Bài giảng hướng dẫn sử dụng biểu đồ tăng trưởng trẻ em

HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BIỂU ĐỒ TĂNG TRƯỞNG TRẺ EM (Theo QĐ số 2555 Bộ trưởng Bộ Y tế, ngày 14 tháng năm 2008 ) Chỉ dẫn biểu tượng công cụ Slide # Slide counter Về Slide Đến Slide cuối Về mục lục nội dung giảng Về Slide trước Đến Slide Th oá t Thoát khỏi giảng Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Nội dung giảng Mục tiêu học Tổng quan hoạt động theo dõi phát triển trẻ Mô tả Biểu đồ tăng trưởng Các bước ghi chép/sử dụng Biểu đồ tăng trưởng Cách “đọc” thông tin Biểu đồ tăng trưởng Tư vấn cho Bà mẹ sau cân/đo, chấm BĐTT Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Mục tiêu học Hiểu hoạt động theo dõi trình phát triển trẻ nắm mục đích chương trình theo dõi phát triển trẻ Biết mô tả thành phần Biểu đồ tăng trưởng (BĐTT) hiểu ý nghĩa thành phần Biết cách ghi chép, chấm kênh nối đường phát triển biểu đồ Biết dựa vào kết theo dõi chiều cao, cân nặng trẻ biểu đồ để đánh giá, nhận xét tình trạng dinh dưỡng trẻ Biết cách khai thác, sử dụng thông tin biểu đồ để tư vấn cho bà mẹ người chăm sóc trẻ dinh dưỡng phát triển/tăng trưởng trẻ Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Tổng quan Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Hoạt động theo dõi trình phát triển thể lực trẻ gì? Theo dõi trình phát triển thể lực trẻ trình tiến hành đo cân nặng, đo chiều cao trẻ tuổi cách thường xuyên, liên tục theo định kỳ có hệ thống; có sử dụng Biểu đồ tăng trưởng trẻ em để đánh giá xem trẻ có phát triển bình thường hay khơng Sau sử dụng kết để tư vấn cho bà mẹ người chăm sóc trẻ biết cách ni dưỡng trẻ hợp lý Q trình theo dõi phát triển trẻ tiến hành từ trẻ sinh tuổi Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Tại lại phải tiến hành chương trình theo dõi phát triển trẻ? Một đứa trẻ coi phát triển bình thường khơng phải tăng cân mà cịn phải tăng chiều cao đặn Nếu theo dõi cân nặng chiều cao hàng tháng với việc sử dụng Biểu đồ tăng trưởng trẻ em, biết đứa trẻ có phát triển bình thường hay khơng Từ kịp thời tư vấn cho bà mẹ người chăm sóc trẻ biết cách chăm sóc dinh dưỡng phù hợp cho trẻ Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Biểu đồ tăng trưởng gì? Là cơng cụ để theo dõi liên tục phát triển thể lực trẻ từ sinh đến trịn tuổi, thơng qua việc cân, đo chấm lên biểu đồ để biểu diễn trình phát triển trẻ, so sánh kết với quần thể tham khảo để đánh giá tình trạng phát triển thể lực trẻ Như vậy, BĐTT đồ thị theo dõi phát triển cân nặng chiều cao trẻ từ tuổi Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Ai sử dụng BĐTT?    Mỗi trẻ từ sinh phát tờ BĐTT Các bà mẹ gia đình có trẻ tuổi người giữ BĐTT CTV Dinh dưỡng cân trẻ chấm vào BĐTT CTV khai thác thông tin số liệu ghi chép BĐTT để tư vấn kịp thời cho bà mẹ người chăm sóc trẻ CTV có trách nhiệm gia đình quản lý BĐTT, hàng tháng tổng hợp số liệu cân, đo phân loại theo kênh để báo cáo cho chuyên trách dinh dưỡng xã/phường Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Mô tả Biểu đồ tăng trưởng Design by Trinh Hong Son Slide Th oá t Các loại Biểu đồ tăng trưởng Có hai loại biểu đồ (in mặt tờ biểu đồ):  Biểu đồ theo dõi Cân nặng theo tuổi (Mặt A)  Biểu đồ theo dõi Chiều cao theo tuổi (Mặt B)  Chiều cao trẻ 24 tháng tuổi đo nằm thước đo nằm,  Chiều cao trẻ từ 24 tháng tuổi trở lên đo đứng thước đo đứng Các biểu đồ phân chia theo giới (của trẻ trai riêng trẻ gái riêng): Biểu đồ dành cho trẻ TRAI có màu xanh, Biểu đồ dành cho bé GÁI có màu hồng Design by Trinh Hong Son Slide 10 Th oá t Chấm vẽ Biểu đồ tăng trưởng Click NEXT… Design by Trinh Hong Son Slide 24 Th oá t Chấm BĐTT cân nặng theo tuổi   Trước chấm BĐTT cân nặng theo tuổi, cộng tác viên phải chắn mặt trước BĐTT điền đầy đủ thơng tin, trục tháng tuổi ghi đầy đủ, xác Sau có cân nặng trẻ tháng cân trẻ, dùng ê-ke (hoặc tờ giấy gập bốn) để tìm điểm chấm biểu đồ, cạnh ê-ke trùng với vạch đứng cắt trục tháng tuổi tương ứng với tháng cân trẻ, cạnh tương ứng với cân nặng trẻ Đỉnh góc vng ê-ke điểm chấm BĐTT Design by Trinh Hong Son Slide 25 Th oá t Cách xác định điểm chấm nối điểm chấm Biểu đồ TT Ví dụ trẻ tháng tuổi Chiều dài nằm đo 64 cm 9 10 11 12 2008 Design by Trinh Hong Son 10 2009 Slide 26 Th ố t Cách “đọc” thơng tin Biểu đồ tăng trưởng Design by Trinh Hong Son Slide 27 Th oá t Khi chấm biểu đồ nối xong đường tăng trưởng trẻ, có nhận xét quan trọng cần rút là: • Tình trạng dinh dưỡng trẻ: Bình thường bị Suy dinh dưỡng? Tùy thuộc lần chấm nằm vào khu vực biểu đồ có màu mà phân loại tình trang dinh dưỡng trẻ cách cụ thể, chi tiết (xem bảng đây) • Xu tăng trưởng trẻ so với lần cân/đo trước đó: lên? xuống? Hay nằm ngang? Nhận xét cho biểu đồ Cân nặng/tuổi Nhận xét cho biểu đồ Chiều cao/tuổi Nhận xét cho xu phát triển trẻ Design by Trinh Hong Son Slide 28 Th oá t Nhận xét cho biểu đồ Cân nặng/tuổi Nhận xét cho biểu đồ Chiều cao/tuổi Nhận xét cho xu phát triển trẻ (giữa lần cân/đo) Design by Trinh Hong Son Slide 29 Th oá t Ý nghĩa vị trí điểm chấm BĐTT  Vị trí điểm chấm cân nặng chiều cao kênh khác phản ánh tình trạng dinh dưỡng khác trẻ (dựa vào ngưỡng xác định quần thể tham khảo) Design by Trinh Hong Son Slide 30 Th oá t Các khu vực màu BĐTT ý nghĩa Sau cân trẻ chấm BĐTT, điểm chấm nằm khu vực BĐTT? Nằm vùng màu xanh BÌNH THƯỜNG BĐTT Cân nặng theo thuổi Suy dinh dưỡng vừa (