ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH HẢI DƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNGĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPTên đồ án: “Thiết kế, lắp đặt, vận hành và bảo trì hệ thống mạng cục bộ (LAN Local Area Network) cho phòng máy vi tính tại Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương”Giảng viên hướng dẫn: Tiêu Công VũNgười hương dẫn: Nguyễn Thùy DungSinh viên thực hiện: Nguyễn Hải CươngPhạm Quang DũngĐào Tiến ĐạtLớp:K12CDCNTTKhóa:20122015Hải Dương, tháng 82015NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪNTên tôi là: ………………………………………………………………...…...Học hàm, học vị: ……………………………………………………..……….Được Nhà trường phân công hướng dẫn đồ án tốt nghiệp cho sinh viên: …………………………............................................., lớp: …………………….....với tên đồ án: ................................................................................................................................. ...................….........................................................................................................................................................................................................................................................................Có một số nhận xét:.............................................Hải Dương, ngày…..tháng …… năm 2014.Giảng viên hướng dẫn(Ký, ghi rõ họ tên)NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CÁN BỘ CHẤM ĐỒ ÁNTên tôi là: ……………………………………………………….…………….Học hàm, học vị: …………………………………………………….………..Được Hội đồng khoa học Nhà trường phân công chấm đồ án tốt nghiệp cho sinh viên: ………..………….........................................…Lớp: ...…............…; Tên đề tài:…………………………………..……....…………………..……..…………………………………………………….....……………………......Sau khi đọc toàn bộ nội dung đồ án tốt nghiệp, tôi có ý kiến nhận xét, đánh giá cụ thể như sau:1.Về bố cục và thể thức trình bày:2. Về nội dung đồ án:3. Điểm đồ án tốt nghiệp:Điểm ghi bằng sốĐiểm ghi bằng chữHải Dương, ngày…..tháng …. năm 2014.Giảng viên chấm (Ký, ghi rõ họ tên)NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP1. Về bố cục và thể thức trình bày đồ án tốt nghiệp:2. Về nội dung đồ án:3. Điểm đồ án tốt nghiệp:Điểm ghi bằng sốĐiểm ghi bằng chữHải Dương, ngày…..tháng …..năm 2014Chủ tịch Hội đồngThư kí MỤC LỤCMỤC LỤC6DANH MỤC HÌNH VẼ……………………………………………………………...…… 7DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT8DANH SÁCH BẢNG BIỂU9PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU101.1. Giới thiệu tóm tắt về Đồ án (tên, kết cấu)101.2. Mục đích và nhiệm vụ của Đồ án101.3. Phạm vi (thời gian và không gian) của Đồ án111.4. Sản phẩm cuối cùng của Đồ án11PHẦN 2: PHẦN NÔI DUNG112.1. Cơ sở khoa học cùng cơ sở pháp lý112.1.1 Cơ sở lý luận và thực tiễn112.1.2 Cơ sở pháp lý452.2. Thiết kế, lắp đặt, vận hành và bảo trì hệ thống mạng cục bộ492.2.1. Thực trạng hệ thống mạng cục bộ tại Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương492.2.2. Giải pháp thiết kế, lắp đặt, vận hành và bảo trì hệ thống mạng cục bộ…...…512.3. Một số nhận xét, đánh giá và khuyến nghị782.3.1. Một số nhận xét, đánh giá782.3.2. Một số khuyến nghị79PHẦN 3: KÊT LUẬN80TÀI LIỆU THAM KHẢO81
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH HẢI DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG ******* ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Tên đồ án: “Thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cục (LAN - Local Area Network) cho phịng máy vi tính Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương” Giảng viên hướng dẫn : Tiêu Công Vũ Người hướng dẫn : Nguyễn Thùy Dung Sinh viên thực hiên : Nguyễn Hải Cương Phạm Quang Dũng Đào Tiến Đạt Lớp : K12CDCNTT Khóa : 2012-2015 Hải Dương, tháng 8/2015 Trang ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH HẢI DƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG ******* ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Tên đồ án: “Thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cục (LAN - Local Area Network) cho phòng máy vi tính Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương” Giảng viên hướng dẫn : Tiêu Công Vũ Người hương dẫn : Nguyễn Thùy Dung Sinh viên thực : Nguyễn Hải Cương Phạm Quang Dũng Đào Tiến Đạt Lớp : K12CDCNTT Khóa : 2012-2015 Hải Dương, tháng 8/2015 Trang NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Tên là: ……………………………………………………………… … Học hàm, học vị: …………………………………………………… ……… Được Nhà trường phân công hướng dẫn đồ án tốt nghiệp cho sinh viên: ………………………… , lớp: …………………… với tên đồ án: … Có số nhận xét: Hải Dương, ngày… tháng …… năm 2014 Giảng viên hướng dẫn (Ký, ghi rõ họ tên) Trang NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA CÁN BỘ CHẤM ĐỒ ÁN Tên là: ……………………………………………………….…………… Học hàm, học vị: …………………………………………………….……… Được Hội đồng khoa học Nhà trường phân công chấm đồ án tốt nghiệp cho sinh viên: ……… ………… .…Lớp: … …; Tên đề tài:………………………………… …… ………………… …… …………………………………………………… …………………… Sau đọc toàn nội dung đồ án tốt nghiệp, tơi có ý kiến nhận xét, đánh giá cụ thể sau: Về bố cục thể thức trình bày: Về nội dung đồ án: Điểm đồ án tốt nghiệp: Điểm ghi số Điểm ghi chữ Hải Dương, ngày… tháng … năm 2014 Giảng viên chấm (Ký, ghi rõ họ tên) Trang NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Về bố cục thể thức trình bày đồ án tốt nghiệp: Về nội dung đồ án: Điểm đồ án tốt nghiệp: Điểm ghi số Điểm ghi chữ Hải Dương, ngày… tháng … năm 2014 Chủ tịch Hội đồng Thư kí Trang MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC HÌNH VẼ…………………………………………………………… …… DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT DANH SÁCH BẢNG BIỂU PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU 10 1.1 Giới thiệu tóm tắt Đồ án (tên, kết cấu) 10 1.2 Mục đích nhiệm vụ Đồ án 10 1.3 Phạm vi (thời gian không gian) Đồ án 11 1.4 Sản phẩm cuối Đồ án 11 PHẦN 2: PHẦN NÔI DUNG 11 2.1 Cơ sở khoa học sở pháp lý 11 2.1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn 11 2.1.2 Cơ sở pháp lý 45 2.2 Thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cục 49 2.2.1 Thực trạng hệ thống mạng cục Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương 49 2.2.2 Giải pháp thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cục bộ… …51 2.3 Một số nhận xét, đánh giá khuyến nghị 78 2.3.1 Một số nhận xét, đánh giá 78 2.3.2 Một số khuyến nghị 79 PHẦN 3: KÊT LUẬN 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO 81 Trang DANH MỤC HÌNH VẼ Tên hình vẽ Hình 1.1 Bản đồ Internet Trang 18 Hình 1.2 - Các kiểu topo mạng 22 Hình 1.3: Mạng khách-chủ 23 Hình 1.4: Mạng ngang hàng 23 Hình 1.5: VD Vịng logic mạng bus 28 Hình 1.6: Sơ đồ kết nối hình với HUB trung tâm 32 Hình 1.7: Sơ đồ mạng vịng 33 Hình 1.8: Sơ đồ mạng kết hợp 34 Hình 1.9: Cáp đơi xoắn 36 Hình 1.10: Cáp đồng trục 36 Hình 1.11: Cáp quang 37 Hình 1.12: Card mang 38 Hình 1.13: Sơ đồ sử dụng chuyển tiếp(Repeater) Hình 1.14: Sơ đồ sử dụng Cầu nối (Bridge) Hình 1.15: Sơ đồ sử dụng Bộ tập trung (Hub) Hình 1.16: Sơ đồ sử dụng Bộ chuyển mạch (Switch) Hình 1.17: Cấu trúc địa IP Hình 1.17a: Cấu trúc địa IP (lớp A) Hình 1.17b: Cấu trúc địa IP (lớp B) Hình 1.17c: Cấu trúc địa IP (lớp C) Hình 2.1: Mơ hình đặt máy tính Hình 2.2: Hạt mạng Hình 2.3: Dây mạng Hình 2.4: Switch Hình 2.5: Kìm bấm mạng Hình 2.6: Bộ test mạng Hình 2.7a,b: Ống gen Hình 2.8: - Mơ hình đặt Switch Hình 2.9: Mơ hình dây mạng Hình 2.10: Các chuẩn bấm đầu dây mạng Hình 2.11:Bấm đấu dây mạng thẳng Hình 2.12 :Bấm đấu dây mạng chéo 39 40 42 43 44 45 45 46 50 51 51 51 51 52 52 52 53 55 56 56 Trang Hình 2.13: Đi ống gen Hình 2.14a->c: Thiết đặt địa IP Hình 2.15a,b: Lệnh Ping Hình 2.16a->c: Chia se liệu Hình 2.17 a,b: Cách truy nhập vào đia IP sử dụng thư mục chia sẻ từ máy mạng Hình 2.18a: Các bước tiến hành cài Nessus Hình 2.18b: Activation Code Hình 2.18c: Giao diện đăng nhập Nessus 57 59,60 60,61 61,62 63,64 65 66 66 Hình 2.18e Giao diện Nessus 67 Hình 2.18g: Thực quét lỗ hổng bảo mật mạng 67 Hình 2.18h: Chi tiết lỗi bảo mật 67 Hình 2.18k: Chi tiết lỗ hổng bảo mật Microsoft Windows SMB Guest 68 Account Local User Access Hình 2.18i: Giải pháp khắc phục Hình 2.19a: Giao diện OsMonitor Hình 2.19b:Màn hình máy hoc sinh thời gian làm việc OsMonitor phần mềm quản lý mạng LAN 68 70 71 Hình 2.19c: Đồ thị lịch sử liệu 71 Hình 2.19d: Các chức OsMonitor Hình 2.20a: Giao diện máy giáo viên Hình 2.20b: Màn hình hiển thị biểu tượng Hình 2.20c: Màn hình hiển thị hình ảnh Hình 2.20d: Giao diện học sinh thiết lập Hình 2.20e: Nút trình diễn 72 74 74 75 75 76 Trang DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT Ký hiệu LAN CNTT TCP/IP IPC OSI WAN NIC GAN CSMA/CD IP Tên đầy đủ Local Area Network Công nghệ thong tin Transmission Control Protocol and Internet Protocol Inter-Process Communication Open System Interconnection Wide Area Network Network Interface Card Global Area Network Carrier Sense Multiple Access with Collision Detection Internet Protocol DANH SÁCH BẢNG BIỂU Tên bảng TỒNG KẾT CÁC LỚP ĐỊA CHỈ A, B, C Trang 47 DẢI CÁC LỚP NETWORK ID 48 GÁN ĐỊA CHỈ HOST ID BẢNG SỐ MET GIẤY ĐI TỚI CÁC MÁY Ở MƠ HÌNH BANG MÀU DÂY BẢNG ĐỊA CHI IP 55 55 56 59 Trang PHẦN 1: PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Giới thiệu tóm tắt Đồ án (tên, kết cấu) Với thời đại công nghệ thông tin – khoa học máy tính ưu tiên phát triển lớn mạnh nhanh ngày nhu cầu cầu chia sẻ thông tin xã hội cho tiện lợi nhanh chóng trú trọng Vì vai trị mạng máy tính ngày trở lên quan trọng Hiện nay, hạ tầng mạng máy tính phần khơng thể thiếu tổ chức, trường học hay công ty Đa số tổ chức, trường học hay công ty triển khai xây dựng hệ thống mạng cục để phục vụ cho việc quản lý liệu nội tổ chức thuận lợi, đảm bảo tính an tồn liệu tính bảo mật liệu Mặt khác, mạng cục giúp cá nhân tổ chức truy nhập liệu cách thuận tiện tốc độ cao Một điểm thuận lợi hệ thống mạng cục trường học người quản trị triển khai số phần mềm hỗ trợ công tác dạy học khai thác tính mạng Với thuận lợi mạng cục mang lại việc tìm hiểu ứng dụng hệ thống vào sống đề tài thực tế Vì vậy, chúng em định lựa chọn đề tài: “Thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cuc (LAN – Local Area Network) cho phịng máy vi tính Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương” làm đồ án tốt nghiệp; Kết cấu đồ án: Gồm 03 phần: - Phần mở đầu; - Phần nội dung; - Phần kết luận 1.2 Mục đích nhiệm vụ Đồ án Đồ án mà nhóm sinh viên chúng em thực nhằm mục đích: xây dựng hệ thống mạng LAN cho phòng máy vi tính Nhà trường giúp tăng cường hiệu giảng dạy học tập môn học có thực hành phịng máy Đồng thời thơng qua hệ thống mạng LAN để quản lý, giám sát hoạt động học học sinh Trang 10 Với lần sử dụng chương trình bắt nhập Activation Code: Hình 2.18b: Activation Code Activation Code ta đăng ký nhận trang http://www.tenable.com/ Sau nhập Activation Code thành cơng chương trình Nessus u cầu đăng ký Username password để đăng nhập vào giao diện đăng nhập chương trình Hình 2.18c: Giao diện đăng nhập Nessus Trang 67 Đăng nhập thành công chương trình có giao diện: Hình 2.18e Giao diện Nessus + Thực quét lỗ hổng bảo mật mạng Hình 2.18g: Thực quét lỗ hổng bảo mật mạng + Chi tiết lỗi bảo mật Hình 2.18h: Chi tiết lỗi bảo mật Trang 68 + Chi tiết lỗ hổng bảo mật Microsoft Windows SMB Guest Account Local User Access; Hình 2.18k: Chi tiết lỗ hổng bảo mật Microsoft Windows SMB Guest Account Local User Access + Giải pháp khắc phục đưa Solution hình Hình 2.18i: Giải pháp khắc phục - Phần mềm Os Monitor: phần mềm giám sát mạng LAN OsMonitor phần mềm giám sát mạng LAN toàn diện giúp bạn giám sát, theo dõi hiệu suất làm việc học sinh phòng học OsMonitor làm việc chế độ client-server (máy chủ – máy trạm), tất liệu từ máy tính học sinh thu thập sở liệu máy chủ Bạn có Trang 69 thể biết rõ nhân viên sử dụng máy tính vào việc gì, làm làm việc, kiểm sốt hạn chế nhân viên khơng sử dụng máy tính vào cơng việc khác làm việc OsMonitor phần mền giám sát học sinh cho mạng LAN (Local Area Network), mạng văn phòng thực phần mềm giám sát mạng LAN mạnh OsMonitor giám sát tất máy tính nhân viên (máy trạm) bạn mạng LAN thơng qua máy tính trung tâm – máy chủ (Server) OsMonitor giúp bạn để đảm bảo suất hiệu làm việc nhân viên cao an ninh mạng LAN chặt chẽ Các chức OsMonitor: Giám sát, lưu, phát lại tồn hình ảnh hình máy trạm, hỗ trợ giám sát hình, thơng qua camera giám sát Giám sát ghi lại địa mạng (URL), cấm truy cập số trang web cho phép truy cập trang web có liên quan đến công việc Giám sát từ xa thao tác máy nhân viên giống thao tác máy tính Giám sát, quản lý máy nhân viên thông qua danh sách trắng, cho phép mở chạy phần mềm có liên quan đến công việc Giám sát thời gian sử dụng phần mềm ngày máy nhân viên (đây số liệu quan trọng đánh giá hiệu suất làm việc nhân viên, xác đến phút) Giám sát cưỡng chế lưu tập tin có giá trị đến máy chủ (như tập tin Word\Excel vv) Giám sát download dung lượng lớn chiếm dụng băng thông mạng nội bộ, lưu lượng vượt giới hạn cho phép tự động ngắt mạng Có thể thống kê tháng nhân viên download nhiều Giám sát nhật ký chát QQ, MSN, Yahoo, Google Talk vv Giám sát email gửi (hỗ trợ giám sát email cài mật mã dạng SSL, chức có OsMonitor phần mềm giám sát mạng nội bộ) 10 Giám sát, ngăn chặn xem phim trực tuyến, cấm dùng USB, cấm chơi game Trang 70 trực tuyến 11 Giám sát ghi lại thay đổi phần cứng máy nhân viên, có thay đổi phần cứng ghi lại cách kịp thời, xác 12 Giám sát nhật ký cắm\dút USB, ổ CD-DVD, giám sát tất tập tin xóa copy Dưới giao diện OsMonitor phần mềm giám sát mạng LAN cài máy chủ, sau chọn máy trạm kích chuột phải chỉnh sửa ghi chú, tiến hành hỗ trợ từ xa vv Bạn nhận thấy tổng thể giao diện OsMonitor bắt mắt, thao tác đơn giản, trực quan Hình 2.19a: Giao diện OsMonitor Các máy nhân viên mạng bị giám sát OsMonitor phần mềm giám sát mạng LAN Trang 71 OsMonitor phần mềm giám sát mạng LAN tiến hành giám sát, chụp hình lưu lại tồn hình máy nhân viên Tất liệu lưu lại máy chủ Hình 2.19b:Màn hình máy hoc sinh thời gian làm việc OsMonitor phần mềm quản lý mạng LAN Kích chuột vào “Đồ thị lịch sử liệu” để xem giám sát máy học sinh Hình 2.19c: Đồ thị lịch sử liệu Trang 72 Các tính phần mềm Hình 2.19d: Các chức OsMonitor Trang 73 OsMonitor phần mền giám sát mạng LAN với giao diện tiếng Việt dễ thao tác, gồm tính bật nhất, ưu việt Trải qua năm xây dựng phần mềm quản lý mạng LAN giám sát máy tính nhân viên cho doanh nghiệp OsMonitor phần mềm quản lý mạng LAN với giao diện tiếng Việt, dễ thao tác, sử dụng, tích hợp kỹ thuật giám sát tiên tiến nhất, ưu việt giám sát thời hình máy nhân viên, quản lý lên mạng, giám sát chát, camera giám sát, quản lý mạng nội bộ, cấm chơi game, giám sát lưu lượng mạng LAN, cho phép chạy phần mềm định vân vân Xu doanh nghiệp sử dụng phần mềm quản lý mạng LAN bắt buộc Hãy để OsMonitor phần mềm giám sát mạng LAN lựa chọn số cho bạn! - Phần mềm NetOp School: phần mềm hỗ trợ giảng dạy trường học có chức nối nhiều máy tính với phịng máy để tạo nên tương tác qua lại máy tính giáo viên, học sinh + Các chức dành cho giáo viên: • Các chức giảng • Các chức điều khiển lớp học • Các chức cho làm kiểm tra • Các chức quản lý lớp học + Các chức dành cho học sinh • Làm kiểm tra • Yêu cầu giúp đỡ • Thực với giáo viên Trang 74 Giao diện máy giáo viên Hình 2.20a: Giao diện máy giáo viên + Màn hình hiển thị biểu tượng Hình 2.20b: Màn hình hiển thị biểu tượng Trang 75 + Màn hình hiển thị hình ảnh Hình 2.20c: Màn hình hiển thị hình ảnh Giao diện học sinh thiết lập Hình 2.20d: Giao diện học sinh thiết lập Trang 76 - Các nút lệnh : Hình 2.20e: Nút trình diễn Entire Trình bày tồn hình Giáo viên máy học sinh Screen Selected Trình bày vùng xác định hình Giáo viên máy học Screen sinh Area Media file Media Chạy tập tin nhạc hay phim xác định hình Giáo viên học sinh file Chạy tập tin nhạc hay phim cư trú địa internet on the web Recording xác định Chơi ghi hình giáo viên hình giáo viên hình học sinh Specific Nếu máy tính giáo viên sử dụng nhiều hình, chọn Monitor hình số chúng máy học sinh Student Trình bày hình học sinh xãc định máy Giáo viên Screen máy tính học sinh chọn 2.2.2.4 Bảo trì Sau thiết kê, lắp đặt xong, trình vận hành hệ thống mạng không tránh khỏi lỗi phát sinh (do phần cứng phần mềm) cơng tác bảo trì quan trọng để đảm bảo hệ thống mạng luôn hoạt động hiệu Một số cơng việc bảo trì cụ thể sau: Trang 77 - Sử dụng lênh hỗ trợ kiểm tra cấu hình mạng để kiểm tra kết nối máy từ đưa biện pháp giải quyết: + Kiểm tra kết nối vật lý máy (hỏng cáp; hỏng card mạng; hạt mạng RJ45 kết nối …); + Kiểm tra giải địa IP máy (trùng địa chỉ, sai địa …); - Xung đột phần cứng; - Kiểm tra lỗi phần mềm, đặc biệt lỗi hệ điều hành (có thể sử dụng vá lỗi, phần mềm diệt virus cài đặt lại phần mềm …) 2.3 Một số nhận xét, đánh giá khuyến nghị 2.3.1 Một số nhận xét, đánh giá a) Những ưu điểm -Hệ thống mạng sử dụng thiết bị đơn giản, dễ tìm kiếm, giá phù hợp với điều kiện Trường Tiểu học; - Hệ thống mạng sử dụng mơ hình Star: thuận tiện cho việc thiết kế, lắp đặt cấu hình lại (nâng cấp, sửa chữa); - Khai thác phần mềm hỗ trợ việc giảng dạy học tập hệ thống mạng LAN phần mềm quản lý hoạt động lớp học; - Có thể thực kết nối mạng LAN với hệ thống Internet để khai thác thông tin, liệu … b) Những nguyên nhân hạn chế -Do kinh nghiệm thiết kế cịn thiếu, cịn làm thủ cơng nên độ xác tính thẩm mỹ chưa cao: Bố trí thiết bị chưa hợp lý; dây lắp ống gen chưa đẹp …; - Hệ thống mạng dừng lại mơ hình mạng ngang hàng (pear to pear) chưa thực thao tác quản lý mạng theo mơ hình khách - chủ (client - server); - Các kiến thức an toàn bảo mật thơng tin cịn hạn chế dẫn đến việc khai thác mạng tiềm ẩn nhiều nguy rủi ro, gây hại - Bên cạnh vấn đề kinh phí nhà trường hạn chế lớn Trang 78 2.3.2 Một số khuyến nghị - Tăng cường kiến thức Công nghệ thông tin cho giáo viên học sinh Nhà trường Đặc biệt cán quản lý phòng máy cần phải trang bị kiến thức an toàn, bảo mật thông tin; kỹ phát giải cố phát sinh trình vận hành hệ thống - Nên phát triển hệ thống mạng lên mơ hình khách - chủ (Client - Server) để sử dụng tính quản trị ưu việt hệ điều hành Windows Server; Trang 79 PHẦN 3: KÊT LUẬN Sau thực Đồ án tốt nghiệp, chúng em tổng hợp vai trị ngành Cơng nghệ thơng tin chuyên ngành kèm theo; sâu vào thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì hệ thống mạng cục Trường Tiểu học xã Liên Mạc, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương; thực trạng Nhà trường nơi thực tập: loại hình, đặc điểm, kết hạn chế…; đề xuất giải pháp… Trong q trình thực đồ án, nhóm giải công việc cụ thể sau: - Khảo sát phịng, xác định vị trí đặt máy tính - Thực đo đạc, lắp ống gen, dây mạng, đặt Switch cho máy tính Phịng Tin-Trường tiểu học Liên Mạc - Xây dựng cấu hình dải địa IP máy tính hệ thống mạng - Cài đặt hướng dẫn sư dụng số phần mềm nhằm đảm bảo an toàn, an ninh mạng khai thác tính mạng hoạt động giảng dạy thực hành phòng máy Tuy nhiên để đồ án hồn thiện hơn, nhóm chúng em cần tiếp tục nghiên cứu, tìm hiểu để nâng cấp hệ thông mạng triển khai nhiều chất lượng dịch vụ mạng Bản thân chúng em trang bị phương pháp tiếp cận vấn đề thiết kế, lắp đặt, vận hành bảo trì theo nhu cầu đơn vị thực tập cách logic, góp phần giúp ích cho cơng việc tương lai chúng em; Do trình độ hạn chế, chưa trải nghiệm thực tiễn, thời gian thực tập không dài nên đồ án không tránh khiếm khuyết, chúng em xin hứa tiếp tục học hỏi để bổ sung đầy đủ kiến thức Trang 80 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] TS Phạm Thế Quế, Giáo trình Mạng máy tính, Nhà xuất Thơng tin truyền thơng, 2009; [2] TS Phạm Thế Quế, Cơng nghệ mạng máy tính, Nhà xuất Thông tin truyền thông, 2010; [3] Đặng Ngọc Cường - Lê Trọng Vinh - Nguyễn Gia Như, Giáo trình Thiết kế mạng, Nhà xuất Thơng tin truyền thông, 2011; [4] Một số trang website: - http:// google.com.vn - http:// violet.vn - http:// www.ddth.com -http://www.quantrimang.com.vn -…… Trang 81 ... tố quan trọng, cầu nối trao đổi thông tin cá nhân, tổ chức doanh nghiệp phạm vi tồn cầu Nó đóng vai trị quan trọng khơng thể thiếu trình quản trị, điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh doanh... động kinh doanh doanh nghiệp Chưa công tác xây dựng quản trị hệ thống mạng doanh nghiệp lại coi trọng Chuyên ngành trang bị kiến thức sở hệ thống ứng dụng truyền thông tin, liệu; + Trang 13 =>... 75 75 76 Trang DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT Ký hiệu LAN CNTT TCP/IP IPC OSI WAN NIC GAN CSMA/CD IP Tên đầy đủ Local Area Network Công nghệ thong tin Transmission Control Protocol and Internet