Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 CUỐI HỌC KÌ 2 WORD ĐỀ SỐ (3) docx MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 T T Kĩ năn g Nội dung/đơ n vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổn g % điể m Nhận biết Thông hiểu Vận dụ[.]
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổn g Mức độ nhận thức T T Kĩ năn g Đọc % Nội điể dung/đơ m n vị kiến thức Thông Nhận biết Vận dụng hiểu Vận dụng cao TNK T TNK T TNK Q L Q L Q 0 0 0 0 0 TL TNK T Q L Thơ hiểu Viết 60 Phát biểu cảm nghĩ 1* 40 người Tổng 2.5 1.5 0 2.0 2.0 Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 25% 15% 40% 20% 40% 60% 100 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Thơ Viết Phát biểu cảm nghĩ người Mức độ đánh giá Nhận biết: - Nhận biết từ ngữ, vần nhịp đoạn thơ - Nhận biết hình ảnh tiêu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng đoạn thơ - Nhận biết thành phần trạng ngữ, phó từ Thơng hiểu: - Nêu chủ đề đoạn thơ, - Nhận xét nét độc đáo thể qua từ ngữ, hình ảnh Vận dụng - Trình bày suy nghĩ thân quê hương gợi từ đoạn thơ Nhận biết: Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thôn Vận Nhận g Vận dụng biết hiểu dụng cao 5TN 3TN 1TL Viết văn bày tỏ cảm xúc thân; dùng kể chuyện thứ thể cảm xúc người viết với đối tượng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1TL* TN 3TN 25 15 40 1TL TL* 40 20 60 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc đoạn ngữ liệu sau: “ Quê hương vòng tay ấm Con nằm ngủ mưa đêm Quê hương đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng thềm Quê hương người Như mẹ Quê hương không nhớ Sẽ khơng lớn thành người.” (Trích thơ “Quê hương” – Đỗ Trung Quân) Thực yêu cầu: Câu (0.5 điểm) Phương thức biểu đạt đoạn thơ ? A Miêu tả B Tự C Biểu cảm D Nghị luận Câu (0.5 điểm) Dịng thể rõ nội dung đoạn thơ? A Tình cảm u thương, gắn bó, tha thiết, sâu nặng với quê hương tác giả B Tình cảm yêu thương sâu nặng với quê hương tác giả C Tình cảm yêu thương tha thiết mẹ tác giả D Nhắc nhở người phải nhớ quê hương Câu (0.5 điểm) “ Q hương” tác giả ví với hình ảnh ? A B C D Câu (0.5 điểm) Các ý sau đây, ý thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc qua đoạn thơ trên? A Vai trò quê hương người B Giáo dục tình yêu quê hương cho người C Trách nhiệm người quê hương D Tình yêu thương người dành cho mẹ Câu (0.5 điểm) Trong dịng thơ sau, dịng có chứa thành phần trạng ngữ? A Quê hương vòng tay ấm B Con nằm ngủ mưa đêm C Quê hương đêm trăng tỏ D Hoa cau rụng trắng ngồi thềm Câu (0.5 điểm) Chỉ phó từ có sử dụng câu thơ sau: “Quê hương người một” A Quê hương B Mỗi C Người D Một Câu (0.5 điểm) Xác định cách gieo vần từ gạch chân khổ thơ sau? Quê hương vòng tay ấm Con nằm ngủ mưa đêm Quê hương đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng thềm A Vần chân- vần cách B Vần chân- vần liền C Vần lưng- vần cách D Vần lưng- vần liền Câu (0.5 điểm) Chọn dòng thể ý nghĩa bật hai dòng thơ sau? Quê hương người Như mẹ thơi A Q hương bình dị, mộc mạc B Quê hương gắn bó thắm thiết C Quê hương gần gũi, máu thịt D Quê hương tươi đẹp, mộc mạc Câu .(2.0 điểm) Từ nội dung đoạn thơ phần Đọc- hiểu, em viết đoạn văn trình bày suy nghĩ tình yêu quê hương người II VIẾT (4.0 điểm) Em viết văn bày tỏ cảm xúc em người mẹ kính yêu - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câ Nội dung Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 A 0,5 C 0,5 D 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 - Hình thức: viết câu ngữ pháp 2,0 - Nội dung: thể tình yêu quê hương: Là tình cảm tự nhiên mang giá trị nhân bản, khiết tâm hồn mỗingười Q hương nguồn cội, nơi chơn rau cắt rốn, nơi gắn bó, ni dưỡng sống, đặc biệt đời sống tâm hồn người Quê hương bến đỗ bình yên, điểm tựa tinh thần người cuộcsống Dù đâu đâu nhớ nguồn cội II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm b Xác định yêu cầu đề Cảm xúc em người mẹ kính u c Trình bày cảm xúc người mẹ kính u HS triển khai theo nhiều cách, cần đảm bảo yêu cầu sau: 4,0 0,25 0,25 2.5 - Sử dụng kể thứ MB: Giới thiệu người mẹ mà em yêu quý Tình cảm, ấn tượng em mẹ TB:Trình bày cảm xúc sâu sắc, chân thành người viết -Giới thiệu vài nét tiêu biểu mẹ: Mái tóc, giọng nói, nụ cười, ánh mắt - Hồn cảnh kinh tế gia đình cơng việc làm mẹ, tính tình, phẩm chất - Tình cảm mẹ người xung quanh ( Với người thân gia đình; Với bà họ hàng, làng xóm) - Những kỉ niệm em với mẹ Nêu suy nghĩ mong muốn em mẹ KB: Ấn tượng, cảm xúc em mẹ Liên hệ thân lời hứa d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt 0,5 (Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp) e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo HẾT 0,5 ... Viết văn bày tỏ cảm xúc thân; dùng kể chuyện thứ thể cảm xúc người viết với đối tượng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 1TL* TN 3TN 25 15 40 1TL TL* 40 20 60 ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Môn Ngữ văn. .. HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Phầ Câ Nội dung Điể n u m I ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 A 0,5 C 0,5 D 0,5 D 0,5 B 0,5 A 0,5 C 0,5 - Hình thức: viết câu ngữ pháp 2, 0 - Nội dung:...BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Đọc hiểu Thơ Viết Phát biểu