Dàn ý Cảm nhận về bài Cổng trường mở ra 1 Mở bài Giới thiệu bài Cổng trường mở ra Ví dụ “Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào[.]
Dàn ý Cảm nhận Cổng trường mở 1.Mở bài: Giới thiệu Cổng trường mở Ví dụ: “Vào đêm trước ngày khai trường con, mẹ khơng ngủ Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết khơng ngủ Còn giấc ngủ đến với dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở hum lại mút kẹo” Đây đoạn tác phẩm Cổng trường mở Qua đoạn văn ta thấy tâm trạng người mẹ người trước ngày đầu đến lớp 2.Thân bài: Nêu cảm nghĩ Cổng trường mở * Cảm xúc người mẹ ngày đầu đứa đến trường - Buổi tối trước ngày khai trường người mẹ trằn trọc không ngủ - Người mẹ lo cho ngày mai đến trường nhớ lại kỉ niệm đến trường - Người mẹ chuẩn bị sẵn sàng đồ dùng cho vào ngày mai: quần áo, sách vở, bút thước,… - Người mẹ liên tưởng đến ngày đầu học bồi hồi, nhớ nhung * Cảm xúc đứa thơ ngày đầu đến trường: - Cậu bé hồn nhiên, vô tư - Cậu bé háo hức chờ đợi ngày khai trường ngày mai, cậu nghĩ chuyến chơi xa - Với tuổi lên sáu cậu khơng bận tâm buổi học ngày mai - Cậu giúp mẹ dọn đồ chơi - Giấc ngủ với cậu điều dễ dàng * Cảm nghĩ người mẹ vai trò nhà trường - Là nơi nuổi lớn mẹ - Là nơi đào tạo trưởng thành người - Là nơi kì diệu người 3.Kết bài: Nêu cảm nghĩ em Cổng trường mở Ví dụ : Tác phẩm gợi cho ngày đầu đến trường cách sâu sắc ấn tượng Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Mỗi người có kỉ niệm thời thơ ấu, lần cắp sách tới trường với biết ngỡ ngàng rụt rè Có lẽ, có thời Là lần mặc đồng phục đẹp, tóc tết gọn gàng để mẹ tới trường- nơi dạy cách trưởng thành làm người công dân tốt Và “ Cổng trường mở ra” kỉ niệm tác giả Lí Lan viết kỉ niệm chị tuổi thơ, lần cắp sách tới trường qua lời kể với đứa học Bài văn khơng có cốt truyện chi tiết mang hành động kịch tính thắt mở nút lại khiến cho người đọc cảm thấy thích thú say mê tình cảm viết Đây lời chia sẻ với biết bào tâm mang nhiều tình cảm tác giả, có tình mẹ dành cho đứa bé bỏng Đọc văn, cảm nhận tình cảm kí ức dâng trào lịng Trong viết có xuất hình ảnh hai nhân vật với đặc điểm tính cách hành động trái ngược Hình ảnh người lên mắt người đọc mang vẻ đẹp vô sáng, thơ ngây “ Gương mặt tựa nghiêng gối mềm, đơi mơi mở thình thoảng chúm lại mút kẹo” Đó hình ảnh đẹp cho mầm non tương lai đất nước Ngày mai ngày khai trường, ngày mà thức học, nhận dậy dỗ ân cần người thầy, người cô yêu thương Với đứa con, bé cịn nhỏ, bé suy nghĩ háo hức cho ngày mai, lo bị muộn mà thơi Đó suy nghĩ non nớt trẻ Còn người mẹ khác, người mẹ lo lắng cho Tuy người học, mẹ lại nghĩ cho tương lai con, nghĩ tới kỉ niệm mình nhỏ học “Bà dẫn mẹ qua cánh cổng giới kì diệu, cánh cổng mang nét đẹp tuổi thơ” Thế nên mẹ hiểu cảm giác háo hức lo lắng đứa thân yêu Mẹ cảm thấy vui hạnh phúc biết rằng, trường nơi dạy cho điều hay, lẽ phải, cho cách bước tự lập đơi chân Và mẹ ln tin tưởng vào đứa mình, đây, bé trưởng thành mạnh mẽ vượt qua hết chông gai đời Người mẹ nghĩ tới cảm xúc vào ngày khai trường đời mẹ Thế nhưng, có lẽ, khơng có lần khai trường lại làm cho mẹ suy nghĩ bận lòng ngày khai trường Đến đây, chung sta cảm nhận tình yêu thương cha mẹ dành cho đứa mình, bao bọc che chở, yêu thương, chăm lo cho bước đường đời người Mẹ cánh chim trời theo sát chặng đường dài bên cạnh mãi Mẹ biết rằng, từ ngày mai thôi, học cách để làm quen tiếp xúc nhiều với giới xung quanh Con học cách lắng nghe thầy cô, chia sẻ với người thầy cua mình, biết cách nắm giữ tình bạn, sau tình yêu Mẹ biết ý nghĩa to lớn giáo dục Mẹ nhớ tới ngày khai giảng nước Nhật, nước nghỉ lễ học cho rằng, đưa tới trường khai giảng điều quan trọng khơng có quan trọng giáo dục người Trong viết, người mẹ khơng nói với hay nói với người mà người mẹ nói với thân Đó kỉ niệm người mẹ thời qua với kí ức thuộc tuổi thơ Mỗi lúc vậy, mẹ lại nao lòng nhớ lại kỉ niệm mỉm cười nghĩ tới ngày tháng sau mà người Tóm lại, viết với lời nhẹ nhàng, tình cảm mang tình cảm sâu sắc người mẹ dành cho đứa Những tình cảm mẹ ln mang theo dõi theo sống người Qua đây, thấy tầm quan trọng giáo dục tương lai trẻ thơ Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Lật mở trang sách Cổng trường mở Lý Lan sáng tác, người đọc sống lại năm tháng học trò hồn nhiên, ngây thơ mà đầy bỡ ngỡ vào ngày đầu đến trường Bài văn ghi lại cảm xúc người mẹ vào trước ngày cắp sách đến trường – thời khắc quan trọng đời người Qua đó, tác giả nói lên vai trò, tầm quan trọng giáo dục hệ trẻ Người mẹ tác phẩm lựa chọn thời điểm có ý nghĩa với thời điểm có ý nghĩa với học sinh để bộc lộ tâm trạng, suy nghĩ thân Đó đêm trước ngày khai giảng, lựa chọn thời điểm, tình đặc biệt giúp người mẹ có điều kiện thể tình cảm sâu sắc dành cho Cùng đêm trước khai trường mẹ lại hai tâm trạng hoàn toàn khác Nếu người đêm trước ngày khai giảng “ngủ dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo”, mang tâm trạng háo hức cần lời dỗ ngào mẹ em chìm vào giấc ngủ, mối bận tâm dậy cho để đến kịp ngày khai giảng Đó đứa bé ngây thơ, hồn nhiên đáng u Khơng vậy, cậu bé cịn đứa bé có ý thức, tự nhận thấy trưởng thành thân bước vào lớp Nếu ngày đồ chơi bày bừa, để mẹ phải dọn dẹp, hơm dường cậu ý thức sử trưởng thành cậu dọn gọn gàng đồ chơi giúp mẹ Trong sâu thẳm cậu bé ý thức khơn lớn, chuẩn bị bước vào ngưỡng cửa đời, có trách nhiệm giúp đỡ bố mẹ Trái ngược lại với cậu bé hình ảnh người mẹ hiền dịu, yêu thương với cung bậc cảm xúc khác Vào đêm trước ngày khai trường mẹ không ngủ được, đồ đạc mẹ chuẩn bị cho con: quần áo mới, tập mới,… người mẹ dặn lịng phải ngủ khơng ngủ Vì vậy? Khơng mẹ q lo lắng cho thứ mẹ chuẩn bị kĩ lưỡng điều kiện vật chất (quần áo, giày nón,…) điều kiện tinh thần (con học mẫu giáo, biết trường lớp; kì nghỉ hè mẹ đưa đến thăm trường trước) Điều làm mẹ thao thức bâng khng nhớ ngày đến trường mình: “Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai tiếng đọc trầm bổng: “Hằng năm vào cuối thu … Mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp Thì thấy chuẩn bị bước vào ngưỡng cửa mới, mẹ hồi hộp nhớ ngày đến trường Đến người đọc dường sống lại khoảnh khắc đẹp đẽ, hồi hộp Ngày học mẹ xác ngày đến trường, gặp gỡ thầy cô mới, bạn bè nơi nơi chắp cánh mơ ước mẹ Ấn tượng ngày đến trường mẹ “rất sâu đậm Mẹ cịn nhớ nơn nao, hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng cánh cổng đứng giới mà mẹ bước vào” Chỉ với đoạn văn ngắn,, sử dụng hàng loạt từ mang giá trị biểu cảm cao: bâng khuâng, xao xuyên, nôn nao, hồi hộp, chơi vơi, hốt hoảng người mẹ làm sống dậy cung bậc cảm xúc ngày đến trường Đó cảm xúc sáng, đẹp đẽ tuổi học trò Từ cảm xúc bâng khuâng nhớ ngày đến trường, mẹ nói vai trị giáo dục người Mẹ lấy câu chuyện ngày khai trường Nhật để nhấn mạnh vai trò giáo dục hệ tương lai, đất nước Đặc biệt câu văn kết bài: “bước qua cánh cổng trường giới kì diệu mở ra” khẳng định ý nghĩa giáo dục với người Cánh cổng mở cho người tri thức, tình cảm, vun đắp ước mơ Để thể trạng thái cảm xúc người mẹ tác giả lựa chọn hình thức kí dịng tâm mẹ nói với Bên ngồi thấy mẹ đối thoại với thực chất lời độc thoại Lựa chọn hình thức phù hợp giúp tác giả bộc lộ trọn vẹn, đầy đủ cung bậc cảm xúc nhân vật Ngoài ra, văn viết giọng văn nhẹ nhàng, sâu lắng, ngào Lời văn lời ru đưa chìm vào giấc ngủ, đồng thời giọng văn phù hợp với hình thức kí viết lời tâm sự, giãi bày nhân vật Tác phẩm khép lại để lại ấn tượng sâu đậm lòng người đọc khơng giọng văn nhẹ nhàng sâu lắng mà nội dung sâu sắc Cổng trường mở thể lòng yêu thương sâu sắc mẹ với con, qua thấy quan tâm gia đình, nhà trường, xã hội trẻ em Đồng thời cho thấy vai trò to lớn nhà trường hệ tương lai Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu “Vào đêm trước ngày khai trường con, mẹ khơng ngủ Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết khơng ngủ Cịn giấc ngủ đến với dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại mút kẹo” Đoạn văn khắc sâu sau đọc xong văn “ Cổng trường mở ra” Lí Lan với bao tâm trạng vui mừng, buồn lo khó tả người mẹ Văn đăng báo yêu trẻ số 116, ngày tháng năm 2000 TP HCM Đây bút kí ghi lại tâm trạng người mẹ đêm trước ngày chuẩn bị khai giảng vào lớp với vai trò to lớn nhà trường, giáo đục Khơng có việc, khơng có cốt truyện theo chuỗi định văn thu hút người đọc câu văn dạt tình cảm với niềm tâm sự, hồi tưởng kỉ niệm người mẹ thương yêu lòng cao Bài văn đưa đến với rạo rực tinh thần, bâng khuâng khó tả kí ức tuổi thơ Đi sâu vào ta cảm nhận cảm xúc, câu từ mượt mà với hai luồng tâm trạng trái ngược Hình ảnh người miêu tả thật ngây thơ, đáng yêu Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại mút kẹo Mai ngày khai trường, ngày trọng đại tuổi thơ kỉ niệm đáng nhớ đời, tâm trạng trước chuyến xa, người háo hức, lo việc sáng mai dậy cho kịp lại chìm vào giấc ngủ dễ dàng ăn kẹo Tâm trạng ưu tư tâm hồn ngây thơ người Tâm trạng phải phần tình thương u, dạy dỗ, chăm sóc người mẹ Trong người mơ giấc mơ đẹp người mẹ lại trằn trọc, suy nghĩ Tâm trạng mẹ ngày khai trường Như ngày thường sau ngủ, mẹ dọn dẹp nhà cửa, lượm lặt đồ chơi mà bày, dàn trận làm vài việc riêng Nhưng hơm làm xong việc mà mẹ chưa ngủ Và thực mẹ không lo lắng đến mức không ngủ Bao nhiêu kí ức tuổi thơ tràn về, thơi thúc mẹ Mẹ liên tưởng cảm xúc với cách chục năm Mẹ hồi tưởng lại ngày mà bà ngoại mẹ tiến tới trường với nỗi chơi vơi hốt hoảng cánh cổng đóng lại Bà dẫn mẹ qua cánh cổng giới kì diệu, cánh cổng mang đậm nét tuổi thơ Mẹ phần chập chững bước qua cánh cổng với với ý nghĩ tự lập tâm trạng vui buồn đan xen Mẹ tin tưởng, hi vọng mạnh mẽ bước đường học tập trước mắt đuờng đời đầy chơng gai sau Những âm văng vẳng bên tai mẹ thật ngào thân thương: “Hằng năm vào cuối thu, mẹ lại âu yếm dẫn đường dài hẹp” Mẹ trải qua ngày khai giảng ngày khai giảng ngày mai ngày khiến mẹ bận tâm nhất, bận tâm ngày khai giảng Vì ngày mà bắt đầu phải làm quen, bắt đầu phải tiếp xúc với giới lạ lẫm, học cách ứng xử với thầy cô, bạn bè Cái hay văn bộc lộ cảm xúc qua kí ức, hồi tưởng Bên cạnh từ ghép đằng lập thể tâm trạng nhân vật, nhà văn dùng từ ghép phụ để miêu tả vật người rõ nét Những biện pháp nghệ thuật tu từ cịn làm tăng sức gợi hình, gợi cảm để khiến cho người đọc lạc vào giới mẹ Tất cảm xúc phần ý nghĩa văn Vai trò to lớn nhà trường, giáo dục cá nhân điều cần thiết Trong bài, người mẹ cố gửi gắm, tạo cho cảm giác thoải mái bước vào cánh cổng trường học Mẹ lo cho đầy đủ hành trang trước ngày khai trường: từ cặp sách, đến quần áo, bút Sau hồi tưởng mong ước, người mẹ liên tưởng tới văn minh nước Nhật: “Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn xã hội Tất người nghỉ làm đưa tới trường học, khơng có ưu tiên lớn giáo dục Mỗi sai lầm giáo dục ảnh hưởng, làm chệch hàng dặm hệ sau này” Toàn văn tiếng nói nội tâm người mẹ Mẹ khơng trực tiếp nói với hay với ai, mà mẹ nói với mẹ, nói với kí ức, tâm hồn tuổi thơ cảm nhận mẹ Đêm mẹ không ngủ được, mẹ ngắm nhìn với ưu tư, ôn lại kỉ niệm đẹp đẽ Cách viết làm bật tâm trạng, ý nghĩ, tình cảm nhân vật Đó lời tâm nhỏ nhẹ tác giả bạn đọc cách tinh tế, thấm thía, lay động, truyền cảm mạnh mẽ tới tư tưởng, suy nghĩ, lập trường họ Nói chung thông điệp tác giả gửi tới người vai trị trường học thơng qua kí ức, tâm người mẹ Mẹ trải qua năm tháng chập chững ngày khai trường đặt niềm hi vọng vào đứa thơ Thế giới kì diệu người mẹ định hướng cho đường đắn, đường học tập Con đường mơ ước mẹ mơ ước biết người đặt lên Học tập nghĩa vụ cao tuổi trẻ gia đình, Tổ quốc, mà cần phải hiểu “Bước qua cánh cổng trường học giới kì diệu mở Thế giới chân trời văn hố, khoa học” Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Trong quãng đời học, trải qua ngày khai trường để ý xem đêm trước ngày khai trường ấy, mẹ làm nghĩ Bài văn phản ánh tâm trạng người mẹ trước ngày đưa đến lớp, tình thương u vơ hạn mẹ khẳng định vai trò to lớn nhà trường với sống người Đêm trước ngày khai trường con, người mẹ không ngủ Phần lo chuẩn bị thứ cho con, phần kí ức mẹ xơn xao sống dậy kỉ niệm đẹp đẽ tuổi thơ Cứ nhắm mắt lại hình ảnh buổi đầu học người mẹ lại lên rõ ràng Người mẹ muốn khắc sâu ấn tượng ngày khai trường lớp Một vào kí ức con, để vài chục năm sau cịn nhớ Ngày mai, mẽ đưa đến trường nhắc can đảm để bước vào giới diệu kì sau cánh cổng Bài văn đậm chất trữ tình, khơng có việc, khơng có cốt truyện mà chủ yếu thể tâm trạng bồi hồi, xao xuyến người mẹ trước ngày trọng đại đời đứa yêu dấu Cùng hoàn cảnh tâm trạng hai mẹ lại khác hẳn Cậu bé lên sáu tuổi hồn nhiên, ngây thơ thật dễ thương Tuy ngày mai học sinh lớp Một đêm nay, giấc ngủ đến với cậu dễ dàng uống li sữa, ăn kẹo Người mẹ mải mê ngắm nhìn say giấc nồng: Gương mặt tựa nghiêng gối mềm, đơi môi mở chúm lại mút kẹo Đây phút giây hạnh phúc người mẹ, khơng đổi Cậu bé háo hức chờ đợi ngày mai tới trường giống háo hức chờ đợi chuyến chơi xa, khác chỗ cậu cảm nhận lớn Hôm nay, mẹ lo cho cậu đủ cả, quần áo mới, giầy nón mới, cặp sách mới, tập mới, thứ sẵn sàng, khơng có mối bận tâm khác ngồi chuyện ngày mai thức dậy cho kịp Tác giả tả tâm trạng vô tư đứa để từ làm bật tâm trạng lo lắng, yêu thương người mẹ Mọi ngày, trai ngủ, người mẹ lại lúi húi xếp đồ chơi mà đứa bầy la liệt khắp nhà: xe thiết giáp gầm ghế, cạnh chân bàn, rơ-bốt nhựa đồn qn thú dàn trận ntrong chiến tranh Sư Tử Khủng Long Nhưng hơm nay, có điều lạ bé hăng hái tranh với mẹ dọn dẹp mẹ nói: Ngày ami học, cậu học sinh lớp Một Dù không hiểu bé lờ mờ hiểu lớn nên muốn giúp đỡ mẹ Trái hẳn với tâm trạng thản đứa con, người mẹ đêm không ngủ Mọi việc xong, người mẹ tự bảo nên ngủ sớm Mẹ lên giường trằn trọc suy nghĩ con: Con học từ ba năm trước, hồi ba tuổi vào lớp mẫu giáo, biết trường, lớp, thầy, bạn Ngay trường mới, tập làm quen từ ngày hè Tuần lễ trước ngày khai giảng, làm quen với bạn bè cô giáo mới, tập xếp hàng, tập đi, tập đứng, để chuẩn bị cho buổi lễ khai trường long trọng Mẹ tin không bỡ ngỡ ngày đầu năm học Tất việc chuẩn bị chu đáo thực mẹ không lo lắng khơng ngủ có điều làm cho người mẹ bồi hồi khó tả: Cứ nhắm mắt lại dường vang bên tai tiếng đọc trầm bổng: "Hàng năm, vào cuối thu mẹ âu yếm nắm tay dẫn đường làng dài hẹp" Thì câu văn du dương đẹp thơ Tôi học Thanh Tịnh mà người mẹ học thuộc lòng cách chục năm, lại hiển rõ ràng kí ức, làm sống dậy kỉ niệm dấu yêu tuổi học trò Vậy rõ, người mẹ khơng ngủ bồi hồi nhớ lại buổi học mình: Ngày mẹ cịn nhỏ, mùa hè nhà trường đóng cửa hoàn toàn, ngày khai trường ngày học trò lớp Một đến trường gặp thầy mới, bạn Cho nên ấn tượng mẹ buổi khai trường sâu đậm Mẹ nhớ nôn nao, hồi hộp bà ngoại tới gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cổng trường đóng lại, bà ngoại đứng ngồi cánh cổng đứng bên giới mà mẹ vừa bước vào Đây đoạn văn miêu tả tâm trạng tinh tế, gây xúc động thật gợi lại kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu người Người mẹ trò chuyện với lịng mình, ơn lại kỉ niệm ngày học Từ khứ trở tại, người mẹ muốn khắc sâu ấn tượng ngày khai trường vào kí ức đứa cách nhẹ nhàng, cẩn thận tụ nhiên Để ngày đời, nhớ lại lòng lại rạo rực cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến Để khẳng định tầm quan trọng ngày khai trường, mẹ kể chuyện bên nước Nhật xa xơi: Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn xã hội Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ đến trường, đường phố dọn quang đãng trang trí tươi vui Tất quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia đến dự buổi lễ khai giảng khắp trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng có ưu tiên lớn ưu tiên giáo dục hệ trẻ cho tương lai Các quan chức không ngồi hàng ghế danh dự mà xem xét trường, gặp gỡ với Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo phụ huynh học sinh, để điều chỉnh kịp thời sách giáo dục Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau, sai lầm lí đưa hệ chệch hàng dặm sau Bài văn kết thúc đoạn văn giàu chất trữ tình: Đêm mẹ không ngủ Ngày mai ngày khai trường lớp Một Mẹ đưa đến trường, cầm tay dắt qua cánh cổng, buông tay mà nói: "Đi con, can đảm lên, giới con, bước qua cánh cổng trường giới diệu kì mở ra" Mẹ dắt tay đến trường đưa đến với giới kì diệu Thế giới kì diệu trường tuổi thơ, năm tháng đẹp đời Nơi đem đến cho người tri thức khoa học tình thầy trị, tình bạn bè, tình u q hương, đất nước cao đạo lí làm người Nhờ trình học tập nhà trường mà trưởng thành, người trở thành cơng dân có đạo đức, tài năng, đủ trình độ để xây dựng đất nước giàu mạnh, công bằng, văn minh, tươi đẹp Bằng nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc, nhà văn Lý Lan đưa trở giới êm đềm tuổi thơ Qua văn, cảm nhận tình mẫu tử thiêng liêng thấy tầm quan trọng lớn lao nhà trường tuổi trẻ toàn xã hội Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Trong hành trình đời người, bước ngoặt mà ta trải qua hầu hết có ghi dấu bước chân mẹ Mẹ người đồng hành, theo sát nẻo đường, vui, buồn chung cảm xúc với trước khoảnh khắc quan đời Bài bút kí “cổng trường mở ra” Lí Lan ghi lại chân thực cảm động tình yêu thương sâu sắc người mẹ dành cho hoàn cảnh đặc biệt: Đêm trước ngày khai trường Đồng thời qua dòng tâm trạng người mẹ tác giả nói lên vai trò to lớn nhà trường sống người, đặc biệt lứa tuổi thiếu niên Dịng chảy cảm xúc người mẹ có ln chuyển mạch thời gian Ban đầu phút giây thực với lo lắng, trăn trở mẹ trước thềm bước ngoặt quan trọng đời – ngày mai học Mẹ chu đáo chuẩn bị cho đầy đủ đồ dùng sách vở, quần áo Mẹ đắp mền, bng mùng, ém góc cẩn thận cho Ta nhìn thấy tình yêu thương chăm lo ân cần đầy trừu mến người mẹ dành cho qua hành động tưởng chừng bé nhỏ Khác với ngày, hôm mẹ khơng cịn phải dọn dẹp nhà cửa sau ngủ khi, khơng có tâm trí để làm việc riêng Lịng mẹ trào dâng cảm giác bối rối, hồi hộp vô Tác giả Lí Lan tinh tế nhìn tâm trạng người mẹ, ngày mai người đến trường mẹ lại trăn trở lo lắng Đó tâm lí chung người mẹ bắt đầu bước vào ngưỡng cửa đời để trưởng thành lớn khôn Mẹ lên giường mà trằn trọc không ngủ với suy nghĩ miên man Đây lần đầu rời xa vòng tay mẹ, biết đến trường lớp, thầy cô, bạn bè từ ngày học mẫu giáo, tuần lễ hè Mẹ tin tưởng vào lĩnh con, tin vào chuẩn bị chu đáo mẹ, mẹ không chợp mắt Mạch cảm xúc dâng trào, nhắm mắt lại kí ức ngày tới trường mẹ lại xốn xao ùa Từ tại, bối cảnh dịch chuyển khứ Tác giả Lí Lan đọc lên thật rành mạch rõ ràng dòng suy tư cảm xúc đầu người mẹ lúc Tiếng đọc trầm bổng ngân nga thời dưng ùa tâm trí mẹ Kí ức ngày bước chân vào lớp mẹ trở lại Đây đoạn văn hay xúc động khơi gợi lại kỉ niệm đẹp đẽ, sáng đời người Người mẹ tâm với lịng nhớ lại ngày cắp sách tới trường Cảm giác nôn nao, hồi hộp bà ngoại bước đến gần trường nỗi chơi vơi hốt hoảng cánh cổng trường dần khép lại khiến mẹ không quên Mẹ muốn khắc sâu đầu khoảnh khắc thiêng liêng bước chân vào giới để sau nhớ lại lòng lại rạo rực cảm xúc bâng khuâng, xao xuyến mẹ lúc Có lẽ lí khiến mẹ thao thức, nghĩ suy Trái với cảm xúc người mẹ, hồi hộp háo hức thản, nhẹ nhàng Với cách miêu tả cụ thể, đoạn mở đầu tác giả khiến cho người đọc hình dung hồn nhiên, sáng đứa trẻ với giấc ngủ ngon lành an nhiên rõ đường nét khuôn mặt Đứa trẻ có phút giây hồi hộp ngày tựu trường giống cảm giác chờ đợi chuyến chơi xa, trằn trọc, thao thức không ngủ Thế nhưng, cảm xúc nhanh chóng qua đi, nhanh chóng chìm vào giấc ngủ với mối bận tâm mai thức dậy cho kịp Con bắt đầu thấy lớn khơn, biết dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ Hành động nhỏ bé khiến mẹ vô vui mừng cảm động mẹ biết đứa bé bỏng lớn khơn Tác giả Lí Lan miêu tả thành cơng tâm lí trẻ thơ hồn nhiên khơng bận tâm nghĩ suy điều Khắc họa vơ tư, sáng đứa cách để tác giả nhấn mạnh tâm trạng lo lắng tình yêu thương người mẹ Khép lại mạch cảm xúc của, người mẹ khẳng định vai trò to lớn nhà trường qua câu chuyện nước Nhật, đất nước vô trọng việc công tác giáo dục Ở đó, họ xem trọng ngày khai trường, coi ngày lễ tồn dân thể quan tâm sâu sắc đến nghiệp ươm mầm tương lai Các quan chức không ngồi hàng ghế lãnh đạo mà trực tiếp xem xét trường, gặp gỡ ban giám khảo, thầy cô giáo học sinh để kịp thời nắm bắt tình hình, điều chỉnh vấn đề kịp thời Họ quan niệm sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ sai lầm li chệch ngàn dặm, Từ câu chuyện nước Nhật xa xôi, người mẹ nhấn mạnh tầm quan trọng nhà trường với hệ trẻ, đồng thời chất chứa niềm khát khao mong mỏi giáo dục tiên tiến hiệu Kết thúc tác phẩm, người mẹ lại trở với tâm trạng hồi hộp, trăn trở thực tại, mẹ nghĩ ngày mai, chặng đường tươi sáng bước tiếp sau này, Mẹ tin tưởng con, tin vào đồng hành mẹ Thế giới phía trước với bao điều kì diệu, lạ chờ đợi con, trưởng thành khôn lớn qua bước ngoặt đời Đoạn văn kết thúc đậm chất trữ tình đóng lại dịng cảm xúc sâu lắng vơ thấm thía Bài bút kí “Cổng trường mở ra” với nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc, cách kể tả giàu cảm xúc cho ta thấm thía tình mẫu tử thiêng liêng với ý nghĩa ngày khai trường Đồng thời qua khẳng định vai trò nhà trường hệ trẻ toàn xã hội Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Thời học sinh khoảng thời gian tươi đẹp, đáng nhớ người Thật vậy, trường học nơi có bạn bè, nơi cho ta kiến thức, dạy ta biết cách sẻ chia, đoàn kết Thời học sinh âu yếm vòng tay bao bọc bố mẹ, chiều nắng gắt ngồi sau xe bố, ăn vặt mẹ mua cho ăn đường đến trường Cha mẹ dành nửa đời người nuôi dạy nên người, từ bé xíu tập tành nhập học lần Đó khoảng thời gian đáng nhớ không riêng đứa mà khoảng thời gian đầy chăm chút, lo lắng cha mẹ dành cho đứa non nớt "Cổng trường mở ra" Lý Lan tác phẩm ghi lại niềm hân hoan, lo lắng, bồn chồn người mẹ dành cho trước bước chân vào cánh cửa trường học Xuyên suốt tác phẩm ta thấy có hai nhân vật người mẹ đứa bé nhỏ Đây câu chuyện có cốt truyện xây dựng cảm xúc người mẹ, lo lắng người mẹ dành đứa thơ ngây trước ngày nhập học Với quan sát, theo dõi bà nhận thay đổi đứa bé bỏng hành động đứa bé "lớn rồi" Bà nhận đứa tự ý thức việc cất đồ chơi gọn gàng sau chơi thay vứt lung tung khắp nhà trước, khó ngủ khi, có lẽ đứa bé thổn thức trước ngày bước chân vào cánh cửa trường tiểu học Ai sinh muốn cho hưởng điều tốt đẹp nhất, họ muốn tương lai tốt đến với đứa bé Họ chăm lo, săn sóc, dõi theo bước đứa nhỏ bước chân vào môi trường họ lại khơng ngừng lo lắng Họ lại nhớ ngày trước cịn học mẫu giáo, mẹ người sát cánh con, chăm sóc quan tâm con, ngày mai bước chân vào cánh cổng trường tiểu học gặp nhiều bạn mới, thầy cô trường lớp mới, thứ lạ có lẽ khiến cho bối rối, bỡ ngỡ người mẹ đặt trọn niềm tin vào đứa mình, mẹ tin có đủ mạnh mẽ dũng cảm để đối mặt, đương đầu với tương lai chờ phía trước Thứ cảm xúc lắng lo cho đứa nhỏ trào lên mạnh mẽ tiềm thức người mẹ trở khứ Bà nhớ lại ngày đầu học mình, bà mẹ chuẩn bị, lo lắng cho chút Rồi hình ảnh đường, hàng cây, khn mặt thân quen lên tiềm thức bà thước phim tua chậm diễn trước mắt khiến lịng bà thấy xơn xao khó tả Tất cả, tất cảm xúc người mẹ muốn truyền lại cho đứa để sau bà, khắc sâu vào lòng cảm giác đến trường đầy ấn tượng Từ khứ bà trở lại thực tại, Lý Lan nhớ đến ngày khai trường Nhật Khi tất người nghỉ làm để đưa học, hành động tốt đẹp nhắc nhở cha mẹ tầm quan trọng việc giáo dục Nuôi dạy trẻ việc làm khơng đơn giản cần có phối hợp gia đình nhà trường Khép lại tác phẩm "Cổng trường mở ra" ta nhận vai trò, trách nhiệm cao người cha, người mẹ việc giáo dục trẻ Và hết đứa bé bỏng cần dẫn dắt bố mẹ Tương lai đến với đứa mình, lớn, trải qua tất trở thành người cha, người mẹ Rồi hệ lại nối tiếp hệ kia, lớp lớp người chung tay xây dựng lên bề dày lịch sử dân tộc Ai lớn, phải rời xa quê hương yêu dấu đến nơi xa xôi tim người ln hướng quê hương nơi họ sinh ra, trao cho yêu thương răn dạy học đầu đời Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu "Tùng tùng tùng" Tiếng trống ngày khai trường trở nên quen thuộc, trở thành phần thiếu đã, học sinh Khơng khí ngày hội khai trường thật khó diễn tả lời Có điều vui vẻ, lại có chút bồi hồi, xao xuyến, lâng lâng Không cảm xúc bạn học sinh, bậc cha mẹ có cảm xúc suy tư khó tả ngày khai trường đứa Cổng trường mở tác phẩm Cổng trường mở viết tâm trạng người mẹ đêm không ngủ trước ngày khai trường đứa Những suy tư, trăn trở vai trò nhà trường, giáo dục người đến trường điều đáng lưu tâm câu chuyện Câu chuyện kể theo mạch cảm xúc người mẹ Đêm trước ngày khai trường "Mẹ không ngủ được" Mẹ suy nghĩ nhiều, khơng phải mẹ lo lắng cho "Mẹ tin không bị bỡ ngỡ ngày đầu năm học" trước đây, học, làm quen với môi trường giáo dục Thế nhưng, mẹ khơng thể chợp mắt nhớ lại kỉ niệm xưa Kỉ niệm hình ảnh, phim quay chậm với miền kí ức tươi đẹp "Hằng năm, vào cuối thu Mẹ âu yếm nắm lấy bàn tay dẫn đường làng dài hẹp" Mẹ nhớ lại kỉ niệm mình, bà ngoại dắt tay mẹ đến trường với cảm xúc khó tả Cậu bé có tâm trạng khác với người mẹ Cậu bé lớp lên với hình ảnh thật vô tư, hồn nhiên Cậu bé ngủ cách ngon lành, nhẹ nhàng, có suy nghĩ để đến trường Cậu bé sống độ tuổi mình, ngây thơ, hồn nhiên, vơ tư, vô lo nghĩ thứ Điều khác hoàn toàn so với tâm trạng người mẹ cậu Lý Lan tiếp tục thể ý nghĩa câu chuyện qua phần cuối câu chuyện việc khẳng định vai trò nhà trường, giáo dục qua lời nói người mẹ: "Đi giới kỳ diệu mở ra" Thế giới kỳ diệu giới mới, hành trang mà người bước đường đời Đó khơng giới nhà trường có bạn bè, thầy cô mà ngày mai bước tới mà cánh cổng tương lai với chặng đường sau bước tiếp Con xa rời vòng tay mẹ, đến chân trời mới, chinh phục tri thức Chính thế, mẹ lo "mỗi sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau" Những trang văn khép lại ý nghĩa văn vẹn nguyên Những dư âm đặc biệt cánh cổng, giới diệu kì mở trước mắt Tác phẩm cịn thể tình cảm người mẹ sâu sắc, yêu thương người Những thơng điệp truyền tải tình mẫu tử, học giáo dục sau câu chữ Lý Lan Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Lý Lan bút viết văn xi tuỳ bút có chất giọng riêng nhẹ nhàng, thủ thỉ tâm tình, dễ dàng vào lịng người Nhắc đến bút này, người ta nhớ đến câu văn sáng, đậm tình mẫu tử đoạn văn tuỳ bút : “Cổng trường mở ra” diễn tả tâm trạng người mẹ đêm trước ngày đầu học đứa nhỏ bé bòng Đoạn văn dòng tâm trạng vừa vui mừng, vừa buồn lo, khó tả mẹ nghĩ trước ngày khai trường Lý Lan không xây dựng cốt truyện nào, khơng có tình tiết gay cấn, mâu thuẫn mà đoạn văn nhẹ nhàng vào lòng người câu chữ đong đầy nỗi niềm tâm trạng người mẹ Đó lời chia sẻ tâm mang nhiều tình cảm tác giả hay nhân vật người mẹ, có tình mẹ dành cho đứa bé bỏng mình, có hạnh phúc vui vẻ nhớ lại khứ Bài văn dòng tâm trạng đối lập mẹ đứa Đứa ngày “giấc ngủ đến với dễ dàng uống ly sữa, ăn kẹo Gương mặt thoát tựa nghiêng gối mềm, đôi môi mở chúm lại mút kẹo.” Mặc dù có háo hức chuyến chơi xa cần mẹ dỗ câu lại lăn ngủ, vơ tư mà không băn khoăn Nhưng trái lại với con, mẹ lại trằn trọc không ngủ Trong buổi tối không ngủ ấy, mẹ giúp chuẩn bị quần áo, đồ dùng học tập cho ngày mai, mẹ làm vài việc vặt, mẹ làm vài chuyện riêng mẹ,… mẹ chẳng tập trung Mẹ tự nhủ ngủ sớm trằn trọc ngủ Những việc mẹ làm thực chất chẳng có khó khăn, mà việc nhỏ bé, thường nhật lại đong đầy tình cảm mẹ dành cho Mẹ lo lắng cho con, chăm sóc, yêu thương từ nhũng điều nhỏ bé Mẹ làm điều Nghĩ đến ngày khai giảng con, mẹ nhớ lại thời tuổi thơ mẹ, phần kỉ niệm ngày học mẹ Câu văn “Cứ nhắm mắt lại mẹ dường nghe tiếng đọc trầm bổng: Hằng năm vào cuối thu – mẹ âu yếm nắm lấy tay tôi, dẫn đường làng dài hẹp.” lời nhắn nhủ mẹ với con, mẹ muốn truyền cho rực rỡ, xao xuyến cho niềm vui, xốn sang để khắc ghi mãi ngày đầu khai giảng Mẹ nhớ đến bà ngoại nghĩ đến sau mẹ đêm nay, sớm mai Hình dung mẹ ngày khai giảng học sinh Nhật Bản : “Mẹ nghe nói Nhật, ngày khai trường ngày lễ toàn xã hội Người lớn nghỉ việc để đưa trẻ đến trường, đường phố dọn quang đãng trang trí tươi vui Tất quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia đến dự lễ khai giảng khắp trường học lớn nhỏ.” Đây câu văn đầy ý nhân văn Lý Lan giá trị quan trọng giáo dục Đó khẳng định việc học, giáo dục trẻ “Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau, sai lầm li đưa hệ chệch hàng dặm sau này.” Sự khẳng định, đề cao giáo dục lời nhắn nhủ nhẹ nhàng, mà sâu sắc dành đến khơng mà cịn toàn nhân loại giáo dục quan trọng với cá nhân Với mẹ trường học giới kì diệu, nơi cho tri thức, cho ước mơ, cho tảng để bước tới thành công “Cổng trường mở ra” lời tự trải lòng người mẹ đêm trước ngày khai giảng Những lời văn nhẹ nhàng, tâm tình thủ thỉ gợi lại bao niềm cảm xúc người đọc để nhớ lại ngày khai giảng Cảm nhận Cổng trường mở - Bài mẫu Trong bước ngoặt tuổi thơ chúng ta, có lẽ ngày bước chân vào cánh cổng trường tiểu học ngày đáng nhớ nhất, bước chuyển vừa gần lại vừa xa Và hiểu điều này, người mẹ, Lý Lan tỏ hiểu cảm xúc đứa bé bỏng hết đồng thời khó lí giải cảm xúc lịng Với tình cảm trìu mến ấy, câu từ trong: “Cổng trường mở ra” thật dễ vào lòng người đọc, mang lại cho suy nghĩ riêng trẻ em, trường học sống Đến với cổng trường mở ta gặp hai nhân vật người mẹ đứa trước ngày khai trường vào lớp Một câu chữ lên dòng cảm xúc người mẹ đêm ngủ trước ngày nhập học lớp Một Ngồi ngắm nhìn ngủ say, người mẹ nhớ lại điều ban ngày không suy nghĩ Lý Lan trái tim người mẹ, theo dõi, quan sát hiểu hành động thay đổi cậu trai nhỏ ý thức thân vào tiểu học từ chuyện cậu bé không dễ ngủ thường ngày đến chuyện cậu có ý thức dọn dẹp đồ chơi cho gọn gàng Và thế, người mẹ hiểu trai ý thức thân lớn: “Con lớn có ý nghĩa đặc biệt với Và hành động đứa bé – lớn rồi.” Trong lòng người mẹ, cho dù lớn đến đâu ln bé bỏng cần chở che giống điều tự nhiên, người mẹ câu chuyện chưa thể làm quen với việc vào lớp Một, người mẹ nhớ lại ngày học mẫu giáo sư bảo bọc lo lắng Người mẹ tin trường tiểu học có lẽ khơng làm cho bỡ ngỡ quen với trường lớp từ ba năm trước bắt đầu vào mẫu giáo cịn trường tiểu học làm quen tháng hè Lúc đầu lo lắng cịn chưa quen chuyện diễn tốt đẹp người mẹ tin tưởng đủ mạnh mẽ lĩnh để vượt qua tất Từ việc học, Lý Lan bồi hồi nhớ lại ngày tới trường Buổi khơng có chuẩn bị kĩ ngày người mẹ in đậm lịng ngày đáng nhớ ấy, hình ảnh đường, mái trường, thầy cô bè bạn ghi dấu ấn khó phai ùa khiến long người nơn nao, bồi hồi khó tả Và đưa vào cổng trường tiểu học, bước chập chững đường học vấn, bước chuẩn bị đường đời dài phía trước, người mẹ muốn đem xúc cảm năm xưa đặt lên lòng con, muốn nhẹ nhàng, cẩn thẩn, tự nhiên mà ghi sâu lịng ngày “hơm tơi học” Rồi dịng cảm xúc miên man đưa người mẹ suy nghĩ ngày khai trường Nhật, ngày lễ toàn xã hội, công việc gác lại trường học tổ chức ngày khai trường có mặt quan chức tất bậc phụ huynh “Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng có ưu tiên lớn ưu tiên giáo dục hệ trẻ cho tương lai” Đoạn văn ngắn gọn núp bóng suy tư người mẹ làm rõ vai trò ý nghĩa giáo dục Người đọc mang nhiều suy nghĩ tầm quan trọng việc giáo dục, với trẻ em- mầm non đất nước “Cổng trường mở ra” với văn phong gần gũi, sáng, cảm xúc mơn man nhẹ nhàng tâm cảm xúc nơi lòng người mẹ trước ngày nhập học gió nhẹ thổi vương qua lịng người đọc Ta khơng nhận tình cảm đỗi thiêng liêng, tinh tế mà người mẹ dành cho mà cịn phần có nhiều suy nghĩ trẻ em, giáo dục đặt trang sách xuống ... hiểu hành động thay đổi cậu trai nhỏ ý thức thân vào tiểu học từ chuyện cậu bé không dễ ngủ thường ngày đến chuyện cậu có ý thức dọn dẹp đồ chơi cho gọn gàng Và thế, người mẹ hiểu trai ý thức thân... người mẹ Mọi ngày, trai ngủ, người mẹ lại lúi húi xếp đồ chơi mà đứa bầy la liệt khắp nhà: xe thiết giáp gầm ghế, cạnh chân bàn, rô-bốt nhựa đoàn quân thú dàn trận ntrong chiến tranh Sư Tử Khủng... phố dọn quang đãng trang trí tươi vui Tất quan chức nhà nước vào buổi sáng ngày khai trường chia đến dự buổi lễ khai giảng khắp trường học lớn nhỏ Bằng hành động đó, họ muốn cam kết rằng, khơng