UBND HUY�N GIA LÂM ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TRIỀU KHÚC MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIỮA CÔNG ĐOÀN VÀ CHÍNH QUYỀN TRONG CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÔNG ĐOÀN VIÊN Ở TRƯỜNG MẦM NON NĂM[.]
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TRIỀU KHÚC MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỐI HỢP GIỮA CÔNG ĐỒN VÀ CHÍNH QUYỀN TRONG CƠNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CƠNG ĐỒN VIÊN Ở TRƯỜNG MẦM NON Lĩnh vực/Mơn : Lĩnh vực khác Cấp học : Mầm non Tác giả : Nguyễn Thị Thúy Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trường mầm non Triều Khúc NĂM HỌC: 2021 – 2022 MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Thời gian nghiên cứu PHẦN II: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN II CƠ SỞ THỰC TIỄN Thuận lợi Khó khăn III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Biện pháp 1: Tham mưu với quyền tổ chức hoạt động chăm lo đời sống cơng đồn viên 3.2 Biện pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyề chế độ đãi ngộ người lao động 3.3 Biện pháp 3:Phối hợp với quyền chăm lo đời sống tinh thần cho cơng đồn viên 10 PHẦN III: KẾT LUẬN 10 Kết luận 12 Khuyến nghị 12 MỘT SỐ HÌNH ẢNH MINH CHỨNG 2/15 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Như biết, Cơng đồn tổ chức quần chúng tự nguyện có tính chất độc lập mặt tổ chức; thành viên hệ thống trị lãnh đạo Đảng CSVN Cơng đồn có chức phối hợp với Nhà trường hoạt động khuôn khổ pháp luật quy định Trong Nhà trường, Công đồn sở tảng Cơng đồn ngành Giáo dục – đào tạo; cầu nối cán đoàn viên với đoàn thể trường xã hội, với Chi trường; tổ chức trị Nhà trường, chăm lo bảo vệ lợi ích đáng đồn viên Mối quan hệ cấp quản lí nhà trường tổ chức Cơng đồn trường quan hệ phối hợp cơng tác, bình đẳng, tơn trọng tính độc lập Các tổ chức đồn thể nhà trường nói chung Cơng đồn nói riêng lực lượng quan trọng tạo nên sức mạnh tổng hợp để đạo, thực mục tiêu giáo dục, thực nhiệm vụ cụ thể nhà trường Mọi chủ trương, kế hoạch, mục tiêu, nhiệm vụ muốn đạt kết tốt cần phải có phối hợp thực Nếu Cơng đồn Nhà trường khơng tạo đồn kết, thống nhất, đồng quán gặp khó khăn lãnh đạo, đạo, quản lý, thực phát động phong trào thi đua Nhà trường Trong bối cảnh nay, Đảng Nhà nước ta chăm lo mặt đời sống vật chất tinh thần cho CBVC nói chung CBVC ngành Giáo dục nói riêng đáp ứng sống tối thiểu mà thôi, cịn nhiều khó khăn nan giản đội ngũ giáo viên trường nhân viên có mức thu nhập thấp Chính vậy, cơng tác phối hợp cơng đồn quyền nhà trường việc thực chăm lo đời sống cơng đồn viên coi nhiệm vụ quan trọng tổ chức cơng đồn Đây khơng phải nhiệm vụ thực ngày một, ngày hai mà trình lâu dài, cần tiến hành thường xuyên, liên tục đạt kết Thực tế cho thấy, đơn vị mà nhà trường cơng đồn phối hợp chăm lo tốt đời sống cơng đồn viên đơn vị đạt nhiều thành cơng phong trào thi đua Vì hoạt động chăm lo cho đời sống đồn viên cơng đoàn đơn vị mang ý nghĩa trị to lớn, động lực thúc đẩy cho phát triển nghiệp Giáo dục Nhận thức điều đó, thân tơi, với nhiệm vụ giao Chủ tich cơng đồn nhà trường ln suy nghĩ làm để chăm lo tốt đến đời sống đồn viên cơng đồn Đây nhiệm vụ quan trọng cần phải có đồn kết trí Cơng đồn Chính quyền để nâng cao chất lượng đời sống cơng đồn viên nhà trường ngày lên Vì vậy, tơi chọn đề tài để nghiên cứu viết kinh nghiệm về: "Một số biện pháp phối hợp cơng đồn quyền cơng tác chăm lo đời sống cơng đồn viên trường Mầm non” Mục đích nghiên cứu - Mục đích đề tài đưa biện pháp phối hợp cơng đồn quyền nhằm nâng cao chất lượng đời sống cơng đồn viên trường Mầm non nhằm giúp cơng đồn viên n tâm cơng tác - Rèn luyện cho đội ngũ cán cơng đồn động, nhạy bén, dám nghĩ, dám làm, lợi ích chung tâp thể, tránh rập khn, máy móc, làm việc hiệu Đối tượng nghiên cứu - Cơng tác phối hợp Cơng đồn Chính quyền cơng tác chăm lo đời sống cơng đồn viên Thời gian nghiên cứu - Từ tháng 9/2021 đến 2/15 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Trong khoản 3, Điều 18, Điều lệ Cơng Đồn Việt Nam năm 2013 nêu rõ Nhiệm vụ, quyền hạn Cơng đồn sở quan Nhà nước, đơn vị nghiệp công lập, quan tổ chức chức trị, trị xã hội xã hội nghề nghiệp: Phối hợp với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị tổ chức thực quy chế dân chủ, tổ chức hội nghị cán công chức quan, đơn vị; cử đại diện tham gia hội đồng xét giải quyền lợi đồn viên, cán bộ, cơng chức, viên chức người lao động Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao động Cùng với thủ trưởng người đứng đầu quan, đơn vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống CNVCLĐ, tổ chức hoạt động xã hội, từ thiện CNVCLĐ Điều 1, Luật Cơng đồn Việt Nam có nội dung: Cơng đồn tổ chức trị - xã hội rộng lớn giai cấp công nhân người lao động, thành lập sở tự nguyện, thành viên hệ thống trị xã hội Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam; đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân người lao động khác (sau gọi chung người lao động), với quan nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động; tham gia quản lý nhà nước, quản lý kinh tế - xã hội, tham gia tra, kiểm tra, giám sát hoạt động quan nhà nước, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp; tuyên truyền, vận động người lao động học tập nâng cao trình độ, kỹ nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Cơ sở thực tiễn Trường công tác trực thuộc PGD-ĐT huyện Thanh Trì- thành phố Hà Nội Năm học 2021 - 2022, trường 58 cán giáo viên, nhân viên Từ tháng năm 2021, Liên đồn Lao động Huyện Thanh Trì phân cơng chức danh Chủ tịch cơng đồn nhà trường 3/15 Trong q trình thực đề tài, tơi gặp số thuận lợi khó khăn sau: * Thuận lợi: - 100% CBGVNV nhà trường tham gia vào tổ chức Cơng đồn - Đa số đồn viên cơng đồn nhà trường độ tuổi 25-40, trẻ trung, động, nhiệt tình phong trào cơng đồn - Ban Giám Hiệu nhà trường đồng thuận, quan tâm, đến phong trào cơng đồn nhà trường * Khó khăn: - Các thành viên Ban chấp hành chưa có nhiều kinh nghiệm chưa qua đào tạo nghiệp vụ cơng đồn - Một số đồn viên có mức thu nhập thấp, năm học 2021-2022, dịch bệnh Covid bùng phát dội địa bàn, giáo viên mầm non phải nghỉ dạy nhà, kinh tế gặp nhiều khó khăn - Cơng đồn sở có nhiều khó khăn kinh phí để tổ chức hoạt động Kinh phí cơng đồn sở chủ yếu dựa vào khoản đồn phí cơng đồn đồn viên đóng ( 1%), hàng năm cơng đồn cấp có cấp cho CĐCS khoản kinh phí nằm kinh phí cơng đồn (2%) thường cuối năm cấp, khơng đáp ứng kịp thời nhu cầu cơng việc Ngồi ra, CĐCS khơng có nguồn thu khác để hỗ trợ thêm cho hoạt động, kinh phí thu cịn nên chưa đầu tư cho phong trào III CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Qua thực trạng tổ chức công đồn nhà trường có thuận lợi khó khăn vậy, yêu cầu đặt phải làm để chăm lo đời sống công đồn viên Vì vậy, tơi đưa số tiêu chí để khảo sát chất lượng đời sống công viên nhà trường sau Nội dung Số đồn viên có hồn Đàu năm Đạt 8,6% 4/15 Cuối năm Đạt cảnh kinh tế khó khăn Đồn viên nắm sách đối 32 55% 40 68% với người lao động Đoàn viên n tâm cơng tác Qua tiêu chí đánh giá trên, tơi nghiên cứu tìm số biện pháp để phối hợp cơng đồn quyền nhà trường công tác chăm lo đời sống cơng đồn vên đơn vị sau: 3.1 Biện pháp 1: Tham mưu với quyền tổ chức hoạt động chăm lo đời sống cơng đồn viên Ban chấp hành cơng đồn nhà trường ln quan tâm đến đời sống cơng đồn viên, tham mưu với quyền xây dựng quy chế dân chủ nơi làm việc, đồng thời xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giúp nâng cao chất lượng sống cơng đồn viên * Cách tiến hành: Đầu năm học 2021-2022, Ban chấp hành cơng đồn phối hợp Ban Giám Hiệu nhà trường tổ chức tốt Hội nghị CB- CC-VC người lao động nhiệm kỳ 2021-2023 đảm bảo chất lượng sát thực tế Hội nghị đưa phát huy quyền dân chủ đội ngũ Cán bộ- giáo viên- nhân viên thơng qua việc đóng góp ý kiến xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học, sửa đổi bổ sung quy chế phù hợp năm học.`( Minh chứng 1) Ban Chấp hành cơng đồn phối hợp với Ban giám hiệu cân đối chi phí để đầu tư trang thiết bị phục vụ cho hoạt động nhà trường Nhờ 5/15 môi trường làm việc cán bộ, giáo viên, nhân viên môi trường học tập học sinh cải thiện rõ rệt Để chăm lo tốt đời sống Cơng đồn nhà trường phối hợp với quyền trực tiếp chăm lo đời sống vật chất đồn viên thơng qua việc xây dựng nguồn quỹ như: + Xây dựng quỹ tham quan: Cơng đồn phối hợp với quyền xây dựng trì nguồn quỹ tham quan đơn vị Nguồn quỹ sử dụng cho công đồn viên kì tham quan, nghỉ mát vào dịp nghỉ hè hàng năm Việc xây dựng nguồn quỹ trí 100% đồn viên cơng đồn Mỗi tháng , cơng đồn viên đóng 500.000 đồng/ tháng sau kì trả lương cho đồng chí kế tốn cơng đồn tổng hợp Hiện nguồn quỹ sử dụng vào mục đích giúp đỡ đồn viên giải khó khăn phát triển kinh tế gia đình cách cho vay với lãi suất 3% để đồn viên có điều kiện hỗ trợ học hành, mua sắm trang thiết bị gia đình thiết yếu,… Như vừa giải khó khăn cho đồn viên, vừa tăng thu nhập cho cơng đồn sở (Trung bình khoảng 10.000.000đ/ năm, tiền thu từ lãi tham quan) Đây khoản tiền không nhỏ hỗ trợ cho hoạt động cơng đồn hàng năm, cần thiết Ban chấp hành thu hồi vốn để tổ chức tham quan, nghỉ mát cho đồn viên cơng đồn + Xây dựng quỹ nữ công: CĐCS xây dựng quỹ nữ công để phục vụ hoạt động hàng năm Tương tự quỹ tham quan, quỹ CĐCS nguồn quỹ cho nữ viên chức có hồn cảnh khó khăn vay để phát triển kinh tế gia đình + Đồn viên tự góp vốn theo tổ cơng đồn theo nhóm: Mỗi tháng đồn viên đóng góp từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng ưu tiên cho người khó khăn nhận trước (khơng lãi suất) Hình thức góp vốn giúp cho nhiều đồn viên mua sắm vật dụng gia đình mà không cần vay tiền từ ngân hàng nhà nước Với cơng tác chăm lo đời sống cơng đồn viên, năm học 2021-2022, trước ảnh hưởng đại dịch Covid-19, Công đồn trường tổ chức rà sốt trường hợp cán - giáo viên- nhân viên thuộc trường hợp F0, F1 phải thực điều trị, cách ly y tế Ban chấp hành cơng đồn tham mưu với 6/15 quyền nhà trường phối hợp tổ chức hỗ trợ cho cơng đồn viên có hồn cảnh khó khăn nhiễm Covid- 19, trường hợp 500.000 đồng Ngoài ra, Tết Nguyên đán Nhâm Dần năm 2022, Cơng đồn phối hợp với Ban Giám hiệu xây dựng kế hoạch chăm lo Tết, bảo đảm tất cán giáo viên - nhân viên đón Tết đầm ấm, vui tươi, an tồn tiết kiệm Theo đó, Cơng đồn rà sốt, trao suất quà hỗ trợ, suất trị giá 300.000 đồng tới trường hợp cán - giáo viên - nhân viên có hồn cảnh khó khăn * Kết quả: Với việc làm nêu trên, thời gian vừa qua, đời sống vật chất cơng đồn viên quan tâm Sự hỗ trợ nhỏ kịp thời giúp đồn viên khắc phục khó khăn trước mắt, giúp cơng đồn viên n tâm cơng tác - đoàn viên hỗ trợ vay vốn từ loại quỹ - đồn viên có hồn cảnh khó khăn hỗ trợ bị nhiễm bệnh Covid 19 - đồn viên cơng đồn hỗ trợ Tết Nguyên đán 2022 từ LĐLĐ Thành phố, LĐLĐ huyện Cơng đồn nhà trường (Minh chứng 2) 3.2 Biện pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyền chế độ đãi ngộ với người lao động Để cơng đồn viên nắm bắt chế độ sách, quyền lợi đáng Đảng, Nhà nước, ngành cán viên chức, để từ có hiểu biết tự giám sát xem có chế độ, quyền lợi gì, hưởng đúng, đầy đủ chế độ chưa Nếu thiếu chưa kịp thời phải đề xuất lên Ban chấp hành cơng đồn ban Thanh tra nhân dân để tham mưu với nhà trường xem xét, giải Nếu thân đồn viên mà khơng nắm bắt chế độ biết đơn vị giải chế độ cho hay sai, đủ hay thiếu * Cách tiến hành: Ngay từ đầu năm học mới, Ban chấp hành cơng đồn lên kế hoạch, mục tiêu hoạt động cụ thể Trong đó, xây dựng quy chế phối hợp với Ban giám 7/15 hiệu nhà trường việc chăm lo tốt đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên, đoàn viên trường Trong buổi họp hội đồng Sư phạm nhà trường hàng tháng, nội dung nhà trường công tác chuyên môn, thành viên Ban chấp hành cơng đồn thơng báo tới cơng đồn viên văn chế độ đãi ngộ người lao động Tơi thường xun cập nhật, tìm hiểu, nắm bắt tài liệu chế độ sách hành nhà nước cán viên chức chế độ tiền lương, phụ cấp đứng lớp, chế độ thai sản, chế độ nghỉ ốm, BHXH, BHYT, BHTT,… Tôi tham mưu với Ban Giám Hiệu nhà trường thực công ngày công, công lao động cơng đồn viên Sau phối hợp với Ban Thanh tra nhân dân thường xuyên giám sát việc thực chế độ sách người lao động nhà trường kịp thời, chế độ đối tượng chưa? Ngoài chế độ sách chung Đảng, Nhà nước cán viên chức, thường xuyên thông báo tới cơng đồn viên nhà trường chương trình phúc lợi Liên đồn lao động Huyện Thanh Trì chương trình mua sữa phúc lợi Tết Nguyên đán, chương trình Quà tặng sức khỏe để cơng đồn viên sử dụng sản phẩm tốt với giá hợp lý * Kết quả: Việc tuyên truyền chế độ đãi ngộ người lao động giúp cho thành viên cơng đồn nhà trường nắm bắt chế độ Từ việc thực chế độ rõ ràng, công khai, công bằng, tạo tâm lý thoải mái cơng đồn viên, giúp cơng đồn viên yên tâm công tác Trong năm học 2021-2022, việc thực chế độ tiền lương chế độ khác phận phụ trách thực kịp thời, nhanh gọn, đối tượng (Minh chứng 3) Cụ thể: - Nâng lương thường xuyên: 06 đồng chí - Nâng lương trước thời hạn: 02 đồng chí - Nâng phụ cấp thâm niên nhà giáo: 22 đồng chí 8/15 - 100% cơng đồn viên hưởng theo chế độ lương - Chương trình mua sữa phúc lợi: 01 đồng chí 3.3 Biện pháp 3: Phối hợp với quyền chăm lo đời sống tinh thần cho cơng đồn viên Song song với q trình chăm lo đời sống vật chất, cơng đồn nhà trường phối hợp với quyền có hoạt động để bước cải thiện đời sống tinh thần cho đoàn viên * Cách tiến hành: Cơng đồn thường xun tham mưu với quyền để tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ , TDTT, vui chơi giải trí cho cán viên chức vào ngày 20/10, 20/11, 8/3, ngày quốc tế hạnh phúc 20/3, ngày gia đình Việt Nam 28/6 Ban chấp hành tham mưu với chi lãnh đạo nhà trường tạo điều kiện cho chị em tham gia thi ban nữ công tổ chức thi cắm hoa, thi nấu ăn Tổ chức chuyên đề tọa đàm văn hóa ứng xử nơi cơng sở, chun để giữ gìn sắc đẹp hạnh phúc gia đình, chuyên đề bình đẳng giới Những hoạt động thiết thực góp phần giúp chị em nâng cao trình độ nhận thức hiểu biết sống để bước xây dựng gia đình hạnh phúc Chính hoạt động khẳng định thêm lần “Cơng đồn thực tổ ấm đoàn viên” (Minh chứng 4) Cơng đồn phối hợp với nhà trường tổ chức hoạt động khen thưởng, tặng quà cho cơng đồn viên Tết Trung thu, tặng q cháu có thành tích học sinh giỏi cấp quận, huyện cháu đỗ đại học, cao đẳng việc làm bình thường niềm vui người bố, người mẹ nhân lên gấp bội khích lệ cán - giáo viên- nhân viên cố gắng cơng tác tốt Ngồi ra, hoạt động thăm hỏi, động viên đoàn viên ốm đau, thai sản, gia đình có việc hiếu, hỉ, hỗ trợ đồn viên gặp khó khăn Tết Nguyên đán tổ chức thực kịp thời, lời động viên chia sẻ tới cơng đồn viên vượt qua hồn cảnh khó khăn Chính nhờ hoạt động 9/15 mà tinh thần đồng nghiệp nâng lên, khối đoàn kết nội ngày củng cố * Kết quả: Đời sống tinh thần đoàn viên nâng cao rõ rệt, đoàn viên có thêm trách nhiệm cơng việc, khơng ngại khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ nhà trường HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Qua thời gian từ tháng nay, sau áp dụng số biện pháp phối hợp công đồn với quyền nhà trường có kết đạt được, cụ thể: Nội dung Số Đàu năm Đạt Cuối năm Đạt 8,6% 1,7% 32 55% 58 100% 40 68% 58 100% đồn viên có hồn cảnh kinh tế khó khăn Đồn viên nắm sách người lao động Đồn viên n tâm cơng tác Các chế độ sách Đảng nhà nước quy định cán viên chức đơn vị giải đúng, đủ, kịp thời Khơng có cán viên chức bị cắt xén chế độ mà khơng có lý Mọi ý kiến đề xuất cán giáo viên nhà trường, ban chấp hành cơng đồn, ban tra nhân dân tham mưu với lãnh đạo nhà trường giải thỏa đáng, khơng có đơn thư khiếu nại vượt cấp 10/15 Chất lượng sống giáo viên nâng lên mặt vật chất tinh thần Các loại quỹ sử dụng hợp lý, hiệu giúp hỗ trợ cho cơng đồn viên cải thiện sống, từ cơng đồn viên hết lịng tập thể, nỗ lực cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, góp cơng sức để xây dựng nhà trường vững mạnh Thông qua việc thực biệp pháp, kết đem lại khơng có giá trị vật chất mà cịn tăng cường giáo dục tinh thần người tập thể, góp phần vào thực tốt phong trào thi đua cơng đồn ngành phong trào “Trường học thân thiện- học sinh tích cực” đơn vị 11/15 PHẦN III KẾT LUẬN Kết luận Chăm lo đến đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ cơng đồn viên nhiệm vụ quan trọng tổ chức cơng đồn Trong thời gian vừa qua, cơng đồn nhà trường thực thành cơng nhiệm vụ đó, góp phần tích cực việc ổn định tư tưởng niềm tin cơng đồn viên Tạo điều kiện cho cơng đồn viên n tâm cơng tác, gắn bó với nhà trường cho dù gặp hồn cảnh khó khăn Có thể khẳng định việc triển khai, tổ chức thực nhiệm vụ Cơng đồn, có đạo đắn, có phối hợp chặt chẽ với Nhà trường, biết phát huy vai trị quan trọng Cơng đồn nội ln đồn kết, trí cộng đồng trách nhiệm, chất lượng giáo dục Nhà trường ổn định nâng cao Khuyến nghị: Thông qua việc thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm trên, tơi xin có số khuyến nghị nhỏ sau: - Để Cơng đồn trường thực mái ấm cán viên chức cần tiếp tục quan tâm cấp động viên, hỗ trợ tinh thần vật chất nhiều Nhà trường để có thêm kinh phí tổ chức nhiều hoạt động chăm lo đời sống cơng đồn viên, thời gian dịch Covid 19 diễn biến phức tạp - Các cơng đồn viên tham gia gia tích cực, nhiệt tình hoạt động chăm lo tự chăm lo đời sống, góp phần chung vào phát triển tổ chức cơng đồn lớn mạnh chung nhà trường Trên số biện pháp phối hợp với quyền chăm lo đời sống cơng đồn viên trường Mầm non Trong trình nghiên cứu hồn thành đề tài khơng tránh khỏi khiếm khuyết, mong góp ý, bổ sung Hội đồng Khoa học cấp để đề tài hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! 12/15 MỘT SỐ MINH CHỨNG PHỐI HỢP GIỮA CƠNG ĐỒN VÀ CHÍNH QUYỀN TRONG VIỆC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CƠNG ĐỒN VIÊN Ở TRƯỜNG MẦM NON Mimh chứng 1: Cơng đồn viên nhà trường tham gia đóng góp ý kiến xây dựng quy chế dân chủ hội nghị CB-CC-VC năm học 2021-2022 Minh chứng 2: Các đồng chí cơng đồn viên nhà trường có hồn cảnh khó khăn nhận hỗ trợ cơng đồn Tết Ngun đán 2/15 Minh chứng 3: Danh sách nâng lương Cán bộ- giáo viên- nhân viên thực tiến độ, chương trình phúc lợi LĐLĐ Huyện 3/15 Minh chứng 4: Tọa đàm nhân ngày phụ nữ Việt Nam 20/10, mittinh kỉ niệm ngày 8/3 4/15 5/15 ... nghiệm về: "Một số biện pháp phối hợp cơng đồn quyền cơng tác chăm lo đời sống cơng đồn viên trường Mầm non” Mục đích nghiên cứu - Mục đích đề tài đưa biện pháp phối hợp cơng đồn quyền nhằm nâng... chân thành cảm ơn! 12/15 MỘT SỐ MINH CHỨNG PHỐI HỢP GIỮA CƠNG ĐỒN VÀ CHÍNH QUYỀN TRONG VIỆC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CƠNG ĐỒN VIÊN Ở TRƯỜNG MẦM NON Mimh chứng 1: Cơng đồn viên nhà trường tham gia đóng góp... động chăm lo đời sống cơng đồn viên 3.2 Biện pháp 2: Làm tốt công tác tuyên truyề chế độ đãi ngộ người lao động 3.3 Biện pháp 3 :Phối hợp với quyền chăm lo đời sống tinh