Ngày giảng Tiết 165 THƯ (ĐIỆN) CHÚC MỪNG VÀ THĂM HỎI I Mục tiêu ( Tài liệu) II Chuẩn bị 1 Giáo viên Phiếu bài tập 2 Học sinh Soạn bài theo HD của GV V Các bước lên lớp A ổn định tổ chức(1’) B Kiểm tra[.]
Ngày giảng: Tiết 165: THƯ (ĐIỆN) CHÚC MỪNG VÀ THĂM HỎI I Mục tiêu ( Tài liệu) II Chuẩn bị Giáo viên: Phiếu tập Học sinh: Soạn theo HD GV V Các bước lên lớp A ổn định tổ chức(1’) B Kiểm tra cũ(2’) - Kt soạn hs C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học A HĐ Khởi động H: Khi gia đình người bạn thân em có chuyện buồn, em làm để bày tỏ tình cảm mình? Trong trường hợp người bạn xa, em trực tiếp đến gặp bạn được, em làm gì? GV: Trong sống có nhiều tình cần thăm hỏi, chúc mừng Chúng ta trực tiếp gặp gỡ để bộc lộ tình cảm Nhưng có trường hợp điều kiện khơng thể đến trực tiếp tận nơi thăm hỏi, chúc mừng người ta dùng thư (điện) để chúc mừng, thăm hỏi mà bày tỏ tình cảm chân thành người viết đến người nhận Vậy, cách viết thư, điện chúc mừng thăm hỏi ntn? -> Bài Hoạt ng ca GV- HS Ni dung I Những trờng hợp cÇn viÕt th *HĐ2: Hình thành kiến thức HS: c bi 1- SGK (điện) chúc mừng thăm hái HS chia sẻ cá nhân 3p H: Trong trường hợp trên, trường hợp cần gửi thư (điện) để chúc mừng ? Mục đích việc viết thư (điện) chúc mừng? Bµi tËp (SGK- 135,136) - Trêng hợp 1,2 gửi th (điện) chúc mừng H cp ụi 3p, cs - Mơc ®Ých: Chia vui, thêng biĨu H: Trường hợp cần gửi thư (điện) để d¬ng, khÝch lệ thành tích, thm hi? Mc ớch?Hóy k thờm mt s thành đạt ngời nhận trng hp cụ thể cần gửi thư (điện) chúc mừng thăm hỏi? HS chia sẻ GV nx, chốt GV: Nhận xét cụ thể trường hợp (sai) VD: - Anh (chị) xa cưới vợ (chồng) -> thư chúc mừng - Bác em chuyển đến nhà HN H: Vậy thực tế cần gửi thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi? GV: Liên hệ thực tế số trường hợp truyền hình viết thư (điện) thăm hỏi H: Khi có điều kiện đến tận nơi để chúc mừng, thăm hỏi có nên gửi thư (điện)không? Tại sao? GV: Chuyển ý HĐCN3p, CS HS: Đọc BT1- SGK- Tr 136 H: ND thư (điện) chúc mừng thư (điện) thăm hỏi giống khác ntn? HSCS, GVnx, chốt H: Em cã nhËn xÐt g× độ dài, lời văn tình cảm đợc thể th (điện) chúc mừng thăm hỏi? GV: cïng HS thèng nhÊt t×nh huèng: t×nh huèng viết viết điện chúc mừng tình viết điện thăm hỏi - Trờng hợp gửi th (điện) thăm hỏi - Mục đích: Chia buồn, thờng động viên, an ủi để ngời nhận cố gắng vợt qua rủi ro khó khăn sống - Những trờng hợp cần gửi th (điện) + Khi có nhu cầu trao đổi thông tin bày tỏ tình cảm với + Khi có khó khăn trở ngại khiến ngời viết ®Õn tËn n¬i ®Ĩ trùc tiÕp nãi víi ngêi nhËn II Cách viết 1.Bài tập (SGK- 136) - So sánh th (điện) chúc mừng th (điện) thăm hỏi: + Giống: Biểu thị đợc đầy đủ, trọn vẹn nội dung chúc mừng, thăm hỏi (lí do, lời chúc, thăm hỏi ) + Kh¸c: Néi dung thĨ hiƯn (chia vui, bn) - Độ dài: Ngắn gọn, xúc tích, dễ hiểu - Tình cảm: Bày tỏ đợc tình cảm chân thành ngời viết đến -> HDHS tập diễn đạt cụ thể c¸c ND theo BT 2- SGK (Chó ý chó ý kiểu câu cách kết hợp từ tiêu biểu để diễn đạt ND thờng gặp th (điện) chúc mừng thăm hỏi HS: Viết t/g 5' -> Trình bày, nhận xét GV: Nhận xét, sửa chữa (nếu có) -> Đọc đoạn mẫu VD: Nhân dịp bạn nhận đợc giải Quốc gia môn Văn Tôi xin gửi tới bạn lời chúc mừng nồng nhiệt, đồng thời xin bày tỏ thán phục đức tính kiên trì bạn niềm đam mê sáng tạo nghệ thuật Chúc bạn mạnh khoẻ, hạnh phúc ngày viết hay -> Nhấn mạnh nội dung th (điện) GV: Nêu tình huống: có ND th (điện) chúc mừng thăm hỏi ngời nhận có nhận đợc không? Nếu có họ tên, địa ngời nhận ND điện, ngời nhận có biết gửi cho không ? H: Từ BT trên, em hÃy nêu cách viết th điện chúc mừng thăm hỏi? H: Qua tìm hiểu BT, em hiểu th (điện) chúc mừng, thăm hỏi gì? Nội dung th (điện) chúc mừng, thăm hỏi cách thức diễn đạt? HS: Đọc ghi nhớ SGK GV: Nhấn mạnh, khắc sâu kiến thức ngời nhận - Lời văn: Trang trọng, xác - Quy trình viết th (điện) chúc mừng, thăm hỏi: + Bớc 1: Ghi rõ họ tên, địa ngời nhận + Bớc 2: Ghi nội dung + Bớc 3: Ghi họ tên, địa chØ cđa ngêi gưi * Ghi nhí: (SGK- 203) *HĐ2: Hướng dẫn luyện tập - Khái niệm cách viết thư, điện chúc mừng HS: Đọc xác định yêu cầu tập III Luyện tập GV: Yêu cầu HS kẻ lại mẫu điện Bài tập (SGK- 136) điền thông tin cần thiết vào mẫu - Họ tên, địa người nhận: Nguyễn Thị HS:HĐ nhóm 4(5')-báo cáo KQ' A- Tổ 05- Phường Đồng Tâm - Thành phố GVNX, KL (bảng phụ) Yên Bái - Nội dung: Nhân dịp xuân Quý Mùi, em xin chúc tồn thể gia đình dồi sức khoẻ, thành đạt nhiều niềm vui - Họ tên, địa người gửi: Vũ Văn B- học sinh lớp 9B- Trường THCS Thị trấn Bát HS: Đọc xác định yêu cầu tập Xát- Huyện Bát Xát- Tỉnh Lào Cai GV: Hướng dẫn lựa chọn tình phù Bài tập (SGK- Tr 205) hợp - Tình cần viết thư (điện) chúc HS: Đọc XĐ yêu cầu BT mừng: a,b,d,e GV: Hướng dẫn HS viết theo tình - Tình cần viết thư (điện) thăm hỏi, chọn (5') chia buồn: c HS: đọc viết GV:nhận xét, sửa chữa,cho điểm 3.Bài tập (SGK- Tr 205) GV: cung cấp đề -> Y/cầu hs lên bảng - Xác định tình viết theo mẫu làm -> Nhận xét, bổ sung, cho điểm BT bổ sung: a) Bạn em vừa thi học sinh giỏi quốc gia, đạt giải Hãy viết thư (điện) chúc mừng bạn b) Chọn tình e tập 2- Viết điện chúc mừng D.Củng cố(3’) - GV: Khái quát nội dung nội dung học, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm (Khi cần phải viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi) - HS: Nắm cách viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi, tập viết thư- điện chúc mừng thăm hỏi E.Hướng dẫn học chuẩn bị mới(2’) ****************************** ... điều kiện đến tận nơi để chúc mừng, thăm hỏi có nên gửi thư (điện)không? Tại sao? GV: Chuyển ý HĐCN3p, CS HS: Đọc BT1- SGK- Tr 136 H: ND thư (điện) chúc mừng thư (điện) thăm hỏi giống khác ntn?... điện, ngời nhận có biết gửi cho không ? H: Từ BT trên, em hÃy nêu cách viết th điện chúc mừng thăm hỏi? H: Qua tìm hiểu BT, em hiểu th (điện) chúc mừng, thăm hỏi gì? Nội dung th (điện) chúc mừng,. .. cưới vợ (chồng) -> thư chúc mừng - Bác em chuyển đến nhà HN H: Vậy thực tế cần gửi thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi? GV: Liên hệ thực tế số trường hợp truyền hình viết thư (điện) thăm hỏi H: Khi có