Đang tải... (xem toàn văn)
PhÇn I Më ®Çu Ph¬ng ph¸p gi¶i bµi tËp hãa häc v« c¬ ®Þnh lîng PhÇn I Më ®Çu Ho¸ häc lµ bé m«n khoa häc quan träng trong nhµ trêng phæ th«ng M«n ho¸ häc cung cÊp cho häc sinh mét hÖ thèng kiÕn thøc phæ[.]
Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng Phần I: Mở đầu Hoá học môn khoa học quan trọng nhà trờng phổ thông Môn ho¸ häc cung cÊp cho häc sinh mét hƯ thèng kiến thức phổ thông, thiết thực hoá học, giáo viên môn hoá học cần hình thành em mộtkỹ bản, phổ thông thói quen học tập làm việc khoa học làm tảng cho việc giáo dục xà hội chủ nghĩa, phát triển lực nhận thức, lực hành động Có phẩm chất thiết nh cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, xác, yêu chân lí khoa học, có ý thức trách nhiệm với thân, gia đình, xà hội hoà hợp với môi trờng thiên nhiên, chuẩn bị cho học sinh lên vào sống lao động Bài hoá học phơng tiện để dạy học sinh tập vận dụng kiến thức vào sống sản xuất nghiên cứu khoa học Hiện việc giải tập nói chung, tập vô định lợng nói riêng học sinh gặp nhiều khó khăn, số học sinh biết làm tập cách máy móc không hiểu chất hoá học tập Chính lý ttôi chon đề tài Phân loại giải tập định lợng hoá học vô Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng trờng THCS góp phần nhỏ vào khắc phục tình trạng học sinh Phần II : Néi dung I.Tỉng quan vỊ bµi tËp hoá học định lợng Bài tập hoá học định lợng cách hình thành kiến thức kyc cho học sinh Phơng pháp luyện tập thông qua sử dụng tập phơng pháp quan trọng để nâng cao chất lợng dạy học môn - Với học sinh hoạt động giải tập hoạt động tích cực có tác dụng sau: + Rèn khả vận dụng kiến thức đà học, kiến thức tiếp thu đợc qua giảng thành kiến thức mình, kiến thức đợc nhớ lâu đợc vận dụng thờng xuyên + Đào sâu, mở rộng kiến thức đà học cách sinh động, phong phú, hấp dẫn - Là phơng tiện để ôn tập củng cố, hƯ thèng ho¸ kiÕn thøc mét c¸ch tèt nhÊt - Rèn kỹ hoá học cho học sinh: viết cân phản ứng, tính toán theo CTHH phơng trình hoá học Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng - Phát triển lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh II Phân loại tập vô định lợng Bài tập vô định lợng đợc chia thành dạng sau: - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô 2- Bài tập tính theo PTHH dựa vào chất phản ứng - Bài tập tính theo PTHH biết lợng chất phản ứng - Bài tập pha trộn dung dịch - Bài tập xác định thành phân hỗn hợp - Bài tập chất tăng giảm khối lợng - Bài tập chất khí - Bài tập tính khối lợng hỗn hợp dựa vào định luật bảo toàn khối lợng - Bài tập tổng hợp nhiều kiến thức III Phơng pháp: 1/ Cơ së lý thuyÕt: C¬ së lý thuyÕt quan träng cho việc giải tập hoá học vô định lợng kiến thức hoá học đại cơng hoá vô Phần đại cơng kiến thức cần nắm đợc định luật, khái niệm hoá học Những kiến thức theo học sinh suốt trình học tập nghiên cứu hoá học gồm: - Định luật thành phần không đổi Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng - Định luật bảo toàn khối lợng - Định luật Avôgađrô - Định luật tuần hoàn - Công thức hoá học, phản ứng hoá học, PTHH - Dung dịch - nồng độ dung dịch - độ tan, phản ứng dung dịch - Các hợp chất vô cơ, kim loại, phi kim Ngoài học sinh cần phải nắm tính chất số nguyên tố: ô xi, hiđrô, nhôm, sắt, cácbon, Closilic hợp chất chúng, cách điều chế đơn chất, hợp chất, cách tính theo CTHH PTHH Để giải đợc tập định lợng học sinh cần phải có kiến thức toán học: giải hệ phơng trình ẩn, phơng trình bậc nhất, giải phơng trình bậc 2, giải toán phơng pháp biện luận 2/ Phơng pháp chung giải tập hoá vô định lợng - Viết đầy đủ, xác phản ứng xảy dựa vào tính chất hoá học chất điều kiện cụ thể tập - Nắm vững số thủ thuật tính toán tích hợp để giải nhanh, ngắn gọn toán phức tạp IV Một số dạng tập thờng gặp: + Dạng 1: Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô cơ: Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng * Yêu cầu: - Học sinh nắm vững nguyên tử khối nguyên tố, tính đợc khối lợng mol hợp chất - Nắm vững hoá trị nguyên tố, qui tắc hoá trị, cách tìm lại hoá trị nguyên tố - Biết cách tính thành phần % nguyên tè hỵp chÊt 1/ LËp CTHH cđa hỵp chÊt biết % nguyên tố khối lợng mol chất (PTK): a) VD: + LËp CTHH cđa hỵp chÊt cã thành phần %H = 3.06%; %P = 31,63% % = 65,31% biết khối lợng mol hợp chất 98g + Giải: Gọi CTHH hợp chất HxPyO2 (x, y, z nguyên dơng) Biết MH = x; MP = 31g; M0 = 162; MchÊt = 98g Ta cã: x 31 y 162 98 0,98 3,06 31,63 65,31 100 x = 3,06 0,98 3; 31y = 0,98 31,63 -> y 1; 162 = 0,98 65,31 VËy CTHH cđa hỵp chất: H3PO4 b) Phơng pháp: - Đa công thức dạng chung AxBy AxByCz (x, y, z nguyên dơng) - Tìm MA, MB, MC Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng - Đặt đẳng thức: M A M B M C M chat % A % B %C 100 - Tìm x, y, z lập CTHH hợp chất c) Bài tập tơng tự: 1) Lập CTHH hỵp chÊt A cã PTK = 160 gåm 40% Cu; 20% S, 40% 2) LËp CTHH cđa hỵp chÊt B cã PTK = 98 gåm 2,04% H; 32,65 S; 65,31% 3) Mét hỵp chÊt C gåm 70% Fe 30% biết khối lợng mol hợp chất 160g 4) Hợp chất A có thành phần gồm 43,34% Na, 11,32%C; 45,29% biÕt MA = 106g T×m CTHH cđa hỵp chÊt A 5) Hỵp chÊt D cã 36,64% Fe; 21,05%S; x%0 BiÕt MD = 152g T×m CTHH cđa hợp chất D 2/ Lập CTHH dựa vào khối lợng mol chất (PTK) tỉ lệ khối lợng nguyên tố a) VÝ dơ: Hỵp chÊt A cã PTK = 84 gồm nguyên tố Mg, C, O có tỉ lệ khối lợng tơng ứng 2: 1: Lập CTHH A + Giải: Gọi CTHH hợp chất A MgxCyOz (x, y, x nguyên dơng) Ta có: 24x + 12y + 16z = 84 => 24 x 12 y 16 z 84 12 4 Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng 24x = 12 => x = 1; 12y = 12 => y = 1; 16z = 12 => z=3 Vậy CTHH A là: MgCO3 b) Phơng pháp: - Đa công thức dạng chung AxByCz tỷ lệ khối lợng nguyên tố: a, b, c (x, y, z nguyên dơng) - Tìm MA, MB, MC, Mchất - Đặt đẳng thøc: M chat M A MB MC a b c abc - T×m x, y, z … lập CTHH c) Bài tập tơng tự: Hợp chất A có M A = 80g đợc tạo nên từ nguyên tố S O, biết tỉ lệ mS : mO = : Hợp chất B đợc tạo nên từ nguyên tố Cu, S, O biết tỉ lệ khối lợng nguyên tốt mCu : mS = : : 2, PTK cña B = 160 Hỵp chÊt C cã PTK = 98 gåm nguyên tố H, S, O có tỉ lệ khối lợng mH : mS : mO = : 16 : 32 3/ Lập CTHH dựa vào thành phần % khối lợng nguyên tố a) Ví dụ: Tìm công thức đơn giản hợp chất A gồm 40%Cu, 20%S, 40%O + Giải: Gọi CTHH A CuxSyOz (x, y, z nguyên dơng) Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng Biết MCu = 64x; MS = 32y; MO = 16z Ta cã: 64x : 32y : 16z = 40 : 20 : 40 x:y:z= 40 20 40 10 10 40 : : : : 64 32 16 16 16 16 x:y:z=1:1:4 => x = 1; y = 1; z = VËy công thức đơn giản A CuSO4 b) Phơng pháp: - Đa công thức dạng chung AxByCz (x, y , z nguyên dơng) - Tìm MA; MB; MC - Đặt tỉ lệ: MA : MB : MC = %A : %B : %C - T×m x, y, z lập công thức đơn giản hợp chất c) Bài tập tơng tự: Tìm CTHH đơn giản hợp chất A gồm 43,4% Na, 11,3%C, 45,3%O Tìm CTHH đơn giản hợp chất B gồm 57,5%Na, 40%O, 2,5%H Tìm CTHH đơn giản hợp chất C gồm 15,8%Al, 28,1%S, 56,1%O 4/ Lập CTHH dựa vào số phần khối lợng nguyên tố a) Ví dụ: Tìm CTHH hợp chất A biết thành phần gồm 24 phần khối lợng nguyên tố bon kết hợp với 32 phần khối lợng nguyên tố ôxi Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng + Giải: Gọi công thức hoá học A là: CxOy (x, y nguyên dơng) Ta có: MC = 12x; MO = 16y 12x : 16y = 24 : 32 x:y= 24 32 : 1:1 : 12 16 VËy x = 1; y = => CTHH đơn giản A CO b) Phơng pháp: - Đa công thức dạng chung AxByCz (x, y , z nguyên dơng) - Tìm MA; MB; MC - Đặt tØ lÖ: MA : MB : MC = mA : mB : mC - T×m x, y, z T×m công thức đơn giản hợp chất c) Bài tập tơng tự: Tìm CTHH ô xít ni tơ biết thành phần gồm phần khối lợng nguyên tố ni tơ kết hợp với 16 phần khối lợng nguyên tố ô xi Tìm CTHH hoá học hợp chất theo kết sau: a) Hợp chất A gồm 78 phần khối lợng nguyên tố K kết hợp với 16 phần khối lợng nguyên tố ô xi b) Hợp chất B gồm 46 phần khối lợng nguyên tố Na kết hợp với 16 phần khối lợng nguyên tố O Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng c) Hợp chất C gồm 3,6 phần khối lợng nguyên tố C kết hợp với 9,6 phần khối lợng nguyên tố ô xi d) Hợp chất D gồm 10 phần khối lợng nguyên tố H kết hợp với 80 phần khối lợng nguyên tố O 5/ LËp CTHH dùa vµo PTHH a) VÝ dơ 1: Cho 2,4 gam kim loại R hoá trị II tác dụng với dung dịch H2SO4 loÃng d thấy giải phóng 2,24lít H2 (ĐKTC) HÃy xác định kim loại M + Gi¶i: nH = 2,24 : 22,4 = 0,1mol PTHH: R + H2SO4 MR = -> RSO4 + H2 1mol 1mol 0,1mol 0,1mol m 2,4 2,4( g ) Vậy n 0,1 R nguyên tố Mg Ví dụ 2: Hoà tan hoàn toàn ô xít kim loại R có hoá trị II tác dụng vừa đủ với dung dịch H2SO4 15,8% thu đợc muối có nồng độ 18,21% Xác định kim loại R? + Giải: Vì R (II) nên ô xít R có dạng: RO; gọi MR = x (g) RO + H2SO4 -> (x + 16)g 98(g) RSO4 (x + 96)g 10 Giáo viên: skkn + H2 Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng a) PTHH: H2SO4 + BaCl2 -> BaSO4 + 2HCl 1mol 1mol 1mol 2mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol 0,2mol Theo PTHH: nH SO4 : nBaCl2 Theo đầu bài: 0,233 0,1 1 =1 : VËy H2SO4 d tÝnh theo BaCl2 mBaSO = 0,1 233 = 23,3 (g) mH SO d = 22,8 - (0,1 98) = 13(g) mHCl = 0,2 36,5 = 7,3 (g) b) m dung dịch sau phản øng = mdung dÞch H2SO4 + mdung dÞch BaCl2 – mBaSO4 = 114 + 400 – 23,3 = 490,7 (g) C% H2SO4 d = C%HCl = 13.100 2,6% 490,7 7,3.100 1,49% 490,7 Đáp số: mBaSO = 23,3g C%H2SO4 = 2,6% C%HCl = 1,49% Bµi 4: Cho 10g CaCO3 tác dụng với 150 ml dung dịch HCl 2M (D=1,2g/ml) thu đợc 2,24l khí x (đktc) dung dịch A 19 Giáo viên: skkn Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng Cho khí x hấp thụ hết vào 100ml dung dịch NaOH ®Ĩ t¹o mét mi NaHCO3 a) TÝnh C% chất dung dịch A b) Tính CM dung dịch NaOH đà dùng + Giải: nCaCO nHCl = 10 : 100 = 0,1 (mol) = CM V = 0,15 = 0,3 (mol) a) CaCO3 + + 2HCl -> CaCl2 + H2O 2mol 1mol 1mol 0,2mol 0,1mol 0,1mol CO2 PTHH:1mol 1mol Ph¶n øng:0,1mol 0,1mol Sau ph¶n øng: 0mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol 0,1mol VËy dung dÞch A gåm CaCl2 vµ HCl d, khÝ x lµ CO2 mCaCl2 = 0,1 111 = 11,1(g) mHCl d = 0,1 36,5 = 3,65 (g) mdung dịch sau phản ứng = m CaCO3 + m dung dÞch HCl - m CO 20 Giáo viên: skkn ...Phơng pháp giải tập hóa học vô định lợng trờng THCS góp phần nhỏ vào khắc phục tình trạng học sinh Phần II : Nội dung I.Tổng quan tập hoá học định lợng Bài tập hoá học định lợng cách... lợng - Bài tập tổng hợp nhiều kiến thức III Phơng pháp: 1/ Cơ sở lý thuyết: Cơ sở lý thuyết quan trọng cho việc giải tập hoá học vô định lợng kiến thức hoá học đại cơng hoá vô Phần đại cơng kiến... II Phân loại tập vô định lợng Bài tập vô định lợng đợc chia thành dạng sau: - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô 2- Bài tập tính theo PTHH dựa vào chất phản ứng - Bài tập tính theo