hỉ nộ nhĩ" (Liễu Cơng Độ giỏi việc dưỡng sinh Ơng thường nói: Ta vốn khơng có thuật gì, chẳng qua biết dựa vào tính khí mà điều hồ u ghét, mừng, giận mà thơi), xem ngun khí để tính khí người ta Thần Nhân Trung mượn nghĩa từ sách Đường thư: ngun khí tình khí vận dụng cách sáng tạo Có thể nói, lịch sử văn hoá, giáo dục trước đời Lê Thánh Tơng, chưa có đặt vấn đề ơng Người ta không mối quan hệ hiền tài thịnh suy triều đại, quốc gia Nhưng coi người “hiền tài ngun khí quốc gia" phải ghi nhận Thân Nhân Trung câu tổng kết xác cho đường lối chiến lược văn hoá, giáo dục thời đại nào, thể Tư tưởng ấy, lần nhắc lại kí để tên bia Tiến sĩ khoa Đính Mùi, niên hiệu Hồng Đức 18 (1487): "Nếu khơng có người tài đơng đảo có thịnh trị bình" "muốn có giáo hố, đất nước thịnh trị gốc phải có hiền tài" Quan niệm "Hiền tài nguyên khí quốc gia" Thân Nhân Trung đưa vương triều phong kiến Việt Nam từ triều vua Lê Thánh Tông trở coi tư tưởng quan trọng quốc sách văn hố, giáo dục “Nhân tài thịnh, trị lên cao, vận nước nhà rực rỡ vô cùng, sâu xa lâu dài, mà sáng sủa lớn lao thêm” (Bia số 4, khoa Bính Tuất, niên hiệu Quang thuận 7, 1467) “Quốc gia có người tài thân thể người có ngun khí Ngun khí cường thịnh người hưởng thọ lâu dài, người tài đơng đảo quốc gia thái bình vững chãi “(Bia số 29, khoa Bính Thìn, niên hiệu Hoằng Định 20, 1616) Quan niệm khẳng định hiền tài định đoạt vận mệnh đất nước, dân tộc Tư tưởng dẫn đến cầu hiền Đồng thời nhấn mạnh vai trò nhà nước việc "chăm lo nuôi dưỡng đào tạo hiền tài bồi đắp thêm ngun khí" Có thể nói, Việt Nam thời phong kiến, chưa giáo dục, thi cử lại thịnh đạt vai trị người trí thức lại đề cao, đãi ngộ đời Lê Thánh Tơng Chính thế, gần 40 năm làm vua, Lê Thánh Tông đưa nhà Lê phát triển tới đỉnh cao mặt đạt tới vinh quang nghiệp xây dựng phát triển đất nước hồi kỷ XV Sử gia Ngô Sĩ Liên khen Lê Thánh Tơng vua “anh hùng, tài lược”.Vai trị nhà nước, người đứng đầu chế độ phong kiến nhà vua Muốn bồi dưỡng hiền tài, theo Thân Nhân Trung người (nhà vua) phải biết chăm lo cho dân, lo việc nước khiến cho nước mạnh dân giàu "Hiền tài phồn thịnh có quan hệ đến khí hóa trời đất cốt gốc giáo hố thánh nhân" Nói giáo hố thánh nhân nói quan tâm đặc biệt nhà vua việc giáo dưỡng tuyển chọn đãi ngộ nhân tài Thời đại Thân Nhân Trung sống, Lê Thánh Tơng minh qn có tầm nhìn trị, có trình độ văn hố, có tinh thần yêu nước thương dân, trọng đến đào tạo sử dụng hiền tài xây dựng đất nước đưa quốc gia Đại Việt trở thành thịnh trị Việc đào tạo người hiền tài, sử dụng người tài vua Lê Thánh Tông phản ánh rõ nét 12 khoa thi Tiến sĩ lấy đỗ 502 người, có 10 người đỗ đệ giáp, đệ danh, huy động hiền tài tham gia công chấn hưng mạnh mẽ nước nhà Nhà vua cho dựng bia khắc tên người thi đỗ đặt Quốc Tử Giám Tiếp thu tinh hoa văn hố truyền thống dân tộc, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhà văn hoá, giáo dục lớn, Người suốt đời chăm lo cho độc lập đất nước, hạnh phúc nhân dân, “chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành” Cho nên, đất nước vừa giành độc lập, Người đặt giáo dục nhiệm vụ hàng đầu để chấn hưng đất nước Người rằng: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” Người kêu gọi người Việt Nam có quyền lợi bổn phận học kiến thức để xây dựng nước nhà; cháu thiếu niên phải sức học tập non sông Việt Nam, dân tộc Việt Nam vẻ vang sánh vai cường quốc năm châu Bên cạnh việc chăm lo giáo dục đào tạo Người cịn sử dụng sách chiêu hiền tài Người đưa vào phủ lâm thời, bộ, số trí thức bậc nhân sĩ yêu nước Huỳnh Thúc Kháng, Nguyễn Văn Tố, luật sư, bác sĩ, kỹ sư Tây học Phan Anh, Nguyễn Văn Hun, Hồng Minh Giám, Tơn Thất Tùng…Vận động số trí thức yêu nước nghiên cứu, làm việc Châu Âu Trần Đại Nghĩa, Phạm Ngọc Thạch, Nguyễn Hữu Thọ, Đặng Văn Ngữ…về nước tham gia kháng chiến Rồi văn nghệ sĩ tiếng thời đứng vào hàng ngũ cờ Bác Huy Cận, Xuân Diệu, Lưu Hữu Phước, Văn Cao, Thế Lữ, Nguyễn Tuân, Nguyễn Xuân Khoát, Nguyễn Đình Thi…Trong kháng chiến chống Pháp, đội ngũ trí thức đóng góp xứng đáng vào thắng lợi dân tộc Trong năm xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh thống Tổ quốc Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm đến việc đào tạo sử dụng hiền tài Người đặt nhiệm vụ phải đào tạo người Việt Nam vừa hồng vừa chuyên (có đủ đức tài) đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc Người coi văn hoá giáo dục mặt trận quan trọng nghiệp cách mạng giai đoạn cách mạng cụ thể có tác dụng to lớn phát triển đất nước, dân tộc Trên tinh thần ấy, từ Đại hội VI đến nay, Đảng ta khẳng định: “Cùng với khoa học công nghệ , giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu”, “khoa học công nghệ động lực, giáo dục đào tạo nhân tố để tạo động lực” (Nghị Hội nghị lần thứ sáu Ban chấp hành T.Ư khoá IX) cho phát triển kinh tế, xã hội đất nước Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh giáo dục, đào tạo sử dụng hiền tài chấn hưng giáo dục nước nhà, phát huy lĩnh tài năng, nhận vai trò người hiền tài tiến trình giải phóng dân tộc, xây dựng đất nước độc lập, phồn vinh truyền thống quí báu cha ông ta Thân Nhân Trung nêu lên cách 500 năm Ngày hôm nay, đất nước chuyển hồn cảnh dân tộc thời đại, hội nhập kinh tế, chuẩn bị nội lực, thực lực cho kinh tế Việt Nam nước ta hội nhập đầy đủ vào kinh tế giới lĩnh vực giáo dục, đào tạo, để Việt Nam có giáo dục chất lượng cao, sách sử dụng nhân tài để người tài có điều kiện phát huy hết khả mình, phục vụ đắc lực có hiệu cho nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước vấn đề nóng mà cần quan tâm để xây dựng phát triển đất nước Giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, chấn hưng giáo dục chìa khóa mở cửa vào tương lai dân tộc Văn hoá, khoa học đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng nghiệp chung đất nước Tư tưởng “Hiền tài nguyên khí quốc gia” Trần Nhân Trung thường xuyên nhắc nhở triều đại sách kẻ sĩ, ln ln minh chứng lời nói bất hủ ơng thịnh suy đất nước gắn liền với thịnh suy hiền tài Bày tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia - Mẫu Trong Bình Ngơ đại cáo, Nguyễn Trãi nhìn nhận: “Tuấn kiệt buổi sớm Nhân tài mùa thu” để khẳng định giá trị trang nam tử, hảo hán người tài công xây dựng bảo vệ đất nước Từ xưa tới nay, người ta đề cao vai trị hiền tài hồn cảnh, triều đại Cũng bàn vấn đề này, Bài kí đề danh tiến sĩ khoa Nhâm Tuất, niên hiệu Đại bảo thứ ba - 1442, Thân Nhân Trung đề bút: “Hiền tài nguyên khí quốc gia”, ngun khí thịnh nước mạnh lên cao, ngun khí suy nước yếu xuống thấp Thật vậy, với quốc gia, hiền tài nguyên khí “Hiền tài” từ Hán Việt dùng để người vừa tài giỏi lại vừa có tâm, có đạo đức phẩm chất người Những người mang đến hưng thịnh cho quốc gia Cịn “ngun khí” cốt khí, sức mạnh nội quốc gia, dân tộc công xây dựng đất nước Nói có nghĩa, người vừa có tài, vừa có đức sức mạnh nội lớn lao để đất nước phát triển lên Thân Nhân Trung nhìn nhận thật sắc vấn đề này, khẳng định, nguyên khí thịnh nước mạnh, lên cao, ngun khí suy nước yếu xuống thấp Có thể nói ngồi Thân Nhân Trung chưa có nói nên mối liên hệ hiền tài suy thịnh triều đại quốc gia Ông đặt gắn kết xác đường lối chiến lược văn hóa giáo dục cho dù triều đại, kỉ Và kể từ Thân Nhân Trung đưa nhận định triều đại phong kiến coi tư tưởng quan trọng quốc sách văn hóa giáo dục Quan niệm khẳng định hiền tài có vai trị ảnh hưởng trực tiếp đến vận mệnh dân tộc, Đồng thời nhấn mạnh vai trò nhà nước việc chăm lo nuôi dưỡng đào tạo hiền tài Thời đại nhà vua Lê Thánh Tông thời đại hưng thịnh phát triển nhiều mặt , đạt đến đỉnh cao nghiệp xây dựng phát triển đất nước nên thời đất nước có đến 502 người đỗ tiến sĩ có 10 người đỗ đẹ giáp, đệ danh vị hiền nhân có vai trị vơ quan trọng cơng chấn hưng mạnh mẽ nước nhà Và tiếp thu truyền thống tốt đẹp Chủ Tịch Hồ Chí Minh đề cao vai trò việc đào tạo nhân tài Người nói có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Chính mà sau dân ta giành độc lập người đặt cho giáo dục nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Và Người nhấn mạnh “một dân tộc dốt dân tộc yếu” NGười kêu gọi cháu thiếu nhi phải sức học tập để sánh vai với cường quốc năm châu Bên cạnh Người sử dụng sách chiêu mộ nhân tài đưa vào phủ lâm thời số bậc nhân sĩ có tài lại yêu nước kể đến Huỳnh Thúc Kháng, Phan Anh, Nguyễn VĂn Huyên, Tôn Thất Thuyết, Nguyễn Hữu Thọ….Quan điểm Bác kế thừa từ quan điểm dùng hiền tài chấn hưng giáo dục nước nhà Thân Nhân Trung nêu lên cách 500 năm Có thể nói dù hồn cảnh nào, chế độ việc đào tạo nhân tài có vai trị vơ quan trọng Nó khơng làm cho sống người trở nên tốt đẹp mà điều quan trọng cịn khiến cho vận khí đất nước trở nên phồn vinh Bày tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia - Mẫu “Hiền tài nguyên khí quốc gia, ngun khí thịnh nước mạnh, lên cao, ngun khí suy nước yếu, xuống thấp” Bởi vậy, bậc vua tài giỏi đời xưa chẳng có đời lại khơng chăm lo ni dưỡng đào tạo hiền tài, bồi đắp nguyên khí quốc gia Đây tư tưởng quan trọng văn hóa, giáo dục Thân Nhân Trung trình bày tập trung, rõ ràng kí đề tên bia tiến sĩ khoa Nhâm Tuất niên hiệu Bảo Đại thứ (1942) Tư tưởng trước hết khẳng định tầm quan trọng hiền tài quốc gia việc đem lại hưng thịnh cho đất nước Trong kí, Thân Nhân Trung khơng nói nhân tài mà hiền tài Hiền tài theo quan niệm người xưa, tác giả người có tài học rộng, hiểu nhiều mà cịn có đủ tài giúp vua trị nước, đem lại sống bình cho nhân dân; ngồi ra, cịn có đức hạnh, người gương mẫu đạo đức, suốt đời chăm lo tu dưỡng phẩm hạnh cho thân, đem hết tài đức hạnh phục vụ cho đất nước, làm nên nghiệp sáng ngời khiến đời sau kính trọng danh, mến mộ khí tiết, khái niệm “nguyên khí” kho tàng thư tịch cổ Trung Hoa có nhiều sách đề cập Sách "Bạch Hổ Thơng'' viết: "Địa giả, ngun khí sơ sinh, vạn vật tổ" (Đất nơi sản sinh ngun khí, tổ mn lồi), xem ngun khí khí đại lớn lao Cịn sách "Đường từ" viết: Liễu Công Độ thiệp nhiếp sinh Thường viết: Ngô sở vơ thuật, bất dĩ ngun khí tả hỉ nộ nhĩ (Liễu Cơng Độ giỏi việc dưỡng sinh Ơng thường nói: Ta vốn khơng có thuật gì, chẳng qua biết dựa vào tính khí mà điều hịa u ghét, Mừng giận mà thơi), xem ngun khí để tính khí người ta Ở đây, Thân Nhân Trung mượn nghĩa từ sách Đường Thi: “Nguyên khí quốc gia” tinh khí, khí chất, hồn cốt dân tộc vận dụng nghĩa cách sáng tạo Người ta không mối quan hệ hiền tài thịnh suy triều đại, quốc gia Nhưng coi “hiền tài ngun khí” phải ghi nhận Thân Nhân Trung, câu nói tổng kết xác đường lối chiến lược văn hóa, giáo dục thời đại, thể Tư tưởng lần nhắc lại kí đề bia Tiến sĩ khoa Đinh Mùi, niên hiệu Hồng Đức 18 (1487): “Nếu khơng có người tài đơng đảo có thịnh trị bình” muốn có giáo hóa, đất nước thịnh trị gốc phải có hiền tài Quan niệm “hiền tài ngun khí quốc gia” Thân Nhân Trung đưa vương triều phong kiến từ thời Lê Thánh Tông trở coi tư tưởng quan trọng quốc sách văn hóa giáo dục “Quốc gia có người tài thân thể người có ngun khí Ngun khí cường thịnh người hưởng thọ lâu dài, người tài đơng đảo quốc gia thái bình vững chãi (Bia số 29, khoa Bính Thìn, niên hiệu Hoằng Định 20, 1616) Từ quý trọng hiền tài, tư tưởng nhấn mạnh vai trò nhà nước việc “chăm lo nuôi dưỡng đào tạo hiền tài, bồi đắp thêm ngun khí” Thời kì phong kiến, vai trò nhà nước mà đứng đầu nhà vua đóng vai trị quan trọng Muốn bồi dưỡng hiền tài người (nhà vua) phải biết chăm lo cho dân, lo việc nước, khiến cho nước mạnh, dân giàu Nhà vua đặc biệt quan tâm đến việc giáo dưỡng, tuyển chọn đãi ngộ nhân tài, nhờ mà đưa quốc gia trở thành thịnh trị Tư tưởng tiến Thân Nhân Trung có ý nghĩa thời Xưa nay, hiền tài coi trọng người hiền tài người mang lại vinh quang cho quốc gia, dân tộc Đó câu chuyện tiếp đãi sứ giả Trung Quốc nhân dân ta truyền lại Là Nguyễn Trãi dâng “Bình Ngơ sách” thời Lê Lợi; Trần Quốc Tuấn viết “Hịch tướng sĩ” kêu gọi, động viên tướng sĩ đứng lên tâm chống giặc… Đó bậc hiền tài quốc gia vừa giỏi binh pháp lại vừa có đức nhân Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ, nhà văn hóa lớn dân tộc gương sáng hiền tài dân tộc Khơng có thế, giống nhà chiến lược tài ba khác, người nhận thức vai trò quan trọng văn hóa cơng xây dựng bảo vệ đất nước Vừa giành độc lập, người đặt giáo dục nhiệm vụ hàng đầu để chấn hưng đất nước Người rằng: "Một dân tộc dốt dân tộc yếu" Người kêu gọi người Việt Nam có quyền lợi bổn phận học kiến thức để xây dựng nước nhà, cháu thiếu niên phải sức học tập non sông Việt Nam, dân tộc Việt Nam vẻ vang sánh vai cường quốc năm châu Bên cạnh đó, Hồ Chí Minh có ý thức việc trọng dụng nhân tài Người đặt nhiệm vụ phải xây dựng người vừa hồng vừa chuyên (có đủ đức, tài); coi văn hóa giáo dục mặt trận quan trọng nghiệp cách mạng giai đoạn cụ thể có tác dụng to lớn đến phát triển quốc gia, dân tộc Đó biểu tiếp thu tư tưởng tiến từ thời Thân Nhân Trung quan niệm vị lãnh tụ vĩ đại Ngày hôm đất nước chuyển hồn cảnh thời đại dân tộc Làm để chuẩn bị thực lực nội lực cho kinh tế Việt Nam bước vào hội nhập? Làm để có giáo dục chất lượng cao, vươn tới tầm giới? Làm để có sách sử dụng nhân tài hợp lí để họ có điều kiện phát huy hết khả mình, phục vụ đắc lực có hiệu cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước? Đó vấn đề nóng Đảng, Nhà nước người dân quan tâm Giáo dục trở thành quốc sách hàng đầu, chấn hưng giáo dục chìa khóa mở cửa vào tương lai Tư tưởng “Hiền tài nguyên khí quốc gia” Trần Nhân Trung thường xuyên nhắc nhở triều đại sách kẻ sĩ, ln ln minh chứng lời nói bất hủ ông thịnh suy đất nước gắn liền với thịnh suy hiền tài Xác định tầm quan trọng việc học tập quan tâm toàn xã hội đến học tập trọng dụng người tài đức, cần cố gắng học tập, rèn luyện trở thành người có ích cho xã hội, làm cho “ngun khí thịnh nước mạnh, lên cao” phát triển xã hội, quốc gia; nước muốn mạnh điều trước tiên cần quan tâm trọng bổi dượng, chăm chú, đãi ngộ hiền tài Có thể nói tư tưởng Thân Nhân Trung tư tưởng đắn tiến Hiền tài người tài cao, học rộng lại đức độ, người vừa có trí tuệ lại vừa có nhân cách đáng trọng Tài năng, trí tuệ sáng suốt họ tạo nên giá trị, thành quả, sản phẩm cho người, cho xã hội, góp phần cải biến xã hội, thúc đẩy xã hội vận động, họ người có khả phán đốn, suy xét thấu đáo, có tầm nhìn xa trơng rộng vạch đường hướng quan trọng cần thiết cho vận động xã hội tương lai… Để xây dựng đất nước giàu mạnh mặt cần thiết phải có người tài giỏi, cá nhân có lực, có tài, có trí tuệ thực Bên cạnh tài đức độ, nhân cách họ giúp họ biết sử dụng tài vào mục đích tốt đẹp, họ tạo giá trị hữu ích cho sống Trong xã hội khơng thiếu cá nhân có tài, số khơng phải hiền tài Có nhiều người có tài lại thiếu đức Những người thường đem tài phục vụ cho lợi ích cá nhân; khơng quan tâm, chí ngược lại lợi ích chung cộng đồng Trái lại, người hiền tài biết suy nghĩ lợi ích chung cộng đồng, giá trị chân đích thực cho người Chính mà họ tạo đem lại tác động tích cực, lành mạnh cho phát triển, tiến chung xã hội Xã hội, đất nước ngày lên, ngày cường thịnh nhờ đóng góp hiền tài Như vậy, rõ ràng hiền tài "nguyên khí" quốc gia, có vai trị định tới thịnh – suy đất nước Một xã hội, đất nước nhiều hiền tài phát triển nhanh chóng; xã hội, đất nước mà thiếu vắng hiền tài khó bền vững, khó có ổn định phát triển Tư tưởng Thân Nhân Trung không khẳng định vai trò quan trọng hiền tài quốc gia mà nêu cao cần thiết việc quan tâm đến hiền tài Đất nước nào, xã hội có người hiền tài, nhiên người hiền tài có phát huy hết mà họ có hay khơng cịn phụ thuộc vào việc có trọng dụng hay khơng trọng dụng xã hội, đất nước Một đất nước, xã hội muốn phát triển cần thiết phải chăm lo bồi dưỡng, trọng dụng hiền tài, cần trân trọng, tôn vinh cống hiến, đóng góp họ, cần bảo vệ, phát huy giá trị quý họ đem lại cho xã hội, cần tạo môi trường sạch, lành mạnh để người hiền tài phát huy hết tiềm năng, Cần có quan tâm đãi ngộ kịp thời, đắn với người hiền Có hiền tài ngày dồi đất nước thực hưng thịnh Ngược lại, có hiền tài mà khơng trọng dụng, chí cịn tìm cách huỷ hoại hiến tài cạn kiệt, khơng cịn người tài đức đế kiến tạo đất nước, xã hội lâm vào suy thối, trì trệ, quốc gia tất đến chỗ suy yếu Điều minh chứng rõ ràng lịch sử Chăm lo đến hiền tài việc cần làm không riêng nhà nước, xã hội mà nhà nước, xã hội Hiền tài khơng phải tự nhiên mà có Những người hiền tài có phần nhỏ tư chất bẩm sinh, phần lớn nhờ tu dưỡng, rèn luyện khơng ngừng q trình sống Vì thế, thân người tài đức xã hội phải thấy rõ vai trị đất nước, từ mà liên tục trau dồi thân, phát huy tận độ tiềm năng, cống hiến cho xã hội hoàn cảnh, xứng đáng với kỳ vọng cộng đồng Mọi cá nhân xã hội phải sức rèn luyện, phấn đấu để thành người tài đức góp phần xây dựng đất nước Đất nước phát triển sống cá nhân đảm bảo Trong bối cảnh hội nhập nay, yêu cầu phát triển đất nước đặt cách thiết Để sánh vai nước mạnh khu vực giới, cần có nhiều người tài đức Chính tư tường Thân Nhân Trung thêm lần cần khẳng định tính đắn tiến Đó kim chi nam không thời xây dựng quốc gia phồn vinh, thịnh vượng thực Bày tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia - Mẫu Người hiền tài trước hết phải người có trí thơng minh niềm khát vọng Hai yếu tố giúp họ vượt qua khó khăn trở ngại để theo đuổi nghề nghiệp mà u thích Người hiền tài thường biểu đam mê đến cháy bỏng công việc, không sợ thất bại, biết cách chấp nhận rủi ro, tìm phương cách làm cho cơng việc mang lại hiệu cao Có người tài tập trung sâu vào lĩnh vực chun mơn, cịn lĩnh vực khác tỏ chàng màng, ngu ngơ, vụng Những người giao làm quản lý thường hay vấp váp Lại có người tài ngồi khả chun mơn mình, cịn quan tâm nghiên cứu nhiều lĩnh vực liên quan khơng người thể giỏi giang nhiều lĩnh vực Người tài loại giao làm quản lý động thành cơng Người hiền tài thường có phong cách sống độc lập, sợ đánh Trong họp, khơng nói dựa, khơng nói leo, khơng a dua mà nói điều nghĩ điều chưa chân lý Anh ta dám làm việc mà cho đúng, hữu ích chưa có đồng tình số đơng Như giữ sắc, không tự đánh bao hàm lịng cảm Người hiền tài có khả nắm bắt dự báo diễn biến thời đại, xã hội mà sống tương lai Nếu sống xã hội chậm phát triển, có việc làm chưa thừa nhận ngay, chí phải làm việc thầm lặng, cô đơn, khắc khoải Có dự án, cơng trình, tác phẩm thừa nhận từ giã giới Đã biết trước số phận thế, văn không bỏ Người hiền tài có nhu cầu sinh tồn người, hưởng thụ tương xứng với cơng sức làm ra, khơng tham lam vụ lợi, không lấn sân, chiếm chỗ người khác cách thơ thiển, khơng tìm kiếm dù dựa dẫm, “cửa sau”, "của ngách" Họ thành thật với mình, với người, ghét thói hư danh, hợm hĩnh, dối trá Người hiền tài khơng thể khơng có tâm hồn sáng lãng mạn Nhân loại chẳng có cơng trình khoa học vĩ đại, tác phẩm văn học nghệ thuật bất hủ làm từ óc có trí tưởng tượng bay bổng trái tim nhân hậu sao? Xin đừng nghĩ có người hoạt động khoa học xã hội cần đến tố chất bay lượn bên thực Những máy bay phản lực, máy bay chở khách, ô tô du lịch sang trọng, tàu thủy ... bay bổng trái tim nhân hậu sao? Xin đừng nghĩ có người hoạt động khoa học xã hội cần đến tố chất bay lượn bên thực Những m? ?y bay phản lực, m? ?y bay chở khách, ô tô du lịch sang trọng, tàu th? ?y. .. cịn khi? ??n cho vận khí đất nước trở nên phồn vinh B? ?y tỏ ý kiến vấn đề hiền tài nguyên khí quốc gia - Mẫu “Hiền tài nguyên khí quốc gia, nguyên khí thịnh nước mạnh, lên cao, ngun khí suy nước y? ??u,... Có thể l? ?y nhiều ví dụ lịch sử nước ta để chứng minh cho điều Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Bỉnh Khi? ?m, Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Giang Văn Minh, Tô Hiến Thành, Chu Văn An, Lê Quý Đôn, Nguyễn Huệ…