Đang tải... (xem toàn văn)
MA TRẬN, ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ LỚP 6 1/ Khung ma trận đề kiểm tra cuối học kì I lớp 6 TT Chủ đề Nội dung Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ Tổng[.]
MA TRẬN, ĐẶC TẢ, ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ LỚP 1/ Khung ma trận đề kiểm tra cuối học kì I- lớp TT Chủ đề Nội dung Nhận biết TN Giáo dục đạo đức Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ u thương người Siêng kiên trì Mức đợ nhận thức Thơng hiểu Vận dụng T TL TL TN TL N câu (0.5đ) câu (1đ) Tự nhận thức thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN TL câu (1.5đ) Tỉ lệ TN 0.5 câu 0.5 1/2 câu (1đ) câu (3 đ) câu (1đ) TL câu 2.5 câu 2.5 câu 3.0 câu 12 30% 1.5 30% 60% 1/2 10% 30% 40% Tổng điểm câu câu 1/2 câu (1.5đ) Tự lập Giáo dục kĩ sống Vận dụng cao câu (0.5đ) Tôn trọng thật Tổng 12 30% 70% 100% 1.0 10 điểm 2/ Bản đặc tả cuối học kì I lớp MƠN: GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP TT Mạch nội dung Giáo dục đạo đức Nội dung Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Tự hào truyền thống gia đình, dịng họ Nhận biết: Nêu số truyền thống gia đình, dịng họ u thương người Nhận biết: - Nêu khái niệm tình yêu thương người - Nêu biểu tình yêu thương người TN Siêng năng, kiên trì Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, kiên trì - Nêu biểu siêng năng, kiên trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, kiên trì TN TN Thông hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng kiên trì thân học tập, lao động Tôn trọng thật Tự lập Giáo dục kĩ TL Thơng hiểu: Giải thích phải tơn trọng thật Vận dụng cao: Thực số việc làm tôn trọng thật thông qua mối quan hệ XH Vận dụng: - Xác định số cách rèn luyện thói quen tự lập phù hợp với thân Tự nhận thức Nhận biết: thân Nêu tự nhận thức thân 1/2 TL 1/2 TL TL TN sống Nêu ý nghĩa tự nhận thức thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 TN 30 1.5 TL 30 60 TL 30 1/2 TL 10 40 Đề kiểm tra cuối học kì I, lớp Môn: Giáo dục công dân lớp Ngày kiểm tra: ………………… Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên : ; Lớp Phần I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm – lựa chọn cho 0,25 điểm) (Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất) Câu 1: Biểu sau thể việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Xóa bỏ mặt hàng truyền thống B Lưu giữ nghề làm gốm C Không truyền lại kinh nghiệm làm nón cho cháu D Lãng quyên nghề cha ông Câu 2: Trong sống, việc phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ giúp có thêm kinh nghiệm A động lực B tiền bạc C cải D tuổi thọ Câu 3: Yêu thương người quan tâm, giúp đỡ làm điều tốt đẹp cho người, lúc A cần đánh bóng tên tuổi B mưu cầu lợi ích cá nhân C gặp khó khăn hoạn nạn D mục đích vụ lợi Câu 4: Phẩm chất đạo đức gắn liền với biểu yêu thương người? A Nhỏ nhen B Ích kỷ C Tha thứ D Vơ cảm Câu 5: Siêng năng, kiên trì người A cho lực B đánh giá thông minh C tư chất chưa tốt D tin tưởng yêu quý Câu 6: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xun hồn thành tốt cơng việc biểu người có đức tính A siêng B tự ti C tự D lam lũ Câu 7: Siêng đức tính người biểu thái độ làm việc cách A hời hợt B cần cù C nông D lười biếng Câu 8: Biểu kiên trì A làm việc miệt mài B tham gia làm việc C làm việc nhiều công việc D lười biếng làm việc Câu Dấu hiệu sau tự nhận thức thân? A Tự nhận đặc điểm riêng B Tự nhận điểm mạnh, điểm yếu thân C Không nhận điểm yếu thân D Nhận thức thân để tự hoàn thiện thân Câu 10: Tự nhận thức thân giúp A tỏ thờ ơ, lạnh cảm với tình xảy đời sống xã hội B nhận điểm mạnh thân để phát huy, điểm yếu để khắc phục C làm theo lối sống người khác cho phù hợp với tất người D sống tự cao tự đại biết điểm mạnh thân Câu 11: Tự nhận thức thân khả hiểu rõ xác A người B bạn bè C thân D người thân Câu 12: Cá nhân biết đánh giá điểm mạnh, điểm yếu thân, tâm khắc phục điểm yếu, phát huy điểm mạnh biểu người A sống có mục đích B tự nhận thức thân C sống có ý chí D tự hồn thiện thân Phần I- Tự luận (7 điểm) Câu (2.5 điểm) Cho tình huống: Phát C tung tin khơng thật mạng xã hội, mục đích gây sốc để nhận nhiều lượt u thích bình luận a Em có nhận xét việc làm C ? b Trong tình trên, em bạn C em làm nào? Câu (1,5 điểm) Hãy chia sẻ với bạn việc làm em thể nỗ lực kiên trì vượt qua khó khăn học tập sống thân Câu (3.0 điểm) Cho tình huống: H suốt ngày chơi điện tử, không học không làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ Ở gia đình, việc H ỷ lại vào bác giúp việc Trên lớp, H thường mua đồ ăn mời bạn để nhìn khỉ tới kiểm tra Trong hoạt động tập thể, lớp phân cơng việc H từ chối nhờ bạn tổ, nhóm làm giúp Nhiều lẩn vậy, lớp trưởng góp ý H nói: "Gia đình tớ giàu, bố mẹ tớ chuẩn bị sẵn tương lai cho tớ rồi! Tớ không cần phải khổ sở, vất vả học hành nữa!" Em có tán thành với suy nghĩ việc làm bạn H hay khơng? Vì sao? Là bạn H em làm để giúp bạn? Hết (Giám thị khơng giải thích thêm) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Phần I- Trắc nghiệm khách quan (3.0 điểm) Các câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 3.0 điểm – lựa chọn cho 0.25 điểm) Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu B A C C D A B A Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 C B C B Phần I- Tự luận (7.0 điểm) Câu (1.5 điểm) Yêu cầu Điểm Mục a 1.5 điểm Giải thích cần tơn trọng thật vì: 0.5 điểm - Đây đức tính cần thiết, quý bàu, 0.5 điểm - Giúp người nâng cao phẩm giá thân; 0.5 điểm - Góp phần tạo mối quan hệ xã hội tốt đẹp, người tin yêu, quý trọng Mục b Học sinh tự nêu ý kiến cá nhân - Ví dụ: Khuyên bạn đăng viết lành mạnh, thật phù hợp với lứa tuổi - Khun khơng nên nói dối, khơng tôn trọng thật, người biết thật người khơng cịn tin tưởng bạn nữa; … Câu (1.5 điểm) Yêu cầu Học sinh tự nêu ý kiến ý kiến 0.5 điểm Ví dụ: học tập gặp tập khó em cố gắng tìm cách giải, khơng em hỏi thầy cô hướng dẫn Câu (3.0 điểm) Yêu cầu * Học sinh nêu được: - Không đồng tình với suy nghĩa việc làm H Vì: - Trong sống học tập bạn ỷ lại vào người khác, cụ thể: Suốt ngày chơi điện tử, không học không làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ, việc H ỷ lại vào bác giúp việc + Trên lớp, H thường mua đồ ăn mời bạn để nhìn khỉ tới kiểm tra + Trong hoạt động tập thể, lớp phân cơng việc H từ chối nhờ bạn tổ, nhóm làm giúp - Khơng tự lo liệu, xây dựng cho sống tương lại mình: H có suy nghĩ gia đình giàu, có bố mẹ chuẩn bị sẵn tương lai nên không cần phải khổ sở, vất vả học hành - Hùng thiếu đức tính tự lập 1.0 điểm 1.0 điểm Điểm 1.5 điểm Điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm ... thân 1/ 2 TL 1/ 2 TL TL TN sống Nêu ý nghĩa tự nhận thức thân Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 TN 30 1. 5 TL 30 60 TL 30 1/ 2 TL 10 40 Đề ki? ??m tra cuối học kì I, lớp Mơn: Giáo dục cơng dân lớp Ngày ki? ??m... C D A B A Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 C B C B Phần I- Tự luận (7.0 điểm) Câu (1. 5 điểm) Yêu cầu Điểm Mục a 1. 5 điểm Giải thích cần tơn trọng thật vì: 0.5 điểm - Đây đức tính cần thi? ??t, quý bàu, 0.5... Siêng năng, ki? ?n trì Nhận biết: - Nêu khái niệm siêng năng, ki? ?n trì - Nêu biểu siêng năng, ki? ?n trì - Nêu ý nghĩa siêng năng, ki? ?n trì TN TN Thơng hiểu: - Đánh giá việc làm thể tính siêng ki? ?n trì